1、1.2.1劝学共 2 课时第 2 课时教案（苏教版必修 1）【教学目标】、了解课文的思想内容，懂得学习的重要性及学习的方法与态度。、积累一定数量的实词，了解文言实词在演变过程中词义引申、扩大、转移、缩小四种现象，提高学生阅读、理解文言文的能力。、注重本文以喻代议、寓议于喻及从正反两方反复论证的特点，注意提高学生围绕中心论点合理论证的能力。【教学重难点】、了解课文的思想内容，懂得学习的重要性及学习的方法与态度。、积累一定数量的实词，了解文言实词在演变过程中词义引申、扩大、转移、缩小四种现象，提高学生阅读、理解文言文的能力。【教学课时】两课时。【教学步骤】第二课时 一、检查背诵情况二、讲解第四自然
2、段、请学生朗读第四自然段。、本段可分几个层次，各说明什么道理？明确： 可分为三个层次： 开头至“无以成江海”，说明知识在于积累。 “骐骥一跃”至“金石可镂”，说明学习贵在坚持。 “蚓无爪牙之利”至段末，从正反两方面强调说明用心、专心的重要性。、词语： 跬、镂、一、焉。三、总结全文提问：本文的中心论点是什么？分别从哪几个方面进行论述？明确：本文中心论点是：学不可以已。从学习的意义、作用及学习的态度和方法三方面进行论述。四、齐读全文，体会本文善用比喻、说理透彻的特点五、完成习题、课后思考练习题。、基训上的习题。六、引导学生根据注释读懂原文，积累相关文言常用实词的意义和用法。在此基础上，将背诵全文一、学不可以已、通过学习，可超越前人（横向） ；、通过学习，可提高自身（纵向） ；、总结：只要学习，必有进步，甚至“知明而行无过” 。学习的意义二、学习要善假于物、过渡：承上启下；、比喻论证。 学习的方法三、学习必须、善于积累：正、反；、持之以恒：主观、客观；、用心专一。
