1、学优中考网 27短文两篇同步练习一、基础知识训练1.下列加点字注音有误的一项是（ ）A.夕日欲颓（tu） B.沉鳞竞跃（jn）C.藻荇交横（xn） D. 何处无松柏（bi）2. 解释加点的字。(1)五色交辉： (2)晓雾将歇：（3）夕日欲颓： （4）沉鳞竞跃：（5）念无与为乐者： （6）未复有能与其奇者：（7）相与步于中庭： （8）庭下如积水空明：3.填空（1）答谢中书书的作者是_ _，字通明，号_ _。（2）记承天寺夜游选自 ，作者是_，字子瞻，号_，是_朝的_家。他与父亲_、弟弟_合称为“_”，都被列入“唐宋古文八大家”之中。4.用现代汉语翻译下面句子、（1）庭下如积水空明，水中藻、荇交横
2、，盖竹柏影也。 （2）但少闲人如吾两人耳 (3) 晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃二、阅读理解（一）答谢中书书陶弘景山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时俱备。晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来，未复有能与其奇者。1.本文第一句话“山川之美，古来共谈”在全文结构上起什么作用？2.全文抓住哪一个字去写？共描写了哪些景物？这些景物有哪些特点？ 3.文中所提到的“康乐”是指谁？作者举他有什么深意？4.文中哪些语句写山，哪些语句写川，请在原文上用波浪线画出。5.划分层次并概括各层大意。6.找出文中的议论句，并说说其作用。（二）记
3、承天寺夜游苏轼元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂全承寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步行中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。_？_？但少闲人如吾两人耳。1文中画线处应填的句子是_和_。2“如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也”此句描写的对象是_，“藻、荇”、是指_，此句运用了_ 的修辞手法。3翻译下列句子。但少闲人如吾两人耳：4“怀民亦未寝”中“寝”的读音是_，意思是_，成语_中有这个字，就作这个意思讲。5文中最能表现作者自豪自慰又惆怅悲凉心境的句子是哪一句？_参考答案一、1.A 2.交相辉映 消散 坠落 潜游在水中的鱼 考虑、想到 参与，这里指欣
4、赏 共同，一起 形容水的澄澈 3.（1）陶弘景 华阳隐居 （2）东坡志林；苏轼；东坡居士；宋；文学；苏洵；苏辙；三苏 4.（1）月光照在院中，如积水一般清明澄澈，水中藻、荇交错纵横，原来是竹子和松柏的影子。（2）只是缺少像我俩这样的闲人罢了。（3）早晨的雾气将要消散（的时候），猿和鸟儿不住地啼叫 还没有能够欣赏这种奇山异水的人 二、（一）1.全文的引子，引出下文的写景、议论。2.“美”字。山峰，河流，石壁，青林，翠竹，猿鸟，鱼儿；有静有动，有声有色。3.谢灵运；说明能够欣赏领略山川之美的人很少。4.写山：高峰入云、两岸石壁、青林翠竹；学优中考网 写水：清澈见底，沉鳞竞跃。5.共谈高峰仙都 层：引子，引出写景 层：具体写景 层：议论、抒情，点明中心。 6.最后一句；表明能欣赏山水美景的人很少。（二）1何夜无月 何处无竹柏 2月光 竹柏影 比喻3只是缺少像我们两个一样清闲而有雅趣的人。 4qn 友好亲睡觉，废寝忘食等。5但少闲人如吾两人耳。学优!中 考，网
