1、浅谈古典音乐音乐是生活不可缺少的一部分，学会欣赏音乐便走出了欣赏美的关键一步。音乐由人创作自然表达的是人的情感，音乐的欣赏着便是要在欣赏音乐的过程中体味创作者的情感，从而达到人与音乐的共鸣。音乐的最大功能是从精神上让我们超越有限的生命的围墙，把视野投向另一个关于美的音乐世界。她最奇妙的力量在于让我们日益漂泊的灵魂有回家的感觉，扩充我们生命的宽度和深度，寻找到生命的精神支柱，找到灵魂的归属。在这门课程的学习中学到很多东西。一 对中国古典音乐的认识通过对这门课的学习在一定程度上了解了中国的古典音乐，体味到了中国古典音乐的美。笛声的清脆，箫声的深沉，琵琶的铮铮之音，这些我们都从中感受到了华夏之音的美
2、妙，体味到古典的魅力所在。中国的古典音乐主要是五声调式，宫、商、角、徵、羽，清音多，中国古代的音乐大家创作了中国独特的音乐形式。在这门课的学习中感受最多的就是对我国传统文化的了解，既增强了民族的自豪感与自信心，又提升了对祖国的爱。中国是有着悠久历史的国度，其音乐的发展历史更是一部丰满的史诗。 二泉映月的曲体结构是一首传统的变奏曲。音乐一开始，短短的引子，音阶下行的旋律，犹如一声百感交集的轻轻的叹息，把人们带进了一个深沉的意境中去。主题音乐使人联想到一个拄着竹棍的盲艺人在坎坷不平的人生道路上徘徊流浪，无限伤感，无尽凄凉。 二泉映月就是在上述音调的多次变奏下逐渐展开构成全曲的，它通过变奏使音乐形象
3、得到层层深化，使人感受到阿炳怀着难以抑制的感情，一遍又一遍地向人们诉说他种种苦难和遭遇。乐曲的后半部分，音乐获得更进一步的发展，积聚起来的感情迸发了，乐曲推向高潮，强烈而激愤，显示了阿炳特有的气质和魄力。这是作者对旧社会愤怒控诉的声音，它深刻地反映了阿炳倔强、刚毅的性格，表达了他对黑暗势力不妥协的反抗和斗争。华 彦 钧 作 为 一 位 中 国 的 民 间 艺 人 ， 在 中 国 民 间 音 乐 文 化 的 历 史 积 淀 上 ， 以 自 己 度过 的 沧 桑 岁 月 和 不 平 凡 的 经 历 凝 聚 成 了 逐 渐 获 得 世 界 性 声 誉 的 传 世 之 作 。 乐曲自始至终流露的是一位
4、饱尝人间辛酸和痛苦的盲艺人的思绪情感，作品展示了独特的民间演奏技巧与风格，以及无与伦比的深邃意境，显示了中国二胡艺术的独特魅力，它拓宽了二胡艺术的表现力。二 对西方音乐的认识西方音乐主要是用的大小七声，1、2、3、4、5、6 、7，其中 4、7 是两个半音，所以出现浊音。西方古典音乐分前古典和维也纳古典。浪漫主义时期。 从贝多芬之后，西方古典音乐就进入了浪漫主义时期。命运交响曲堪称经典，历史上表现命运的音乐很多唯独只有贝多芬用选取了敲门声来表现命运，一声声短促而有力的敲门声显示出生命力的旺盛和与命运抗争到底的决心。在整个命运交响曲作品中，情绪激昂、气魄宏大，富有强烈的艺术感染力。而作品结构严谨
5、，手法简练，形象生动，各乐章之间具有十分清晰的内在联系。第一章节，开头就是那激昂的音乐澎湃而出，让人心灵为之一颤，就像那滚滚的历史巨轮的滚动，就像生命被死神扼住喉咙一般！就像那十二级的风暴袭来！总体上，第一章节激昂有力，具有勇往直前的气势，表达了贝多芬充满愤慨和向封建势力挑战的坚强意志。接着，圆号吹出了由命运动机变化而来的号角音调，引出充满温柔、抒情、优美的第二主题。而第二乐章，音乐有舒缓的地方。让人在振颤中舒缓下来。在那激昂的音乐中缓了一口气。仿佛是生命已到最后，人的气息只有那么一口似的。那是小提琴悲哀的鸣叫。似乎放弃了与死神的对抗，无奈的接受了事实。人，最终还是对抗不了命运的安排。甘心放弃
6、挣扎，对命运的捉弄无可奈何。但是，它仍然抒发了贝多芬对幸福、美好生活的渴望和追求。却是命运动机再次闯入，威风凛凛的命运再次占了上风。转调的非常频繁增加了原有的不稳定性，使音乐显得更加丰富。但在这一乐章的庞大结尾处，音乐的气势不可阻挡，进一步显示出人民战胜黑暗的坚强意志和必胜信念。到了第三，四乐章，生命的顽强体现出来。黑暗必将过去，曙光就在眼前，振奋人心的象征着人民群众在黑暗势力下的斗争信心和乐观情绪。不能向命运低头！不能屈服于命运！这时候命运的威吓声，已是苟延残喘，再也阻挡不住历史前进的潮流了。 于是，辉煌、明亮的音乐再次响起，以排山倒海的气势，表现出人民经过斗争终于获得胜利的无比的欢乐。不论是西方还是中国，古典音乐给人的都是是一种感动，一种震撼，亦或是心灵深处的共鸣。正如王光祈所说的:“音乐中含有的美感能使人态度娴雅,神思清爽,去野入之,怡然自得,以领略有生之乐。“音乐抚慰着我们的心灵 ,过滤了我们的灵魂。在欣赏美的同时，可以让我们对生活，对人生进行冷静而深刻的思考。对于当代大学生来说，这不仅是一门课程，更应该作为一种素养而不断提高！
