1、学校_班级_姓名_学号 装订线线线刘台子小学 2011 年毕业班语文模拟试题题号 一 二 三 四 卷面书写 总分得分卷首语：亲爱的同学，六年的语文学习一定让你收获不小吧！在今天这张试卷上，你可以充分展现你漂亮的书写，展示你学习的收获，抒写你独特的感受。你要坚信：只要有了真情的体验、深入的思考和独特的创新，你就会有丰硕的成果！一、基础知识。 （40 分）（一）语音、汉字。 （15 分）1、读拼音，写出相应的汉字（6 分）m wng ku w qi r b sh r hu r t（ ） （ ） （ ） （ ）2、按要求填空。(5 分)（1）学校有“ 金、王、张、孙、胡、费、曹 ”几位老师，按音序表
2、中的顺序排列，排在最前的应是 老师，排在最后的是 老师，排在第五位的是 老师。（2）在“折磨 ”、 “磨平”、 “磨盘” 这三个词语中， “磨” 的读音依次是 、 、 。（3） “鼎 ”字按部首查字法先查（ ）部，再查（ ）画，读音（ ） 。组成成语（ ） 。3、改正下列词语中的错别字（4 分）乘风迫浪（ ） 林琅满目（ ） 千锤百练（ ） 若无其是（ ）美不盛收（ ） 来势凶凶（ ） 精兵减政（ ） 攻无不刻（ ）（二）词语、句子（25 分）1、给下面句子中的“毛病”一词，换个意思相同的词，写在（ ）里。 （3分）（1）车出毛病（ ）了，发动不起来。（2）医生一时还诊断不出他是啥毛病。 （
3、） （3）他老毛病（ ）犯了，又开始逃课。2、根据字的不同意思写词语。 （2 分）赤：红色 真挚，忠诚 光着 空无所有 3、根据要求写出相应的成语（6 分）（1）下面每组成语都有一个共同的特点，请再写出两个同类的成语。五湖四海 三心二意 坐井观天 守株待兔 （2）模仿下列括号里的成语对前面数字的形象而别致的描述，在后面括号里填上合适的成语以描绘前面的数。100000（万无一失） 1000 2=100100100（ ）2、4、6、8（ ）4、选择恰当的词语填在相应的横线上。 （只写序号） （4 分）绿盖叠翠 星罗棋布 盈盈欲滴 嫩蕊摇黄 亭亭玉立 青盘滚珠 娇羞欲语 皎皎无瑕走进公园，首先映入眼
4、帘的是 、 的荷花。红荷垂露， 。百荷带雨， 。怒放的 ，含苞的 ，再加上 ， ，好一派迷人的景象！5、分别写一个含有表扬和批评意思的句子，都要以“你好厉害呀！”开头。（4 分） 6、请从下面的括号里选择合适的下联，写在横线上。 （2 分）上联：春草满庭吐秀 下联： （新年新岁新景； 百花遍地飘香； 春来鸟语花香； 鸟语花香春浓）7、按要求改写句子。 （4 分）金色的沙滩上奔跑着一群快乐的孩子和他们的老师。 （缩句）诸葛亮对鲁肃说：“三天之内要造十万支箭，得请你帮帮我的忙。 ”（改为第三者转述） 二、日积月累（15 分）1、中国古典四大名著里的西游记里有“三打_”的故事；水浒传里有“三打_”的
5、故事， 三国演义中有“三请_”和“三气_”的故事。此外，还有一部名著是_ _。其中有“刘姥姥三进大观园” 。 （5 分）2、当及时的雨滋润干裂的土、枯死的苗时，我们吟唱“好雨知时节， 。随风潜入夜， 。 ”于丹说：“交到好友，等于给自己打开了一个最友善的世界。 ”让我想起古代诗歌中表现友情的句子：“ ， 。 ”马上就要小学毕业了，同学之间互写赠言相互勉励，因此你想到“ ”这句格言或诗句，用它来劝勉对方珍惜时间，努力求知。 （6 分）3、品读句子，发现规律，再补写一句（2 分）人生的意义在于奉献而不在于索取。如果我是一棵大树，就撒下一片阴凉；如果我是一泓清泉，就滋润一方土地；如果我是 。4、请在
6、下面的短文的横线处为书店老板设计一句幽默答话，使它达到老板的目的。 （2 分）一个十分自大骄傲的作家要来某书店参观，书店老板想狠狠打击一下盛气凌人的作家，就把其它的书撤下，全部换上该作家的书。作家来到书店后，心里非常高兴，问道：“贵店只售本人的书吗？”u “当然不是。 ”书店老板回答后继续说， “ 。 ”三、阅读理解（20 分）（一）课文回放（6 分）小学课文中有许多人物给我留下了深刻的印象，有 的詹天佑，有 的大卫，有 的哈尔威船长，我难以忘记 的 ，我认为 （二）课外阅读（14 分）拐弯处的回头一天，弟弟郊游时脚尖被尖利的石头割破，到医院包扎后，几个同学送他回家。在家附近的巷口，弟弟碰 见
7、了爸爸。于是他一 边跷 着扎了绷带的脚给爸爸看，一边哭丧着脸诉苦，满以为会收获一点同情和怜 爱。不料爸爸并没有安慰他，只是简单交代他几句，便自己走了。弟弟很伤心，很委屈，也很生气。他觉得爸爸“ 一点也不关心” 他。在他大发牢骚时，有个同学笑着劝 告道：“别生气，大部分爸爸都这样。其实他很爱你，只是不善于表达罢了。不信你看，等你爸爸走到前面拐弯的地方，他一定会回头看你。 ”弟弟半信半疑，其他同学也很感 兴趣。于是他们不约而同停了脚步，站在那儿注视着爸爸远去的身影。爸爸依然笃定地一步一步向前走去，好像没有什么东西让他回头可当他走到拐弯处，就在侧身左拐的刹那，好像不经意似的悄悄回过头来，很快就瞟了弟
8、弟他们一眼，然后才消失在拐弯后面。虽然这一切都只发生在一瞬间，但那动作却打动了在场的所有人，弟弟的眼睛里还闪着泪光。当弟弟把这件事告诉我时，我也有了一种想流泪的感觉。很久以前，我都在寻找一个代表父爱的动作，现 在终于找到了，那就是拐弯处的回头。1、本文记叙的主人公应该是（ ）。（1 分）A、弟弟 B、同学 C、爸爸 D、“我”2、写出下列词语的近义词。（4 分） 怜爱（ ） 劝告（ ） 笃定（ ） 刹那（ ）3、找出能够表现弟弟心情变化的语句填在下列横线上。（4 分）弟弟受伤后碰到爸爸时： 爸爸自己走了以后： 同学对他说完话以后： 爸爸在拐弯处回头时： 4、第四自然段中“好像不经意的回过头来，很快就瞟了弟弟他们一眼”这只是极微小的动作，为什么“打动了在场的所有人”? （2 分）5、爸爸的爱和其他人的爱有何不同？请从文中找出一句话来说明。（2 分）6、文中最后一句话中的破折号起 的作用。（1 分）四、习作表达。（两题任选一题）（25 分）1、读了转弯处的回头 ，你一定有很多感想，请你写一篇读后感。2、 转弯处的回头 也让你想到自己的父母吧，以“我爱我家”为题，写篇作文，通过具体事例，写出家的温馨，表达你对家的眷恋与热爱。
