1、一、积累与运用（30 分）1、字词积累根据拼音写出汉字。（4 分）捧一卷宋词 du _ 步于阳台，低眉，轻嗅一盆花儿的 xn_香，看窗外蝶儿翩飞，听鸟儿歌唱，静美 qi_意的时光陶醉了我的心，瞬间明白，生活原来这般美好，盈一眸柔风，婉约了流年，书一份 tin_淡，醉在心间，未来的日子，无论岁月如何转变，这样的明媚和诗意会永远定格在我岁月的枝头。2、句子积累默写句子（10 分）（1）浊酒一杯家万里， 。（2）塞下秋来风景异， 。（3） ，衣冠简朴古风存。（4）_ ？ ，休将白发唱黄鸡。（5）伤心秦汉经行处， 。（6）渔家傲中与王维“大漠孤烟直，长河落日圆”有异曲同工之妙的句子是： ， 。 （8）
2、退休老师邓玲子离岗不离心，退休不退职，仍然时时处处关心少年儿童，难怪有人称赞他是 ， 。（用龚自珍已亥杂诗中相关诗句填写）3、篇段积累 默写文天祥过零丁洋的颔联和颈联（4 分）_，_，_4、文化积累根据下面文段的内容，解答后面的问题。（4 分）那七个贩枣子的客人，立在松树旁边，指着这一十五人说道：“倒也！倒也！”只见这十五个人：头重脚轻，一个个面面相觑，都软倒了。那七个客人从松树林里推出这七辆江州车儿，把车子上枣子丢在地上，将这十一担金珠宝贝都装在车内，遮盖好了，叫声“聒噪！”一直望黄泥冈下推了去。 口里只是叫苦，软了身体，挣扎不起。十五人眼睁睁地看着那七个人把这金宝装去，只是起不来、挣不动、
3、说不得。（1）请填写上面的空格，这人后来也上了梁山，他的绰号是什么？（2 分）姓名： 绰号： （2）以上情节出自 （2 分）5、语言运用在下面句子空格处，填上适当的标点符号。（4 分）“且慢，让我来看一看吧_他于是往来地摸了已回_直起身来说道_偷我们的吧，我们的大得多呢_语言运用提取下列句子的主要信息。(4 分)昨日，襄阳市第六次人口普查领导小组办公室、市统计局联合召开新闻发布会，公布全市第六次口普查主要数据：截至 2010年 11月 1日零时，全市常住人口为 5500307人；其中枣阳市常住人口最多，达到 1004741人；鱼梁洲常住人口最少，不足 1.3万人。据全省第六次全国人口普查主要数
4、据公报显示，襄阳常住人口数量位于全省第四，仅次于武汉、黄冈、荆州。_二、阅读（50 分）（一） 漓江情韵雨霏霏，雾茫茫。雨雾好像是漓江的纱巾，笼罩在它美丽的面颊之上。江里的渔舟、游船以及江边的垂钓者，都成了一个个逗点，在雨雾漓江的诗章中，挑逗着你手中的笔，把大自然中的绝美编织成篇。我漫步江边，向这一个个黑色标点走去。最近的一个标点圆圆的，像是句号。等我走近了，才看见那是一把雨伞，但伞下空无一人。转身刚要离去，伞下忽然有稚嫩的童音向我问候：“你好一一你好一一”我顿时愣在那儿了。还没容我醒过闷儿来，那细嫩的童声又飞了出来：“江作青罗带，山如碧玉簪。”哎呀，他在背诵韩愈描写桂林山水的佳句!我弓下身，
5、寻觅与我开玩笑的伞下顽童。一看吓了一跳，与我逗趣的竟是一只伏在鸟笼里的鹦鹉。鹦鹉见我俯视它，又对我来了一句欢迎词：“要知漓江美，请你登木舟。”我不禁笑出声来，猜想它的主人一定是个十分风趣的摇船人。于是，我耐心地等待他的出现。终于，a 在漓江朦胧诗中，又出现了一个标点，那是一个破折号，顺着江心渐渐向江边移动过来。我从木桨击水的声音中悟出，那破折号是一只小舟。我猜想这叶木舟上的摇桨人，一定是这只神奇鹦鹉的主人；这只鹦鹉，是他有意安排在这儿吸引游客的。妙!这个超人的奇思妙想，等于给这首朦胧诗又增添了一个惊叹号。果然，一叶木舟从雨雾中现身。一个低沉苍劲的男低音传入我的耳鼓：“你是过江，还是想游漓江?上
6、船来吧!”上了船，我才看清，他的脸清癯瘦削，身和那张脸一样瘦削，证我吃惊的是，他竟是个一走一歪的残疾人。我的兴致顿时跌落了下来。他却不知我心态上的变化，依然兴致勃勃地对我说：“看你这身行头，不像是本地的过江人。你想去哪儿看景?不要看我的船小，它可以从漓江摇到桃花江。先生如果有远游的野兴，我还可以送你到阳朔，那儿有一条洋人街，是中国的一绝。”我摇摇头，告诉他昨天我已经乘坐游艇去过那些景区了。“那么，你登船的意思是”他不解地望着我。我只好言明只是想看一看调教鹦鹉读诗的摇船人。仅此而已。他大声地笑了起来。b 那朗朗的笑声，惊飞了江边的水鸟，像是标点中的一串黑色省略号，消失在漓江的雨雾深处。他告诉我，
7、他先天残疾， 一出生就被父母抛在江边，是一对在江上摆船的夫妇把他养大成人的。待收养他的两个老人走后，他不甘心靠吃“社会低保”打发日子，便开始了摇船生涯。有一天，他到鸟市去买 鱼鹰，看见这只仅有一条腿的鹦鹉，便把它买了下来。从此，这只鸟儿与他朝夕相伴。“那韩愈赞美漓江的诗。是你教它的?”我问。“不是。桂林人都会背诵这两句诗，它听多了，就会学舌了。”“那么请客人登船的两句话呢?”“两个瘸子之 间，心灵相通，我一点拔它也就会了。”说这话时，他似乎十分开心，又爽朗地笑了起来。我沉默了。我不知这个腿部残疾的摇船人和他那少了一条腿的鸟，在雨雾漓江上苦心经营一天，能有多少收入。我想问问他，但嘴唇像被贴了封条
8、一般，怎么也张不开。我不愿再耽误这个摇船人的宝贵时间，从衣兜里掏出一张五十元的钞票，塞到他的手里，匆匆下船。他从船上跳了下来，急切地对我喊道：“不可以不可以老先生，我没为你做什么，不能收你的钱”回到江边公寓，隔窗而望，那船那伞已不再是朦胧诗中的标点，阴柔情致的漓江和充满阳刚的人，编织成了漓江一首美丽的人文诗章7、第一段文字在文中起哪些作用?答出主要的两点即可。(2 分) 8、从文中画横线的 a、b 两个比喻句中任选一句，分析其表达效果。(3 分)答： 文中的摇船人是一个什么样的形象?请简要分析。写出两个主要的方面即可。(4 分)答： 10、请简要概括本文的主要内容。(3 分) 答： (二) 人
9、人皆可为国王 梁衡 说到权力和享受，国王可算是一国之最。因此王位就成了很多人追求的目标，但我们也大可不必妄自菲薄，我们人人都可以成为自己的国王。 虽然大有大的好处，但它却不能占据全部的风光。比如，同是长度单位，以“里”去量路程可以，去量房屋之大小则不成；以“尺”去量房屋大小可以，去量一本书甚至一张纸的厚薄则难为它了。同是观察工具，望远镜可以观数里、数十里之外，看微生物则不行，能挥洒自如的是显微镜。以人而论，权大位显，如王如皇亦有他的局限。比如他就不能享受村夫之乐、平民之趣。红楼梦里凤姐说得好，“大有大的难处”。据说现在的荷兰女王也很为继承人发愁，因为她的三个子女因担心失去生活之趣对王位 都不感
10、兴趣。 在现代社会里，每一个成功者都可以在自己的王国里成为国王，享受高呼万岁的崇敬，享受鲜花和红地毯。你看歌星、球星是追星族的国王；作家、画家是欣赏者的国王；学者、教授是他学术领域的国王；幼儿园的阿姨、小学校的教师整天享受着孩子们的拥戴，也俨然如王孩子王。就是牧羊人，在蓝天白云下长鞭一甩，引吭高歌，也有天地间唯我独尊的国王感。 当一个人壮志难酬或怀才不遇时，他仍然可以为王。塞翁失马，焉知非福；失之东隅，收之桑榆。北宋时的柳永，宋仁宗不喜欢他，几次考试不第连个做臣子的资格也拿不到，他只好去当“民”。“凡有井水处都有柳词”。因而他在词坛成为了自己的国王词王。林则徐被清政府贬到新疆伊犁，沿途官民却争
11、相拜迎，泪洒长亭，赠衣赠食争睹尊容。到住地后人们又去慰问，去求字。以至于待写的宣纸堆积如山。在人格王国里林则徐被推举为王。 在日常生活中更是人人可以为王。我看过一场演唱会，那歌手也没有什么名，但当时着实有王者风范，台下的女孩子毫不羞涩地高喊“我爱你”，演唱结束，要跟他拥抱。 国王的精神享受有三：一是有成就感；二是有自由度；三是有追随者。只要做到这三点，不管你是白金汉宫里的英国女王，还是拉着小提琴的街头艺术家，在精神上都能得到同样的满足。要做到这一点并不难 ，只要诚实、勤奋就行因为你虽没有王业之成，大小总有事业之成；虽没有权的自由，但有身心的自由；虽没有臣民追随，但一定有朋友、有人缘，也可能还有
12、崇拜者。所以人人皆可为国王，谁也不用自卑，谁也不要骄傲。 文章的中心论点是什么？（3 分）_文章第段运用的论证方法主要是什么？作用是什么？（3 分）_ 文章第段到第段分别是从哪些方面来论述文章观点的？（3 分）_ 请在第段结尾处列举一个事例来补充论述。（3 分） _（三）全民阅读 书香中国【新闻摘要】2014年 3月 5日 上午，第十二届全国人民代表大会第二次会议召开，国务院总理李克强向大会作政府工作报告时首次倡导全民阅读，建设书香社会。 2015年 3月 5日 ，李克强总理向第十二届全国人民代表大会第三次会议作政府工作报告时再次倡导全民阅读，建设书香社会。 3月 15日 ，李克强总理在答记者
13、问时，又曾两度提及此话题：一次是网购图书，一次是全民阅读。【权威调查】调查一：亚马逊中国“2015全民阅读调查报告”显示，目前全民阅读的氛围浓厚，阅读几乎成为大部分受访者生活的必需品。大部分受访者几乎每天都会阅读，每天阅读多于1小时的比例更是达到 36%。近一半受访者保持着大量阅读的习惯，过去一年的阅读量达10本以上图书，几乎是一个月一本。在阅读载体的选择上，电子阅读呈明显上升趋势，而使用 Kindle电子书阅读器可大幅度提升阅读总量，72%的 Kindle用户全年阅读总量超过12本，其中 50% Kindle用户的年阅读量超过 24本。调查二：随着社交网络的兴起，以社交媒体为主的浅阅读已经成
14、为很多读者生活的重要组成部分。报告显示，51%的受访者每天会用超过 1个小时的时间阅读社交媒体上的信息(刷微信、看微博或通过电子设备看新闻等)，而每天读纸质书超过 1个小时的受访者仅占 36%.数据还显示，“睡前”“节假日”“工作休息时以及上下班、上下学或出差途中”仍是读者主要的阅读时间，在阅读时间的选择上越来越碎片化。利用“上下班、上下学或出差途中”等零散时间阅读的比例明显上升，2014 年利用零散时间阅读的受访者比例达 39%，而 2013年这一比例仅为 29%。调查三：数字化阅读趋势在亚马逊“2015全民阅读调查报告”中得到了体现，2014 年看电子书的受访者比例达 78%，相比 201
15、3年增长 11%。从亚马逊中国销售数据来看，2014年 Kindle书店电子书下载量是 2013年的 3倍。在电子书阅读介质上，Kindle 成为除手机外最受读者欢迎的电子书阅读器。从调查反馈中发现，Kindle 使用者 80%集中在 18-35岁之间，Ki ndle使用者每次的阅读时长为 65分钟左右。读者购买、阅读电子书的主要原因是“电子书携带方便以及更低的价钱”，而读者最看重的电子书阅读器功能前三名为“快速翻书功能”“内置智能词典”“跨设备无间断阅读”。【网民心声】读书是人类传承文明、走向未来的重要途径，古今中外优秀的领导人都不遗余力地倡导读书。习近平总书记近日发表重要讲话，强调指出中国
16、共产党人依靠学习走到今天，也必然要依靠学习走向未来。读书学习，是一个民族、一个国家自强不息、开拓未来的重要手段。中华民族历来有“唯有读书高”的思想，为什么？因为书籍积累了人类创造的精神成果，积累了人类走向美好生活的经验，积累了成功与失败的 例证，能给人以重要的精神启迪。【媒体观点】打造全民阅读时代，就需要出版部门转变观念，不是只有阅读纸质书籍才叫阅读。我们是不是该将更多纸质书籍的精彩内容搬到网络上？网络上的电子书不少内容低劣 ，这何 尝不是传统出版部门的拱手相让？我们是不是也该依据年轻人的阅读喜好，多创作短小精悍的优秀作品？是不是也能出版更多的正规电子书？（根据光明网、环球网等媒体资料整理）1
17、5.阅读【新闻摘要】，简要归纳其内容要点（20 字以内）。（3 分）答：_16.阅读【权威调查】，概括出目前我国全民阅读呈现的三个特点。（3 分）答：_17.阅读【权威调查】二、三两则材料，分析电子阅读比例上升的主要原因。（3 分）答：_18.阅读【网民心声】和【媒体观点】，简要陈述我国领导人大力倡导全民阅读的重要意义，并就“打造全民阅读时代” 向出版部门提出一条合理化建议。（3 分）答：_（四）阅读文言文，回答下列问题。（10 分）(甲)自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处；重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分不见曦月。至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘
18、奔御风不以疾也。春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。绝谳多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间。清荣峻茂，良多趣味。(乙)潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下彻(澈)，影布石上，佁然不动；俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。20、解释下列句中加点的词(4 分)略无阙处 良多趣味 俶尔远逝 以其境过清 21、翻译下面的句子(4 分)虽乘奔御风不以疾也。潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。15“凄神寒骨，悄怆幽邃”八个字高度概括了小石潭的什么氛围，表现了作者怎样的心情？（2 分）（五）阅读下面古诗，回答问题。(4 分)游 山 西 村陆 游莫笑农家腊酒浑，丰
19、年留客足鸡豚。山重水复疑无路，柳暗花明又一村。箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门1本诗抒发了作者怎样的感情？（2 分）答： (2)“丰年留客足鸡豚”中哪个字用得好？请简要分析。（2 分）答： 三、综合性学习（10 分）世界上许多国家过母亲节，但母亲节的日期不尽相同：美国、意大利等国都在 5月的第二个星期日，法国的母亲节是 5月的最后一个星期日，泰国的母亲节是 8月 12日。有人提议我国也应该设立自己的母亲节，以提醒人们不忘报答母亲的养育之恩。(1)假如我国的母亲节已经确立，请你仿照下面示例(2005 年“世界环境日”主题)的句式，为我国首届母亲节拟定一个宣传主题。(字数不限)（3 分）示例：营造绿色城市 呵护地球家园_(2)假如从下面的候选人中推举人作为母亲节的形象代言人，你推举谁，写出理由。 （4分）候选人：孟母(孟子的母亲) 岳母(岳飞的母亲) 冰心_假如你在母亲节这一天给母亲洗一次脚，请写出给母亲洗脚前想说的话。（3 分）_四作文（60 分）(书写 5分,内容 55分)28. 题目：生活需要“ ”（宽容、理解、互助、掌声、阳光、理解、感动）要求：以记叙为主，兼用多种表达方式；内容充实，表达真情实感，行文流畅；全文不少于 600字，但不要超出所给字格；文中如出现校名、人名，可用“”代替。
