1、1人力资源开发与管理实践教学计划课程名称：人力资源开发与管理课程简介：课 程 简 介人力资源开发与管理是当今世界和中国的热门学科，该学科的开发具有重要的经济效益和社会效益。本课程适用于人力资源管理专业，劳动和社会保障专业、工商管理和公共管理各项专业本科生和专科生。主要内容包括，人力资源经济分析、人力资源社会分析、人力资源生产、配置、就业、养护、劳动关系管理、薪酬与福利、人力资源管理诊断，人力资源开发与管理战略等内容。课程教学结合多种案例从而达到理论与实践结合的效果。课程性质：专业任选课任课教师：莎日娜 讲师课程教学目的与要求：本课程旨在以讲座形式讲授人力资源开发与管理理论与实践。主要内容包括：
2、人力资源概述；人力资源供求与配置；人力资源就业与人力资源获取；劳动关系管理、薪酬福利、人力资源管理制度与诊断等内容。为了教好这门课程，教师在讲授过程中讲究方式和方法，理论联系实际，注重介绍学术界的新观点与案例；学生应该按照教师的要求，阅读有关文献并积极思考。学习本门课程的主要目的：(1)掌握人力资源管理与开发基础知识，了解人力资源的研究领域和研究方法：(2)激发对于人力资源管理与开发学科的兴趣，为进一步学习和研究打下基础；(3)学会开发自身潜力，规划职业生涯。课程教学原则与教学方法：遵循理论联系实际,激发学生的学习积极性、2主动性，强化学生综合素质的基本原则，采用教师讲解与课堂讨论相结合，课堂
3、教学与社会调查研究等实践环节相结合，传统教学与多媒体教相结合的方法。课程学分：1课程总学时：20 学时。考试考查方式：考试占 50%，实践 50%；课程实践环节要求：（1）组织课堂讨论，具体分析我国人力资源开发状况；（2）布置作业，让学生利用课余时间进行社会调查；（3）按本系实践教学计划，到本系实践基地进行专业实习；（4）在本系实验室进行统计数据、资料分析。 （5）阅读人力资源开发相关书籍。课堂教学与实践内容要点及学时分配：第一讲 导论 （2 课时）第一节 人力资源概念第二节 人力资源的运动第三节 人力资源思想的发展第四节 人力资源开发与管理环境思考题：如果你是一名公司经理或医院院长，你如何管
4、理本单位的员工？如果你是人力资源经理或人事处处长，如何管理本单位各部门员工？第二讲 人力资源供求（3 课时，1 课时讨论）第一节 人力资源供给第二节 人力资源需求3第三节 人力资源供求关系讨论：结合实际，分析我国的人力资源供求关系（1 课时）第三讲 人力资源配置（3 课时，1 课时讨论）第一节 人力资源配置基本分析与配置原则第二节 人力资源流动第三节 我国人力资源配置课堂实践：怎样看待我国人力资源过剩问题？试提出几条解决的途径。（1 课时）第四讲 人力资源就业（2 课时）第一节 就业基本分析第二节 就业目标第三节 就业政策第四节 我国的就业问题作业：结合实际分析大学生就业问题第五讲 人力资源获
5、取（2 课时）第一节 人力资源获取基本分析第二节 人力资源招募第三节 人力资源甄选第四节 面试4第六讲 劳动关系管理（4 课时，1 课时讨论）第二节 劳动关系基本分析第二节 劳动人事合同与管理第三节 劳动争议及其处理讨论： 结合实际分析我国劳动关系的现状，基本特点及发展趋势（1 课时）第七讲 薪酬与福利（2 课时）第一节 薪酬以与福利基本分析第二节 薪酬福利制度原理第三节 薪酬制度方案设计第四节 薪酬管理实施课下调查：调查大学生初步就业的倾向与薪酬福利第八讲 人力资源管理制度与诊断（2 课时）第一节 人力资源管理制度概述第二节 人力资源管理制度设计第三节 人力资源管理诊断论文：为什么中国企业更需要制度化管理？
