1、苏教版七年级下册语文期中考试(试题卷)亲爱的同学：这份考卷将再次展示你的学识与才华，记录你的智慧与收获。相信自己吧!相信你独特的思考、个性化的体验、富有创意的表达一定是最棒的!温馨提示：1你拿到的试卷满分为 150 分(其中卷面书写占 5 分) 。考试时间为 120 分钟。2试卷包括“试题卷 ”和“答题卷”两部分。请务必在“答题卷”上答题，在“试题卷” 上答题是无效的。一、语言知识积累与综合运用。（35 分）1完成下列名句默写。（10 分）补写出下列课文中的句子。（6 分）山光悦鸟性， 。 ，但余钟磬音。 （常建题破山寺后禅院）前面是一条路，先生没有走完就倒下了， ，继续前进。（阿累一面）一儿
2、曰：“日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤， ？”（两小儿辩日）阎伯理黄鹤楼中，“ ， ”两句运用对偶生动形象地描写了登楼观景的美好情态。 默写杜甫登岳阳楼的颔联和颈联。（4 分）阅读下面的文字，按要求答题。（12 分）稻子，正是杨花灌浆的妙龄，名牌大学生般 chu ch 满志；银杏终于褪去了一身浓艳，和蓝天的高洁媲美；法国梧桐是老实人，沉浸在年代久远的优越感里，并不知道，有一种鹅掌梧桐，要悄然代替它无敌的位置；兰花三七，像极薰衣草，却更美，所有的花都虔诚地朝一个方向，像被一种祟高使命蛊惑；浮萍无根，却有心肺，挣脱着随波逐流的命运。贪婪的蔓，不知羞耻地攀爬在高大的冷杉上，一边噬血，一边甜言密语 几乎
3、所有的植物，都铆足劲儿在喊我要结果！我要生存！我要开花!（1） 给加点字注音，或根据拼音写汉字。（4 分）媲美（ ） 虔诚（ ） chu ch（ ）（ ）满志 （2）上面语段中有两个词语有错别字，请找出来加以修改。（2 分）改为 改为 （3）文段运用了 、 等修辞手法，形象生动地写出各种植物生机盎然的特点。（2 分）文中划线句子是一个病句，请加以修改。（4 分）修改： 3.名著阅读。（4 分）她的声音很低，脸紧紧挨着我的脸，神秘地盯着我的眼睛，似乎从那里往我的眼睛里灌进了令人兴奋的力量。她讲得流畅自然，非常好听，每次她讲完了，我总会说： “再讲一个!”“好，好，再讲一个!”“有一个灶神爷，坐在
4、炉灶里，面条儿扎进了他的脚心，他哎哟哎哟地直叫：哎哟，疼啊，我受不了了，小老鼠!”讲着，外祖母抬起一只脚，晃来晃去，假装非常痛苦，好像她就是那个面条儿扎进了脚心的灶神。和我一起听故事的还有船上的水手们，都是些留着胡子的高大的男人。他们夸赞外祖母讲得好，要求“再讲一个，老太太!” 还说，“走，跟我们一起去吃晚饭!”上面文字选自高尔基的小说 ，文段中的“我”是 。(2 分)从讲故事这一情节中，可以看出外祖母性格特点是 、 。（每空填一个词）(2分)4. 综合性学习。(9 分) 2014 年春节联欢晚会，一首时间都去哪儿了震撼了亿万观众的心。“门前老树长新芽，院里枯木又开花，半生存了好多话，藏进了满
5、头白发。”平实的语句，将人生故事娓娓道来，“时间都去哪儿了？还没好好感受年轻就老了。”句句歌词直戳心扉，引人深思。时间是疼着我们、念着我们、温暖着我们今生的记忆。但时间终究是抓不住的，希望它流淌过我们生命所留下的，是美好与幸福。为此，某校七（2）班举行了“珍惜时间”主题班会，下面有几项活动，请你参与。(1)活动一 【比一比】成语是语言中经过长期使用、锤炼而形成的固定短语，它充分体现了汉语的博大精深。大家搜集了很多与珍惜时间有关的成语，请你解释其中一个成语的意思。(2 分)备 选 成 语 ： 时 不 我 待 ； 白 驹 过 隙 ； 千 金 一 刻 ； 光阴似箭，日月如梭。(2)活动二 【写一写】
6、我国古诗词中有很多规劝人们珍惜时间的名句，聪明的你，一定也积累了不少，请写出连续的两句来吧。(4分)(3)活动三 【说一说】王城同学最近十分迷恋游戏，整天泡在网吧，成绩直线下降。他认为时间有的是，明天再学也不迟。对此，家长和老师都很着急。你作为王城的好朋友，将怎么劝说他呢？(3分)二、阅读。（55 分）【一】（17 分）冬天的百草园比较的无味；雪一下，可就两样了。拍雪人（将自己的全形印在雪上）和塑雪罗汉需要人们鉴赏，这是荒园，人迹罕至，所以不相宜，只好来捕鸟。薄薄的雪，是不行的；总须积雪盖了地面一两天，鸟雀们久已无处觅食的时候才好。扫开一块雪，露出地面，用一枝短棒 起一面大的竹筛来，下面 些秕
7、谷，棒上 一条长绳，人远远地 着，看鸟雀下来 食，走到竹筛底下的时候，将绳子一拉 ，便 住了。但所得的是麻雀居多，也有白颊的“张飞鸟”，性子很躁，养不过夜的。5.文 段 选 自 课 文 ， 作 者 是 。 (2 分)6.请用四个字概括文段主要事件内容。(3 分)7.选择适当的动词依次填在文中横线上（只填序号），并说说这些动词连续使用的作用。(6 分)备选词语：a 支；b 罩； c 牵；d 撒；e 系；f 啄8.在冬天下雪的时候，你和朋友打过雪仗吗？亲手堆过雪人吗？赶快拿起手中的笔，选择其中的一件写下来，与大家一起分享你的快乐吧。（60 字左右） (6 分)【二】（22 分）放 学 安 安 上
8、小 学 了 。 半 年 之 后 ， 妈 妈 觉 得 他 可 以 自 己 走 回 家 ， 不 必 再 接 了 ， 毕 竟 只 是 十五 分 钟 、 拐 三 个 弯 的 路 程 。 十 五 分 钟 过 去 了 ， 又 过 了 一 个 十 五 分 钟 。 妈 妈 开 始 不 安 。 一 个 小 时 零 十 分 之 后 ， 妈 妈 拎 起 汽 车 钥 匙 ， 准 备 出 门 找 安 安 。 门 铃 响 了 ， 安 安 进 门 ，看 见 妈 妈 生 气 的 面 孔 ， 惊 讶 地 问 ： “怎 么 啦 ？ ”妈 妈 生 气 地 说 ： “怎 么 啦 ？ 还 问 怎 么 啦 ！ 你过 来 给 我 坐 下
9、！ ”安 安 卸 下 背 上 的 书 包 ， 嘟 着 嘴 在 妈 妈 指 定 的 沙 发 角 坐 下 。 他 的 球 鞋 一 层 泥 ，裤 膝 上 一 团 灰 ， 指 甲 里 全 是 黑 的 。 “你 到 哪 里 去 了 ？ ”审 问 开 始 。 “没 有 呀 。 ”安 安 睁 大 眼睛 。 “只 要 十 五 分 钟 的 路 ， 你 走 了 一 小 时 零 十 分 ， 你 做 什 么 了 ？ ”“真 的 没 有 呀 ！ ”安 安 渐渐 生 气 起 来 ， 声 音 开 始 急 促 ， “我 跟 米 夏 儿 、 克 利 斯 、 史 提 方 一 起 走 ， 就 这 样 一 路 走 回 家 ，哪 里
10、都 没 去 ， 什 么 都 没 做 呀 ！ ”他 气 愤 地 站 了 起 来 。 看 样 子 孩 子 没 说 谎 。 “安 安 ， 妈 妈 只 是担 心 ， 怕 你 被 车 子 撞 了 ， 被 坏 人 拐 了 ， 懂 吗 ？ ”安 安 点 点 头 ： “我 知 道 ， 可 是 我 真 的 哪 里 都没 有 去 。 ” 以 后 的 日 子 里 ， 妈 妈 又 紧 张 过 好 几 次 ， 用 电 话 追 踪 来 追 踪 去 ， 然 后 安 安 又 一 脸 无 辜地 出 现 在 门 口 。 妈 妈 决 定 亲 眼 看 看 孩 子 怎 么 走 那 十 五 分 钟 、 三 个 拐 弯 的 路 程 。 1
11、l 点 半 ， 放 学 了 。 孩 子 们 像 满 天 麻 雀 似 的 冲 出 来 ， 叽 叽 喳 喳 吵 得 像 一 锅 滚 水 。 孩 子往 千 百 个 不 同 的 方 向 奔 跑 跳 跃 ， 坐 在 长 凳 上 的 妈 妈 好 不 容 易 才 盯 住 了 安 安 ， 还 有 安 安 的 “死党 ”。 四 个 小 男 生 在 前 头 走 ， 妈 妈 在 后 头 跟 着 ， 隔 着 一 段 距 离 。 经 过 一 截 短 墙 ， 小 男 生 一 个 接 一 个 爬 上 去 ， 惊 险 地 走 几 步 ， 跳 下 来 ； 再 爬 上 去 ， 惊险 地 走 几 步 ， 跳 下 来 11 点 45
12、 分 。 经 过 一 个 大 铁 门 ， 里 头 传 出 威 武 的 狼 狗 叫 声 。 米 夏 儿 已 经 转 弯 ， 现 在 只 有 三 个 男 生了 。 三 个 男 生 蹑 手 蹑 脚 地 走 向 大 铁 门 ， 一 接 近 铁 门 ， 狼 狗 扑 过 来 ， 小 男 生 尖 叫 着 撤 退 ， 尖叫 声 中 混 着 刺 激 的 狂 喜 。 狼 狗 安 静 下 来 ， 小 男 生 又 开 始 蹑 手 蹑 脚 地 摸 向 大 铁 门 狂 喜 尖 叫着 撤 退 。 妈 妈 看 看 手 腕 ， 12 点 整 。 克 利 斯 转 弯 ， 这 已 到 了 板 栗 街 。 安 安 和 史 提 方 突
13、 然 四 肢 着 地 ， 肩 并 肩 ， 头 颅 依 着 头 颅在 研 究 地 面 上 的 什 么 东 西 。 他 们 跪 趴 在 地 上 ， 背 上 突 出 着 正 方 形 的 书 包 ， 像 乌 龟 背 着 硬 壳 。地 面 上 有 一 只 黑 色 的 蚂 蚁 ， 蚂 蚁 正 用 它 的 细 手 细 脚 ， 试 图 将 一 只 死 掉 的 金 头 绿 眼 苍 蝇 拖 走 。死 苍 蝇 的 体 积 比 蚂 蚁 起 码 大 上 20 倍 蚂 蚁 工 作 得 非 常 辛 苦 。 妈 妈 很 辛 苦 地 等 着 。 12 点 15 分 。 史 提 方 转 弯 。 安 安 踽 踽 独 行 ， 背 着
14、 他 花 花 绿 绿 的 书 包 ， 两 只 手 插 在 裤 袋 里 ， 嘴 里 吹着 不 成 调 子 的 口 哨 。 差 不 多 了 吧 ！ 妈 妈 想 ， 再 转 弯 就 是 咱 们 的 麦 河 街 。 安 安 停 下 来 。 他 看见 了 一 片 美 好 的 远 景 ： 一 块 工 地 。 他 奔 跑 过 去 。 妈 妈 心 一 沉 。 工 地 上 乱 七 八 糟 ， 木 板 、 油漆 桶 、 铁 钉 、 扫 把 、 刷 子 安 安 用 脚 踢 来 翻 去 ， 聚 精 会 神 地 搜 索 宝 藏 。 他 终 于 看 中 了 什 么一 根 约 两 米 长 的 木 条 。 他 握 住 木 条
15、 中 段 ， 继 续 往 前 走 。 12 点 25 分 。 在 离 家 还 有 三 个 门 的 地 方 ， 安 安 停 在 一 株 大 松 树 下 ， 仰 头 往 上 张 望 。 这 一 回 ， 妈 妈 知道 他 在 等 什 么 。 松 树 上 住 着 两 只 红 毛 松 鼠 ， 它 们 经 常 在 树 干 上 来 来 去 去 地 追 逐 。 有 时 候 ，它 们 一 动 也 不 动 的 ， 就 贴 在 那 树 干 上 ， 瞪 着 晶 亮 的 圆 眼 看 来 来 往 往 的 路 人 。 现 在 ， 两 只 松鼠 就 这 么 定 在 树 干 上 ， 安 安 仰 首 立 在 树 下 ， 他 们
16、彼 此 用 晶 亮 滚 圆 的 眼 睛 瞅 着 对 方 ， 安 静 得好 像 可 以 听 到 彼 此 的 心 跳 。 在 距 离 放 学 时 间 一 个 小 时 零 五 分 之 后 ， 七 岁 半 的 安 安 抵 达 了 家 门 口 。 他 把 一 根 两 米 来长 的 木 条 搁 在 地 上 ， 腾 出 手 来 按 了 门 铃 。（ 作 者 ： 龙 应 台 。 有 删 改 ）9 放 学 回 家 的 路 程 ， 妈 妈 认 为 只 需 十 五 分 钟 ， 安 安 却 走 了 一 小 时 零 十 分 。 你 认 为 这 是 什 么原 因 呢 ？ （ 6 分 ）10 第 段 中 有 个 句 子 为
17、 后 文 写 安 安 放 学 路 上 的 经 历 做 了 铺 垫 ， 请 将 它 找 出 来 ， 写 在 下 面 横线 上 。 （ 4 分 ）11 从词语运用、修辞方法、细节描写中任选一个方面，对下面语句进行赏析，指 出 它 们表 达 出 儿 童 怎 样 的 心 理 。 （ 6 分 ） 三 个 男 生 蹑 手 蹑 脚 地 走 向 大 铁 门 ， 一 接 近 铁 门 ， 狼 狗 扑 过 来 ， 小 男 生 尖 叫 着 撤 退 ，尖 叫 声 中 混 着 刺 激 的 狂 喜 。 狼 狗 安 静 下 来 ， 小 男 生 又 开 始 蹑 手 蹑 脚 地 摸 向 大 铁 门 狂 喜 尖叫 着 撤 退 。
18、他 们 跪 趴 在 地 上 ， 背 上 突 出 着 正 方 形 的 书 包 ， 像 乌 龟 背 着 硬 壳 。 地 面 上 有 一 只 黑 色的 蚂 蚁 ， 蚂 蚁 正 用 它 的 细 手 细 脚 ， 试 图 将 一 只 死 掉 的 金 头 绿 眼 苍 蝇 拖 走 。12 你 觉 得 文 中 的 安 安 是 一 个 怎 样 的 孩 子 ？ （ 6 分 ）【三】（16 分）赵 普普少习吏事，寡学术，及为相，太祖常劝以读书。晚年手不释卷，每归私第，阖户启箧取书，读之竟日。及次日临政，处决如流。既薨，家人发箧视之，则论语二十篇也。普性深沉有岸谷，虽多忌克，而能以天下事为己任。宋初，在相位者多龌龊循默
19、，普刚毅果断，未有其比。尝奏荐某人为某官，太祖不用。普明日复奏其人，亦不用。明日，普又以其人奏，太祖怒，碎裂奏牍掷地，普颜色不变，跪而拾之以归。他日补缀旧纸，复奏如初。太祖乃悟，卒用其人。13. 请用“/”线标出句中的停顿，每句标一处。（2 分）太祖常劝以读书 在相位者多龌龊循默14.解释下列加点词语。（4 分）读之竟日 明日 发箧视之 卒用其人 15. 用现代汉语翻译下列句子。（6 分） (1) 及次日临政，处决如流。(2) 普颜色不变，跪而拾之以归。16文章结尾处写“太祖乃悟”，试想一下太祖悟到了什么。（4 分）三、作文。（55 分）每个人可能都有烦恼，每个烦恼也许都有一段小故事。请以“我
20、的烦恼”为题，写一篇作文。要求：内容具体，有真情实感；文体不限，不少于 500 字；不得出现真实的人名和地名。七年级语文下册期中试题答题纸答题卷题 号 一 二 三 卷 面 书 写 总 分得 分一、语文积累与综合运用 。(35 分）1完成下列名句默写。（10 分）（1）补写出下列课文中的名句。（6 分） （2）默写杜甫登岳阳楼的颔联和颈联。（4 分）2. （12 分）（1）给加点字注音，或根据拼音写汉字。（4 分）媲美（ ） 虔诚（ ） chu ch（ ）（ ）满志 （2）上面语段中有两个词语有错别字，请找出来作相应的修改。（2 分）改为 改为 （3） （2 分）（4）（4分）修改： 3.（4
21、分）（2 分） （2 分） 4综合性学习。（9 分）（2 分） （4分） （3分） 。二、阅读。（55 分）【一】（17 分）5（2 分） 6. （3 分） 7（6 分） 作用： 。 8（6 分） 。 【二】 （22 分）9（6 分）_ _ _ _ _ 。10. （4 分） 。11（6 分） 。（3 分） 。（3 分）12.（6 分） 。 【三】 （16 分）13（2 分）请用“/”线标出句中的停顿，每句标一处。（2 分）太 祖 常 劝 以 读 书 在 相 位 者 多 龌 龊 循 默14（4 分） 15（6 分） 。（3分） 。（3分） 16. （4 分） 。三、作文。（55 分）题 目 ：
22、我的烦恼 苏教版七年级下册语文期中考试参考答案1. （10 分）答案略。2. （12 分）（4 分）p qin 踌躇 （2 分）“祟高”改为“崇高” “甜言密语”改为“甜言蜜语” （2 分）排比 拟人 比喻（任选两项） （4 分）将“我要结果！我要生存！我要开花!”改为“我要生存！我要开花! 我要结果！”。3. （4 分） （2 分）童年 阿廖沙 （2 分）善良、慈爱、乐观、热爱生活等（只要填两项皆可）。4. (9 分) (2 分) 时 不 我 待 ： 时间不会等待我们。指要抓紧时间。 白 驹 过 隙 ： 白色骏马，比喻太阳；隙：缝隙。象小白马在细小的缝隙前跑过一样。形容时间过得极快。 千金
23、一 刻 ： 一刻时光,价值千金。形容时间非常宝贵 。 光阴似箭，日月如梭： 时间如箭，岁月似梭，迅速流逝。形容时间过得极快。(4 分)少壮不努力，老大徒伤悲；黑发不知勤学早，白首方悔读书迟等(3 分)要有称呼，内容要紧扣珍惜时间来写，语言要委婉，句意要明晰、流畅。示例略。5. (2 分) 从 百 草 园 到 三 味 书 屋 鲁 迅6. (3 分) 雪地捕鸟 7. (6 分) a d e c f b(3 分)；作用：运用一系列准确而又贴切的动词，生动形象地写出雪地捕鸟的全过程，表达了我捕鸟时的兴奋和惊喜。(3 分)8. (6 分) 答案略。9 （ 6 分 ） 放 学 回 家 的 路 程 只 需
24、十 五 分 钟 ， 是 妈 妈 以 成 人 的 思 维 ， 按 直 奔 目 的 地 的 时 间 来 计算 的 。 （ 2 分 ） 事 实 上 ， 孩 子 天 性 好 奇 爱 玩 ， 容 易 被 路 上 的 事 物 吸 引 ， 所 以 安 安 一 路 玩 耍 却没 有 意 识 到 耽 误 了 回 家 的 时 间 。 （ 4 分 ） （ 意 思 对 即 可 。 ）10. （ 4 分 ） 他 的 球 鞋 一 层 泥 ， 裤 膝 上 一 团 灰 ， 指 甲 里 全 是 黑 的 。 11. （ 6 分 ） （ 3 分 ） “三 个 男 生 蹑 手 蹑 脚 地 走 向 大 铁 门 ， 一 接 近 铁 门
25、， 狼 狗 扑 过 来 ，小 男 生 尖 叫 着 撤 退 ， 尖 叫 声 中 混 着 刺 激 的 狂 喜 ”一 句 中 “蹑 手 蹑 脚 ”“尖 叫 ”“摸 ”等 词 语传 神 地 刻 画 出 孩 子 们 逗 狗 时 既 害 怕 又 异 常 兴 奋 的 样 子 ， 充 满 了 童 真 童 趣 。 （ 从 其 他 角 度 分 析也 可 ）（ 3 分 ） 运用细节描写，侧面写出了孩子们观察的细致专注，表现了他们强烈的好奇心。（ 从 其 他 角 度 分 析 也 可 ）12 （ 6 分 ） 安 安 是 一 个 天 性 好 奇 、 喜 爱 玩 耍 、 诚 实 可 爱 ， 富 有 童 心 的 孩 子 。13（ 2 分 ） 太祖常劝以读书 在相位者多龌龊循默14. （4 分） 整天 第二天 打开 终于 15. （6 分） (1)等到第二天处理政务时，处理决断很快。（3 分）(2)赵普脸色没有改变，跪着捡起奏折回家了。（3 分）16. （4 分）太祖明白了赵普为国荐贤的一片忠心和苦心；也明白了赵普推荐的是一位良才。（答 对 一 点 给 2 分 ）17.作文略。
