1、稻草人,小学六年级语文教育教学课件,指教者:某某某,资料宝袋,叶圣陶简介,叶圣陶(18941988),中国作家、教育家、出版家和社会活动家。原名叶绍钧,字圣陶,江苏苏州人。早年任小学教师并从事文学创作。主要作品有短篇小说隔膜、火灾,长篇小说倪焕之,童话集稻草人和古代英雄的石像等。,资料宝袋,他是中国现代童话创作的拓荒者,童话集稻草人最富盛名,鲁迅曾说,叶圣陶的“稻草人是给中国的童话开了一条自己创作的道路”。,预习检查,默读或者小声朗读课文,勾画生字词,找出多音字,同时思考以下问题。1.作者笔下的稻草人是什么样子的?作者是用怎样的顺序把稻草人的样子说清楚的?2.稻草人在稻田里发生了怎样的故事?,
2、字词乐园,肌肤、懒、稻穗、喉咙、耕种、橘子、褐色、祸事、挽住、沉甸甸,j f,su,j,ln,hu,gng,h,hu,wn,din,字词乐园,反义词 懒怠 高兴 饱满 模糊 唯一 瘦弱 ,强壮,许多,清晰,干瘪,勤快,伤心,课文理解,根据故事内容,用“”把课文分成两部分,并说说每部分的意思。,课文先写了稻草人的样子和责任(12自然段)然后写了稻草人看到的和想到的(39自然段),课文理解,有感情的朗读第1、2自然段,想一想:,1、课文是怎样介绍稻草人的样子的?,2、稻草人的责任是什么?你喜欢稻草人吗?为什么?写牛和狗有什么作用?,课文理解,1、课文依次介绍了稻草人的骨架子、肌肉和皮肤、帽子、脸、
3、鼻子、眼睛、手、脚等方面,说明稻草人做的很简陋,样子很不好看。,2、稻草人的责任是看守田地,赶走飞来吃稻穗的小雀。稻草人非常尽责任,从来不贪玩。写牛和狗是和稻草人作比较,突出稻草人的守职尽责。,课文理解,有感情的朗读第35自然段,小组交流:,1、稻草人看到新出的稻穗一个挨着一个,心里为什么很高兴?,2、哪些事让老太太笑不出来?这说明了什么?,3、稻草人看到蛾子飞来,他是怎么想的?怎么做的?,4、从描写稻草人的内心和动作的词句中,你体会到了什么?,课文理解,1、稻子长势好,今年的收成可以使他的主人笑一笑,所以他心里很高兴。,2、三件事:丈夫死了;唯一的儿子得了白喉也死了;闹水灾稻子被淹了。说明老
4、太太是个可怜的苦命人。,课文理解,3、立刻认出、必须赶跑、摇动起来、非常着急、刀割一样、无比惊恐、摇得更勤。,4、表达了稻草人因能力所限,而无力挽救主人命运的痛苦心情 ,说明他忠诚、尽职、心地善良。,课文理解,再次阅读这三个自然段。想一想,稻草人的感情发生了哪些变化?,课文理解,很高兴,无比惊恐,非常着急,课文理解,默读课文68自然段,思考并讨论:,1、老太太“看一切事情都很好 ”,“一切事情”指的是哪些事情?想一想:老太太此时心情怎样?,2、主人要走了,稻草人是怎么想的?怎么做的?,课文理解,水正合适,稻子全很壮实,稻穗沉甸甸的,稻草人帽子依旧戴得很正,扇子依旧拿在手里,摇动着,发出啪啪的声
5、音,依旧站得很好,直挺挺的,位置没有动,样子也跟以前一模一样,急得不得了,急得要命,连忙摇动扇子,使劲摇动扇子,恨不得,又恨不得,怀着愁闷,显得憔悴,稻草人,课文理解,再次阅读这三个自然段。想一想,稻草人的感情发生了哪些变化?,急得要命,怀着愁闷,课文理解,课文理解,稻草人的心理为什么发生了这样的变化?,稻子长势很好(高兴) 小蛾飞来(着急) 小蛾产子(惊恐) 警告主人无效(焦急) 稻子被吃(痛心),课文理解,这是一个( )的稻草人?尽职、善良,从稻草人的动作和心理描写的词句中,你体会到了什么?,课文理解,你喜欢稻草人吗?说说你为什么喜欢他。,课文理解,第8、9自然段,“除了稻草人以外,没有一
6、个人为稻子发愁”,这句话有没有话外音?谈谈你想到的或者你的感受。揭露了旧社会的黑暗和人民的悲惨生活,歌颂了在进行斗争的坚强不屈的普通群众。稻草人就是这样一个善良、尽职、忠诚,同情劳动人民却无力改变现状的普通人民形象。,自学第9自然段,思考:,1、稻草人看到了什么?听到了什么?想到了么?,2、你从中体会到了什么?,3、稻草人的感情又发生了什么变化?,课文表达了稻草人因能力所限,而无力挽救主人命运的痛苦心情,一个忠诚、尽职、心地善良的形象跃然纸上,浮于眼前。,课文理解,结合课文,仔细体会他感情变化的原因是什么。 ( 抓住描写人物的外貌、语言、动作、内心的语句,深刻体会人物的思想感情。),课文理解,
7、图解结构,1 稻草人稻长新穗 高兴 小蛾产子 惊恐 警告无效 愁闷 吃光稻叶 痛心 (尽职、忠诚、善良),概括主题,稻草人这篇课文讲一个农人亲手做的放在田里看护庄稼的稻草人,由于看到稻子长出了新穗,而为主人高兴;由于发现稻叶上有小蛾及很多子而无比惊恐;又因自己无效的警告而愁闷。最终因蛾卵变成肉虫吃光稻叶而为白白付出辛苦的主人深感痛心。课文表达了稻草人因能力所限,而无力挽救主人命运的痛苦心情,一个忠诚、尽职、心地善良的形象跃然纸上,浮于眼前。,写法点拨,这篇童话用拟人化的手法,给我们描绘了一个忠诚、尽职、心地善良的稻草人形象。,想一想: 稻草人这篇童话故事有什么特点?,拓展提升,展开想象,想想稻草人“禁不住低头哭了”以后,还会发生什么故事,再写下来。,心灵感悟,但愿我们世间多一些像稻草人这样的好心人,人人都献出一点爱,世界将变成美好的人间!,随堂练习,1.词语巧搭配。 ( )的笑容 ( )的脸 ( )的声音 ( )的警告 ( )地看着 ( )地站在那里 2.“望”字在字典中有多种释义:(1)看,往远处看;(2)拜访;(3)希图,盼;(4)名望,声誉。在句子“直到主人的背影都望不见了,他才知道这警告是无效了。”中,“望”字应选第( )种 解释。,直挺挺,欣慰,干瘪,啪啪,唯一,安安静静,1,谢 谢!,