1、12009 年，我担任李桥小学大队辅导员。本学期,在校党、团组织的正确领导下,在全体辅导员老师的共同努力下,大队部各项工作得以顺利进行,学期计划圆满实施,且取得一定教育效果,现就本学期的工作做以总结。一、特色活动1、组织师生、家长收看开学第一课本学期开学,我校组织全校师生共同收看了中央电视台的电视节目开学第一课,在这次收看过程中,全校师生都非常认真,大家都被节目中的“爱” 的爱国主义深深感动。 开学第一课为同学们上好了开学思想教育的第一课,许多同学在看完这个节目以后表示深有触动, 更有许多同学将自己的感受写成了观后感,这个节目在同学之间产生了很好的反响。2、安全教育安全工作是学校各项工作健康有
2、序发展的首要目标和根本保障，学校对安全工作十分重视。小学生活泼好动，自我保护意识较弱，安全意识淡薄。因此，安全成为教育中不可缺少的一部分。利用队会时间和班队课，我们对学生进行安全教育，包括“认识安全交通标志” ， “观看自我保护纪录片”，学习安全手册等让他们感受到安全的重要性，感受到生命的宝贵，增强安全意识。尤其是校内安全和校外交通安全。经常在校内进行安全“疏散演习” ，坚持每月进行安全教育 2 次，11 月到 12 月还分批次观看了安全教育光盘。由队干部监督执行等安全措施来加强安全学习。二、常规工作1、一年级入队大队部在这学期,根据辅导员工作纲要的要求,改进了工作方法,由大队干部担任“小辅导
3、员”, 先为一年级的小同学进行入队前培训,带领小同学们学习戴红领巾,唱队歌,宣誓等少先队知识。一年级入队时,一年级的辅导员老师群策群力,五年级的辅导员老师和队员们积极配合,小队员严肃认真地在队旗下戴红领巾、宣誓,几百人的会场秩序井然。2、队干部培训本学期大队部进行了队干部的培训。由于时间关系,首先培训了大队干部。在几次大队干部会议上,大队辅导员和大队干部们细化了权责,明确了大队干部的纪律和值周安排,并从五年级重新选拔了两位大队干部补充大队干部力量。通过几次的培训,大队干部们初步明确了自己的责任,干部队伍纪律也有了一定的改善。3、值周生培训本学期,大队部狠抓值周生的培训,值周生值周有大队部老师跟
4、随,明确纪律、教授方法,值周工作也初见改善。三、 创造性地开展少先队活动，在活动中迸发创新的火花作为一名少先队辅导员，我感觉到，孩子们喜欢少先队活动，愿意在这课堂之外的活动中展示自己，我努力做到“ 尊重、相信”队员， “亲近、了解”队员，尽量变 “包办代替”为“ 引导放手”努力发挥每一个队员的创造精神。 多年来开展了不同的项目的文体比赛：如跳绳、乒乓球、足球、长跑、书画、演讲。在上一级组织的各类比赛中，都有不孰表现，我校利用体能训练的时间，进行了对抗赛，参加人数达到 85%，受到同学们的喜爱；我校的书记和校长带领多数老师也参加了体能训练，即锻炼了身体，也增进了师生感情。开展好读书活动 ，积极打
5、造书香校园，以读书长知识、以读书增智慧，以读书促养成，以读书树理想，提高队员们的审美情趣和文化底蕴，各中队建立了图书角，引导孩子积极参与读书的活动，引导广大学生从小养成读书好习惯，要求把读书好章节、好段落，好句子摘写，写读书心得体会。面向充满生机与活力的二十一世纪，走向素质教育，是时代赋予我们的历史职责，更是新时期少先队工作面临的新挑战。总之，辅导员工作是一项细致而琐碎的工作，我将在今后的工作中不断学习，不断总结，不断探索，争取把辅导员工作干得更出色。2我作为罗凤第二小学少先队大队辅导员，深感荣幸。辅导员的工作我还是新手，记得刚上任的时候，我总是怕自己做不好，不断地向上一任的辅导员请教，向有经
6、验的老师请教。同时，我告诉自己：我年轻，有活力，所以我有工作的热情，虽然是非常辛苦的，但是也是非常快乐的。如何搞好少先队工作，把工作做出特色，这是我的努力方向。本学期，我坚持党的路线、方针、政策，使自己有良好的思想品质和道德情操，做少年儿童的表率。本着服务社会又教育学生的原则，坚持一手抓教育，一手抓建设的工作方针，进一步落实少代会精神。热爱少先队事业，积极开展少先队工作。用我的真心去关爱学生，用我的真爱去温暖学生，用我的真诚去感动学生。不断积累工作经验，我以辅导员特有的敏锐和细致，针对孩子点点滴滴的小事，塑造他们的心灵，培养他们的品质。我幸福的在这个平凡的岗位上播洒汗水和爱心，收获快乐和希望。
7、我最清楚自己的追求做一个擅长活动、善于研究的新型辅导员。一、用爱心谱写教育的篇章。 一位教师曾这样说过：“真爱在心，享受孩子。把自己的理想、青春、快乐、幸福融入到为孩子们的服务中去，感受到的必是质朴的泥土的芬芳。 ”“勤奋努力，奉献爱心”是我当辅导员的信条。在工作中，我注重有风格、有创新、有品位，力求用独特有效的方式，对学生达到最佳的教育效果。热爱学生是一种强大的教育力量。我像父母爱子女那样热爱自己的学生，把爱的感情毫无保留的全心全意地倾注到每个学生身上，用爱的感情去打开她们的心灵之门，启迪他们的聪明才智，激励他们的进取心，使他们茁壮成长。基于此，工作才细致入微，平等对待每一位学生，不论成绩的
8、优与劣，家庭的贫与富。 缘于一种爱我倾注了满腔的热情。 缘于一种执著我收获了成功的喜悦。 二、拼搏在闪光的事业中 辅导员工作中，我不断更新知识结构，自觉学习少先队工作的新理论，研究和探索少先队工作的新方法:不断提高自身素质水平，边学习边实践，努力探索一条符合实际情况的少先队工作的新路子，形成少先队活动特色既有思想性、科学性、趣味性，又有适应性、可行性、实践性，为少先队工作开拓一片广阔天地。 比如：我在新队员入队前上好队前教育课，通过讲队史、讲英雄故事等学生喜闻乐见的学习形式，让学生能够了解少先队建成的经过，以及少年先锋队的含义。知道少先队的历史及一些小英雄的故事，并能够了解正确的队的意识，认识
9、队旗、国旗、学会敬队礼，知道如何佩带红领巾及红领巾的意义。学会唱队歌，会队的呼号。举行大型的全校性的建队日入队仪式，增强队员的自豪感。通过美化教室的布置，各中队选取富有中队特色的中队名，制作中队介绍牌等方式增强队的氛围。 再如：学生的良好思想品德的培养，要从大处着眼，小处着手，从养成教育开始，从一点一滴抓起，所以，培养学生良好的行为规范，是我校少先队配合我校德育工作的重要任务。我们要求学生从自我做起，从坐、立、行、谈的“小事”做起，倡导“做有样、坐有相、行有规、言有范” 。并且把常规管理与检查评比相结合，教师的身传言教与学生自我教育相结合，并在学生中开展争做校园小卫士、优秀少先队员、文明礼仪标
10、兵的评选活动，开展榜样教育。 三、以尊重为原则，培养孩子们自主自立意识，鼓励队员个性化发展。 自主意识是人的意识的本质特征，要使孩子们的个性获得健康的发展，适应社会，必须培养孩子们的自主意识，让孩子们能正确地认识自己，看到自己的优缺点，通过自我调控，保持健康的心理状态，养成良好的行为习惯。孩子的心是一块神奇的土地，种上合适的种子，就会有花朵绽放。在队活动中，我们要求辅导员首先要尊重队员的意愿，听取队员的意见，营造民主气氛，做好孩子们的参谋，让队员自主地开展活动，在活动中认识自我，培养孩子们自主自立的意识。如：爱好读书写作的队员，鼓励他们多写作， ；喜欢制作的鼓励大胆想象。不同的幼苗，浇灌得当，
11、施肥恰当，都会茁壮成长。 3四、工作中乐于学习，勤于思考，做队员的良师益友。 读书，对我来说是一种乐趣，也是一种习惯。工作闲暇之时，便会借阅各种有关教育的书籍，充实自己，方便工作。时常与家长联系，与同事讨论，聆听各种各样的教育方法:取长补短。经常设计新颖的活动，为孩子积累宝贵的精神资源。活动是培养队员各项素质、增强中队凝聚力的最有效的载体，是培养优秀种子的最好的土壤。因此，只有队员成为集体活动的主体，他们身心发展的巨大潜能才得以发展。为了使中队活动不断创新，我经常从报刊、电视少儿节目以及社会生活中寻找信息，搜寻有益的活动线索，丰富队员们的课余生活，增长他们多方面的知识和实践能力。 作为学生思想
12、上的引导者和生活中的朋友，我除了经常找学生谈心，了解他们的学习和生活，并及时给予他们各方面的帮助外，我还与一些学生家长建立了电话联系，对学生的基本情况及在校情况进行交流，增进对学生的了解，以便更好开展工作。同时还利用家长之间的关系为一些下岗的家长解决工作问题。 我以中队为基点，开展系列主题中队会活动。开展丰富多彩的活动能增强少先队的生命力和凝聚力。我校重视少先队育人功能的发挥，以“成长在中队”为基点，以“加强和改进少年儿童思想道德建设”为核心积极开展主题活动，让少先队员自我服务，自我管理，自我教育，去体验道德，体验教育。 五、用心育桃李，倾心奉真情，无悔献青春。 我爱教育事业，爱少年儿童，更爱
13、少先队工作。既然选择做教师，选择了做一名普通的辅导员，那就应该自觉奉献。我做到“以身示范，潜移默化” 。古代大教育家孔子说得好：“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。 ”我也始终认为“身教胜于言教” 。因此，平日与学生相处，我时时处处注意规范自己的言行，以身示范，达到了显著的教育效果。我以这种积极的工作态度和无私奉献的精神，赢得了组织的信任、同志们的尊重和全体队员的爱戴。 人生的乐趣在于创造，生命的价值在于奉献，青春的美丽在于未来。以师为本，着眼长远。我立足于做好一个普通而不平凡的教师这一理念，刻苦锻炼、精心钻研，从实践到理论、再到教学实践，悉心揣摩、探索创新。以苦为舟，苦练苦学，让教学更生
14、动；以爱为桥，爱生爱校，教给学生我的所有，在平凡的岗位上求真务实；热爱本职、扎实工作，我追求崇高的职业理想，努力成为教育工作的行家里手。任劳任怨、甘于奉献，将满腔热忱投入到少先队事业。 辅导员的工作，是具体的，繁杂的，有苦有累，有甜有乐。在工作中，我将吸取经验教训，努力工作，为祖国培养出更多的合格的少先队员。相信，我会实现自己的梦想：为孩子们化作清凌凌的河水，永远承载他们的快乐！少先队工作是学校思想政治工作的重要组成部分，是学校实践“三个代表”和“以德治国”重要思想的载体，是加强公民道德建设的有效阵地。少先队辅导员是学校思想政治工作的主要实施者，在学校的角色举足轻重，但要扮演好这个“角色”却很
15、难。下面我谈谈自己担任这项工作一年来的切身体会。一、对少先队工作要有激情激情源于热爱，只有热爱才有激情。凡当过母亲的人都会不厌其烦的照顾孩子，这是因为你爱他。作为大队辅导员，就应该把工作当作自己的孩子去爱它。如果爱这份工作，就会有工作的快乐，就会忘我地工作，并在工作中找到充实，作为一名大队辅导员，应把少先队工作作为一种职业追求，工作的目的是为了让每个孩子都健康的成长，让孩子在成长中享受快乐。当完成一项活动或解决一个问题后，4我们会有一种成就感，会感到轻松，这就是快乐、就是幸福。同时，大队辅导员应有具有广博的知识，还要善于用人，特别是有艺术专长的学生。这些队员的作用充分发挥出来，可以缓解辅导员很
16、多负担。二、要争取领导的重视少先队工作是学校的“面子工程” ，明理的校长都会重视它。但学校工作干头万绪，如果事事都得校长提头，亲自参与，是做不到的。因此，多数辅导员都觉得自己不被重视，是在“夹缝”中生存。上有校长施加压力，下面有中队辅导员和学生，上、下关系确实不易协调，很多少先队辅导员更觉得自己是“三无”干部，既无权、无钱、无精力，更别说领导的重视了。这些确实是辅导员们由衷的心声。但俗话说得好“有为才有位” ，只要我们年轻有干劲，有一股工作的热情就是一件好事。那么怎样才能争取领导的重视呢？我认为大队辅导员要做到口勤、手勤。要多给领导汇报，要多动笔，把工作设想、活动设计拿给领导看，有时甚至要大胆
17、地去干，干出成绩、干出效果以后，领导自然就重视了。如我任大队辅导员期间，就开展了很多活动，如每月一个教育主题、星级中队考核、雏鹰争章活动等，拉赞助经费，活动中请电视台宣传，收到了较好的社会效益，领导高兴了，自然就对你的工作重视了。这样，自己的地位提高了，少先队工作的行政力度加强了，大队辅导员的工作也就可以忙里“偷闲”了。三、要抓好“两支队伍”建设大队辅导员的工作确实繁而重，多数大队辅导员都是兼职，除了大队工作外，还有教学任务，如果大队辅导员不注意“巧干” ，会感到疲惫不堪，工作上要出成绩也不容易。大队辅导员要怎样“巧干”呢，就是要利用好“两支队伍” ，即中队辅导员队伍和少先队干部队伍。首先，要
18、对中队辅导员进行培训，让辅导员们明确工作任务，工作目标，学会工作方法，如定期组织中队辅导员学习队的知识，学习雏鹰行动争章达标实施细则 ，让他们明确了雏鹰争章活动的程序、章目名称、实施办法等。并建立了中队辅导员考核细则 ，签定目标责任书 ，把中队建设，班队活动课等纳入了教师的工作检查，广大辅导员的工作责任心和积极性得到了调动，大队辅导员的工作也就轻松了许多。其次，要培养一支少先队干部队伍，每所学校都有成百、上千的学生，只有抓好榜样，以点带面地实施教育，才能提高大队辅导员的工作效率。培养一支思想素质好，能当好大队辅导员助手的少先队干部队伍，能为大队辅导员减轻工作压力。学校应通过民主选举产生大队委员
19、会，大队干部分工明确，通过教师的培训，并制定学校大队部少先队干部考核细则 ，把队干部的工作表现与评优选先相结合，激发队干部的工作热情，让队干部参与学校管理工作，为参加学生的管理还可以参与对辅导员老师的管理，成为了辅导员老师的得力助手。如“红领巾监督岗” 、 “校园之声”广播室、鼓号队等活动阵地在没有老师指导的情况下也能按时独立开展工作，大队辅导员也就省心很多了。四、要重视常规活动的开展，抓大型纪念日、庆典活动学校少先队工作的开展主要还是在常规工作上，常规工作能反映出一个学校的校容，会带给人一种井然有序的感觉。常规宣传阵地，如：广播室、鼓号队、队室、红领巾监督岗、队刊、中队园地、小记者团等设立健
20、全，优秀中队评比，国旗下演讲常规化。中队活动有专门的中队活动记录 ，每周开展，及时记录，并定期检查，纳入教师的考核。除了抓好学校的常规活动外，学校还应利用重大纪念日，庆典等每学期都要组织规模较大的活动，通过这些大型活动，能扩大学校的社会影响，收到较好的社会效益，形成学校、社会、家庭的教育合力。一般情况下，中队活动一周一次，大队活动每月一次。无论中队活动还是大队活动都应该按活动程序进行。即出旗、唱队歌、队干部宣布活动内容、活动开始（活动结束） 、辅导员讲话、退旗等都要有条不紊地进行。五、要重视少先队工作的外宣意识少先队工作是一项开放性的工作，要争取社会各界的支持，同时也能通过少先队活动让队员参与
21、社会，增强队员的社会责任感，因此，就要重视少先队工作的外宣工作。少先队活动上力求立意新，有自己5的特色，各类大型活动要尽量邀请社会各界参与，争取赞助资金。学校要通过报社、电台、电视台进行新闻报道，还要积极把活动材料整理成信息上报到教育科，使学校的形象得到展示，收到社会效益。宜宾市长江路小学校 2010 年秋期少先队大队部工作总结就如流水般不经意间，时间从指缝中悄然溜过，转眼又逢期末。回顾一学期来，我在少先队工作的道路上所留下的足迹，显得是那么微不足道，而更多的是领导如长辈一样对我的关心支持和指导。同事朋友的信任、理解和协助，使我深深地体会到我的生活，尤其是我的少先队工作离不开我身边的每一个人。
22、 本学期少先队大队部在学校领导的支持下，在教导处的大力帮助下，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，坚持科学发展观，以提高学生综合素质为核心，以牢固树立社会主义荣辱观为目标，以培养学生的良好习惯为核心内容，以体验教育为基本途径，开展了丰富多彩的活动，加强了对学生的教育，增强了学生的集体荣誉感。现对这学期的工作做个简短总结： 一、健全大队部组织机构，完善大队部制度。 月 1日，我校大队部举行了大队委竞选活动，在公平、公正、公开的竞选原则下，由班级竞选再到学校竞选，学校竞选时，每班推选出一名中队委员担任评委，再加入大队辅导员组成一个评委组，每个参加竞选的候选委员进行了 2 分钟的竞选演讲和一个
23、 3 分钟的才艺展示，每个小评委都认真地行使了自己的民主权利，将自己最宝贵的的一票投给自己最信任的选手，通过民主投票选举，产生17 名大队委成员，组成了新一届大队委。作为一所学校的学生骨干，他们应具备优良的作风和高尚的道德风范，应该以身作则，率先垂范，是学生当中的榜样。为提高他们的自身素质，打造一支作风优、效率高、纪律严的品牌学生队伍，学校少先队大队部于每月组织大队委例会，以会代训；建立健全了大队委年级分工责任承包制，每一个人都有具体年级和具体工作的安排，做到协调合作；对每一个大队委都有考评制度，还在学期末对他们的工作进行了考评。自少先队大队委成立以后，他们各负其责，起到了较好的示范作用。 二
24、、新生队前教育与新队员入队仪式。 为了让学生初步了解队的知识，明确入队的意义，提高学生入队的积极性和主动性，大队部安排布置一年级各班在 10 月 8 日进行了队前教育。通过这次活动，同学们知道了队的名称，队旗的图案和含义，队员的标志是红领巾，知道了怎样敬队礼，队的呼号，入队誓词的内容等一些少先队的基本知识。提高了对少先队的认识，为入队作好准备。 10 月 13 日，是少先队建队 61 周年，学校大队部为一年级新队员举行了隆重而简短的入队仪式，114 名同学戴上了鲜艳的红领巾，光荣地加入了少先队组织，他们庄严地宣誓：“我是中国少年先锋队队员，我在队旗下宣誓：我决心遵照中国共产党的教导，好好学习、
25、好好工作、好好劳动、准备着；为共产主义事业，贡献一切力量”！五、六年级的老队员为新队员佩戴上了崭新的红领巾，一年级的小同学也正式成为了少先队组织这个大家庭的一员。 三、抓好学生的日常行为规范。 作为一所发展中的学校，我们深刻地认识到，小学阶段正是学生习惯形成的关键时期，学校成立了“行政值日，教师值日，学生值日” 庞大的三体值日队伍，对学生的一天学习生活进行严格的管理，促使学生养成良好的行为习惯，推动校风建设，在值日中，把任务、职责分工到位，三至六年级各班级轮流值周，积极发动广大同学积极参与。同时，大队干部还要不定期地对值周同学的工作进行检查，值周学生在大队委的指导下，认真对各班的环境卫生、行为
26、习惯、常规管理、课间操、眼保健操等进行检查与督导，并做到公正、公开与公平。对于检查不合格的班级或同学给予及时的提醒和帮助，加强了学生文明礼仪习惯的培养，从而促成学生文明礼仪的形成，营造文明、和谐的校园。针对学生到校早，开校门时学生过于拥挤存在不安全的隐患这一问题，我们对学生要求排队有序进学校，在值周同学和值周老师的管理下，同学们很快养成了按序排队的习惯，学校门口的一条长龙成了一道亮丽的风景线。 四、深化宣传阵地建设，拓宽教育途径。 1.充分利用升旗仪式，加强学生思想教育 6升旗仪式是学校德育工作的重要组成部分，是对学生进行爱国主义教育，公民道德教育、法制教育、安全教育的良好阵地，培养学生会生存
27、、会生活、会学习、会做人，大队部在每周一都要举行隆重的升旗仪式。在升旗仪式中，英姿飒爽的国旗手、护旗手，精彩丰富的国旗下演讲的内容，值周工作总结以及校级各种荣誉的颁奖，形成一道丰富的精神文化餐，对学校的校风、班风、学风建设起到积极的推动作用。 “每周一歌 ”也是我们升旗仪式上的一个特色活动，本学期为了更好地锻炼大队干部，培养他们的工作能力，我们把“每周一歌” 这一活动全部放手让两位文艺部长负责组织和安排，让学生更多地参与到活动中，培养他们的自信，锻炼他们的能力。 2.建立少先队宣传栏充分利用校园资源，建立少先队宣传栏。环境整治是本期工作的一个重点，两位宣传部长充分发挥她们的特长，利用少先队宣传
28、栏，出专刊，办小报，同时对暑期布置的“除陋习，树新风” 小报进行评比，将评比较好的在宣传栏展出，既增强了学生的信心，也丰富的宣传栏的内容。3.广播站的建立和宣传 9 月中旬，新大队委成立后，两名广播站长接受了大队辅导员的培训，很快地进入了角色， “红领巾广播站”开始播音。两名站长不仅自己认真参与播音，还筹备与海选了红领巾广播站的播音、宣传、编辑人员，充实了播音队伍。每天中午同学们都能在 14 点准时聆听到校园广播，播音效果较好，很受师生的喜欢。在第 23 届运动中，广播站充分发挥宣传作用，小记者们积极投稿，播音员认真播音，使赛场的气氛十分热烈，也为参赛选手呐喊、助威。五、少先队特色队伍的组建和
29、训练。 1.鼓号队的成立与训练 本学期在鼓号队的培训和完善上下了比较大的工夫。从刚开始的“混乱” 到现在的“基本整齐”，我感到了些许安慰。而且在本学期还吸收了一批新的鼓号队员，经过训练，这批新队员已经取得了很大的进步。不过在队员的面貌、精神等诸多方面还存在着极大的不足，下学期一定要狠抓这方面的工作。 2.护旗队的训练 各班旗手的工作，开始很不理想，从他们的走姿以及精神面貌上不能达到要求，经过一段时间的训练后，慢慢地他们的状态好多了。不过，升旗手的训练，主要是升旗的速度与国歌音乐不能协调一致的问题，还有待下学期经过训练解决，以便使升旗仪式能够更上一个层次。 六、抓住主题教育活动，对队员进行深入人
30、心的教育。1.开展“拥军活动 ”，加强 “国防教育” 12 月 3 日下午，大队部组织五年级两个班和同学来到宜宾市武警 63819 部队南岸卫星观测站，零距离体验军营生活，上了一堂生动的国防教育课。在部队官兵的引领下，师生们参观了文化活动中心、车库、训练区、生活区、劳动区、军人宿舍；认真倾听了关于卫星观测系统的情况介绍；观看了官兵们折叠被子、衣服、整理床铺及队列表演。武警叔叔们还亲自现场给孩子们演示了怎样叠被子、衣服和整理床铺。训练场上，武警叔叔们整齐划一的队列表演，更是引得孩子们一阵阵的掌声！短短一个多小时的参观学习，留下的是师生们的赞叹、不舍；带回的是军队的好作风、好思想；融入的是孩子们对
31、军人的崇拜和敬爱。参观结束后，带队老师表示：这样的参观活动非常有意义，既增强了孩子们对解放军叔叔的崇敬和爱戴，又对孩子们进行了一次深刻的爱国主义教育。.加强安全教育，文明过马路。本期大队部会同学校安全办公室，开展了多次安全主题教育。 “消防安全” 教育、 “交通安全”教育、 “开展百日安全从我做起” 等等，对学生加强安全教育，还给每位家长一封“ 长江路小学消防安全致家长的一封信”，加强家校联合教育，提升教育的效果，同时也提高家长的认识。、开展“ 环境整治，建我优美校园 ”本期乘着“ 城乡环境综合治理 ”的东风，学校也加大了环境治理的力度。利用 “环境治理主题班会”，“环境治理进社区 ”、 “全
32、域达标从我做起”、 “小手拉大手”、 “除陋习、树新风我们在行动”等系列活动，对学生渗透治理环境的教育，让学生明白“美化环境” 必须从“我”做起，从现在做起。让学生人人行动起来参与到环境整治这个活动中来，为创建优美、整洁、有序的校园环境做出自己的贡献。、继续开展“ 阳光体育 ”活动，增强学生体质课间两操，课间长跑一直是学校的常规工作，也是学生在紧张的学习之余锻炼身体的有效途径。本期除了认真坚持这些常规工作，同时还对课间操的路队工作进行了大力的整治，效果明显。第 23 届7运动会也在大队部和综合组全体老师的能力配合下圆满举行。在这一届运动会中，新任的大队干部们积极主动地投入到工作中，为赛场秩序的
33、维护做出了贡献。七、工作中还存在的问题。 1、对学校的卫生和课间文明工作抓的不够，楼道上学生追跑的现象仍然没有得到控制。2、个别的活动因为学校其他活动的特殊安排没能来得及开展，致使少先队的活动不够及时进行。 3、工作上没有注意一些细节问题，考虑问题不够周全等等。 八、下一步努力方向。 1、对少先队员加强行为规范训练、帮助他们养成文明的习惯，树立良好的道德风尚，促进他们全面健康成长。 2、加强了“ 监督岗” 的检查力度，坚持一日常规检查制度，做到日查、周结制度。 3、和优秀的少先队辅导员相比，我在开展工作方面的经验还存在不足，所以我应该多看德育和少先队工作方面的理论书籍，完善自己的理论修养，多向
34、领导和有经验的老师请教，提高自己的工作质量。 4、努力克服困难，将学校的鼓号队训练进行到底，争取能培养出一支能够吹得好，拿得出去的队伍来。 相信在学校领导的大力支持下，在教导处两位主任的帮助下，少先队大队部全体成员发扬敬业拼搏、创新奉献的精神，长江路小学大队部必将在工作中再上一个台阶，让大队部真正成为全体少先队员的“家”！少先队辅导员工作总结 2010-07-06 22:01少先队工作是阳光工作，在创新中求实，在求实中创新，面临新挑战，我们一如既往地踏实工作，奋发进取。在过去的一学期里，我校少先队工作与时俱进，以德育为核心，以培养创新精神和实践能力为重点，以体验教育为基本途径，围绕“抓落实、促
35、规范、创特色”改进作风，创新观念，狠抓养成教育，以爱国主义教育为主线，以少先队活动为载体，全面开展丰富多彩的少先队活动，使少年儿童在少先队组织中健康成长，全面提高少年儿童的综合素质，继续把我校的少先队工作推上一个新的台阶。开展了一系列富有成效的教育活动。现总结如下：一、坚持抓好常规教育，促使自身建设上新台阶。 一年来，我校坚持做好少先队的各项常规工作，促使少先队组织充满活力。 （1）坚持规范的升旗仪式。每周一全体师生肃立在庄严的五星红旗下，在雄壮的国歌声中聆听师生共同主持、参与的国旗下讲话，使队员受到一次又一次的教育。 （2）坚持“六好”教育。加强六好教育监督岗的检查，每天由大队部组织大队委员
36、对全校队员的卫生、两操、礼仪等方面进行检查，每天检查每天公布。每天中午还有一个班的同学到各处值勤，做好校园保洁工作，保持学校卫生，维持学校秩序，阻止同学们打闹。每周五进行一次卫生大检查，抽各班劳动委员和值周领导一起，共同检查清洁区和教室的卫生情况，并由此作为学期末文明班集体评选的依据之一，使校园保持洁、齐、美。 （3）坚持“中队黑板报、班级文化墙评比”制度。黑板报主题和学校德育活动安排主题及大队活动主题一致，每学期中队黑板报每月更换一次，有“学雷锋送温暖”活动， “妇女节”感恩活动， “植树节”护绿活动， “世界水日” 、 “世界气象日”纪念活动， “文明礼仪记心中” 、 “安全伴我行” 、
37、“争做法制小小宣传员”等。每次都定期检查，纳入相关评比中，要求内容丰富新颖、突出主题、每期必须有队员自己的心声且形式要多样灵活、版面要美观大方，栏目设计各中队要有自己的风格特点。 （4）坚持“主题队会观摩”制度。主题队会是展示队员活动成果的场所，是锻炼队员能力的舞台，大队部对各中队主题队会进行观摩和抽查，肯定活动开展较好的中队。 二、积极开展各项活动，深化少先队素质教育。 （1） 、充分利用黑板报、小广播、新闻栏等教育功能。我们少先队利用班级的板报、校园新闻栏、小广播、等有效地进行新闻发布、节日教育等活动，如每月各班根据工作安排及时更换板报内容，有国庆节、教师节、科技节、安全教育、心理健康知识
38、、廉政文化等。校园小广播每两周播放一次，内容涵盖广泛，有名人的廉洁故事、读书故事、好文推荐、心理咨询等。少先队大队部每月更换学校的新闻栏，及时发布校8园新闻（2） 、认真组织每周升旗仪式。每个星期都能有条不紊的组织好学校的升旗仪式，提前通知，提前做好准备工作。仪式做到有程序、有重点、有中心发言人。每周我们挑选出 6 名优秀的同学担任护旗手任务，由一名行政领导或优秀教师作国旗下讲话，讲话内容以我校“八荣八耻”为基础，结合节日教育等。大队部及时做好工作安排，窗花统计任务，以及学生训练工作，保证每周的升旗仪式有秩序、有质量的举行。 三、加强小干部的培养，提高队员工作能力。（1）学校为小干部成长搭建舞
39、台。我校少先队把少先队小干部的培养工作作为一项重要工作来抓，重视提高少先队员工作能力和工作热情。少先队每月培训一次干部，组织他们学习中国少年报 、 少先队小干部 、 中国少年儿童等报刊，教给他们工作的方法，增强他们的服务意识。为给这些小干部们搭建锻炼、展示的平台，我组织开展了“辉煌六十周主题演讲”比赛，并将每周的国旗下讲话做了重新调整和安排，上半年让部分大队委员参加国旗下讲话，而下半年则是以小干部们为主。为了使每一次的升旗仪式都能给全体少先队员带来心灵的震撼，树立小干部们在少先队员中的威信，我都是提前一周安排好内容，并指导他们进行试讲，这一活动的开展，进一步培养了小干部们的责任心和语言表达能力
40、。 （2）中队为队员成长搭建平台。在队员中，我们形成了“人人是管理者、处处有管理者”的自主管理模式。各中队设立了大大小小不少岗位：中队卫生管理员、个人卫生检查员、纪律管理员、各中队每一个队员分管一项日常事务工作，形成了一种人人平等、人人有责、相互竞争、相互促进、相互交融的良好机制。在管理别人和被别人管理的角色不断变换中，让更多的队员拥有自我表现、自我锻炼、自我管理、自我教育的机会，使每一个队员都能得到全面发展，真正成为中队的主人。 四、工作的不足，及以后的设想。 （1） 、结合各项活动，全面培养队员行为规范。行为规范的培养是有利于队员一生，行为规范的培养是队部一项基础性工作在 2010 上半年
41、，虽然队部在“抓”此项工作中做到了检测、定时反馈、及时公示三个步骤，但是其操作者还是落在大队辅导员一个人身上，队员们只是被动地接受检查，而没有真正作为检查的主体，也没有真正意识到行规对自我的重要性。所以在下半年中加强行规检测的反馈和公示，加强行规教育的体验性和力度是队部自动化建设的重点。 （2） 、结合多方面的培训和学习，全面提高小辅导员和队干部的工作能力。在辅导员培训方面，上半年队部工作做得还不够，没有在学校形成一支“明星辅导员”的队伍，而且在争章版块的辅导工作做的也不到位。在下半年，队部想通过争章思品低年级联合教研组的建立校本特色章的辅导员辅导功能培训案例交流专题论坛特色展示等形式发挥“明
42、星小辅导员” （在各条年级中寻找一位明星辅导员）的辐射作用，全面提高辅导员的专业能力，并以理论实践相结合的形式加强了“快乐中队”的创建。 （3） 、结合辅导员工作的定位，全面培养队员自主能动行性。反思自我在上半年的工作表现看起来在队部工作中洋洋洒洒干劲十足，在每次检查行规中，在每次书写黑板时, 在每次和班主任交流工作时都透露着“激情万种创意无限热情高涨”的基调。但此时的我到底是队员们的观众，还是这片舞台中最亮丽的演员；到底是队部工作的辅导者，还是队部品牌的代言人，一个个问题接踵而来。主观意志太强的我没有认识到大队辅导员是队部工作的“辅导者领路者” ，而队员才是队部工作的“主体主人” ，因此在年下半年开好一次由队员自己做主的少代会，加强小队自主化建设将是队部工作的中心。 五、总结后的体会 综上所述，让我切实感到一切工作顺利出色的完成以及所有荣誉的获得，都源自于全校老师和领导对我的包容和支持。在这里真心感谢所有与我分享她们智慧和真诚的领导、同仁、伙伴和朋友们。工作是辛苦的，但在工作中能找到前进的方向却是快乐的。愿来年大队部工作有更务实更好的发展
