1、自我小测1下列词语中加点字的注音有误的一项是（ ）A藤条（tng ） 掺和（cn ） 大模大样（m ）B开辟（p） 挖掘（ju） 疲惫不堪（kn）C女娲（w） 省事（shng） 生气蓬勃（png）D揉捏（ru） 澄澈（chng） 莽莽榛榛（zhn）2结合语境解释下列句子中加点的词语。（1）不知道什么时候，出现了一个神通广大的女神，叫作女娲。据说，她一天当中能够变化七十次。（2）近日，我区青春联盟的志愿者来到瓜沥敬老院，为老人包饺子，乐得老人们眉开眼笑。（3）人生路上，人人都有高低起落时，有时，一句简单的问候，也足以让疲惫不堪的人感到温暖。3下列句子中加点的词能否删去？为什么？（1）说也奇怪，这
2、个泥捏的小家伙，刚一接触地面，就活了起来，并且开口就喊：“妈妈！”（2）第二天，天刚微明，她又赶紧起来继续工作。4指出下列句子运用的描写人物的方法。（1）她忽然灵机一动：世间各种各样的生物都有了，单单没有像自己一样的生物，那为什么不创造一种像自己一样的生物加入到世间呢？（ ）（2）她就顺手从池边掘起一团黄泥，掺和了水，在手里揉团着，揉团着，揉团成了第一个娃娃模样的小东西。 （ ）（3）女娲不由得满心欢喜，眉开眼笑。 （ ）5下列对课文内容的理解不正确的一项是（ ）A这篇神话赞扬了人的可贵的灵气。B这篇神话赞扬了人的无穷的创造力。C这篇神话反映了古代的人们对于人类由来的原始想象。D这篇神话运用奇
3、妙的想象，科学地解释了人类的起源。阅读下面的文字，完成第 610 题。她工作着，工作着，一直工作到晚霞布满天空，星星和月亮射出幽光。夜深了，她只把头枕在山崖上，略睡一睡，第二天，天刚微明，她又赶紧起来继续工作。她一心要让这些灵敏的小生物布满大地。但是，大地毕竟太大了，她工作了许久，还没有达到她的意愿，而她本人已经疲倦不堪了。最后，她想出了一个绝妙的创造人类的方法。她从崖壁上拉下一条枯藤，伸入一个泥潭里，搅成了浑黄的泥浆，向地面这么一挥洒，泥点溅落的地方，就出现了许多小小的叫着跳着的人儿，和先前用黄泥捏成的小人儿，模样一般无二。 “妈妈” “妈妈”的喊声，震响在周围。用这种方法来进行工作，果然简
4、单省事。藤条一挥，就有好些活人出现，不久，大地上就布满了人类的踪迹。来源:学优高考网 gkstk大地上虽然有了人类，女娲的工作却并没有终止。她又考虑着：人是要死亡的，死亡了一批再创造一批吗？这未免太麻烦了。怎样才能使他们继续生存下去呢？这可是一个难题。后来她终于想出了一个办法，就是把那些小人儿分为男女，让男人和女人配合起来，叫他们自己去创造后代。这样，人类就世世代代绵延下来，并且一天比一天加多了。6第段中画线的句子属于_描写，其作用是_。7选文主要采用了哪些描写方法？从这些描写中可以看出女娲是一个怎样的形象？8女娲疲倦不堪，她又想出了什么造人的方法？为什么说这种创造人类的方法是绝妙的？9从选文
5、中的哪些语句可以看出女娲一直在工作？摘录文中原句回答。10本文处处洋溢着人类诞生的喜悦感。你能否从选文中找出相关的语句加以说明？类文阅读阅读下面的文字，完成第 1114 题。女娲补天女娲创造了人类之后，许多年来平静无事，人类一直过着快乐的日子。不料有一天，水神共工和火神祝融，不知道为了什么事，忽然打起仗来了。这一仗打得非常激烈，从天上一直打到人间。战争的结果，火神胜利了，水神失败了。失败的水神共工，又羞又恼，觉得再也没有脸面活在世间了，就一头向不周山撞去。这一撞不打紧，他自己倒没有撞死，却闯出了天大的祸事。原来那不周山本来是矗立在西北的一根擎天的柱子，经共工这么一撞，擎天的柱子被撞断了，大地的
6、一角也被撞坏了，世界因此发生了一场可怕的大灾难。看吧，半边天空崩塌下来，天上露出了大窟窿，地面上也破裂成了纵一道横一道黑黝黝的深坑。山林烧起了熊熊大火，洪水从地底喷涌而来，波浪滔天，使大地成了海洋。同时，从燃着大火的山林里又窜出各种恶鸟猛兽，到处害人，人们已经无法生存下去了。女娲看见她的孩子们受到这么可怕的大灾难，痛心极了，她没法处罚那个捣乱的共工，只得辛辛苦苦地修补残破的天地。补天这工作真是巨大而艰难呀！可是人类的母亲女娲，为了她心爱的孩子们，一点也不怕艰难和困苦，独自勇敢担负起了这个重担。她先在大江大河里挑选了许多五色石子，架起一把火，把这些石子熔炼成胶糊状的液体，再拿这些胶糊状的液体去把
7、天上一个个窟窿都填补好。她怕补好的天空再崩塌，便又杀了一只大乌龟，斩下它的四只脚，立在大地的四方，代替天柱，把天空像帐篷似的撑起来。柱子很结实，天再没有崩塌下去的危险了。那时，地上有一条凶恶的黑龙在作怪，女娲便去杀了这条黑龙，同时又赶走各种恶鸟猛兽，使人类不再受禽兽的伤害。剩下来的只有洪水的祸患没有平息，女娲又把河边的芦草烧成灰，堆积起来，堵住了洪水。这时候，大地恢复了欣欣向荣的景象。春、夏、秋、冬四个季节，依着顺序循环，去了又来，该热就热，该冷就冷，一点也不出乱子，人类又能快乐地生活了。11这篇文章的体裁是_。来源:学优高考网 gkstk12天是谁弄破的？他为什么要撞天？13女娲是怎样补天的
8、？用文中的语句回答。14选文所写的内容是真实的吗？它反映了古代人民的什么愿望？15周口店北京人遗址的发掘，可以追溯到 20 世纪 20 年代。为了更好地保护这一举世闻名的古人类遗址，2011 年 7 月，周口店北京人遗址博物馆开始迁建。建成后的新馆，面积是旧馆的 8 倍。走进博物馆大厅，首先映入眼帘的是一座巨大的雕塑， “北京人”右手持木棍，肩上扛着猎物，身体直立着行走，_地还原了“北京人”狩猎归来的场景。作为国家一级博物馆，周口店北京人遗址博物馆用来收藏、保护和研究_。根据语意，分别在横线处填入语句，最恰当的一项是（ ）A栩栩如生 周口店遗址历年来的考古发掘物B巧妙绝伦周口店历年来的考古遗址
9、发掘物C巧妙绝伦周口店遗址历年来的考古发掘物D栩栩如生周口店历年来的考古遗址发掘物16 （2012 浙江嘉兴）根据拼音写出相应的汉字。语文世界风光无限。在这里，我们寻（m）_春天的踪迹，感受色彩斑斓的大自然；走进戏曲天地，品味民族文化悠长的（yn）_味；追寻人类起源，体会古代神话永恒的（mi ） _力；共话千古风流人物，激发心中的仰（m）_之情参考答案1A 解析：A 项中的“掺”读音应为“chn” 。来源:gkstk.Com2 （1）形容本领高超，无所不能。（2）形容高兴愉快的样子。来源:学优高考网（3）形容非常疲劳，几乎超出人的承受能力。3 （1）不能删去。 “刚一”与“就”呼应搭配，表示两
10、件事是紧接着发生的，说明人类生命力旺盛，生长迅速，若删去就没有这样的表达效果了。（2）不能删去。 “赶紧”写女娲毫不拖延，表明女娲造人心切，塑造了一个勤劳热情的人类母亲形象，若删去就没有这样的表达效果了。4 （1）心理描写 （2）动作描写 （3）神态描写5D 解析：本文不是对人类起源的科学解释。6景物 交代时间，表现出女娲造人工作的辛苦来源:gkstk.Com7心理描写、动作描写。女娲是一个勤劳、智慧、伟大的母亲形象。8 （1）她从崖壁上拉下一条枯藤，伸入一个泥潭里，搅成了浑黄的泥浆，向地面这么一挥洒，泥点溅落的地方，就出现了许多小小的叫着跳着的人儿。（2）因为和先前用黄泥捏成小人儿的办法相比
11、，这种方法简单省事，见效快，藤条一挥，就有好些活人出现，不久，大地上就布满了人类的踪迹。9 “她工作着，工作着，一直工作到晚霞布满天空，星星和月亮射出幽光。 ”“她只把头枕在山崖上，略睡一睡，第二天，天刚微明，她又赶紧起来继续工作。 ”“她工作了许久，还没有达到她的意愿，而她本人已经疲倦不堪了。 ”“大地上虽然有了人类，女娲的工作却并没有终止。 ”10 “泥点溅落的地方，就出现了许多小小的叫着跳着的人儿妈妈 妈妈的喊声，震响在周围。 ”这写出了人类自身对获得生命的喜悦。11神话12水神共工。水神共工和火神祝融打仗，水神被打败了，他又羞又恼，觉得再也没有脸面活在世上，就一头撞向不周山，把天给撞破了。13她先在大江大河里挑选了许多五色石子，架起一把火，把这些石子熔炼成胶糊状的液体，再拿这些胶糊状的液体去把天上一个个窟窿都填补好。14不是真实的。它反映了古代人民改造自然、征服自然的愿望。15A 解析：文段中第空应填 “栩栩如生” ，生动逼真，就像活的一样。 “巧妙绝伦”指精巧奇妙到了极点，其修饰的对象不能是具体的事物。第空中“周口店遗址”应为一个整体，遗址是历史上遗留下来的场景，如将“考古遗址”作为整体，遗址就成了考古之后遗留的场景，明显不符合语境。16觅 韵 魅 慕
