1、湖南省邵阳县石齐学校 2015 届九年级语文上学期期末考试试题时间：120 分钟 总分：120 分一 、 积 累 与 运 用 (28 分 )1 下 列 加 点 字 的 读 音 或 成 语 的 书 写 全 都 正 确 的 一 项 是 （ ）（ 2 分 ）A 襁 褓 （ qing） 陨 落 （ yn） 差 使 （ chi） 断 章 取 意B 寒 噤 （ jn） 田 圃 （ p ） 旁 骛 （ w） 重 蹈 覆 辙C 风 骚 （ so） 褶 皱 （ zh） 静 谧 （ b） 消 声 匿 迹D 磐 石 （ pn） 惬 意 （ qi） 妖 娆 （ ro） 自 知 之 明2 下列各句中加点的成语使用恰当的
2、一句是 （ ）（ 2 分 ）A.学 生 要 有 敢 于 向 老 师 不 耻 下 问 的 勇 气 。 B.王 明 同 学 在 街 上 与 他 的 小 学 老 师 萍 水 相 逢 了 。C. 在 竹 海 面 前 ， 如 果 我 要 画 它 ， 实 在 束 手 无 策 。 D.锋 芒 毕 露 的 的 青 年 物 理 学 家 邓 稼 先 从 此 销 声 匿 迹 了 。3 下 列 对 病 句 的 修 改 有 误 的 一 项 是 （ ） （ 2 分 ）A 到 了 退 休 年 龄 的 他 ， 精 力 和 身 体 都 还 很 充 沛 。 （ 搭 配 不 当 ， 把 “充 沛 ”改 为 “健 壮 ”。）B 进
3、入 初 中 后 ， 他 一 直 始 终 参 加 书 法 班 的 学 习 。 （ 重 复 累 赘 ， 删 掉 “始 终 ”一 词 。 ）C 这 篇 通 讯 报 道 了 一 位 共 产 党 员 为 民 谋 福 利 而 鞠 躬 尽 瘁 。 （ 缺 少 成 份 ， 在 句 末 添 加 “的事 迹 ”。 ）D 我 们 只 有 保 持 良 好 的 心 态 ， 认 真 复 习 ， 就 能 在 考 场 上 正 常 发 挥 ， 取 得 好 成 绩 。 （ 关 联词 语 使 用 不 当 ， 把 “就 ”改 为 “才 ”。 ）4. 依 次 填 入 下 面 句 子 横 线 处 的 词 语 最 恰 当 的 一 项 是
4、( ) （ 2 分 ）（ 1） 日 本 大 地 震 导 致 核 电 站 泄 漏 的 影 响 还 在 继 续 ， 此 事 也 给 全 球 核 电 产 业 敲 响 了“安 全 警 钟 ”。（ 2） 假 如 ， 你 不 小 心 冒 犯 了 别 人 ， 而 对 方 ， 那 么 ， 感 激 就 会 像 幽 幽 的 花 香 在 你的 四 周 弥 漫 。（ 3） 落 叶 何 其 微 小 ， 然 而 ， 正 是 它 们 的 存 在 ， 为 大 树 提 供 了 生 命 所 的 养 分 。 世间 ， 本 无 大 小 ， 高 山 与 溪 流 ， 同 样 是 生 命 的 孕 育 地 。（ 4） 联 军 打 击 利 比
5、 亚 的 行 为 警 示 我 们 ， 国 家 的 独 立 自 主 、 繁 荣 富 强 ， 必 须 要 有 强 大 的 国 防力 量 ， 的 内 部 环 境 ， 以 及 居 安 思 危 的 思 想 作 保 证 。A 事 件 一 笑 了 之 必 须 安 安 稳 稳 B 变 故 置 之 不 理 必 要 安 贫乐 道C 事 故 一 笑 了 之 必 需 安 定 团 结 D 事 态 置 之 不 理 需 要 一 团和 气5.下 列 文 学 文 化 常 识 表 述 有 误 的 一 项 是 （ ）A.古 人 常 有 一 些 雅 称 ， 如 把 笔 、 墨 、 纸 、 砚 称 为 “文 房 四 宝 ”； 把 琴
6、、 棋 、 书 、 画 称 为“文 人 四 友 ”； 把 梅 、 兰 、 松 、 菊 称 为 “花 中 四 君 子 ”。B.孔 子 ， 儒 家 学 派 的 创 始 人 ， 被 后 世 尊 为 “圣 人 ”； 孟 子 是 孔 子 之 后 的 儒 家 宗 师 ， 被 尊为 “亚 圣 ”， 两 人 并 称 为 “孔 孟 ”。C. 范 进 中 举 节 选 自 儒 林 外 史 ， 作 者 通 过 对 范 进 丑 态 的 生 动 描 绘 ， 深 刻 地 揭 露 了科 举 制 度 对 知 识 分 子 的 毒 害 。D. 沁 园 春 .雪 是 最 能 体 现 毛 泽 东 诗 词 宏 伟 气 魄 的 代 表 作
7、 ， 词 的 上 阕 写 北 国 雪 景 ， 下阕 评 价 历 史 人 物 。 6.小 刚 准 备 写 一 篇 题 为 “时 光 不 耽 误 ， 学 习 趁 年 少 ”的 文 章 ， 倡 导 同 学 作 抓 紧 当 下 的 宝 贵时 间 学 习 ， 为 此 他 抄 录 了 哈 佛 图 书 馆 的 四 句 训 诫 作 材 料 ， 请 选 出 不 适 合 作 此 文 论 据 的 一项 （ ） （ 2 分 ）A 此 刻 打 盹 ， 你 将 做 梦 ； 而 此 刻 学 习 ， 你 将 圆 梦 。B 没 有 艰 辛 ， 便 没 有 收 获 。C 你 现 在 忽 略 的 今 天 ， 就 是 已 逝 者 极
8、 度 渴 望 的 明 天 。D 即 使 是 现 在 ， 对 手 也 在 不 停 地 翻 动 书 页 。7.下 列 名 著 中 的 人 物 和 情 节 对 应 不 正 确 的 一 项 是 （ ） （ 2 分 ）A 孙 悟 空 车 迟 国 斗 法 （ 西 游 记 ） B 张 飞 刮 骨 疗 伤 （ 三 国演 义 ）C 林 黛 玉 焚 稿 断 痴 情 （ 红 楼 梦 ） D 鲁 提 辖 拳 打 镇 关 西 （ 水浒 传 ）8.填 空 （ 8 分 ） 大 漠 孤 烟 直 ， 。 （ 王 维 使 至 塞 上 ） 李 贺 的 雁 门 太 守 行 中 用 夸 张 手 法 渲 染 战 斗 气 氛 的 名 句
9、是 ： ， 。 ， 浅 草 才 能 没 马 蹄 。 （ 白 居 易 钱 塘 湖 春 行 ） 行路难中反映李白不怕困难,勇往直前的名句是： ， 。 毛 泽 东 的 沁 园 春 雪 中 运 用 比 喻 和 对 偶 的 修 辞 手 法 妙 雪 北 国 雪 景 的 句 子 是 ： ，。 9. 综 合 性 学 习 (6 分 ) 日 前 ， 有 关 “食 物 浪 费 ”的 新 闻 报 道 引 起 了 我 校 学 生 会 的 关 注 ， 他 们 准 备 就 此 话 题出 一 期 学 生 会 会 刊 ， 请 你 完 成 下 列 任 务 。（ 1） 请 你 提 取 下 面 这 则 材 料 的 主 要 信 息 ，
10、 作 为 会 刊 的 标 题 。 （ 不 超 过 10 字 ） （ 2 分 ）【 材 料 】 据 中 国 农 业 大 学 调 查 ， 我 国 消 费 者 仅 餐 饮 浪 费 每 年 就 至 少 倒 掉 了 约 两 亿人 一 年 的 口 粮 。 德 国 和 英 国 的 统 计 显 示 ， 德 国 居 民 每 年 当 做 垃 圾 扔 掉 的 可 用 或 部 分 可 用的 食 品 高 达 1100 万 吨 ； 英 国 每 天 有 约 700 万 片 面 包 、 130 万 罐 酸 奶 、 66 万 个 鸡 蛋 被 丢弃 ， 其 中 相 当 一 部 分 可 以 食 用 。 美 国 的 情 况 同 样
11、惊 人 ， 据 报 道 美 国 被 浪 费 的 食 物 如 果 折算 成 能 量 ， 超 过 了 美 国 国 内 开 采 的 石 油 和 天 然 气 的 总 量 。 根 据 联 合 国 粮 农 组 织 的 报 告 ，全 球 每 年 在 生 产 和 消 费 过 程 中 损 耗 和 浪 费 的 粮 食 达 13 亿 吨 ， 相 当 于 全 球 粮 食 产 量 的1/3。标 题 ： （ 2） 下 面 是 会 刊 “餐 饮 浪 费 面 面 观 ”专 栏 使 用 的 材 料 ， 请 你 综 合 材 料 ， 将 专 栏 的 内 容 提 要补 充 完 整 。【 材 料 】 记 者 在 某 餐 厅 的 部 分
12、 采 访 记 录顾 客 甲 ： 今 天 我 请 同 事 吃 饭 。 点 菜 时 没 考 虑 太 多 ， 就 怕 万 一 不 够 ， 人 家 说 我 小 气 。剩 了 这 么 多 菜 我 也 觉 得 可 惜 ， 但 带 走 实 在 是 太 麻 烦 了 。顾 客 乙 ： 我 表 弟 今 天 结 婚 ， 每 桌 总 得 点 几 十 道 菜 才 体 面 吧 。 是 有 一 些 菜 没 怎 么 吃 ，但 我 可 不 想 带 走 ， 好 像 是 你 吃 不 起 ， 占 人 家 便 宜 似 的 。服 务 员 ： 现 在 有 的 人 家 连 剩 饭 都 不 吃 ， 更 别 说 打 包 了 。 请 客 更 是
13、如 此 ， 谁 都 不 好 意思 带 走 。 有 些 菜 是 一 点 都 没 动 ， 但 也 只 能 全 部 倒 掉 啊 。内 容 提 要 ： 现 代 社 会 人 们 经 常 外 出 用 餐 。 调 查 发 现 ， 人 们 在 餐 馆 用 餐 时 ， 浪 费 非常 严 重 ， 已 成 为 普 遍 现 象 。 究 其 原 因 ， 主 要 还 是 好 面子 和 的 心 理 作 怪 。 （ 2 分 ）（ 3） 请 你 根 据 下 面 两 则 材 料 ， 为 会 刊 专 栏 “食 物 浪 费 大 家 谈 ”拟 定 两 个 征 稿 话 题 。 （ 2 分 ）征 稿 话 题 ： 2、 阅 读 （ 42 分
14、 ） （ 一 ） 赏析破阵子回答问题。（4 分）破阵子 辛弃疾醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声。沙场秋点兵。马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。了却君王天下事，赢得生前身后名。可怜白发生。 10.这首词抒写了词人怎样的情感？（2 分）11.对破阵子的赏析有误的一项是（ ）。 （2 分）A“为陈同甫赋壮词以寄之”的意思是：给陈同甫作一首雄壮的词，寄给他。B“沙场秋点兵”渲染战争浓烈气氛，“秋”字给场面增添肃杀之气。C“天下事”是收复中原统一天下的大业之意。D“八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声”既写了战争的惊险场面，又表达了词人希望自己驰骋沙场的愿望。（ 二 ） 站在山脚下的人（1
15、4 分）27 岁时，他从牧师转行去当画家，深信自己会在绘画艺术上有所成就。一天，他拿着自己的几幅临摹画作，去巴黎向一位知名的画家求教，希望他能指点一二。可一连去了好多次，对方都以他的作品太稚嫩，根本不具备绘画天赋为由拒绝给他指导，甚至连面都懒得见。无奈之下，他只好守在这位画家的院门口，希望能在他出门时拦住他。一天，画家果然被他等到了，“我对您的才华仰慕已久，请您务必花几分钟时间，指点一下我的作品。好吗？”说完，他便将自己的画双手奉上。可让他没想到的是，这位画家不但没有伸手去接画，反而以无比轻蔑的语气说道：“让我去看一个无名小卒的画，除了浪费我的时间外，没有任何意义。”对方的话极大地伤害了他的自
16、尊，但他还是稳了稳情绪，然后微笑着说道：“如果把绘画艺术比作一座高山，那么现在的您无疑是站在山顶的那个人，而我则毫无疑问是站在山脚的那个，您若是朝下看我，自然觉得我渺小得如同一只蚂蚁。”大画家听后哈哈大笑：“既然你懂得这个道理，就应该知趣地离我远一点！”他 点了点头：“从下一刻起，我便会离您远远的。可是，难道您就不想知道山脚下的人看山上的人是怎样的感觉吗？”“什么感觉？高山仰止？”大画家得意地反问。“不，我在山脚朝上看您，同样也觉得您渺小无比。”他淡淡地答道。就在那位画家惊愕不已时，他接着说道：“人是不能永远站在山顶的，无论他站得多高，始终都是要下来的；而站在山脚的人，只要肯努力，也一定有登上
17、山顶的一天，不是吗？”后来的他 ，通过自己的努力，终于攀上了绘画艺术的最高峰。不错，他正是世界上最著名的画家之一文森特梵高。12.本文叙述了一件什么事情？请用简洁的语言概括。（2 分）13.结合文章内容，分析梵 高是一个怎样的人。（3 分）14.文中划线句“人是不能永远站在山顶的，无论他站得多高，始终都是要下来的；而站在山脚的人，只要肯努力，也一定有登上山顶的一天”，你赞同这个观点吗？为什么？（3分）15.自选角度赏析这篇文章在塑造人物形象方面最成功的一种写作手法并说明理由。（3 分）16. 站在山顶和站在山脚的两个人,虽然地位不同,但在对方眼里,同样的渺小。从中你明白了什么道理？（3 分）（
18、 三 ） 比 较 阅 读 （ 13 分 ）【甲】 自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处；重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分不 见曦月。 至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风不以疾也。 春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间。清荣峻茂，良多趣味。 每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳！” 【乙】 风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐，一百许里，奇山异水，天下独绝。水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。夹岸高山，皆生
19、寒树，负势竞上，互相轩邈；争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。注释旷日：荒废时日。17结合文意，找出下列句中加点词解释错误的一项（ ）（2 分）A略无阙处 阙：通“缺”，空缺 B或王命急宣 或：或者C负势竞上 负：凭借、依靠 D望峰息心 息：平息或停止18翻译下面句子。（4 分）至于夏水襄陵，沿溯阻绝。经纶世务者，窥谷忘反。19.选文【乙】中“急湍甚箭，猛浪若奔”一句是写水势的，三峡一文也有一处是写水势的，与它有异曲同工之妙，这个句子是： 。（1 分20. 比
20、较两篇短文的异同。（3 分）两文都写了山和水，突出了山的连绵、高峻和水的 、 等共同特征。两文都写了猿鸣，但写作目的不同，三峡通过猿鸣烘托环境的 ，与朱元思书则通过猿鸣表现了环境的生机勃勃。21看到富春江的奇山异水，作者发出了怎样的感慨？你怎么理解他发出的这些感慨？（3 分）（ 四 ） 读书也要讲“姿势”（11 分）看见这个题目,一定会有人觉得很奇怪。可不是吗?我们要养成读书的习惯,这是可以理解的。为什么读书也要讲“姿势”?这就难以理解了。 其实,这个问题还是不难理解的。无论做什么活动,都要讲究一定的姿势。人们日常的每个动作,如果仔细加以观察,几乎都有与它相适应的某种姿势。正确的姿势和不正确的
21、姿势,产生的结果往往很不相同。同样,在生产实习和参加实验的时候,大家也很认真听取老师傅和熟工人关于操作规程的讲解,并且在机器旁边从事操作的过程中,很注意每个动作都保持正确的姿势,以防止意外事故的发生。 但是,当我们走到学生自习的教室和图书阅览室一看,情形却很不一样。在这些地方,一部分同学往往表现得很随便,有的顶着阳光,有的背着光线,或者斜倚在书桌旁边,或者蹲在阴暗的角落里,埋头在看书、做习题。还有的虽然坐着写东西,可是,偏偏又把头侧向左边,搁在左臂上,斜着眼睛看右手的笔尖在练习本上移动。为什么他们在这些地方,对于自己读书和写字等,就完全不讲究姿势呢? 我想劝告这些同学,要 努力纠正不正确的读书
22、姿势,讲究正确的读书姿势。事实早已证明,有的同学因为马虎大意,缺乏正确的读书姿势,以致身体已经出现了一些严重的不健康状态,如近视、驼背等。如果青少年都戴上了眼镜,岂不令人惋惜?现在只要努力纠正,他们之中除了极少数由于先天性的原因以外,一般是能够逐渐好转,或者停止发展的。希望教师们、家长们,配合同学们自己,共同创造条件,形成风气,促使每个青少年都具有正确的读书姿势。 不管是读书或者是写作,不拿出真精神就一定搞不好 。坐着比较容易提起精神,这完全符合生理规律。即便我们现在不一定都要强调像古人那样“正襟危坐”,但是,能够坐得端端正正,也决无害处,只会有好处。而且坐的地方还必须注意光线,不要阳光直射,
23、也不可背光。如果能够做到“窗明几净”就更好了。 至于躺着看书等,固然不必绝对反对,可是的确不应该当做正确的姿势。对于一般健康的人来说,如果认真阅读重要的书籍,最好不要躺着。所谓“卧常可以作文”也只能是思索文章的若干要点,或者是病人口授文章的内容而已。三国时代的曹操和唐代的杨炯,虽然都是有杰出才能的,特别是作为初唐四杰之一的杨盈川,在儿童时期就被称为神童,这两人可能有独异于常人之处,但是他们卧读的例子也仍然不足为训。 如今青年同学们读书的风气很盛,大家对于读书的姿势问题,就越来越需要引起足够的重视。 (选自燕山夜话,有删改) 22.作者在文中告诉了我们什么观点?(2 分) 23.第段加点词“可能
24、”能否删去,为什么?(3 分) 24.第段讲了什么道理?与下文之间的论证关系如何?(3 分) 25.第段主要运用了何种论证方法?作用何在?(3 分) 三、写作（50 分）碎 碎 的 光 阴 ， 浓 浓 的 情 意 。 只 要 心 中 有 爱 ， 就 会 感 到 温 暖 ！ 老 师 一 个 期 待 的 眼 神 ，同 学 一 个 会 心 的 微 笑 ， 妈 妈 一 声 无 意 的 叮 咛 ， 或 者 陌 生 人 一 声 善 意 的 提 醒 都 会 给 我们 带 来 些 许 的 慰 藉 与 感 动 。请从上面这一段文字中任意撷取一个短语作为文章的标题，如“心中有爱”“妈妈的叮咛”“陌生人的善意”等等
25、，写一篇不少于 600 字的文章。要求：书写工整，卷面整洁，自选文体(诗歌除外)。文中不能出现考生的姓名和所在学校名称。石齐学校九年级（上）期末语文检测试题答题卡时间：120 分钟 总分：120 分1、积累与运用（ 28 分 ）8.大 漠 孤 烟 直 ， 。 （ 王 维 使 至 塞 上 ） （ 1 分 ） ， 。 （ 李 贺 的 雁 门 太 守 行 ） （ 2分 ） ， 浅 草 才 能 没 马 蹄 。 （ 白 居 易 钱 塘 湖 春 行 ） （ 1 分 ） ， 。 （ 李 白 行 路 难 ） （ 2 分 ） ， 。 （ 毛 泽 东 沁 园 春 雪 ） （ 2分 ）9.（1）标 题 ： 。 （
26、2分 ）（2）内 容 提 要 ： 究 其 原 因 ， 主 要 还 是 、 好 面子 、 的 心 理 作 怪 。 （ 2分 ）（3）征 稿 话 题 ： （ 2分 ）二、阅读（ 41 分 ）（ 一 破阵子（4 分）10. 。 （ 2题号 1 2 3 4 5 6 7答案分 ）11( )（ 2 分 ）（ 二 ） 站在山脚下的人（14 分）12. （ 2 分 ）13. 。 （ 3分 ）14. 。 （ 3分 ）15. 。 （ 3分 ）16. 。 （ 3分 ）（ 三 ） 比 较 阅 读 （ 13 分 ）17. ( )（ 2 分 ）18. 译 ： （ 2分 ） 译 ： （ 2分 ）19.这 个 句 子 是 ： _。 （ 1分 ）20. 。 （ 2 分 ） 。 （ 1 分 ）21.答 ：_。 （3 分 ）（ 四 ） 读书也要讲“姿势”（11 分）22.答_。 （ 2 分 ）23.答 ： _。（ 3 分 ）24.答 ：_。 （ 3 分 ）25.答 ：_。 （ 3 分 ）三、写作（50 分）题目：_600
