1、专题十二 说明文阅读,贵阳三年中考命题规律近三年贵阳中考命题统计 2018年贵阳中考命题预 测年份 考查篇目 题号 考查内容 题型 分值2017 2016来源:学优高考网来源:学优高考网gkstk 来源:学优高考网 来源:gkstk.Com 来源:学优高考网2015 贵阳近3年中考未考查过说明文。因此，2018年的中考复习要特别重视说明文阅读。说明文考查贵州特色的事物，其高频考点为画线句子的说明方法、画线句在文章结构上的作用、画线词语或句子删去好不好；考点为仿写、说明对象、文章结构划分、说明语言、说明顺序、情感等。预测2018年考查说明文的可能性较大，要注意复习备考。,真卷探究(一)石头王国石
2、头寨(2013贵阳中考)石头寨是贵州的一个布依族村寨，南距黄果树大瀑布约6公里。传说是600年前有一姓伍的布依人到此定居逐步繁衍而成寨的。这里整寨不见一砖一瓦，房屋用石块砌墙，以片石为瓦，院落的墙垣、寨中的通道、村前的小桥、梯田的堡坎也都用石头修筑，家中的用具，如碓、磨、钵、槽、缸，全是用石头做成。到了这里仿佛进入“石头王国”。石头寨依山傍水，四周有秀丽挺拔的群山，寨前田连阡陌，寨后绿树成荫，寨边有宽阔的石头河，河水清澈见底，常见游鱼成群，互相追逐。河上有30多米长、5米宽的五孔石桥，弧形石拱与倒影连成一个个圆的洞门，对岸绿水青山，分别映在圆洞里，正如五幅不同画面的山水彩屏。竹林、果树相间的岸
3、边，石屋村寨在阳光辉映下，如片片白云，散落在青山绿水间，形成一派独特的山村美景。石头寨的石屋布局、结构和造型极具特色。石屋沿着一座岩石嶙峋的山坡自上而下修建，层层叠叠，鳞次栉比，依山林立，布局井然有序。有的石屋房门朝向一致，一排排参差并列；有的组成一正两厢院落，一幢幢纵横交错；有的石屋是石砌围墙，由一石拱门进出的单独院落。村头寨边的竹林柳荫下，还安置了许多的石凳石椅。房屋不用一瓦一砖，用木料作屋架，屋架有7柱、9柱、11柱不等，无论是三间或是五间一幢，中间多作堂屋，下为实地地面，左右两边多作卧室，上铺地板，下为“地下室”关牲口，结构紧凑合理。在建房时，首先用石头砌好两个较高的屋基，一般在2米以
4、上，然后将木柱房架立在上边。正因为屋基较高，家家都得砌石阶进门。房架立好后，就砌石墙四面封上，用薄石板盖房，有的用石料间隔，石柱支撑。这些房屋的墙，有的用块石、垫石垒砌或浆砌，有的用锤针剔打平整的料石安砌，有的用乱石堆砌再用石灰或混凝土在墙面勾缝成虎皮墙。砌石接缝紧密，线条层次匀称，工艺精湛，房屋造型美观大方。由于附近多石山和水层页岩，提供了天然的石料资源，加上长期建筑实践中造就了大批的能工巧匠，石木建筑水平得以不断提高。就地取材盖成的这些石屋，不仅造价低廉，节约木材，不怕火灾，而且舒适耐用，冬暖夏凉，间隔性强。特别是不用烧砖瓦，节约土地、节约能源等优点，一直受到专家们的称赞。(本文有删改)1
5、认真阅读本文后，请根据自己的理解，在下面表格内A、B、C、D、E、F、G处分别填上恰当的内容。石头寨文章结构 A._ B._文章段落 段 段 段 段说明对象地理位置、历史沿革、主要特点自然环境 C._资源优势与建筑的性能特点说明语言 平实说明 生动说明 / D._事物特点 / 依山傍水美丽独特 E._ /说明顺序 / F._ / /画线句的说明方法 / G._ / /_A总说(总写)；B.分说(分写) ；C. 石屋的布局、结构和造型；D.平实说明；E.井然有序、紧凑合理、美观大方；F.空间顺序；G.打比方。 _【解析】A、B处需填写说明结构，说明文包括总分式和递进式，而事物说明文采用总分式，因
6、此A处总说，B处分说； C处填写说明对象，第段说明的内容是石屋的布局、结构和造型； D处需填写说明语言，说明文语言包括生动说明和平实说明，而此处是平实说明；E处需填事物的特点，应为“井然有序、紧凑合理、美观大方”；F处填写说明顺序。第段按“四周寨前寨后寨边河水河上岸边”的空间顺序来说明。G 处填写第段画线句子的说明方法，主要是打比方。2联系自己的生活阅历任意选择一个对象，并根据下面提供的句式，写一段说明或描写性文字。(答案中不能出现与考生相关的区域名、学校名和人名等信息；并非仿写本文中的句子)句式：_很有特色。有的_；有的_；还有的_。真是_！这些都给人留下了深刻的印象。_示例一：贵州的瀑布；
7、高大宽阔，飞流直下；涓流淙淙，白练挂壁；由好几个瀑布连贯而成，跌宕起伏；多姿多彩；示例二：贵州的地名；与动物有关，如马场、牛场；与军事战略有关，如镇远、镇宁；与地理标志有关，如贵阳、盘江；妙趣横生。(不能引用文中的句子；只要符合句式要求，合乎情理，语言通顺即可) _【解析】本题是一道个性表达题，根据自己对事物的观察，结合句式，写一段说明或描写性的文字。注意抓住说明对象的特点。(二)山水贵州(2014贵阳中考)贵州简称“黔”或“贵”，位于我国西南部。贵州地貌属于高原山地，素有“八山一水一分田”之说。山，是贵州刚毅的轮廓；水，是贵州温柔的肌肤。贵州的山，不仅多，而且奇。境内山脉众多，绵延纵横，山高
8、谷深。北部有大娄山斜贯北境，中南部苗岭横亘，东部武陵山巍峨屹立，西部乌蒙山高耸入云。在层峦叠嶂间，遍布着喀斯特溶洞，可谓“无山不洞，无洞不奇”。据统计，贵州的喀斯特地貌面积达109 084平方千米，占全省国土总面积的61.9%，岩溶分布范围广泛，形态类型齐全，地域分布明显，构成一种特殊的岩溶生态系统。因此，贵州又有“喀斯特王国”之称。贵州的水依附于山，资源丰富。贵州河流处在长江和珠江两大水系上游交错地带，有69个县属长江防护林保护区范围，是长江、珠江上游地区的重要生态屏障。全省水系顺地势由西部、中部向北、东、南三面分流。苗岭是长江和珠江两流域的分水岭，苗岭以北属长江流域，主要河流有乌江、赤水河
9、、清水江、潕阳河、锦江等。苗岭以南属珠江流域，主要河流有南盘江、北盘江、红水河、都柳江、打狗河等。贵州多数河流的上游，河谷开阔，水流平缓，水量小；中游河谷束放相间，水流湍急；下游河谷深切狭窄，水量大，水力资源丰富。据统计，贵州水能资源蕴藏量为1 874.5万千瓦，居全国第六位，占全国总量的4.4%，特别是水位落差集中的河段多，开发条件优越。贵州山水交相辉映、浑然一体，使整个贵州组成了一个迷人的“天然公园”。境内自然风光神奇秀美，山水景色千姿百态，溶洞景观奇丽多姿。荔波喀斯特水上森林和赤水丹霞被列入世界自然遗产名录。闻名世界的黄果树瀑布、龙宫、织金洞、马岭河峡谷等国家级风景名胜区和铜仁梵净山、赤
10、水桫椤、威宁草海等国家级自然保护区，犹如一串串璀璨的宝石，五光十色，令人目不暇接、流连忘返。(本文略有删改)1认真阅读本文后，请根据自己的理解，在下面表格内A、B、C、D、E、F、G处分别填上恰当的内容。标题 说明文的类型 说明文的结构 文章段落 说明对象 及特征 画线句的说明方法 说明顺序山水贵州A._(按说明对象划分)B._ 段 / /C._段段 D._/段段 E._/总写 段山水交相辉映、浑然一体F._ G._A事物性说明文；B.总写；C.分写；D.贵州的山多而奇；E.贵州的水依附于山，资源丰富；F.打比方；G.逻辑顺序。_2贵州山水美不胜收，人文风情绚丽多彩。请你主要运用说明或描写的表
11、达方式，写一段介绍贵州人文风情的文字。( 可从历史、习俗、建筑、服饰等一个或多个角度写。字数：120字左右)_示例一：贵州是一个多民族聚居的省份，各民族形成了自己独特的民族文化和习俗。贵州除汉族外，还居住着48个少数民族，各族人民能歌善舞、粗犷豪放、热情好客，浓郁的民族风情犹如醇美的茅台酒，令人心醉。每年五花八门的民族节日达1_000多个，丰富多彩的民族歌舞各具特色，成为贵州民族风情和民间艺术百花园中的奇葩。示例二：除汉族外，贵州还居住着48个少数民族。多民族聚居使贵州的人文风情更加绚丽多彩。侗家鼓楼和风雨桥、苗族吊脚楼、布依石头寨；精湛的银饰花带、绮丽的挑花蜡染、多彩的民族服装；八音坐唱、侗
12、族大歌、傩戏歌舞、芦笙铜鼓；壮观的斗牛大赛，惊险的上刀梯、下火海，都令人啧啧称赞，心仪不已。_【解析】根据题干的要求，所用的表达方式主要是说明或是描写；所写的是关于贵州的人文风情，不能是自然景观。贵州最显著的人文特点是贵州是一个多民族聚居的省份，其每个民族都有自己独特的文化习俗。可具体说说有多少民族，以及各民族人民能歌善舞、热情好客的特点。茅台酒也是贵州的名片，可以穿插在介绍中说。另外各民族具有各自独特的建筑如鼓楼、风雨桥、吊脚楼、石头寨，服装如银饰花带、挑花蜡染，民族节目如侗族大歌、上刀山、下火海都可以列举出来。也可从历史、服饰、建筑、习俗、饮食等角度选取一个或者几个；语句要通畅，用词要准确
13、，注意字数限制。(三)植物的抗旱本领有人在亚利桑那的沙漠里做过一项有趣的实验：把一颗37公斤重的仙人球放在室内，一直不浇水。经过六年，它依然活着，而且还有26公斤重。植物的这种抗旱本领，真是令人称奇！植物经过漫长的进化和繁衍，不仅有着适应干旱环境的非凡能力，而且还具有种种神奇的抗旱本领。减少水分蒸腾是植物抗旱的有效方式。为了节省水分，有的叶子退化成针状或棘刺，有的生有茸毛，有的体表披上一层角质或蜡质，有的叶子还会蜷曲、闭合。这样，就会减少水分蒸腾。生长在我国北方草原上的野莴苣，为了减少水分的散失，叶片不是以平面向着太阳，而是像刀刃似的向上，叶子与地面垂直。由于这类植物的叶片的背面、腹面几乎受到
14、等量的光照，所以两面都能进行光合作用。更为有趣的是，树姿奇特的光棍树终年不长叶子，只有光溜溜的树杈。这是因为该树的故乡在炎热的非洲干旱地区，那里常年无雨，异常缺水，为了减少水分的散失，它们的叶子逐渐变小，甚至消失，而树枝变成绿色，以代替叶子进行光合作用。_。有些植物的叶子不但退化成针状或棘刺状，以减少蒸腾，而且营养器官变得肥厚多汁，以便自身贮藏水分。猴面包树生长在非洲东部的热带草原里，成龄大树一般高约25米，而直径却达到5米，有的甚至超过10米。远远望去，犹如巨大的酒瓶。在干旱的时候，树上不长叶子；到了雨季，才开始长叶、开花、结果。同时大量吸收水分，贮藏在肥胖的树干里，以备旱季之用。生长在墨西
15、哥沙漠的仙人掌像一座座巨大的烛台，通常有1015米高，粗得一个人都难以合围，体内水分竟达95%以上。在它巨大的身躯里，能贮藏一吨以上的水。当旅行者缺水时，打开它的躯干，就可以饮到清澈的淡水。因此，它就有“沙漠里的甘泉”之美名。强大多样的根系是植物抗旱的保证。干旱的草原降水量极少，水分蒸发极快，雨水往往只能湿润土壤的表面，下层的土壤却很干燥。这些地方生长的根茅、隐子草和沙蒿，都长着入土不深、分枝极多、平铺在土表层的根系。沙拐枣的垂直根系较浅，水平根系则长达十几米，只要地面有一点点水分，它就能充分吸收。在干旱的沙漠地区，有的植物地面部分大大缩小，地下部分却大大增加，主根扎得很深。一株不到半米高的白
16、刺，主根长13米多，侧根长6米以上，根幅14米，相当于冠幅的30多倍！忍耐干旱是植物的抗旱生理特征。有了这样的生理特征，才使得有些植物在严酷的干旱面前，表现出异常顽强的生命力。1选文第段写“一项有趣的实验”，其用意是什么？_引出说明的对象，引起读者的阅读兴趣。(答出“引出说明对象”即可) _【解析】此题考查语段在文章中的作用。本题从第段第一句中的一个“趣”字，可概括出是为了“引起读者的阅读兴趣”。2根据文段内容，为第段横线处补写一个恰当的句子。_示例：贮藏水分以备不测是植物抗旱的绝招。_3选文运用的最主要的说明方法是什么？有什么作用？_举例子；真实具体地说明了植物的种种神奇的抗旱本领。_【解析
17、】这道题目是考查学生对说明方法及其作用的把握。说明方法不难找，但要注意题干中“最主要”三字，所以，在回答所用说明方法时，要有全局观，看全文使用频率最高的一种说明方法，不能以偏概全。另外，分析说明方法的作用时要扣住语句说明了对象怎样的特点来组织语言。上面选文使用了多种说明方法介绍植物的抗旱本领，但使用最多的一种则是举例子，尤其是文章主体部分第段，每一段中都多次使用举例子的说明方法。(四)人体的独特性全球有70亿人口分布在世界各地，而在过去的5万年间，据估计共有1 000亿人口在地球上生息过。每个人都会是独一无二的吗？随着生命科学对人体认识的日益深入，人类个体的独特性被越来越多地揭示出来。那么，人
18、类个体的独特性和不可取代性究竟表现在哪里呢？人的独特性首先体现在DNA，即脱氧核糖核酸。它是人体所有遗传信息的原始备份。人类DNA 中包含有大约32亿个碱基对，人类在基因上显示出的差异有0.5%，这 0.5%就意味着大约有1 600万个碱基对，它们的组合数则更多，所以任何人都没有机会和你的基因完全一样。与隐藏在体内的基因相比，我们更多的是从长相来确定他人是谁。对熟悉的人我们辨别的准确率可以达到66%，而对不熟悉的人，准确率只有 56%。好在有新的研究显示 ，其实人们并没有局限于只依赖长相识别人。美国研究人员发现，人们的大脑还非常善于综合收集身体信息。当人的面孔被遮挡或者因距离太远而看不清时，大
19、脑会通过身体的信息，例如个头和身材来识别人，而且效果通常很好。和长相相比，指纹似乎更加可靠。他们的形态更能显示人的独特性，所以指纹一直被用来确认一个人的身份。指纹的形成除了受基因的控制外，也受其他因素的影响。例如子宫内的压力和羊水的晃动都可能会影响胎儿指纹的形成，这意味着即使是同卵双胞胎，他们的指纹也不会完全一样。研究显示，每个人在走动的时候都有不同的步态。早在20世纪70年代，人们就已经意识到，步态足以帮助我们辨别一个人，且准确率至少可以达到90%。耳朵的形状也非常独特，不仅每个人不一样，即使是同一个人，两只耳朵也各不相同。在美国和荷兰，甚至出现过根据耳朵留下的“耳纹”破获案件的实例。科学家
20、用心电图记录人的心跳就能得到人们心脏活动的独特电脉冲，而这种独特性也可以用于识别身份。据说苹果公司就曾尝试将心跳作为一种密码用于保护隐私。所有这一切都证明你是唯一的，没有人可以取代你。亘古至今，天地间只出现了一个现在的你，同样的事情以前没有发生过，未来也不会发生。(原文有改动)1选文第段在内容和结构上有什么作用？_说明了人类个体具有独特性，交代说明对象，引出下文。_【解析】(1)从内容上考虑。关于内容上的作用要结合文章做具体的分析，看语段在整体内容上起什么作用，具体说明了什么，强调了什么等。(2)从结构上考虑。开头语段的作用： A.引出(或交代)本文的说明对象( 或说明对象的特点)；B.增加说
21、明文的文学色彩(或是故事性 )，激发读者的阅读兴趣；C. 结构上总领全文，引起下文。文中段落、句子的作用：一般引出下文、承上启下、总结全文/前文。其中说明文中问句的作用：A.引起读者的注意和思考；B.引出下文的说明内容； C.设置悬念。 结尾段落的作用：一般有总说的作用，或与开头的说明相呼应，使结构更严谨。2第段画线句子，运用了哪种说明方法？作用是什么？_举例子，具体有力地说明了耳朵的形状也非常独特。_3第段加点词语“至少”能否删掉？为什么？_不能删去，“至少”是不少于的意思，起限制作用，说明步态足以帮助我们辨别一个人，且准确率不少于或超过90%。去掉之后就变成 90%了，太绝对了，与事实不符
22、。体现了说明文语言的准确性、严密性、科学性。 _【解析】先去掉“至少”看句子是什么意思，再加上“至少”看句子是什么意思，然后再找出二者之差别写出即可。4阅读选文，写出文章是从哪六个方面介绍人体的独特性的。_DNA(脱氧核糖核酸、基因) ；长相；指纹；步态；耳朵的形状；心跳。_5文中说“所有这一切都证明你是唯一的，没有人可以取代你。”人体的独特性除了用来破案，还具有哪些功能？( 写出一条即可，可以合理想象 )_示例：一、可以用指纹开门开锁。二、用脸谱签到。_(五)呦呦之蒿，中国神药(2016济南中考)“呦呦鹿鸣，食野之蒿”，这是诗经中的句子。在2015年10月5日之前，有谁能想到，这句诗竟能和诺
23、贝尔奖联系起来名字来自诗经的中国药物学家屠呦呦，因首次提取出治疗疟疾的“神药”青蒿素，而被国际学术界公认为“青蒿素之母”，也因此获得2015年诺贝尔生理学或医学奖。青蒿素所对抗的疟疾是地球上最古老的、死亡人数极高的疾病之一，是一种极为可怕的瘟疫。几千年来，人们深受其害却不知如何防治。自1878年发现其“真凶”疟原虫开始，全世界的科学家就发起了寻找抗疟药的“攻坚战”。屠呦呦带领她的中草药抗疟研究小组，从古代医书肘后备急方中发现治疗疟疾的方法：“青蒿一握，以水二升渍，绞取汁，尽服之。”医书中所说的青蒿是一年生草本植物，采用乙醚提取的方法，经过190次的反复试验，终于在第191次提取出青蒿中的有效抗
24、疟成分青蒿素。青蒿素是一种味苦的无色针状晶体。进入人体后，它首先作用于疟原虫的细胞膜、线粒体、内质网、并对核内染色质产生一定影响，让疟原虫的细胞内迅速形成自噬泡，并将细胞液不断排出虫体外，使疟原虫损失大量细胞液而死亡。正是这一治疟原理，使青蒿素当之无愧地成为疟疾的“天然克星”。青蒿素治疗疟疾效果显著，是抵抗疟疾耐药性最好的药物。中国发现青蒿素时，美国也研制出一种抗疟新药化学合成的甲氟喹，但疟原虫很快就适应了它，产生耐药性，临床使用后患者还出现了明显的不良反应。而对于青蒿素这种从中草药中提取的药物，疟原虫对它完全没有抵抗能力。1976年1月，柬埔寨爆发疟疾，因疟原虫已经产生耐药性，疫情一时难以控
25、制。中国医疗队携带一批青蒿素在柬埔寨大显神威，挽救了一大批疟疾患者的生命。但青蒿素也有一定的局限和不足。提取青蒿素的原料贵且稀缺，近十几年来，科学家一直在研究人工合成青蒿素，但收效甚微。国内外许多著名化学公司也进行了长达30多年的化学合成研究，但回报率过低，目前难以形成产业化。中国传统中医药是一个伟大的宝库。青蒿素正是从这一宝库中发掘出来的“神药”，是我国传统中医药献给世界的礼物。未来，通过不断地深入研究，传统中医药一定会有更广阔的发展前景，更好地为人类造福。(作者：杨先碧，文章有删改 )1阅读全文，说说文章是从哪些方面来写“中国神药”青蒿素的。_文章主要从青蒿素的提取之困难、形态和治疟原理、
26、治疟效果显著以及它的局限不足等方面来描写的。_2结合文章内容，说说第段有什么作用。_点题，与题目呼应，为下文作铺垫，统领全文，引起下文。_3从说明方法的角度，简要分析第段画线句的表达作用。_用举例子的说明方法表现了青蒿素治疟的效果显著，使文章表达的意思更明确，更生动形象，使读者更明白，增强说服力。_4阅读第段，分析下面句中加点词语的表达作用。国内外许多著名化学公司也进行了长达30多年的化学合成研究，但回报率过低，目前难以形成产业化。_人工合成青蒿素的研究回报率极低，虽然国内外很多化学公司进行了长达30多年的合成研究，但仍无过多进展，“目前”表现了人工合成青蒿素的研究任重而道远。_,重点考查内容
27、及其连带技法讲解一、说明对象及说明对象的特征说明文是“以说明为主要表达方式，来介绍或解释事物的状态、性质、构造、功用、制作方法、发展过程以及内在事理”的一种实用文体。说明文主要分为事物说明文和事理说明文两大类。事物说明文主要以实在具体的事物为说明对象，侧重说明事物的形态、构造、性质、特征、种类、功用等，而事理说明文却以抽象事理为说明对象，侧重阐述概念、原理、规律、原因、关系、方法等。要想读懂一篇说明文，说明对象及说明对象的特征是关键。下面就介绍寻找说明对象及说明对象的特征的方法。1找说明对象的方法(1)看题目。有的标题直接表明说明对象，如课文中国石拱桥 苏州园林，这些都是事物说明文，标题就直接
28、表明了说明对象。(2)观首段。题目没有表明说明对象时，甚至有的阅读没有题目时 ，那么就要看文章的第一段，在第一段的结尾处往往会点出文章的说明对象。(3)找结尾段。有时文章标题与首段找不出说明对象时，作者会在文章的结尾处提示文章的说明对象。(4)抓关键句。说明文除了在文章开头、结尾处易出现说明对象外，还往往利用一些段首的中心句或段尾的总结句来点明文章的说明对象。(5)归纳总结。如果以上的说法都不可行，这时候，我们只能研读全文 ，逐段分析，归纳总结，最后确定说明对象。2找说明对象特征的方法(1)抓首括句和中心句、找段落中心句或关键句。( 好的说明文往往运用这些句子来突出所要说明的事物及特征)(2)
29、结合段落中介绍的说明对象特征或多方面的说明内容进行概括。(3)结合标点，尤其注意有分层作用的分号、句号，归纳层意 ，并进行综合概括。(4)对语段中的关键词、句，摘要整合，并简明地表达。(5)对重要的信息筛选整合，也可从事物“定义”入手。3有关说明对象特征的内容理解与概括(1)对文章整体的理解和概括首先，通读原文，完成三个任务：了解文章大意，即说明的对象，各段之间的联系，作者的见解及相关材料。给段落标上序号，小结段意，将它们归纳概括。给重要句子和关键词语做上记号。其次，读题干很重要，要给重要词语做上标记，这样有利于锁定范围，明确答题方向。再次，找出答题的范围进行概括是答题的关键步骤。一般来说，答
30、案的检索区间应在命题点的附近。最后，要树立“答案就在文中”的理念。在答案形成之后要与题干问法、赋分进行对照，检查有没有漏掉要点。答题时，语言准确简洁、要点全面。(2)对某一文段内容的理解与概括回答此类题，首先需要根据题干确定该段的内容是什么及其与文章说明对象的关系。然后根据设问找出答题区域，对文段的内容进行整理概括。当答题要点在文中不明确时，就可根据题干后的分值确定该答几点，如分值为3分的，一般答3点；分值为4分的，一般答2点或者4点，这就需要根据内容而定了。例如在2012年中考贵州生物这篇文章中就考查了说明对象及说明对象的特征。例题：请根据文中生物的分类和自己的理解，在以下备选词语中选择恰当
31、的内容填在表格内有序号处。(每空只选填一个词语)备选词语：银杉 何首乌 植物 穿山甲 玉米 药用植物 蟒贵州生物动物(野生) 植物一级保护动物二级保护动物珍稀植物药用植物 农作物 黔金丝猴、黑颈鹤 穿山甲 银杉天麻、杜仲 油菜籽总之，只要掌握了寻找说明对象及说明对象的特征的方法，你一定会事半功倍的。二、说明的顺序和结构事物的特征和本质是通过合理的顺序逐层表现出来的。说明文是由说明对象的特点来安排顺序的，所以，不同的说明对象采用的说明顺序也不同。说明顺序大体上有三种：1时间顺序以时间先后作为说明顺序，这种说明顺序，一般用于说明事物的发展变化。2空间顺序按照事物的空间存在形式，或从外到内，或从上到
32、下，前后左右，东南西北等位置和方向，这种说明顺序一般说明相对静止的事物，如园林，建筑物等。3逻辑顺序也称事理顺序。按照事物的内部联系或人们认识事物的过程来安排说明顺序。逻辑顺序通常包括下面几种情况：从整体到部分，如中国石拱桥中介绍赵州桥的特点时，就是从整体到部分，先介绍全桥，再介绍大拱、拱圈，以及桥上的石栏、石板。从原因到结果，如向沙漠进军先说明沙漠对人类的严重危害，揭示为什么要向沙漠进军，再说明怎样向沙漠进军。从特点到用途，如向沙漠进军中说明如何利用沙漠时，就先介绍沙漠日光照射特别强烈和日照时间特别长的特点，然后根据这些特点说用途。从主要到次要，如苏州园林中在具体说明苏州园林的特征时，就是按
33、亭台轩榭的布局假山池沼的配合花草树木的映衬近景远景的层次，由主到次的顺序来说明的。从概括到具体，如统筹方法先概括说明什么是统筹方法及其应用范围，再以泡茶为例，具体说明统筹方法的应用及价值。从现象到本质，如死海不死先描述死海浮力大，淹不死人的表面特征，再列举海水中各种矿物质的含量，说明“死海”咸度很高的本质特征。弄清说明文的顺序还不足以读懂说明文，说明文的结构也是读懂说明文的关键。所以下面我们来了解一下说明文的结构。说明文的结构是指文章的内部组织，内部构造。文章的结构和文章的内容有着密切的关系，它是由内容决定并为内容服务的。说明文的内容主要是解说事物，阐明事理，那么它的结构就需要根据事物、事理的
34、有关知识并结合作者的写作思路，进行适当的安排，说明文的结构有以下常见的几种：1并列式并列式是指把要说明的事物或事理进行分析，分解，然后分别加以说明。这样，文章的各部分内容，各层意思之间，就是并列的关系。如电子计算机的多种功能一文，依次介绍了电子计算机的五种功能：计算、计算机网络、做实验、画工程图、用于教育，这是根据计算机的功能应用范围的大小来安排说明顺序的，但其间是并列关系。2连贯式(承接式)各层之间按照事物过程安排层次，前后互相承接。任何事物都有自身的条理规律，把握了这种规律并据此安排结构，能使说明的内容井然有序，条理清楚。一般来说，运动，变化，发展的事物，它的条理性表现在时序上，不同时间有
35、不同形态，说明时可以按时间顺序安排结构。如从甲骨文到缩微图书就是按时间顺序安排结构的，先写文字产生和书籍出现的雏形，再写正式的书籍，最后写现在的书籍，从而说明书籍演变发展的过程。处于静止状态的事物，如建筑群，常常从空间位置上体现它的条理性。说明这类事物适宜按照空间顺序，先表后里，先外后内进行说明。如故宫博物院写一个古代的建筑群，这个建筑群处在一个空间方位上，排列有序，内部建筑有主有次。文章按照空间顺序，先写外部城门，后写城内建筑，写内时先写主，再写次，整篇文章层次井然有序。3递进式递进式是指文章各部分的内容一层进一层，有着内在的联系。各层之间的关系由浅入深，由表及里，由现象到本质。如万紫千红第
36、一步说花有各种颜色的原因，第二步说明花变色的原因，第三步说明花与昆虫的关系，第四步说明花与人类的关系，逐层深入，各层之间的关系是递进的。4总分式这种结构大概有三种情形：总分式，分总式，总分总式。如什么是生态系统采用的是分总式，苏州园林采用的是总分式；看云识天气采用的是总分总式。采用总分式的说明文，一般有中心段，某些重点文段还有中心句，放在开头，起总说的作用，放在结尾起总结全文的作用。注意：并列式结构多用于按空间顺序行文的说明文，承接式结构多用于按时间顺序行文的说明文，递进式结构多用于按逻辑顺序行文的说明文，总分式的结构也常用于按逻辑顺序行文(从概括到具体，或者是从整体到部分)的说明文。说明顺序
37、和说明结构是两个不同的概念。说明顺序：具体是对说明内容的先后次序的安排。说明结构：是文章各部分的组合方式。三、说明的方法及作用掌握说明的方法是阅读说明文最关键的部分，在说明文中常见的说明方法及其作用有以下几种：1下定义：运用科学准确的语言对被定义概念作简明扼要、周全严密的规定，揭示事物的本质属性。2分类别：对事物的特征或事理分门别类加以说明，使内容更有条理性。3举例子：列举真实典型的例子，具体说明事物某方面的特征。4列数字：运用准确严密的数据具体说明事物的特征。“数据”既包括确数，也包括约数。5作比较：用人们熟知的事物与所要说明的事物作比较，强调(突出) 被说明事物的特征。(对比和类比)6打比
38、方：用比喻的修辞手法，生动形象地说明事物特征，使复杂、抽象的科学道理简单化、具体化。7作诠释：对事物的性质和特征进行解释，具体形象地说明事物的特点，便于读者理解。8摹状貌：通过描写事物的形状或面貌来说明事物的特征，体现了说明文语言的生动性，形象性。9画图表：通过图画和表格来说明事物特征和事理，使说明更加直观，从而达到轻松解决问题的目的。这些说明方法让说明文条理清晰，逻辑严密，所以在回答关于说明方法的问题时，掌握说明方法的作用也很关键。做题目时，首先把握“大方向”每种说明方法的特点及其作用，然后结合具体语言情境答题具体分析、综合归纳，这样才能更准确、全面、清楚地说明事物的特征。具体答题时可参照以
39、下模式：说明方法 作用 (答题模式)举例子 具体准确地说明了事物的特点。列数字 具体准确地说明了事物 的特点( 形状、大小、位置等)。作比较 将和进行比较，强调(突出) 了被说明对象的特点(地位、影响等) 。分类别 条理清晰，突出、具体地说明了事物的特点。打比方 生动形象地说明了事物的特点，增加了文章的趣味性。下定义 用科学严密的语言揭示了事物的本质特征或事理。例如在植物的抗旱本领中有如下问题：1“一株不到半米高的白刺，主根长13米多，侧根长6米以上，根幅14米，相当于冠幅的30多倍！”语句中加线部分去掉好不好？为什么？【答案】不好；加线部分使用作比较、列数字的说明方法，把白刺地下根系中主根、
40、侧根和根幅的长度与它的冠幅进行比较，突出了白刺地下根系强大、发达的特点。2“生长在墨西哥沙漠的仙人掌像一座座巨大的烛台，通常有1015米高，粗得一个人都难以合围，体内水分竟达95% 以上。”语句中加线部分使用了什么说明方法？有何作用？【答案】打比方；生动形象地说明了仙人掌的外形特点。3“猴面包树生长在非洲东部的热带草原里，成龄大树一般高约25米，而直径却达到5米，有的甚至超过10米。”语句主要使用了什么说明方法？有何作用？【答案】列数字；具体准确地说明了猴面包树树干粗大肥厚，以便自身贮藏水分的特点。以上这些问题的解决，依靠的都是对说明方法及其作用的掌握，只要大家认真学习并熟练掌握，说明文的阅读
41、就会变得相当简单。四、说明文语言的品味(一)理解文中重要句子的含义和作用1重要的句子有以下几种情况：(1)结构比较复杂的句子。对于结构复杂的句子，可以用“ 提取主干法”，抓住句子主干，理清那些修饰、限制等附加成分进而理解其内在含义。(2)内涵较为丰富的句子。对于内涵较丰富的句子，应该依照 “句不离段”的原则，结合上下文语境，整体解析。(3)与文章中心和结构密切相关的句子( 如文眼句、中心句、过渡句等)。这种句子体现了文章的思路，有的统领全文，有的阐明要旨，有的设疑激趣，有的总结全文，有的前后照应，有的承上启下。要理解这些句子的含义和作用，既要注意它在段中和篇中的位置，还要认真深入地分析它和文章
42、中心或结构的关系。2理解说明文语言的准确性、科学性、生动形象性，考查这些内容主要有五种题型：(1)加点的词语有何作用？抓住说明文语言准确这一特点答题。从效果上考虑。若有说明方法，则从说明方法及其作用上作答。另外，分析句子作用时，需观察句子是否使用了修辞手法，再回答作用。【答题模式】准确科学/生动形象地说明了事物 的特征/ 事理。符合实际情况，具有科学性/激发了读者的兴趣。(2)“”词能否替换为另一个词语？请说明理由。【答题模式】不可以，“”词表，意思是；所换词语的意思是，换了后句子的意思就变成了，不符合实际(原意)，“”词体现了说明文语言的准确严密性。(3)“”(限制性 )词语能否删去？请说明
43、理由。【答题模式】不能删去；“比较”“几乎”“相当”等词表程度，“大约”“可能”“左右”等词表估计，“可能”“大概”等词表推测，“常常”“往往”“一般”等词表频率，“都”“绝大部分”等词表范围，“一定”“目前”“之一”等词表限制。如果删掉“”词，句子的意思就变成了，过于绝对；用了“”词准确地说明了，符合实际情况，具有科学性。(4)从文章中找出一个能体现说明文语言准确形象的特点的词句，并体会。【答题模式】“”句中的“”词用得很准确/很形象，它表示的意思是(5)“这些条件”“这种现象”“同样道理”等在文中具体指代什么？【答题技巧】一般指的就是代词前面的那句话，找最近的一句话。有时要注意可能不是整句
44、话，而是其中的一部分。找到之后，用替代法进行验证，即用找到的语句替换代词，读一读是否通顺准确。只有通顺准确的答案才是最准确的。(二)理解文中重点词语的含义说明文阅读考查的词语往往都具有较为重要的作用，这些词语要么是关键信息点，要么是对某一重要说明对象的简洁概括(如指代性词语、概念性词语 )，要么是承前启后省略了相关阐释内容。这些词语往往已突破了其原来的意义限制，与具体语境结合而有了新的内涵。如何准确理解这些词语的含义呢？在熟知词语本身固有意义(即字典义) 的基础上，一般有以下几种技巧：1瞻前顾后法：联系上下文选择恰当的一项。2比照辨析法：仔细比较辨别文中的一词多义现象和同义词、近义词在语言运用中的差异。3参考语境法：根据语境揣摩词语的语境义、比喻义、借代义等，分析词语派生或隐含的内容。
