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【创新设计】高中数学人教a版必修2当堂检测 2.2.3 直线与平面平行的性质2.2.4 平面与平面平行的性质.doc

上传人:无敌 文档编号:444311 上传时间:2018-04-06 格式:DOC 页数:2 大小:78.50KB
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资源描述

1、2.2.3 直线与平面平行的性质2.2.4 平面与平面平行的性质1已知: b,a,a,则 a 与 b 的位置关系是 ( )Aab BabCa, b 相交但不垂直 Da,b 异面答案 A解析 利用结论:若一直线与两个相交平面平行则此直线与交线平行2(2014晋城高一检测 )已知 a,b 表示直线,、 、 表示平面,下列推理正确的是 ( )Aa,babB a,abb 且 bCa ,b,a,bD,a,bab答案 D解析 由面面平行的性质定理知 D 正确3若平面 平面 ,直线 a,点 B,则在 内过点 B 的所有直线中( )A不一定存在与 a 平行的直线B只有两条与 a 平行C存在无数多条直线与 a

2、平行D存在唯一一条直线与 a 平行答案 D解析 设点 B 与直线 a 确定一平面为 , b,ab.4已知直线 l平面 ,l平面 ,m,则直线 l,m 的位置关系是_答案 平行解析 由直线与平面平行的性质定理知 lm.5(2014济南高一检测 )过两平行平面 , 外的点 P 的两条直线 AB 与 CD,它们分别交 于 A,C 两点,交 于 B,D 两点,若 PA6,AC 9,PB8,则 BD 的长为_答案 12解析 两条直线 AB 与 CD 相交于 P 点,所以可以确定一个平面,此平面与两平行平面 , 的交线 ACBD,所以 ,又PAPB ACBDPA6,AC9,PB 8,故 BD12.1三种平行关系可以任意转化,其相互转化关系如图所示:2证明线与线、线与面的平行关系的一般规律是:“见了已知想性质,见了求证想判定” ,也就是说“发现已知,转化结论,沟通已知与未知的关系” 这是分析和解决问题的一般思维方法,而作辅助线和辅助面往往是沟通已知和未知的有效手段

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