1、第十三章 内 能,专题一 本章知识梳理,思维导图,考纲要求,1.知道物体是由物质组成的，物质是由分子和原子组成的 2.通过观察和实验，了解分子动理论的基本观点，并能用其解释某些热现象 3.了解内能的概念，能简单描述温度和内能的关系，知道改变物体内能的两种方法，了解热量的概念 4.通过实验，认识比热容的概念并能用比热容解释简单的自然现象,知识梳理,一、分子热运动 1. 物质的组成：常见的物质是由极其微小的粒子_、_构成的. 2. 扩散现象: （1）概念：_的物质在相互_时彼此进入对方的现象. （2）条件：可以发生在_体、_体和_体之间. （3）扩散现象表明：一切物质的分子都在不停地做_的运动.
2、_越高，分子运动越_.,分子,原子,不同,接触,固,液,气,无规则,温度,剧烈,（4）分子的热运动：由于分子的运动与_有关，所以这种无规则运动叫做分子的热运动.,知识梳理,注意：物质的分子运动和机械运动是不同的.分子运动是我们肉眼看不见的，如“香味扑面”、“槐花飘香”；机械运动需受外力作用，如“尘土飞扬”、“沙尘翻滚”等. 3. 分子动理论的初步知识：常见的物质是由大量的分子、原子构成的；物质内的分子在不停地做热运动；分子之间存在_和_.,温度,引力,斥力,注意：分子间的引力和斥力是同时存在的.当斥力大于引力时，分子力表现为斥力；当斥力小于引力时，分子力表现为引力. 分子间的引力和斥力的作用范
3、围很小，只有分子彼此靠得很近时才能产生，分子间距离太大时，分子间的作用力就十分微弱，甚至没有了.,二、内能 1.定义：构成物体的所有分子，其热运动的_能和_能的总和. 2. 主要影响因素： （1）温度升高，内能_；温度降低，内能_.,动,分子势,增大,减少,知识梳理,3.机械能和内能：机械能与整个物体的_运动情况有关，而内能与物体内部分子的_和分子之间的_情况有关. 4. 改变方法： （1）热传递 热量：在热传递的过程中，传递_的多少. 条件：存在_.,知识梳理,（2）特点：一切物体，不论温度高低，都具有_.,内能,机械,热运动,相互作用,能量,温度差,知识梳理,规律：物体吸收热量，内能_；物
4、体放出热量，内能减小. 传递方向：热量只能从_物体传到_物体. 实质：能的_，即能的形式在转移的前后没有改变. （2）做功 规律：外界对物体做功，物体的内能增加；物体对外界做功，本身内能_.,增加,高温,低温,转移,减少,实质：内能与其他形式的能的_. 注意：做功和热传递在改变物体的内能上是等效的. 内能是能量的一种形式.热量反映了热传递过程中，内能转移的数量，是内能转移多少的量度，是一个过程量，要用“吸收”或“放出”来描述，而不能用“具有”或“含有”.温度、内能、热量三者之间有什么区别与联系：温度是表示物体冷热程度的物理量，它是一个状态量，所以只能说：“是”多少，两个不同状态的物体间可以比较
5、温度的高低.温度是不能“传递”和“转移”的.,知识梳理,相互转化,知识梳理,三、比热容 1. 比热容： （1）定义：一定质量的某种物质，在温度升高时吸收的热量与它的质量和升高的温度_，叫做这种物质的比热容. （2）单位：焦每千克摄氏度，符号是：_. （3）水的比热容：c水=_J/（kg），表示的意义是：1 kg的水温度升高1 所吸收的热量是_J.,乘积之比,J/（kg）,4.2103,4.2103,知识梳理,2. 由比热容计算物体吸收或放出热量的公式：吸热公式：Q吸=_；放热公式：Q放cm（t0-t） 其中：c表示物质的_，m表示物体的_，t0表示物体的初温，t表示物体的末温. 若用t表示温度的变化量，则上述两个公式可以表达为：Q=_.注意： 只能用于计算比热容的大小，但不能认为比热容与热量成正比，与质量和温度变化量成反比，因为比热容是物质的一种特性，只与物质种类和状态有关.,cm（t-t0）,比热容,质量,cmt,
