1、25 邹忌讽齐王纳谏1.作家作品战国策是战国末年和秦汉间的人写作编辑的一部重要的历史著作，也是一部重要的散文集。最初有国策 国事等名称，经过汉代刘向整理编辑，始定名为战国策 。这是一部国别体史书，全书共 33 卷。主要记载的是战国时策士们的言论和行动。刘向(约前 77前 6)，原名刘更生,字子政。西汉经学家、目录学家、文学家，沛县 (今属江苏)人。2.文言知识归纳(1)古今异义邹忌讽齐王纳谏(古义：讽谏，用暗示、比喻之类的方法，委婉地规劝。今义：讽刺，挖苦。)窥镜(古义：照。今义：偷偷地看。)今齐地方千里(古义：土地方圆。今义：地点、处所。 )宫妇左右莫不私王(古义：国君身边的近臣。今义：方位
2、名词。)(2)词类活用朝服衣冠(朝：名词用作状语，在早晨。服：名词用作动词，穿戴。)暮寝而思之(名词用作状语，在晚上。 )吾妻之美我者(形容词的意动用法，认为 美。)能面刺寡人之过者(名词用作状语，当面。 )闻寡人之耳者(使动用法，使 听到。)(3)一词多义【孰】我孰与城北徐公美(谁。)孰视之(仔细，周详。)【上】受上赏(形容词，上等。)上书谏寡人者(动词，呈上。 )【下】乃下令(动词，颁布。)受下赏(形容词，下等。)【若】徐公不若君之美也(动词，比得上。 )门庭若市(动词，像。)【美】妾之美我者(认为美。)徐公不若君之美也(漂亮，好看。 )【朝】朝服衣冠(早晨。)皆朝于齐(朝见。)3.主题解
3、说本文着重写齐相邹忌以自身生活中的小事设喻，劝说齐王必须以广泛听取人民的意见作为施政依据的故事。既表现了古代志士为了国家利益勇于讽谏的思想，又表现了开明、有作为的君主从谏如流、闻过则喜、勇于改革的大度胸怀。4.重点突破邹忌劝谏技巧之高体现在何处？提示一：为对方打算，不暴露游说目的。邹忌向齐威王献策之时，齐国的政治比较腐败，大概到了非改不可的地步了。邹忌入朝后，并未单刀直入，而是以“闺房小事”说自己的体会，小题大做，现身说法使齐王也同理得证“蔽甚矣” ，于是一声令下，广纳谏言，终于“战胜于朝廷” 。提示二：用婉言相劝，忠言顺耳利于听。邹忌实话实说“不如徐公美” ，创设情境，取悦威王。邹忌谙习“良
4、药蜜口利于病，忠言顺耳利于听” 。提示三：巧施攻心术，先对方之忧而忧。邹忌很了解齐王处在许多人对他有所偏私、有所畏惧、有所企求的环境中，必然是个耳不聪目不明的受蒙蔽者，他为国之清明担忧；又因晓得齐王有修明内政以兴邦的宏志，为此设喻使齐王欣然接受劝告，提升了齐国的威望，赢得了诸侯的尊敬。5.结构图解1.给下列加点的字注音。昳丽( ) 朝服( ) 窥镜( ) 期年( )孰美( ) 间进( ) 谤讥( ) 朝于齐( )2.解释下列加点词的意思。(1)形貌昳丽( )(2)宫妇左右莫不私王( )(3)今齐地方千里( )(4)邹忌修八尺有余( )(5)皆以美于徐公( )(6)邹忌讽齐王纳谏( )(7)谤讥
5、于市朝( )(8)吾妻之美我者，私我也( )3.辨析下列加点词的不同意义。心之不虚，由好学之不诚也( )(1)诚 臣诚知不如徐公美 ( )今诚以吾众诈自称公子扶苏( )奉命于危难之间( )数月之后，时时而间进( )(2)间肉食者谋之，又何间焉( )中间力拉崩倒之声( )4.选出下列句子中加点的“之”字与例句中“之”字用法相同的一项( )来源:学优高考网 gkstk例句：吾妻之美我者，私我也A.以其境过清，不可久居，乃记之而去B.肉食者谋之，又何间焉C.于厅事之东北角，施八尺屏障D.予独爱莲之出淤泥而不染5.下列对邹忌的赞美，语气由重到轻排列正确的一项是( )其妻曰：“君美甚，徐公何能及君也？”
6、妾曰：“徐公何能及君也？”客曰：“徐公不若君之美也。 ”A. B. C. D.6.用现代汉语翻译下列句子。(1)君美甚，徐公何能及君也？(2)客之美我者，欲有求于我也。(3)今齐地方千里，百二十城。7.按要求填空。来源:学优高考网 gkstk(1)邹忌讽齐王纳谏 选自 ， “讽”的意思是 ，我们学过的课文 也选自此书。(2)课文中描写对群臣吏民进谏的中等奖赏的句子是： ；描写群臣吏民进谏的第二阶段的句子： 。(3)邹忌通过与徐公比美，悟出的道理是 (用自己的话概括)。(4)从侧面交代齐王纳谏的巨大成效的句子是： 。8.(湖州中考) 许多学校将“中考倒计时牌”作为九年级教室环境布置的重要内容之一
7、，你觉得有这个必要吗？请发表你的观点，并阐述理由。(60 字左右)来源:学优高考网 gkstk邹忌修八尺有余，而形貌昳丽。朝服衣冠，窥镜，谓其妻曰：“我孰与城北徐公美？”其妻曰：“君美甚，徐公何能及君也？”城北徐公，齐国之美丽者也。忌不自信，而复问其妾曰：“吾孰与徐公美？”妾曰：“徐公何能及君也？”旦日，客从外来，与坐谈，问之客曰：“吾与徐公孰美？”客曰：“徐公不若君之美也。 ”明日徐公来，孰视之，自以为不如；窥镜而自视，又弗如远甚。暮寝而思之，曰：“吾妻之美我者，私我也；妾之美我者，畏我也；客之美我者，欲有求于我也。 ”于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲
8、有求于臣，皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王：由此观之，王之蔽甚矣。 ”王曰：“善。 ”乃下令：“群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。 ”令初下，群臣进谏，门庭若市；数月之后，时时而间进；期年之后，虽欲言，无可进者。燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。9.解释下列句中加点词。(1)朝服衣冠 (2)孰视之 (3)皆以美于徐公 来源:gkstk.Com(4)期年之后 10.写出下面句子的译文。(1)由此观之，王之蔽甚矣。(2)能谤讥于市朝。11.邹忌见了徐公后，又“窥镜而
9、自视” “暮寝而思之”的行为反映了邹忌怎样的性格特点?12.文中邹忌从自己与徐公的比美中，悟出的治国道理是什么？13.写批注是品读文章的好方法，请你结合文章内容，参考示例，给下面的语句写书评。燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。批注：不战而屈人之兵，这是邹忌进谏的结果。邹忌现身说法巧进谏，齐王开张圣听振国威。有善于劝谏的忠臣，有广开言路的君主，何愁不能“战胜于朝廷”？(1)暮寝而思之。批注： (2)令初下，群臣进谏，门庭若市。批注： (柳州中考)【甲】于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不
10、畏王，四境之内莫不有求于王：由此观之，王之蔽甚矣。 ”王曰：“善。 ”乃下令：“群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏;上书谏寡人者，受中赏;能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。 ”令初下，群臣进谏，门庭若市;数月之后，时时而间进;期年之后，虽欲言，无可进者。燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。(邹忌讽齐王纳谏)【乙】景公好弋，使烛邹主鸟而亡之。公怒，召吏欲杀之。晏子曰：“烛邹有罪三，请数之以其罪而杀之。 ”公曰：“可。 ”于是召而数之公前，曰：“独邹，汝为吾君主鸟而亡之，是罪一也；使吾君以鸟之故杀人，是罪二也；使诸侯闻之，以吾君重鸟而轻士，是罪三也。 ”数烛邹已毕，请杀之。公曰：“勿杀
11、！寡人闻命矣。 ”(节选自晏子春秋)【注】弋：系有丝绳的箭，用来射鸟。主：掌管。14.对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是( )A. 宫妇左右莫不私王( 私：偏爱)B. 时时而间进(间：偶尔)C. 数烛邹已毕(数：数量)D. 寡人闻命矣(闻命：接受教导)15.下列句子中加点词语的意思和用法，与例句相同的一项是( )例句：使诸侯闻之，以吾君重鸟而轻士A.皆以美于徐公B.以是人多以书假余C.属予作文以记之D.醒能述以文者，太守也16.请把【甲】 【乙】两个文段中画线的句子翻译成现代汉语。(1)群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏。(2)使吾君以鸟之故杀人。17.下列对文段的理解和分析，不正确的一
12、项是()A.齐威王和景公都善于纳谏，能理解大臣的良苦用心。B.邹忌和晏子都采用了巧妙的规劝方式来表达自己的观点。C.两个文段都是用日常小事作类比，用排比手法增强语气。D.两个文段给了我们一个启示：给别人提意见要注意方式。来源:学优高考网 gkstk文言文对照翻译邹忌修八尺有余，而形貌昳丽。朝服衣冠， 窥镜，谓其妻曰：“我孰与城北 邹忌身高八尺有余，仪容很漂亮。一天早晨，他穿戴好衣帽，照着镜子，问他的妻子说：“我同城北徐公美？” 其妻曰：“ 君美甚， 徐公何能及君也？” 城北徐公，齐国之美 的徐公比，谁更漂亮？” 的妻子说：“您漂亮极了，徐公怎么能比得上您呢？”城北的徐公，是齐国的美丽者也。忌不
13、自信， 而复问他其妾曰：“吾孰与徐公美？”妾曰：“徐公何 男子。邹忌不相信自己(会比徐公漂亮)，就又问他的妾说：“我同徐公相比，谁更漂亮？”妾说：“徐公怎能及君也？” 旦日，客从外来， 与坐谈， 问之客曰：“吾与徐公孰美？”客 么能比得上您呢？”第二天，有客人从远方来，邹忌坐着同他闲聊时，又问他：“我和徐公谁漂亮？”客人曰：“徐公不若君之美也。 ”明日徐公来，孰视之， 自以为不如； 窥镜而自视， 说：“徐公不如您漂亮。 ”又过了一天徐公来了，邹忌仔细端详他，自己觉得不如徐公漂亮；再照镜子看看又弗如远甚。 暮寝而思之， 曰：“吾妻之美我者， 私我也；妾之美我者， 自己，更觉得比徐公差远了。晚上躺
14、着想这件事，说：“我妻子认为我漂亮，是偏爱我；妾认为我漂亮，是畏我也；客之美我者，欲有事有求于我也。 ” 害怕我；客人认为我漂亮，是有事想求我。 ”邹忌：齐国人，善鼓琴，后封成侯。修：长，这里指身高。有：通“又” 。昳()丽：光艳美丽。服：穿戴。窥镜：照镜子。及：比得上。不自信：即“不信自” ，否定句式，代词作宾语，前置。 旦日：第二天。不若：不如。孰：仔细，周详。弗：不。者也： 陈述原因的句式， “者”指代原因， “也”表陈述语气，相当于“的原因” 。之：结构助词，用在主谓之间，取消句子的独立性，不译。 美我：认为我美。美，意动用法。 “以我为美” 。私：动词，偏爱。于是入朝见威王，曰：“臣
15、诚知不如徐公美。 臣之妻私臣， 臣之妾畏臣，臣之客于是上朝拜见齐威王，说：“我确实知道自己不如徐公漂亮。我的妻子偏爱我，我的妾害怕我，我的客欲有求于臣，皆以美于徐公。 今齐地方千里， 百二十城， 宫妇 人想有求于我，他们都认为我比徐公漂亮。如今齐国有方圆千里的疆土，一百二十座城池，宫中的嫔妃、左右莫不私王， 朝廷之臣莫不畏王， 四境之内莫不有求于王： 由此观之， 王 近臣没有不偏爱您的，朝中的大臣没有不害怕您的，全国的老百姓没有不有求于您的：由此看来，大王您之蔽甚矣。 ”所受的蒙蔽太厉害了。 ”朝：朝廷。诚：确实，的确。齐地方千里：齐国的土地方圆千里。四境之内：全国范围内(的人)。蔽：受蒙蔽，
16、这里的意思是因受蒙蔽而不明。甚：厉害，严重。王曰：“善。 ”乃下令：“群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏； 上书谏寡人者，受 齐威王说：“好。 ”于是下令：“官吏能够当面指责我的过错的，可得上等奖赏；上奏章规劝我的，可得中赏； 能谤讥于市朝， 闻寡人之耳者， 受下赏。 ” 令初下， 群臣进 中等奖赏；能够在公共场所议论我的过失，传到我耳朵里的，可得下等奖赏。 ”命令刚刚下达，群臣都来进谏，门庭若市； 数月之后，时时而间进； 期年之后，虽欲言， 无可 谏，宫门口和庭院内像集市一样；几个月后，还偶尔有人来进谏；满一年以后，即使想进谏，也没有什么进者 。 燕、 赵、 韩、 魏闻之， 皆朝于齐。 此所谓
17、 可以进谏的了。燕国、赵国、韩国、魏国听说了这件事，都来到齐国朝见齐威王。这就是人们所说的在朝战胜于朝廷。廷上战胜敌国。面刺：当面指责。谤讥：议论。市朝：公共场合。时时：不时，有时候。间()进：偶然进谏。间，间或、偶然。期年：满一年。朝() ：朝见，朝拜。【参考答案】1.y zho ku j sh jin bang cho2.(1)光艳美丽 (2)指国君身边的近臣 (3)土地方圆 (4)长，这里指身高 (5)比 (6)讽谏，用暗示、比喻之类的方法，委婉地规劝 (7)议论 (8)偏爱3.(1)真心，诚意确实，实在果真，表假设 (2)时候间或、偶然参与夹杂、掺杂4.D5.B6.(1)您漂亮极了，徐
18、公怎么能比得上您呢？ (2)客人认为我漂亮，是有事想求我。 (3)如今齐国有方圆千里的疆土，一百二十座城池。7.(1)战国策讽谏，指用暗示、比喻之类的方法，委婉地规劝唐雎不辱使命 (2)上书谏寡人者，受中赏数月之后，时时而间进 (3)直言不易 (4)燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐8.示例一：有必要。 “中考倒计时牌”能营造积极的迎考氛围，让学生有适度的紧迫感；提醒学生珍惜时间，促使其合理地有计划有步骤地安排时间，提高学习效率。 示例二：没必要。设置“中考倒计时牌” ，人为地增加了考前的紧张气氛，给学生带来较大的心理(精神) 压力，使其精神处于高度紧张状态，产生焦虑，结果适得其反。9.(1)穿戴。
19、 (2)仔细，周详。 (3)认为。 (4)满一年。10.(1)由此可见，大王您所受的蒙蔽太厉害了。 (2)能在公共场所议论( 君王的过失)。11.头脑清醒、善于思考、精明能干、深谋远虑。12.要广开言路，虚心纳谏，让人们敢于说真话，这样才能实现大治。13.(1)吾日三省吾身，这是邹忌发现问题症结的关键。有自知之明，才能给自己以正确定位；有知人之明，才能找到劝谏的最佳方法。 (2)躬身以听，言路畅通，才会“群臣进谏” ；积弊日久，百废待举，才会“门庭若市” 。群臣有以天下为己任的胸怀，齐王有虚心纳谏的美德，称霸诸侯，指日可待。14.C15.A16.（ 1）大小官吏百姓能够当面指责我的过错的，受上等奖赏。（2 ）让我们的君王因为鸟的缘故杀人。17.C
