1、第六单元测试卷时间：120 分钟 满分：120 分一、积累与运用(25 分)1下列加点字注音有误的一项是( B )(2 分)A玉帛(b) 昳丽(y) 高万仞(rn) 窈窕(tio)B登轼而望(sh) 窥镜(ku) 穷匮(u) 荇菜(xn)C旗靡(m) 期年(j) 孀妻(shun) 溯洄(hu)D进谏(jin) 曹刿(u) 蒹葭(jin ji) 弗如(f)2下列各项中不含通假字的一项是( D )(2 分)A寒暑易节，始一反焉B甚矣，汝之不惠C入则无法家拂士D群臣吏民能面刺寡人之过者 ，受上赏3指出下列“之”字用法与其他三句不同的一项( A )(2 分)A面刺寡人之过 B公与之乘C操蛇之神闻之 D
2、故克之4下列句中加点词的意义和用法相同的一项是( C )(2 分)A既克，公问其故 望其旗靡，故克之B公与之乘，战于长勺 惧其不已也，告之于帝C虽不能察，必以情 虽我之死，有子存焉D弗敢加也，必以信 以君之力，曾不能损魁父之丘5下列句中加点词古今意义没有发生变化的一项是( D )(2 分)A可以一战 B宫妇左右莫不私王C今齐地方千里 D毕力平险6下面关于文学常识，说法有误的一项是( D )(3 分)A 左传是中国古代一部编年体的历史著作。 左传全称春秋左氏传 ，原名左氏春秋 。相传是春秋末期的史官左丘明所著。B 战国策是中国古代的一部史学名著 ，它是一部国别体史书。此书由西汉末年的刘向校录编订
3、。C列子，名寇，又名御寇， 相传是战国前期的道家人物，郑国人。D 诗经是我国第一部诗歌总集 ，共收入自西周初年至春秋中叶大约五百多年的诗歌 350 篇。 诗经共分赋、比、兴三部分。7根据提示默写填空。(5 分 )(1)黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开。(2)吊影分为千里雁，辞根散作九秋蓬。(3)愚公移山中侧面写移山困难的一句是：寒暑易节， 始一反焉。(4)曹刿论战一文交代曹刿进见鲁庄公的原因的句子是： 肉食者鄙，未能远谋。(5)关雎中成功运用比兴手法，历来为人们推崇的名句是： 关关雎鸠，在河之洲；窈窕淑女，君子好逑。8中考结束后，同格中学九年级(2)班的同学正举办以“ 共话友情，畅想未来”为主题
4、的活动，请你参与并完成下面的任务。(7 分)(1)如果你是这次活动的负责人，请设计本次活动的主要步骤。 (必须写出四个步骤)(3分)示例：全班合唱毕业歌；朗诵反映中学生活的文艺作品或朗诵赞美母校、老师、友情的诗文；交流今后各自的打算；互赠留言、照片。(2)如果你是该班级的一员，面对相处三年的老师和同学， 你会在离校前分别对他们说些什么？(4 分)你会对老师说：敬爱的老师，感谢您三年来对我的谆谆教诲，祝您身体健康、工作顺利！你会对同学说：亲爱的同学，三年来的朝夕相处，我们结下了深厚的友谊。这将会成为我永久的珍藏和美好的回忆。祝愿大家今后学习进步、生活愉快！二、阅读理解(45 分)(一)(12 分
5、)邹忌修八尺有余，而形貌昳丽。朝服衣冠，窥镜，谓其妻曰：“我孰与城北徐公美？”其妻曰：“君美甚，徐公何能及君也？”城北徐公，齐国之美丽者也。忌不自信，而复问其妾曰：“吾孰与徐公美？”妾曰：“徐公何能及君也？”旦日，客从外来，与坐谈，问之客曰：“吾与徐公孰美？”客曰：“徐公不若君之美也。 ”明日徐公来，孰视之，自以为不如；窥镜而自视，又弗如远甚。暮寝而思之，曰：“吾妻之美我者，私我也；妾之美我者，畏我也；客之美我者，欲有求于我也。 ”于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内
6、莫不有求于王：由此观之，王之蔽甚矣。 ”王曰：“善。 ”乃下令：“群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。 ”令初下，群臣进谏，门庭若市；数月之后，时时而间进；期年之后，虽欲言，无可进者。燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。9解释下列句中加点的词。(2 分)(1)朝服衣冠 穿戴(2)孰视之 仔细，周详(3)皆以美于徐公 认为(4)时时而间进 间或，偶然10把下列句子翻译成现代汉语。(4 分)(1)由此观之，王之蔽甚矣。从这件事看来，大王您受蒙蔽太厉害了。(2)能谤讥于市朝。能在公共场所指责议论(我的过失 )。11邹忌见了徐公后，又
7、“窥镜而自视” “暮寝而思之”的行为反映了邹忌怎样的性格特点？(3 分)头脑清醒、善于思考、精明能干、深谋远虑。12阅读全文，说说齐国为什么能在朝廷上战胜别国。(3 分)因为邹忌以自己的实际例子，来告诫齐威王要亲近向自己提建议的人，远离光奉承自己的人，所以数月来提建议的人，使宫中像集市一样。一年之后臣民想提意见也提不出了。威王的虚心纳谏，是齐国战胜于别国的关键。(二)(12 分)【甲】曹刿论战十年春，齐师伐我。公将战，曹刿请见。其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉？”刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。 ”乃入见。问：“何以战？”公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。 ”对曰：“小惠未徧，民弗从也。 ”公
8、曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。 ”对曰：“小信未孚，神弗福也。 ”公曰：“小大之狱，虽不能察，必以情。 ”对曰：“忠之属也。可以一战。战则请从。 ”公与之乘，战于长勺。公将鼓之。刿曰：“未可。 ”齐人三鼓。刿曰：“可矣。 ”齐师败绩。公将驰之。刿曰：“未可。 ”下视其辙，登轼而望之，曰：“可矣。 ”遂逐齐师。既克，公问其故。对曰：“夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大国，难测也，惧有伏焉。吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。 ”(选自左传)【乙】曹玮用兵曹玮知镇戎军日 ，尝出战小捷，虏兵 引去。玮侦虏兵去以远，乃驱所掠牛羊辎重 ，缓驱而还，颇失部伍 。其下忧之，言于玮曰
9、：“牛羊无用，徒縻 军。不若弃之，整众而归。 ”玮不答，使人候。虏兵去数十里闻玮利牛羊而师不整遽还袭之。玮愈缓，行得地利处，乃止以待之。虏军将至，迎使人谓之曰：“蕃军远来必甚疲，我不欲乘人之怠，请休憩士马，少选 决战。 ”虏方苦疲甚，皆欣然，严军歇良久。玮又使人谕之：“歇定可相驰矣。”于是各鼓军而进，一战大破虏师，遂弃牛羊而还。徐谓其下曰：“吾知虏已疲，故为贪利以诱之。比其复来，几 行百里矣，若乘锐便战，犹有胜负。远行之人，若小憩，则足痹 不能立，人气亦阑 。吾以此取之。 ”(选自沈括梦溪笔谈)【注释】知：主管。镇戎军：地名，今宁夏固原，宋时边地重镇。日：的时候。虏兵：敌军。辎重：军用器械、粮
10、草、营帐等的统称。部伍：兵士的队伍行列。縻(m)：束缚。 少选：一会儿。几：接近。痹：麻痹。阑：残，尽。13给下面的句子加上标点符号(限加两处) 。(2 分)虏兵去数十里，闻玮利牛羊而师不整，遽还袭之。14解释下列句中加点的词。(2 分)(1)小惠未徧 通“遍” ，遍及，普遍(2)神弗福也 赐福，保佑(3)玮侦虏兵去已远 离开(4)玮又使人谕之 派遣15下列句子中加点词的意思相同的一项是( C )(2 分)A公将鼓之 不若弃之B可以一战 故为贪利以诱之C乃入见 乃止以待之D战于长勺 言于玮曰16用现代汉语翻译下面的句子。(2 分)一鼓作气，再而衰，三而竭。第一次击鼓能振作士兵们的勇气，第二次击
11、鼓时勇气减弱，到第三次击鼓时勇气已经枯竭了。17这两篇短文中，曹刿和曹玮都取得了战斗的胜利。从文中他们的相关论述看，甲文中战斗取得胜利的原因在政治上和军事上各是什么？乙文中战斗取得胜利的原因最关键的又是什么？(4 分)甲文中战斗取得胜利的原因是在政治上取信于民，在军事上后发制人。乙文中战斗取得胜利最关键的原因是避敌锐气。(三)(9 分)来源:gkstk.Com余五十二岁始得一子，岂有不爱之理！然爱之必以其道，虽嬉戏玩耍，务令忠厚，毋为刻急 也。平生最不喜笼中养鸟，我图娱悦，彼在囚牢，何情何理，而必屈物之性以适吾性乎！至于发系蜻蜓，线缚螃蟹，为小儿玩具，不过一时片刻便折拉而死。上帝 亦心心爱念，
12、吾辈竟不能体天之心以为心，万物将何所托命乎？我不在家，儿子便是你管束。要须长其忠厚之情，驱其残忍之性，不得以为犹子 而姑纵惜也。家人 儿女，总是天地间一般人，当一般爱惜，不可使吾儿凌虐他。凡鱼飧 果饼，宜均分散给，人家欢嬉跳跃。若吾儿坐食好物，令家人子远立而望，不得一沾唇齿；其父母见而怜之，无可如何 ，呼之使去，岂非割心剜肉乎！【注释】刻急：苛刻严峻。上帝：老天。犹子：兄弟之子。家人：仆人。飧(sn) ：熟食品。 无可如何：无可奈何。18解释下列句子中加点的词。(3 分)(1)务令忠厚 让、使(2)而必屈物之性以适吾性乎 适合(3)若吾儿坐食好物 吃19下列句子中加点的“之”的意思与其他三项不
13、同的一项是( D )(2 分)A岂有不爱之理 B驱其残忍之性C醉翁之意不在酒 D辍耕之垄上20用现代汉语写出下面句子的意思。(2 分)其父母见而怜之，无可如何，呼之使去，岂非割心剜肉乎！他们的父母看见了，很怜悯他们，但又无可奈何，呼叫他们让他们离开，难道没有割心挖肉( 的痛苦)吗？21文中作者希望弟弟把儿子教育成怎样的人？(2 分)忠厚(善良) 、充满爱心( 有平等思想) 。(四)(12 分)磨难是最好的礼物磨难使人进步。正是磨难本身使人产生了对于环境的种种“适应性” ，诱发了人的种种潜能。在恶劣环境下，有巢氏“构木为巢以避群害” ，在病痛之下，燧人氏“钻燧取火以化腥臊” ， 【甲】 。假如人
14、生没有磨难，人体的各种功能必将全面退化，最后可能倒退回原始状态。假如人生没有磨难，人类的智慧将无异于三岁孩童。长期生活在一帆风顺、无忧无虑的环境中，淘汰不了劣者，筛选不出强者，人类就不会进化，社会也不会向前发展。磨难使人坚强。到过农村的人常发现这样一种农事现象：农民们对刚出生的青苗要进行碾压。开始人们觉得不可思议，甚至认为对柔嫩的幼苗采取如此高压手段，似乎近于残酷。后来有经验的老农告诉我们，碾压青苗恰恰是为了能让青苗长得更好！刚出土的青苗头重根浅，耐不住风吹雨打，必须施以重压才能扎稳根须，夯实基础。根扎得稳，苗才长得壮。人又何尝不是如此呢？生下来就掉进福堆里，被百般呵护，不经受种种磨砺，不遭受
15、些许苦难，这种环境能培养出栋梁之材吗？假如一世顺利，遍地黄金随意拾取，那么这茬人及后代有可能成为愚不可及的白痴， 【乙】 。富贵温柔如同一把无形利剑，它削去了人的铮铮铁骨、坚强意志、奋斗精神和冲天豪气，将猛虎变为病猫，将雄狮变为绵羊，将雄鹰变为麻雀，将龙种变为跳蚤人之一生，在自己的哭声中临世，在亲人的哭声中辞世，中间百十年的生涯，无时无刻不在与艰难、困苦、疾病、灾祸打交道。然而正是由于人类尝尽磨难而甘之如饴，才将我们的生命演绎得如此波澜起伏，跌宕有致，如诗如画，如梦如歌磨难使人超越。 史记有言：“西伯拘而演周易 ，仲尼厄而作春秋 ，屈原放逐乃赋离骚 ，左丘失明厥有国语 。 ”此真乃千古良言，历
16、久弥珍！我们甚至还可以将司马迁的名句续写下来：太史公受辱而作史记 ，杜甫流落乃成三吏 三别 ，吴敬梓落第方有儒林外传 ， 【丙】 。中国历史上这些辉煌灿烂的文明成果，无一不是因作者饱受磨难，超越自我而成。磨难是人类文明成果的孵化器、催生剂！阳光总在风雨后！我们对人生中的各种磨难都有充分的心理准备，只要是不可摆脱的磨难，都来吧，我们绝不胆怯，绝不屈服！22请用一句话概括本文的中心论点。(3 分)磨难是人生最好的礼物来源:学优高考网23根据文意，请将下面三个语句分别填入文中【甲】 【乙】 【丙】处。(只填序号)(3分)曹雪芹困顿而著红楼梦在饥饿之下，神农氏“制末耜，教民农作”来源:gkstk.Co
17、m八旗子弟的历史悲剧就是明鉴甲_乙_丙24根据文章内容在横线上填空。(6 分) 来源:学优高考网 gkstk磨难使人进步 正 反 对 比 正 面 ： 磨 难 促 使 人 类 不 断 进 化 和 发 展反 面 ：没 有 磨 难 ， 人 类 就 不 会 进 化 和 发 展 。)磨难使人坚强 来源:学优高考网 由 事 及 人 事 ： 青 苗 受 重 压 才 长 得 壮人 ：人 经 历 磨 难 更 坚 强 。)磨难使人超越 列 举 事 例 西 伯 侯 、仲 尼 、屈 原 、左 丘 明 。太 史 公 、杜 甫 、吴 敬 梓 等 人 的 事 例 。)三、作文(50 分)25从下面两个文题中任选一题作文。(
18、1)当一阵风吹散了你的头发时，当一团雾挡住了你的视线时 ，当一场雨打乱了你的步伐时不管天气怎样，给自己的世界一片晴朗。请以“给自己的世界一片晴朗”为题写一篇文章。要求：除诗歌外，文体自选。不少于 600 字。(2)阅读下面材料，选择感悟最深的一点，自拟题目，写一篇文章。中国科学院院士薛其坤及其团队，心存高远，脚踏实地，沉浸于量子世界十余载，追求小量子里的大“梦想” 。他们坚持不懈，追求极致，发现了量子反常霍尔效应。这是继美国物理学家霍尔于 1880 年发现反常霍尔效应 130 多年后，人类首次实现其量子化。认识薛其坤的人几乎都知道他近乎苦行的生活轨迹。早上 7 点进实验室，晚上 11 点才离开
19、，这样的作息时间，他已经坚持了整整 20 年。在薛其坤看来， “全世界从事实验物理研究并取得重要成就的人，无一例外都是刻苦的。 ”刻苦是他们团队攻坚克难的第一秘诀。科学研究的刻苦不是常人所能坚持的。薛其坤认为进入了这个科学世界，应该以苦为乐，这样的坚持是一种享受。他在紧张的工作中体会到的是快乐，而非痛苦。凭借对科学的好奇心，对工作的热爱，对科研的责任心与担当，对信念的坚守，薛其坤及其团队勇于探索，刻苦钻研，终于向国际科学界“亮剑” 。“把科研工作一步一步做上去，把学生一个一个培养出来，唯有如此才能为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献出自己的力量。 ”这就是这位科学追梦人如今最朴素的愿望。(摘编自人民日报)要求：要自由、有创意地表达出真情实感。除诗歌外，其它文体不限。不少于500 字。
