1、博远实验学校幼儿园 2001020011 学年度工作责任意向书新学年开始，学校将在幼儿园继续实行“责任分担，利益共享”的策略。具体实施细则如下：一、岗位设置：学前班、大班、中班分别设两教一保；小（1）班、小（2）班分别设一教两保。 （预计：教师岗位：8 人，保育员岗位：7 人）二、用人机制：1、各班班主任先由个人申报竞岗，写出答辩材料，再由学校审查、评议、聘任。2、 各班任课教师（保育员）实行班主任与教师（保育员）之间双向选择，学校择优录取。 （原则宁缺毋滥）三、任务职责：班主任：（一） 、根据本园的教育层次目标，结合本班幼儿的特点和个体差异，学期初对本班各项教育活动计划进行设计、调整、补充，
2、制定班级计划、每个幼儿学期发展目标及组织实施、评估工作。1、 每学期第三周前完成班级计划，每月最后一周完成幼儿评估记录。2、 每月底完成本月各项记录、教养笔记及下月计划。3、 每周五完成下周预设课程安排。4、 指导配班教师完成幼儿的个案观察记录。（二） 、负责管理本班班务工作：1、 为幼儿创设和保持一个良好的活动环境（材料充足、安全健康、整洁有序、美观舒适、师生关系融洽） ，每月至少制作 12 件玩教具。2、 做好班级财产物品的登记、保管、清理等工作定期检查，期末和保管帐核对，做到帐物相符。3、 处理好幼儿的日常事务。（三） 、指导配班教师、保育员开展家长工作：1、 每学期对幼儿家访 12 次
3、，电话并做好记录。2、 每学期安排 23 次家长活动，召开 1 次家长会。3、 每双周五组织开一次班务会，安排阶段工作。4、 每周日公布下周计划安排、家长宣传栏内容。5、 日托每月向家长反馈个案记录本一次，每日向日托幼儿家长反馈幼儿学习内容。寄宿幼儿双周反馈家园联系手册一次。6、 做好家园协调工作。（四） 、组织本班教师、保育员积极参加全园性活动。（五） 、积极协调本班与其他班级工作间的相互联系和协作，管理本班人员，负责出考勤和考核，协调好本班师生间的关系。（六） 、定期向园长汇报班级各项工作。（七） 、组织本班教师千方百计展开招生工作，各班具体扩招指标为：1、学前班（现有 32 人）力争在新
4、学年第一学期内本教学班幼儿人数达 42 人，净增 10 人；第二学期本教学班人数达 52 人，学期内净增 10 人。第二学期初实现扩展一个平行班的目标。2、大班：（现有 30 人）力争在本学年的第一学期内，本教学班幼儿人数达到 36 人，学期内实现净增长 6 人。第二学期幼儿人数达到 46 人，净增 10 人，争取拓出一个平行班。3、中班（现有 26 人）力争在本学年的第一学期内，本教学班幼儿人数达到 32 人，学期内实现净增长 6 人。第二学期幼儿人数达到 42 人，净增 10 人，争取拓出一个平行班。4、小托班（现有 28 人）力争在本学年的第一学期内，本教学班幼儿人数达到 40 人，学期
5、内实现净增长 12 人。第一学期争取拓出一个平行班。第二学期本教学班人数达 52 人，净增 12人。教师的职责要求1、仪表整洁端庄，穿着得体，走路速度适宜、轻声，说话亲切、文明。2、细心观察幼儿做事踏实、认真善于收集幼教信息及时阅览专业期刊，积极参加研讨活动。3、 按时上班，提前到岗。的确有事，需请假持出门条方可出门。4、不无故请假5、不离岗、串岗，值午班不睡觉，不干私活。6、接受任务，不推卸，积极主动完成任务7、做事认真踏实，不拖拉，工作效率高8、按要求及时上交各类文字资料。9、严格执行幼儿园教育指导纲要 、 幼儿园工作规程 。努力完成学校规定的学期教学任务。保育员职责要求：每天的常规工作（
6、一） 、清洁工作1、 各类门、窗、以及安全的物品，无积尘、无积垢，地面随时保持清洁，无私角。玻璃窗保持清洁明亮，室内无垃圾积存，工作结束，关好门窗和电源。2、 楼梯、扶手、走廊、食堂、场地等室外卫生要随时保持，玻璃及窗台保持明亮清洁。3、 厕所按照幼儿用厕规律及时冲洗，保持清洁、干燥、无臭味、无污垢，并能定期做好消毒工作，夏季做好防蚊灭蝇工作。4、 墙面整洁无污渍，无乱涂乱画。5、 物品摆放整齐、美观、有序。（二） 、就餐前后的工作1、餐前准时安放幼儿的餐具并分好幼儿的饭菜，干点、水果要用盘子。2、 进餐时为幼儿播放轻音乐。3、 餐后及时擦桌、扫地、清洗消毒餐具，无油渍。4、 幼儿就餐速度合理
7、把握，不急不慢，教师走动为幼儿添饭。（三） 、幼儿睡眠时的工作1、 清扫地面，检查床上、幼儿手中、口中、衣服口袋中是否有异物，防止幼儿在床上玩耍时误食;2、 结合天气情况适当开关门窗，风扇适当调速，及时为幼儿盖被或毛巾被。3、 指导幼儿养成正确睡觉习惯，纠正幼儿不正确的睡眠习惯，观察幼儿午睡情况及时发现问题并给予相应处理。4、 幼儿起床后辅助幼儿穿衣、穿鞋并收拾整理床铺，开窗通风。5、 值午班不串岗、不睡觉、不干私活。6、 晚上起床两次为幼儿盖被,并做好记录.（四） 、每周的常规工作1、 每周大扫除一次。2、 每周两次消毒清洗幼儿的毛巾、脚巾、口杯、三盆（日光或消毒液）3、 每周紫外线消毒 1
8、 次，醋熏 2 次，并做好纪录。4、 每周至少为幼儿洗一次澡，夏季天天洗澡。幼儿水杯、餐具定期消毒 2 次。（五） 、每月的常规工作1、每两周日光晒被褥、枕头 1 次，做好纪录。2、每两周清洗枕头、枕套、枕巾一次，做好纪录。3、每单周周一入园后上午剪指甲，晚上剪趾甲。4、每月清洗幼儿床单、被罩、毛巾被等一次，并做好纪录。5、每学期清洗窗帘、蚊帐、大罩单一次。四、评价调控措施学校将要配备专门人员对幼儿园工作进行检查、反馈、评价（量化打分） ，并与教师当月工资挂钩。五、安全事故奖惩制度为了提高安全意识，增强责任心，减少各种事故的发生，特重申如下规定：（一） 、事故处理1、 幼儿发生意外伤害事故之后
9、，在场的教师马上报告园长或办公室，并带幼儿就近救治，如隐瞒不报或处理不及时，一切经济法律责任均由事故人承担。2、 经保健医生处理后，须送医院治疗的，本班教师要陪同前往，并及时用适当的语言将情况告知家长。3、 受伤幼儿的医疗费在 300 元以内的，完全由责任人承担，超过 300 元不足 2000 元者，由校方和责任人各自承担 50%，医疗费用达万元以上者，事故责任人承担 20-30%。幼儿因事故受伤不能来园，班长要及时打电话，询问情况，并和责任人一起对幼儿进行慰问（慰问者费用由责任人承担） 。拒绝做家长工作，推托扯皮者，罚款 100 元。4、 发生重大事故的班级，不能参加期末评比。事故责任人予以
10、除名。二二二 安全奖励1、 全月未发生任何事故者（包括抓伤、磕碰）本班教师每人奖励 5 元。2、 半年内无安全事故发生，奖励教师每人 50 元。附：检查评价表（一）博远实验学校幼儿园教师工作评价（2010、08）评分评价内容 评价标准 分值 自评 互评领导评分个人素养1、仪表整洁端庄，穿着得体，走路速度适宜、轻声，说话亲切、文明。2、细心观察幼儿做事踏实、认真2教师个人素质自我学习 善于收集幼教信息及时阅览专业期刊，积极参加研讨活动。 4出勤情况1、 按时上班，提前到岗。的确有事，需请假持出门条方可出门。2、不无故请假3、不离岗、串岗，值午班不睡觉，不干私活。6劳动纪律 完成任务 1、 接受任
11、务，不推卸，积极主动完成任务2、 做事认真踏实，不拖拉，工作效率高3、按要求及时上交各类文字资料。8日常生活表现1、 有良好的卫生习惯。2、 能认识自己的物品、标记。3、 懂得简单的健康知识。4、 能自主或在教师指导下自我服务。4儿童表现日常行为表现1、 对人热情、大方，有礼貌。2、 倾听习惯好，注意力集中 主动遵守规则，不在室内奔跑。3、 同伴之间友好。4、有主动收拾物品的习惯与能力。3户外活动表现1、喜欢户外活动，遵守活动规则。2、有一定的速度和能力。3、会自我调节后代强度。4、会避开危险和不安全因素。5、会与同伴协调、分配，一起收拾活动器材。6、活动区布局合理、材料丰富、操作性强。3来园
12、1、 持室内外清洁卫生，通风换气，室内空气清新，光线充足2、 营造良好的精神氛围，热情接待幼儿与家长，对幼儿健康、精神况、衣着逐个观察与询问，插好健康卡，并严格检查幼儿是否携带危险物品入园，如有异常情况妥善处理。3、 清点人数，准确作好考勤4、有组织的安排日拖及寄宿的晨间活动，根据幼儿年龄特点和发展水平，组织、指导幼儿值日生活动。来园离园离园1、教育幼儿不要跟陌生人或未成年走，加强安全教育和自我保护能力的培养。2、与家长交流幼儿在园情况，主动征求家长对幼儿园保教工作的意见和建议，达成共识，家园共育，不断提高保教质量。51、按时提交活动设计方案。2、了解幼儿的发展状态，有一定的预测能力。活动准备
13、3、目标明确、设计新颖、有创意、难点明确4、教具投放准确充分，资料丰富。3活动组织1、理安排一日活动2、活动内容丰富多彩，组织形式灵活3、发挥与幼儿之间的互动作用4、教态亲切、自然，语言、动作规范。5、使每个幼儿之间在不同层次上得到提高。6、善于收集与展示幼儿作品10教学活动与组织反思与自评1、活动后能客观、全面地评价与分析2、明确活动的优势与不足，提出改进措施3、作好活动反思与记录4、注意总结，撰写论文，积累优秀活动方案2准备1、根据幼儿特点、发展水平、兴趣、需要，开展各类游戏活动，充分保证充足的游戏时间。2、因地制宜，创设合理的游戏环境，空间设置有开放性，便于师生、幼儿之间的交往、互动。3
14、、为幼儿准备品种丰富、数量充足的玩具与游戏材料，提倡使用安全、卫生、无毒的费旧物品和半成品材料。投放适宜放置、易于幼儿取放。准备1、建立合理的游戏常规2、帮助、指导幼儿自己协商、解决游戏中遇到的困难，引导幼儿积极交往，独立解决问题，培养幼儿的独立能力。游戏评价 1、学会欣赏幼儿、理解幼儿，评价、指导活动的效果应从幼儿的实际出发考虑，注重过程的评价，重视幼儿能力的发展，珍视10幼儿各种积极主动的表现。2、根据幼儿年龄特点、本班幼儿发展水平和个体差异，确活动目标、内容 ，有计划地组织体育活动。体育活动1、根据幼儿运动规律，随时观察幼儿在运动中的身体变化，及时调节活动量，科学掌握运动节奏，高密度、低
15、强度。注重个体差异，针对性的实施保育、教育措施，达到锻炼要求。幼儿每日户外活动时间及体育活动时间不少于 2 小时2、活动器械品种丰富，数量足够，便于幼儿自由选择。3、组织形式多样，集体、小组、个别活动相结合。4、活动前、中、后及时清点幼儿人数，注重安全教育和自我保护能力的培养。5、严禁老师凑堆聊天，保证每个幼儿都在老师视野范围内，幼儿不出安全事故。6、认真带操，动作规范。8户外活动散步 1、散步前向幼儿明确提出观察目的和要求。2、引导幼儿积极思考和讲述观察到的事物 1教育科研1、每学期确立 12 个主题进行观察研究2、提供教育科研记录、幼儿个案纪录总结、评议、论文等。3、有思考记录的材料。环境
16、创设1、帮助或参与幼儿策划，合理布置活动室。2、室内外环境安全、卫生、空气流通3、帮助与指导幼儿收拾、管理好物品。4、参与本班清洁、消毒工作。10班级管理1、 级整体布局合理、空间利用恰当2、 物品管理教好，按规定借还3、 节约资源4、班级人员未对他人造成不良影响。5、与家长做好交接工作6、各类文件资料整理归类，妥善保管。3常规工作保育工作1、经常提醒、指导幼儿饮水、大小便、洗手、洗脸等2、运动前后提醒幼儿多穿衣服，及时擦汗，换衣3、随时观察幼儿精神状态，发现问题及时与医生和家长联系4、活动时注意幼儿安全4群体关系儿童关系1、喜欢儿童，态度和蔼，不因个人心情影响工作2、尊重幼儿，让儿童参与活动
17、决策和班级管理3、不排斥、体罚幼儿，多用鼓励语言 4、 师生关系平等，善于向儿童学习5、处理好儿童与儿童之间的关系4家长关系1、 善于引导家长，鼓励家长积极参与活动 2、对家长热情主动，正视家长的要求3、按要求更换家长园地内容4、认真填写家园联系手册5、能认真开展家长工作6、对当天未到儿童，及时与家长联系7、妥善保管家长提供的各种教学资料及幼儿物品8、不接受家长的宴请、馈赠，不利用家长谋私利9、家长反映好，评价好，无投诉同事关系1、待人热情、礼貌、真诚2、善于与人合作，能接受他人意见和帮助3、不因个人因素影响集体和他人4、表里如一，不阿谀奉承5、积极参加各种团体活动10省范围内 加 810 分市（县）范围内 加 57 分奖个人参加各类竞赛获奖情况（重复取最高奖） 学校范围内 加 24 分省范围内 加 810 分市（县）范围内 加 35 分励指导幼儿获奖情况（同一项活动取最高奖） 学校范围内 加 13 分
