1、单元测试（六）(时间：100 分钟 总分：120 分)题号 一 二 三 总分 合分人 复分人得分一、积累与运用(30 分)1下列加点字注音和字形完全正确的一项是( )(2 分)A绝 (yn) 襄陵(xin) 重岩叠障 乘奔御风B晨曦(x) 泅水(qi) 素湍绿潭 鲸波万仞C艨艟(mn) 京尹(yn) 百舸争流 雾淞沆砀D毳衣(cu) 荒秽(su) 形消骨立 沧海桑田2下列句子朗读节奏停顿有误的一项是( )(2 分)A虽/乘奔御风，不以疾也 B晨兴/理/ 荒秽C每岁/京尹/出浙江亭/教阅水军D实/是欲界/之仙都3下列加点的词解释有误的一项是( )(2 分)A清荣峻茂(茂盛) 晓雾将歇( 消散)B
2、道狭草木长(狭隘) 盖竹柏影也 (覆盖)C乘骑弄旗(马) 江干上下 (岸边)D上下一白(全) 带月荷锄归( 扛着)4下列句中不含通假字的一项是( )(2 分)A自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处B左手倚一衡木C饮食百物皆倍穹常时D矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养5请翻译下列句子。(3 分)(1)僦赁看幕，虽席地不容间也。(2)怀民亦未寝，相与步于中庭。(3)两岸连山，略无阙处。6名句积累。(5 分)(1)归园田居(其三)中描写诗人辛勤耕种的场景的句子是“_，_” ；抒发作者愿望的句子是“_，_” 。(2)使至塞上中描绘西北高原黄昏日落景象的千古名句是 “_，_” 。(3)登岳阳楼(其一)中表明诗
3、人多年背井离乡、漂泊不定的生涯的句子是“_，_” 。(4)登临吴蜀横分地，_。( 陈与义登岳阳楼(其一)(5)我国的传统节日丰富多彩，自古文人墨客多有借传统节日绘景、抒情及励志的，请写出你所积累的与传统节日有关的诗句。(写出连续的两句)7下列说法有误的一项是( )(2 分)A 湖心亭看雪的作者是唐朝的张岱，文章用清新淡雅的笔墨，写出了雪后西湖的奇景和游湖人的雅趣。B 答谢中书书的作者为南朝陶弘景，该文宛如一幅清丽的山水画，又像一首流动的诗，语言精练生动，表达了作者沉醉山水的愉悦之情和与古今知音共赏美景的得意之感。C 记承天寺夜游的作者是南宋词人苏轼，他以寥寥数语，描绘了月夜小景，表达的感情是微
4、妙而复杂的，贬谪的悲凉、人生的感慨、赏月的欣喜、漫步的悠闲都包含其中，语言朴素而含有深远的意味。D 观潮一文只有两百多字，却写出了钱塘江潮的雄伟景象，水军演习的盛大场面和吴中健儿高超的弄潮技巧。8请在横线上续写句子，要求语意连贯，句式一致。(3 分)聆听自然，万物皆有情。小雨淅沥，泉水叮咚，诉说着心中的喜悦；夜莺歌唱，喜鹊报春，讲述着人间的欢乐；_。让我们心存感恩，为它们赞美，为它们歌唱：赞美这成长路上风霜雨雪的奇观，歌唱这前行途中鸟语花香的陪伴。9某中学八年级(3)班在学完三峡一文后，举办了一次以 “话说三峡”为主题的综合性语文学习活动，请你参加下面的环节。(9 分)美景简介：长江三峡，无限
5、风光。瞿塘峡的雄伟，巫峡的秀丽，西陵峡的险峻使这驰名世界的山水画廊气象万千这里的群峰，重岩叠嶂，峭壁对峙，烟笼雾锁；这里的江水，汹涌奔腾，惊涛拍岸，百折不回；这里的奇石，嶙峋峥嵘，千姿百态，似人若物三峡的一山一水，一景一物，无不如诗如画，令人心驰神往。(1)右面是某位同学搜集来的三峡图片之一巫峡长江大桥，请你用生动的语言为大家描绘一下。(至少使用一种修辞手法)(3 分)诗词歌赋：长江三峡，是中国古文化的发源地之一，著名的大溪文化，在历史的长河中闪耀着奇光异彩；这里，孕育了中国伟大的爱国诗人屈原和千古名女王昭君；青山碧水，曾留下李白、白居易、刘禹锡、范成大、欧阳修、苏轼、陆游等诗圣文豪的足迹，留
6、下了许多千古传颂的诗章(2)请写出你积累的歌咏三峡的诗句。( 不少于 2 句)(4 分)名胜古迹：长江三峡，人杰地灵。大峡深谷，曾是三国古战场，是无数英雄豪杰驰骋用武之地；这里还有许多名胜古迹它们同这里的山水风光交相辉映，名扬四海。(3)请说出三峡沿岸的名胜古迹。( 不少于 2 个)(2 分)二、阅读理解(40 分)(一)阅读下面一首古诗，完成后面的题目。(7 分)使至塞上王维单车欲问边，属国过居延。征蓬出汉塞，归雁入胡天。大漠孤烟直，长河落日圆。萧关逢候骑，都护在燕然。10诗中表明作者轻车简从奉命出使边塞的句子是：_，_。(2 分)11诗人睹物生情，把自己比作“_”和“_”，流露出诗人_的情
7、感。(3 分)12对这首诗理解不正确的一项是( )(2 分)A全诗叙写了出使的路线，沿途看到的风光以及听到候骑报告的前线情况，内容与题目紧紧相扣。B诗人以传神的笔墨刻画了明媚秀丽的塞外风光，其中“大漠孤烟直，长河落日圆”两句，更是脍炙人口的千古名句。C “直” “圆”两字精练传神，线条简约，描绘的景物不多，但画面开阔、意境雄浑，充分体现了王维诗歌“诗中有画”的特色。D “都护在燕然”和前面的 “属国过居延”遥相呼应，点明了诗人此次出使路途之远。(二)阅读下面的文言文，完成后面的题目。(12 分)三 峡自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。至于夏水襄陵，
8、沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝 多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。 ”13解释下面加点的词。(2 分 )(1)至于夏水襄陵( )(2)沿溯阻绝( )(3)虽乘奔御风，不以疾也( )(4)属引凄异( )14翻译下面的句子。(4 分)(1)每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异。(2)清荣峻茂，良多趣味。15阅读李白的早发白帝城 ，理解填空。(2 分)朝辞白帝彩云间，千里江陵一
9、日还。两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。文章的第段与这首诗的一、二、四句相印证，都表现了夏天三峡水流_的特点；文章第段与诗中“_”一句相对应。16郦道元堪称写水的高手，他用“ ， ”描写水势盛大，又用“ ， ”描写江水清澈，语言凝练而意蕴丰富。(用原文的语句填空)(2 分)17下面分析有误的一项是( )(2 分)A “素湍绿潭，回清倒影” 通过“回清倒影”写出水的清澈；通过“素湍绿潭”写出了水的静态和动态。B “悬泉瀑布，飞漱其间”运用了对偶的修辞手法，句式整齐，富有韵律。C “高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。 ”该句运用工整的句式，写出了秋季三峡的景色特征，表现了三峡景色的凄婉美。D
10、“重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。 ”该句从侧面烘托了山的高耸。(三)阅读下面甲、乙两篇选文，完成后面的题目。(11 分)【甲】山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时俱备。晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来，未复有能与其奇者。(陶弘景答谢中书书)【乙】仆去月谢病，还觅薜萝 。梅溪之西，有石门山者，森壁争霞，孤峰限日；幽岫含云，深溪蓄翠。蝉吟鹤唳，水响猿啼。英英 相杂，绵绵成韵。既素重幽居，遂葺宇其上。幸富菊花，偏饶竹实。山谷所资，于斯已办 。仁智所乐，岂徒语哉！(吴均与顾章书)【注释】 薜(b)萝：薜荔与女萝，皆为
11、香草。后人常以薜萝为隐者服饰。英英：同“嘤嘤” ，形容虫鸟动物等的鸣叫和谐动听。办：具备。18下列句子中加点词的意思相同的一项是( )(2 分)A山川之美 实是欲界之仙都B遂葺宇其上 择其善者而从之C既素重幽居 可以调素琴D未复有能与其奇者 邑人奇之19展开联想与想象，用自己的语言描述下面语句所表现的情景。(3 分)森壁争霞，孤峰限日，幽岫含云，深溪蓄翠。来源:学优高考网20理解填空。(3 分)(1)【甲】 【乙】两选文都运用了多角度描写的方法， “两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时俱备。晓雾将歇，猿鸟乱鸣”和“森壁争霞，孤峰限日，幽岫含云，深溪蓄翠；蝉吟鹤唳，水响猿啼，英英相杂，绵绵成韵”都
12、从_觉和_觉的角度表现色彩、_、_等，生动形象地展示出景物的鲜明特征。(2)“夕日欲颓，沉鳞竞跃”和“森壁争霞，孤峰限日”采用了 _的写法，充分表现了山川自然的美好，寄予了强烈的热爱之情。21对画线语句所表现出的共同的处世态度，你是怎样理解和评价的？(3 分)(四)阅读下面的文言文，完成后面的题目。(10 分) 来源:gkstk.Com【甲】元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。(苏轼记承天寺夜游) 【乙】山不在高，有仙则名。水不在深
13、，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有？(刘禹锡陋室铭)22对下列句子的朗读停顿划分不正确的一项是( )(2 分)A遂至承天寺 寻张怀民B但少闲人/如吾两人者耳C苔痕 上阶绿D可以调 素琴23对下列加点的词语解释不正确的一项是( )(2 分)A念无与为乐者(想到)B怀民亦未寝(动词，睡觉)C山不在高，有仙则名(动词，出名)D无丝竹之乱耳(制作乐器的丝、竹等材料)24用现代汉语写出下面句子的意思。(4 分)(1)庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。(2)斯是陋
14、室，惟吾德馨。25 【甲】文写于作者被贬黄州期间，作者运用_的手法，抒发了赏月的欣喜、漫步的悠闲、被贬的悲凉、壮志未酬的苦闷等复杂的思想感情；【乙】文作者因革新而得罪了当朝权贵，被贬安徽和州，文章采用托物言志的手法，表达了作者_的情怀。(2 分)来源:gkstk.Com三、作文(50 分)26从下面两题中任选一题作文。(1)以“留点_给自己”为题，写一篇 600 字左右的文章。要求：先把题目补充完整，再写成一篇叙议结合的文章。来源:学优高考网 gkstk(2)阅读下面材料，然后按要求作文。娇弱的小草感谢大树替它遮风挡雨，挺直的大树感谢小草替它衬托伟岸；美丽的鲜花感谢大地哺育了它的芳香，辽阔的土
15、地感谢鲜花为它装点希望；涓涓小溪感谢大海容纳抚爱了它，无边的大海感谢小溪为它增添了广阔与神秘。我们拥有一个美丽的世界，她无私地给予了我们许多：友情，亲情只是我们太忙碌，匆匆来去，为学习，为工作，为事业，为家庭，为金钱，为名声。我们不懂珍惜，忽略太多，舍弃太多，蓦然回首时，才发现行囊空空。要求：读懂文义，找准角度，自拟题目；文体不限，抒写真情；不要照抄引文，600 字以上。来源:gkstk.Com【参考答案】1.B(解析：A 项“yn”应为“yn” ， “障”应为“嶂” ；C 项“mn”应为“mn” ， “淞”应为“凇” ；D 项“su”应为“hu” ， “消”应为“销” 。) 2.D(解析：D
16、 项应为“实是/欲界之仙都” 。) 3.B(解析：B 项中的“狭”是“狭窄”的意思；“盖”是副词“大概”的意思，这里解释为“原来是” 。) 4.C(解析：A 项“阙”通“缺” ；B 项“衡”通“横” ；D 项“矜”通“鳏” 。) 5.(1)租赁看棚的人(非常多)，中间即使是一席的空地也不容有。(2)张怀民也还没有睡觉，(我们就)一起在庭院中散步。(3)两岸都是相连的高山，没有中断的地方。 6.(1)晨兴理荒秽 带月荷锄归 衣沾不足惜 但使愿无违 (2)大漠孤烟直 长河落日圆 (3)万里来游还望远 三年多难更凭危 (4)徙倚湖山欲暮时 (5)示例：清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。(清明节) 海上
17、生明月，天涯共此时。(中秋节) 独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。(重阳节) 待到重阳日，还来就菊花。(重阳节) 7.A(解析：A 项中湖心亭看雪的作者张岱是明末清初人士。) 8.红梅傲雪，白杏吐蕊，绽放着生活的芬芳 9.(1)远看，巫峡长江大桥是那么精致，如一条彩虹横跨在江面；近看，它是那么雄伟，用两肩挑起了两岸的群山。无论远看还是近看，它都与整个巫峡口结合得那么紧密，与蓄水后的湖面结合得那么紧密，在梦幻般的湖光山色之间，增添了一抹更具魅力的亮色。(2)夜发清溪向三峡，思君不见下渝州。即从巴峡穿巫峡，便下襄阳向洛阳。(3)白帝城、黄陵庙、南津关等等。 10.单车欲问边 属国过居延 11.征蓬
18、归雁 被排挤出朝廷孤独惆怅、郁闷 12.B(解析：B 项中“明媚秀丽”表述有误，应是雄浑寥廓的塞外风光。) 13.(1)上 (2)逆流而上 (3)快 (4)接连不断 14.(1)(在秋天)每到初晴的时候或下霜的早晨，树林和山涧显出一片清凉和寂静，常常有高处的猿猴拉长声音鸣叫，声音连续不断，非常凄凉怪异。(2)水清，树荣(茂盛)，山高，草盛，趣味无穷。 15.湍急 两岸猿声啼不住 16.夏水襄陵 沿溯阻绝 素湍绿潭 回清倒影 17.B 18.A 19.陡峭的崖壁直抵天空，好像要与彩色的云霞一争高下，矗立的山峰穿过云霄，遮住了红色的太阳和辽阔的天空，清幽深邃的洞穴蕴含着神奇缥缈的白云，那深谷的小溪
19、，积聚着醉人的绿色，如同屈曲蜿蜒的玉带。 20.(1)视 听 形态 声音 (2)动静结合(化静为动) 21.示例：理解：远离尘俗，洁身自好。评价：乐山乐水，挣脱尘网，是高洁的品性、宽广的胸襟、超凡的气度。厌恶尘俗，消极避世，不是积极的处世态度，不值得提倡。附【乙】文参考译文：我去年因病辞官，正准备隐居。梅溪的西面，有一座石门山，阴森陡峭的石壁与天上的云霞争高，山峰挡住了太阳。幽深的山穴中有云彩，深山中的小溪孕育着翠绿色。蝉鸣鹤叫，水响出声，猿猴啼叫。花朵互相交杂，绵绵不断，像音乐的韵律。我既然向往隐居，于是就在山上盖了间房屋。有幸的是有很多菊花，旁边又有很多竹子。山谷中出产的，在这里都有。佳山秀水为仁人志士所喜爱，非虚妄之语。22D(解析：D 项朗读停顿应划分为“可以 调素琴”或者“可以 调 素琴” 。) 23.D(解析：“丝竹”指琴瑟、箫管等乐器，在陋室铭中指奏乐的声音。) 24.(1)(月光照在院中，)庭院地面如水一般清明澄澈，水中藻、荇交织纵横，原来是竹子和松柏的影子。(2)这是简陋的屋子，只是我(住屋的人)的品德好(就不感到简陋了)。 25.借景抒情 高洁傲岸(安贫乐道) 26.作文略
