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【典中点】2016年秋九年级语文上册(人教版 练习):第6课《纪念伏尔泰逝世一百周年的演说》.doc

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资源描述

1、课后作业6 纪念伏尔泰逝世一百周年的演说方案 1:部分习题来自点拨积累与运用1下列加点字注音完全正确的一项是( )A诅咒(z) 陨落(shn)诉讼(sng) 登峰造极(fng)B怜悯(mn) 嘘叫(x)弥留(m) 无恶不作()C凌驾(ln) 灵柩(ji)余晖(hu) 肃然起敬(s)D曙光(sh) 猖狂(cng)蕴涵(yn) 黎民百姓(l)2 成都树德中学月考下列语句中加点成语使用准确无误的一项是( )A峨眉山海拔三千多米,只要以顽强的毅力奋力登上其顶就可体会登峰造极, “一览众山小” “山登绝顶我为峰”的豪迈感觉。来源:gkstk.ComB当我们知道苦难是生命的常态,不屈不挠才是取得胜利的重要

2、法宝时,我们又何必自怨自艾呢?C谈起互联网,这孩子竟然说得头头是道,左右逢源,就连在场的专家也惊叹不已。 D面对如此普通而又高尚的老人,不知道我们那些整天苦心孤诣忙于钻营,忙于牟利,一心一意为自己,哪管百姓疾苦的官员们是否会感到脸红?3 西安二模阅读语段,按要求完成题目。有人问价值观到底是什么?我觉得这不是一两句话可以说出来的。所谓的民族价值观一定不能太有“钱” ,一个只为钱的民族是没有希望的,一个民族必须有精神。就像一个人一样,使一个人富裕起来是容易的,给一个人一百万他就富裕起来了。_,使一个人有文化、有气质是很难的。(1)第句标点符号使用错误,请将修改后的句子写在下面。_(2)第句有语病,

3、请将修改后的句子写在下面。_(3)第句横线处需要补上一个恰当的关联词语,请写在横线上。4伏尔泰已经逝世两百多年了,世界人民为纪念他为人类所作出的贡献,特请联合国秘书长给他颁发一枚荣誉勋章,你认为这枚勋章应取个什么名称?为什么取这个名称?_来源:gkstk.Com答案五、1.B 点拨:A. 陨落(yn);C.凌驾(lng);D.猖狂(chng)。2B 点拨:A 项“登峰造极”比喻精绝的造诣,这里犯了望文生义的错误;C 项“左右逢源”比喻做事得心应手,非常顺利,用在这里不符合语境;D项“苦心孤诣”指苦心钻研,到了别人所达不到的地步。也指为寻求解决问题的办法而煞费苦心。一般用为褒义,这里褒贬错用。3

4、(1)有人问价值观到底是什么,我觉得这不是一两句话可以说出来的。 点拨:“有人问价值观到底是什么”是陈述句,不是疑问句,句末不能用问号。(2)所谓的民族价值观一定不能有“钱”这个字,一个只为钱的民族是没有希望的,一个民族必须有精神。 点拨:“民族价值观一定不能太有钱 ”一句不合逻辑。(3)但是(或:可是) 点拨:句和句之间在内容上谈的是“易”和“难”,两句间属转折关系。4示例:“自由勋章” 。因为伏尔泰的一生都是为了人类的自由与平等而奋斗,他所从事的事业是神圣的。方案 2:部分习题来自典中点1下列加点字注音完全正确的一项是( )A陨落(yn) 诅咒(z)怜悯(mn) 嘘叫(x)B无聊(lio)

5、 诉讼(sn)侮辱(w) 深邃(su)C灵柩(ji) 凌驾(ln)宽恕(sh) 污蔑(mi)D蕴涵(yn) 厌恶(w)玷污(zhn) 鞠躬(n)2下列词语书写全都正确的一项是( )A愤然而起 媚上欺下 兼而有之B宽容博爱 扬扬得意 登锋造极C不屈不 心平气和 肃然起敬D浩瀚无际 黎民百姓 忧柔寡断3下列句中加点成语使用不当的一项是( )A加强对留守儿童的道德教育,不能单靠学校一方孤军奋战来完成。B明天班长就要转学了,弥留之际他给我们每个人都写了留言。C听小强喊他的外号,他恼羞成怒,打了小强一耳光。D2016 年 3 月“国际消费者权益日”前后,全国食品药品执法人员恪尽职守,筑牢饮食用药安全防线

6、。4下面句子的标点符号,使用不正确的一项是( )A公民在社会上的角色很明显,就是要行使自己的权利,也要尽自己的义务。B他有问题总是及时向老师、同学、家长请教。C老师的职业是神圣的,他们每天都在教育人,感化人,启迪人。D军事和政治教育的实施、给养的筹划、武装的整理等等,都要包括在领导的工作之中。5下列对伏尔泰的微笑是“睿智的微笑”理解不正确的一项是( )A伏尔泰用智慧的微笑, “照亮真理,正义,仁慈和诚实” ,把迷信等丑恶照得透亮,从而催生出平等、博爱、理智、和平等人类永恒的精神追求。B对权贵和压迫者的嘲笑,表现了他面对敌人不屈不挠、坚定不移的优秀品质;对弱者和被压迫者的微笑,表现了他善良、仁慈

7、、博爱的胸怀。C说明伏尔泰目空一切,没把敌人看在眼里。D微笑体现了伏尔泰讽刺幽默的战斗风格,表现出不畏权贵、勇于战斗,同时善于战斗、从容不迫、游刃有余的精神风貌。6下面对这篇课文理解错误的一项是( )A这是一篇演说词,通过对伏尔泰在人类历史上的非凡地位及其世纪性的贡献的高度评价,对其思想与人格力量的热情歌颂,表达了对伟人的崇高礼赞,同时,对现实的关注也促使作者发出了对正义与良知的呼唤。B在“他受到诅咒、受到祝福地走了:受到过去的诅咒,受到未来的祝 来源:学优高考网 gkstk福”一句中, “过去”象征着黑暗与邪恶, “未来”意味着正义与光明。C伏尔泰对人类的贡献可以归纳为两大部分:一是通过著书

8、立说和文学创作,做出的思想上的贡献,二是以一个知识分子的良知和责任,为他那个时代的弱势人群争取人权,勇敢斗争。D在本文激情洋溢的语言背后,是雨果对黑暗现实与不合理制度的尖锐批判,从语言角度看,这篇演说稿表现出了文采飞扬、比喻生动、善用渲染夸张等特点,展现了雨果作为 19 世纪现实主义文学代表人物的语言风格。阅读能力提升练(答案见 125 页)类文阅读(14 分) 来源:学优高考网行大学之道 成君子之风在清华大学 2014 级本科生开学典礼上的讲话来源:gkstk.Com陈吉宁同学们,一百年前,1914 年的 11 月 5 日,梁启超先生来到清华以“君子”为题发表演讲。他引用“天行健,君子以自强

9、不息” , “地势坤,君子以厚德载物” ,讲解如何成为“真君子” 。此后, “自强不息,厚德载物”就成了清华的校训。今天,在这里,我也想谈谈如何成为一个真正的清华人。做清华人,首先要养成独立的人格。独立人格,是做人的核心品性,它来自于独立的思考、大胆的质疑和批判性思维。从现在起,你们要学会质疑,要善于质疑,要勇于挑战。人文学院王步高教授一次课上讲到岳飞满江红的真伪问题,一位学生提出“河南话里没有入声韵” ,岳飞是河南人, 满江红是押入声韵的,所以这首满江红值得怀疑。王老师虽然不同意这名同学的观点,但高度肯定了他的质疑精神。在大学里什么是“好学生”?是能够独立思考、敢于质疑,能够自己去发现问题、

10、提出问题和解决问题的学生。这是一个人的心智走向成熟、走向独立的过程。做清华人,就是要有积极主动的态度。王小勤教授跟我说,中美两国学生最大的区别就是主动性和激情。这种主动性不仅体现在学习上,也体现在人生的态度上。只有充满激情地去探索、去思考,积极主动地投入和行动,你的大学生活乃至人生才会更加精彩。主动地去做一些有挑战性的事情,自己去发现一些活跃的思想、领域和团体,这就是清华努力为每位学生成长所提供的土壤和文化。在清华,课堂上有大师授课,课外还有很多等着你们去体验,清华有全国最好的创新创业平台,有 200 多家社团协会,涵盖文化、艺术、科创、体育、公益和素质拓展等方方面面。你们要学会选择,主动接触

11、课内外的东西,发现和培养自己的兴趣,体验别样的挑战和乐趣,赋予大学生活全新的意义和价值。做清华人,还要学会包容和欣赏。对于你们而言,独立并不难,从众更易,既善独立又能合作,才是最难的。前些天我参加苏世民学者项目的夏令营,西门子公司基础设施与城市业务首席执行官博乐仁先生谈到,没有一个人是完美的,但一个团队却有可能做到完美。我参观过校友创办的很多公司,他们说创业最大的困难往往不是技术,不是资金,而是创建一个和衷共济的团队。所以,你们要在集体中深刻理解团队的重要性,学会与同学们相互了解和理解,包容彼此的不同,学会欣赏多样性。同学们,在一百年前的那次演讲中,梁启超先生说:“今日之清华学子,将来即为社会

12、之表率,语默作止,皆为国民所仿效。深愿及此时机,崇德修学,勉为真君子,异日出膺大任,足以挽既倒之狂澜,作中流之砥柱。 ”希望你们像梁启超先生所期盼的那样,经过大学生活的砥砺,修君子之德,成君子之风,在清华园放飞梦想,今后能为国家富强、民族复兴和人类进步做出自己的贡献。(选自 2014 年 8 月 29 日光明日报 ,有删改)1文章第段提到梁启超一百年前在清华大学的演讲有什么作用?(3 分)_2.文章的中心论点是什么?(3 分)_3文章第段画线句举清华的例子意在表达什么?(4 分)_4试分析第段的论证过程。(4 分)_答案字词句段逐点练1C 点拨:A 项“悯”应读 mn;B 项“邃”应读 su;

13、D 项“玷”应读din。2A 点拨:B 项“登锋造极”应写作“登峰造极” ,C 项“不屈不 ”应写作“不屈不挠” ,D 项“忧柔寡断”应写作“优柔寡断” 。3B 点拨:B 项望文生义, “弥留之际”指病重将要死亡的时候,用在这里与语境不符。4D 点拨:并列的词组较长且停顿较大的,顿号应改为逗号。5C 点拨:阅读文章可以看出伏尔泰睿智的微笑表现在三个方面:对权贵和压迫者的嘲笑,对弱者和被压迫者的博爱的微笑,讽刺幽默的战斗风格。不包含 C 项内容。6D 点拨:这是浪漫主义风格的语言特点,雨果是 19 世纪浪漫主义文学的代表人物。阅读能力提升练1引出“如何成为一个真正的清华人”的话题,(1 分)增加

14、了权威性和趣味性,(1 分)吸引读者的阅读兴趣。(1 分)2做清华人,要有独立的人格、(1 分)积极主动的态度、(1 分)学会包容和欣赏。(1 分) 点拨:【本题运用中心论点“四看一析”法。 】从分论点的概括中得到中心论点。3为了说明虽然中国学生缺乏主动性和激情,但清华为每位学生的成长提供了土壤和文化,(2 分)也为了说明“做清华人,就是要有积极主动的态度”的观点。(2 分)4作者首先提出了“做清华人,还要学会包容和欣赏”的观点,(1 分)然后指出清华新生能独立能从众但不一定能合作的现状,(1 分)接着运用西门子基础设施与城市业务首席执行官谈到的事例进行分析,(1 分)最后总结团队精神的重要性。(1 分) 点拨:根据文段层层深入、步步推进的关系,用 “首先”“然后”“接着”“最后”等词汇把论证的过程串联起来。

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