1、,备考攻略)九、论语八则子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”(学而)子曰：“温故而知新，可以为师矣。”(为政)子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”(为政)子曰：“由，诲女知之乎！知之为知之，不知为不知，是知也。”(为政)子曰：“见贤思齐焉，见不贤而内自省也。”(里仁)子贡问曰：“孔文子何以谓之文也？”子曰：“敏而好学，不耻下问，是以谓之文也。”(公冶长)子曰：“默而识之，学而不厌，诲人不倦，何有于我哉！”(述而)子曰：“三人行，必有我师焉择其善者而从之，其不善者而改之。”(述而)1重点词语解释。(1)学而时习之，不亦说乎时：_按时。_习：_学习，
2、温习。_说：_通“悦”，喜悦，高兴。_(2)人不知而不愠，不亦君子乎：愠：_怨恨、生气。_来源:gkstk.Com君子：_道德高尚的人。_(3)知之为知之，不知为不知，是知也知：_通“智”，聪明。_(4)好之者不如乐之者好：_喜爱，爱好。_不如：_比不上。_乐：_以(之) 为快乐。_(5)择其善者而从之善者：_好的，这里指优点。_从：_跟从，这里是学习的意思。_(6)三人行，必有我师焉行：_行走。_(7)吾尝终日不食，终夜不寝尝：_曾经。_终：_整。_寝：_睡。_2重点句子翻译。(1)子曰：“学而时习之，不亦说乎？不亦君子乎？”_孔子说：“学了(知识)然后按一定的时间复习它，不也是很愉快吗？有
3、志同道合的人从远方来 ，不也是很快乐吗？人家不了解我，我却不恼怒，不也是道德上有修养的人吗？”_(2)子曰：“温故而知新，可以为师矣。”_孔子说：“温习学过的知识，可以从中获得新的理解与体会，凭借这一点可以去做老师了。”_(3)子曰：“见贤思齐焉，见不贤而内自省也。”_孔子说：“看见德才兼备的人就想着像他一样好，看见不贤德的人就要反省自己，看看自己有没有和他一样的毛病。”_(4)子曰：“默而识之，学而不厌，诲人不倦，何有于我哉！ ”_孔子说：“默默地记住(所学的知识 )，学习不觉得厌烦 ，教人不知道疲倦，这对我能有什么困难呢！”_3理解性默写。(1)孔子是_春秋末期_(时期 )的_政治_家、_
4、思想_家、_教育_家，名_丘_，字_仲尼_。(2)论语是记录_孔子及弟子_言行的一本书，也是_ 儒家_学派的经典。论语是我国_古代语录体散文_的典范。(3)_论语大学中庸孟子_合称为“四书 ”。来源:学优高考网gkstk(4)论语八则节选自_论语_主要讲的是学习的方法和态度 ，其中有些词语已经成为成语，请任意列举三个：_温故知新、择善而从、见贤思齐。_(5)论语中阐述学习与思考关系的句子是：_学而不思则罔 ，思而不学则殆_。(6)生活中表示既善于从正面学习，也善于从反面借鉴的意思时 ，我们常引用论语中的话( 也是与“取长补短”意思相近的句子)：_择其善者而从之 ，其不善者而改之 _。(7)在生
5、活中，我们要表示应当向有长处的人学习，常用“_ 择其善者而从之_”来表示。来源:学优高考网gkstk(8)阐述正确的学习态度是实事求是，不能不懂装懂的句子是： _知之为知之，不知为不知，是知也_。(9)当别人不了解甚至误解自己时，孔子在论语中认为应当采取的正确态度是： _人不知而不愠_。(10)AAPP会议在重庆召开，山城百姓喜迎各国嘉宾，论语中有一句话可以表达这种喜悦：_有朋自远方来，不亦乐乎_？(11)第五则阐述了学习方法。_温故_是知识的巩固和积累 ，_知新_是知识的吸收和接受。4文情分析。第一则：“学而时习”“有朋自远方来”“人不知而不愠”是三种_为学体验_。“学而时习”体验到_实践_
6、的乐趣。“有朋自远方来”体验到_分享_的乐趣。“人不知而不愠”体验到_孤独_的乐趣。第三则：阐述_学习和思考的辩证关系_。学思结合才能让学习的过程充满了智慧的光芒。“学”是求乎外，在于知物；“思”是求乎内，在于明理。两者是生命开发中相辅相成的事，结合起来才是好的学习方法。第四则：_言行要谨慎，要实事求是，不要夸大自己的知识和本领_。第五则：_学人者强_。要向一切人学习，不但要学习别人的长处，还要借鉴别人的短处，反省自己有没有类似的毛病。,自我检测)(一)子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”子曰：“温故而知新，可以为师矣。”子曰：“学而不思则罔，思而
7、不学则殆。”子曰：“由，诲女知之乎？知之为知之，不知为不知，是知也。”子贡问曰：“孔文子何以谓之文也？”子曰：“敏而好学，不耻下问，是以谓之文也。”子曰：“默而识之，学而不厌，诲人不倦，何有于我哉！”子曰：“三人行，必有我师焉；择其善者而从之，其不善者而改之。”子曰：“不愤不启，不悱不发。举一隅不以三隅反，则不复也。”1解释下列加点词语在文中的意思。(1)思而不学则殆( 有害 )(2)学而不厌( 满足 )2下列各组中加点词意义相同的一组是( B )A人不知而不愠 择其善者而从之B可以为师矣 可以一战C必有我师焉 湖中焉得更有此人 来源:学优高考网D有朋自远方来 自三峡七百里中3下面句子省略成分
8、与其他三项不同的是( A )A温故而知新，可以为师矣B有时朝发白帝，暮到江陵C林尽水源，便得一山D悬泉瀑布，飞漱其间4把“敏而好学，不耻下问，是以谓之文也”一句翻译成白话文。_聪明并且勤奋学习，不以向不如自己的人请教为耻，所以人们称他为“文”啊。_5用原文填空。(1)为培养学生积极主动的学习精神，教师应抓住恰当时机进行开导 ，正如文中所说：“_不愤不启_，_不悱不发_。”(2)从文中任选一则表明学习态度的句子写在下面：知之为知之 ，不知为不知。6相关内容链接。(1)给下面一则加上标点。子曰：“德之不修，学之不讲，闻义不能从，不善不能改，是吾忧也。”(2)中国古代曾有“半部论语治天下”的说法，今
9、天我们阅读它也会获益匪浅 ，请另外写出论语中你熟悉的一则(不得与选文的相同 )，并简要说说对它的理解。_示例：“逝者如斯夫，不舍昼夜”，形容时间像流水一样不停地流逝，一去不复返。提醒我们在现代快节奏的生活中尤其要珍惜时间。_(二)【甲】子曰：“学而时习之，不亦说(yu) 乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”(学而)子曰：“温故而知新，可以为师矣。”(为政)子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”(为政)子曰：“由，诲女知之乎！知之为知之，不知为不知，是知也。”(为政)子曰：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”(述而)【乙】初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不
10、可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。(孙权劝学)1下列句子中加点的词解释不正确的一项是( D )A温故而知新 新：新的理解和体会 来源:学优高考网gkstkB学而不思则罔 罔：迷惑C及鲁肃过寻阳 过：到D但当涉猎 涉猎：全面广泛地阅读2请你至少写出三个出自以上选文的成语。_温故知新；三人行，必有我师；择善而从；吴下阿蒙；士别三日，刮目相看(待)( 写出“刮目相看”也可)。_3用现代汉语翻译下列句子。(1)人不知而不愠，不亦君子乎？_别人不了解(我)，( 我)却不恼恨，不也是君子吗？_(2)蒙辞以军中多务。_吕蒙拿军中事务繁多为理由加以推辞。_4孔子提倡学习要与思考相结合，孙权认为，学习“但当涉猎”。关于学习，你又有怎样的体验？请简要述说你的观点及理由。_示例：我的体验是，既要广泛涉猎 ，也要学思结合。对一般文章要广泛涉猎，才能拓展知识面，开阔视野；对文化经典要边读边思，认真品味，才能领会其中精要。这样，才能做到学有所获。_
