1、语文试卷 第 1 页（共 8 页） 语文试卷 第 2 页（共 8 页）爱华学校 20102011 学年第一学期第一学月检测卷九年级语文第一部分 选择题（15 题）一、语言技能考查（15 分）1请选出下列词语中加点字的读音和字形没有错误的一组（3 分） ( )A妖娆(ra) 静谧(m) 分外(fn) 心无旁鹜(w)B襁褓(qingbo) 憧憬(chng) 苦难(nn) 物事人非(sh)C凝望( nng) 喧嚷(rng) 颤抖(chn) 红装素裹(gu)D稍逊(xn) 喑哑(n) 丝缕(l) 惟余莽莽(mng)2请选出下列句子中加点词语运用有误的一句（3 分） ( )A “嫦娥二号”卫星探月，是中
2、国雄心勃勃的航天计划中最新的里程碑事件。B这件事还望您多多包含。C中方对日本巡逻船在钓鱼岛海域同中国渔船相撞的事件表示严重关切，已向日方提出严正交涉。 。D深圳经济特区三十年来的发展成果表明：坚持改革开放是我们发展经济，提升综合国力的不二法门。3请选出下列句子中没有语病的一句（3 分） ( )A学生写作文切忌不要胡编乱造。B十月的梧桐山是一个旅游的好季节。C卫生部已于日前向世界卫生组织通报了中国处理“问题奶粉”的工作进展，并就进一步加强食品安全合作交换意见。D道旁的绿化工作能否顺利进行，是龙翔大道如期完成改造的条件之一。4请选出下列句子排序正确的一项（3 分） ( )但近年来海洋正在成为一个藏
3、污纳垢的巨大“垃圾场” ，海洋生态环境日趋恶化，生物种类急剧减少。 海洋里丰富的食物资源，千万年来滋养着人类。长期的过度捕捞使全世界 23 的产鱼区繁殖量不足，捕鱼区域只能向深海推进，这更加剧了海洋资源的枯竭。 海 洋 里 又 有 丰 富 的 矿 产 资 源 、 海 水 化 学 资 源 、 动 力 资 源 等 ， 它 对 人 类 的 贡 献 是 全方 位 的 。 A B C D5请选出下列句子说法有误的一项（3 分） ( )A记叙文的叙述顺序是开端、发展、高潮、结局。B 蝈蝈与蛐蛐的作者是英国浪漫主义诗人济慈。C律诗，近 体 诗 的 一 种 ， 要 求 诗 句 字 数 整 齐 划 一 ， 一
4、般 有 五 律 和 七 律 。D 水浒故 事 的 高 潮 ,都 紧 扣 读 者 的 心 弦 。 如 “拳 打 镇 关 西 ”、 “智 取 生 辰 纲 ”、“武 松 打 虎 ”、 “血 溅 鸳 鸯 楼 ”、 “江 州 劫 法 场 ”、 “三 打 祝 家 庄 ”等 等 ， 数 百 年 来 一直 脍 炙 人 口 。第二部分 非选择题（618 题）二、古诗文阅读能力考查（22 分）（一）课内文言文阅读能力考查（10 分）二世元年七月，发闾左谪戌渔阳，九百人吨大泽乡。陈胜，吴广皆次当行，为吨长。会天大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斩。陈胜，吴广乃谋曰：“今亡亦死，举大计亦死；等死，死国可乎？”陈胜曰：
5、“天下苦秦久矣。吾闻二世少子也，不当立，当立者乃公子扶苏。扶苏以数谏故，上使外将兵。今或闻无罪，二世杀之。百姓多闻其贤，未知其死也。项燕为楚将，数有功，爱士卒，楚人怜之，或以为死，或以为亡。今诚以吾众诈自称公子扶苏，项燕，为天下唱，宜多应者。 ”陈胜，吴广喜，念鬼。曰：“此教我先威众耳。 ”乃丹书帛曰：“陈胜王” ，置人所罾鱼腹中。卒买鱼烹食，得鱼腹中书，固以怪之矣。又间令吴广之次所旁丛祠中，夜篝火，狐鸣呼曰：“大楚兴” 。卒皆夜惊恐。旦日，卒中往往语，皆指目陈胜。6、阅读下列各组句子，选出加点词语意思相同的两组：（4 分） （ ） （ ）A、乃令符离人葛英将兵徇其以东。/ 陈胜自立为将军B、
6、即书诗四句。/ 乃丹书帛曰C、便扶向路，处处志之。/ 燕雀安知鸿鹄之志。D、辍耕之垄上。/ 笔耕不辍。7、陈胜是怎样为起义做舆论准备的？用自己的话概括。 （2 分）8、翻译下列句子：（4 分）（1） 、今亡亦死，举大计亦死；等死，死国可乎？译： （2）今诚以吾众诈自称公子扶苏，项燕，为天下唱，宜多应者。密封线内不要答题考场学校爱华班级学号姓名密封线内不要答题语文试卷 第 3 页（共 8 页） 语文试卷 第 4 页（共 8 页）译： （二）诗文默写（12 分）9请在下面横线上填上相应的句子（1）田家少闲月， 。 （白居易 观刈麦 ）（2） ，只有香如故。 （陆游卜算子 咏梅 ）（3）更深月色半人
7、家， ， 。 （刘方平 月夜 ）（4） ，人迹板桥霜。 （温庭筠商山早行 ）（5） ，还看今朝。 （毛泽东沁园春雪 ）（6）高温停工岂能成一纸空文，今年暑期济南 8 名户外劳动者（主要是农民工）中暑身亡，引起媒体高度关注。 “锄禾日当午，汗滴禾下土” ，在白居易的观刈麦诗中，我们也见到农民高温下辛苦劳作的身影“ ， ” 。（7）词人以旁观者的身份把自己的想象和现实结合起来 ， 写青春少女的欢乐与美好，情味盎然，言有尽而意无穷的三句是“ ， ，。 ”（晏殊破阵子 ）三、现代文阅读能力考查（23 分） （一）议论文阅读能力考查（10 分）阅读下面文段，完成 1013 题。 过有理想的生活胡爱萍如果
8、不能过一种理想的生活，那就一定要过一种有理想的生活。很难描述理想的生活是什么样子，物质和精神要达到怎样的精彩和极致才算是理想。如果真的达到了那种状态，是不是就失去了理想的色彩。“理想只有在不可企及时才可以理想的本质存在着”，不可企及，是理想最具魅力、最诱惑人的地方。有理想不是以理想的对象来否定现实的自己；有理想也不是高挂起一个愿望，对它冷若霜冰。有理想就是在未来的日子里，你应该怎样寻找更高的成就感和真切的幸福感。有理想就是日日更新着自我，又时时否定着自我。有理想就是不耽于现实，不溺于幻想，敢破旧，敢立新。有理想不是追求什么职业，而是想成为什么样的人。有理想的人不奢侈，不自私，做善事，有自我。自
9、爱爱人，自信信人。不妄自菲薄，亦趾高气扬。有雅趣而不浮于情调，有俗务而能轻松身心。能放松自己在原则底线之上，要提升境界达毕生追求之巅。有理想的人眼神明亮坚定，眼光高远清幽。他心胸开阔，处事从容；生活简单，情感单纯；他要把一部分爱和力量献给自己的理想。有理想的生活使你每天充实自信，精神愉悦。有所追求，故不会懈怠；有所期望，故不会苟且。有理想的生活，在感觉最寒冷迷茫的时候，你可以向心中的理想借来火，温暖你的心，借来光，照亮你的路。 。有理想就有了信仰，平凡的工作，世俗的生活，却保有一颗超凡脱俗、不染尘的心灵。于是，你的言谈举止在寻常之中就有了一层源于内心的光辉。平淡的生活里，有了理想，灵魂就有所归
10、依，心灵就有所扶持，人生，就被赋予了新的意义。有过理想的生活，什么时候开始都为时未晚。（选文有改动）10、本文中心论点是： 。（分）11、第段在文中起什么作用？（分）12、从文中第段画线的、两个分句中任选一句谈谈自己的理解。（分）13、请为文章第段处补写一个与上文连贯的事实论据。（3 分）（二）文学作品阅读能力考查（13 分）阅读下面文段，完成 1417 题。一千张糖纸 铁凝那是小学一年级的暑假里，我去北京外婆家做客。正是“七岁八岁讨人嫌”的年龄，加之隔壁院子一个名叫世香的女孩子跑来和我做朋友，我们两个人的种种语文试卷 第 5 页 （共 8 页） 语文试卷 第 6 页 （共 8 页）游戏更使外
11、婆家不得安宁了。表姑在外婆家养病，她被闹得坐不住了。一天，她对我们说：“你们知不知道什么叫累呀?”我和世香互相看看，没有名堂地笑起来。是啊，什么叫累呀?我们从来没有思考过累的问题。有时候听见大人说一声；“喔，累死我了!”我们会觉得那是因为他们是大人呀。“累”距离我们是多么遥远啊。当我们终于笑得不笑了，表姑又说：“世香呀，你不是有一些糖纸吗。为什么不再多找一些漂亮的糖纸呢，多好玩呀?”我想起世香的确让我参观过她攒的一些糖纸，那是几十张美丽的玻璃糖纸，被夹在一本薄薄的书里可我既没有对她的糖纸产生过兴趣，也不觉得糖纸有什么好玩。世香却来了兴致，她问表姑：“你为什么让我们攒糖纸呀?”“攒够一千张糖纸，
12、表姑就能换给你一只电动狗，会汪汪叫的那一种。”我和世香惊呆了。电动狗也许不会让今天的孩子稀奇。但在二十多年前我童年的那个时代，表姑的许诺足以使我们激动很久。那该是怎样一笔财富，那该是怎样一份快乐?更何况，这财富和快乐将由我们自己的劳动换来呢从此我和世香再也不吵吵闹闹了。外婆的四合院安静如初了。我们走街串巷，寻找被人遗弃在犄角旮旯的糖纸。那时候糖纸并不是随处可见的。我们会追逐着一张随风飘舞的糖纸在胡同里一跑半天的；我和世香的零花钱都买了糖我们的钱也仅够买几十颗，然后我们突击吃糖，也不顾糖把嗓子齁得生疼；我们还守候在食品店的糖果柜台前，耐心等待那些领着孩子前来买糖的大人，等待他们买糖之后剥开一块放
13、进孩子的嘴，那时我们会飞速捡起落在地上的糖纸，一张糖纸就是一点希望呀!我们把那些皱皱巴巴的糖纸带回家，泡在脸盆里把它们洗干净，使它们舒展开来，然后一张一张贴在玻璃窗上，等待着它们干了后再轻轻揭下来，糖纸平整如新。暑假就要结束了，我和世香终于每人都攒够了一千张糖纸。一个下午，我们跑到表姑跟前，献上了两千张糖纸。表姑不解地问：“你们这是干什么呀?”我们说：“狗呢，欠我们的电动狗呢?”表姑愣了一下，接着就笑起来，笑得没完没了，上气不接下气。待她笑得不笑了。才擦着笑出的泪花说：“表姑逗着你们玩哪，嫌你们老在院子里闹，不得清净。”世香看了我一眼，眼里满是悲愤和绝望，我觉得还有对我的藐视毕竟，这个逗我们玩
14、的大人是我的表姑啊。这时，我忽然有一种很累的感觉，我初次体味到大人们常说的累，原本就是胸膛里那颗心的突然加重吧。我和世香走出院子。我们俩不约而同地把精心“打扮”过的那一千张糖纸扔向天空，任它们像彩蝶一样随风飘去。我长大了，每逢看见“欺骗”这个词，总是马上联想起那一千张糖纸孩子是可以批评的，孩子是可以责怪的，但孩子是不可以欺骗的，欺骗是最深重的伤害。我们已经长大成人，可所有的大人不都是从孩童时代走来的么?(选自CCTV 文化论坛)14请围绕“糖纸”这一线索。补充完整相关情节。(4 分)(1)表姑让我们攒糖纸 (2)_ (3)_ (4)抛洒糖纸发泄悲愤15请从的段中找出两个表现“我”和世香天真活泼
15、的句子，写在下面横线上(4 分)(1) (2) 16文中的“我”为什么“忽然有一种很累的感觉”?请简要回答。(2 分)17下面两小题，任选一题作答。(3 分)(1)点评第段中加点的词语。(2)点评第段中画线的句子。四、作文能力考查（40 分）18命题作文：在美好的青春岁月里，我们常被身 边的点点滴滴所触动。一个细微的动作或眼神，一句温馨的鼓励或劝告，一次意外的相遇或碰撞，甚至于一滴雨水、一缕春风、一行文字、一幅画面等，于不经意间 怦然拨动我们年轻而敏感的心弦。奇妙的感觉，温暖的情怀，美好的想象，深刻的哲思，一瞬之间漾遍全身， 让我们 更加懂得感恩，懂得珍惜，懂得坚韧，懂得幸福，并且学会生活与创
16、造。请根据自己的亲身经历或体验，以 “那一次怦然心动”为题，写一篇文章。要求：立意自定，文体自选(诗歌除外)。不少于 600 字，不多于 900 字。要有自己的体验和感悟，不得抄袭。文中不得出现真实的地名、校名和人名。1-5 CBCDA 6、BD7、 （1）丹书“陈胜王”于帛，置人所罾鱼腹中（书帛于鱼腹） ；（2）篝火狐鸣。答出占卜之事也不算错，但必须要有以上两点。此题即研讨与练习的第一大题第 2 小题第一问。语文试卷 第 3 页（共 8 页） 语文试卷 第 4 页（共 8 页）8、 （1）如今逃跑（抓了回来）也是死，起来造反也是死，反正都是死，倒不如为国家而死，这样好吧？ （大意对即给分，但
17、“亡” 、 “等” ，错一个扣 0.5 分。 ）（2）如今假使我们这些人冒充公子扶苏和项燕的队伍，向全国发出号召，应当有很多人来响应的。 （同上，注意“诚、诈、唱、宜”等词。 ）9、 （1）五月人倍忙（2）零落成泥碾作尘（3）北斗阑干南斗斜，今夜偏知春气暖，虫声新透绿窗纱（4）鸡声茅店月（5）数风流人物（6）足蒸暑土气，背灼炎天光（7）疑怪昨宵春梦好，元是今朝斗草赢，笑从双脸生10、过有理想的生活。11、过渡或承上启下。12、示例：选项： 理解：努力奋斗，实现理想，但不妄自菲薄。选项：B 理解：有远大的理想，更要付诸行动。13、提示：如张海迪、洪战辉、邰丽华等人的事例。原文：我的一个朋友，在离
18、婚、患癌的双重打击下，对自己说，我相信我还会有更好的生活，我一天也不放弃做一个优秀的女人。她过得很快乐，她令我羡慕。14、(2)收集、清洗糖纸 (3)献上糖纸却没换到电动狗 每空 2 分，共 4 分。(概括合理均可) 15例如：我们两个人的种种游戏更使外婆家不得安宁。 她被闹得坐不住了。 我和世香互相看了看，没有名堂地笑起来。 表姑的许诺足以使我们激动很久。 那该是怎样一笔财富，那该是怎样一份快乐。 每句 2 分，共 4 分。 16因为表姑的失信使“我”全力追逐的希望忽然成了泡影，这让我悲愤、绝望，加之对世香的内疚。所以觉得很累。 2 分。(言之有理即可) 17(1)示例：“追逐”、“一跑半天
19、”表现寻求糖纸的兴奋不已，“不顾”、“飞速捡起”写出攒够糖纸的急不可待。这些词语表现了“我”和世香追逐希望、守望幸福的心情。示例：加点词语写出“我”和世香走街串巷积攒糖纸的情形，表现了“我”和世香急切期盼实现希望的心情 (2)示例：这个句子不仅描述了清洗糖纸的过程，更表现了孩子对希望的急切渴盼，与下文希望的破灭形成强烈的反差，从而告诫我们：不要伤害童心，孩子是不可以欺骗的。 示例：这个句子主要描述清洗糖纸的过程。其中“泡”、“洗”、“贴”、。揭”四个动词用得十分贴切、传神，表现孩子清洗糖纸的耐心细致和心灵手巧，也饱含着对糖纸的呵护和珍惜之情。 示例：糖纸从“皱皱巴巴”到“舒展”到“平整如新”，
20、既表现了糖纸由旧到薪的变化，又体现了清洗糖纸劳动的快乐，这快乐还蕴含着孩子对实现希望的执着和期盼。 3 分(点评合理均可)18、参照 2010 年深圳中考作文评分标准（见八年级参考答案）及补充评分标准：1、离题作文 24 分以下（不轻易判离题，如有，请提交组长判定）2、500599，结构完整，少 50 字扣 1 分，结构不完整的 24 分以下；3、错别字每错 1 个扣 1 分，从第 1 个开始执行，扣完 3 分为止，重复不计；4、缺标题扣 2 分，以话题为标题不扣分，出现真实姓名、校名扣 2 分；5、抄袭卷有真凭实据的，零分（须提交证据），抄前面阅读三分之一以上，14 分以下给分，抄导语不在此列，个别使用涂改液不扣分。
