1、2013 届语文二轮专题限时检测：文言文阅读之人物传记类 99限时训练时间：40 分钟阅读下面的文言文，完成小题。朱晖字文季，南阳宛人也。晖早孤，年十三，王莽败，天下乱，与外氏家属从田间奔入宛城。道遇群贼，白刃劫诸妇女，略夺衣物。昆弟宾客皆惶迫，伏地莫敢动。晖拔剑前曰：“财物皆可取耳，诸母衣不可得。今日朱晖死日也！”贼见其小，壮其志，笑曰：“童子内刀。 ”遂舍之而去。初，光武与晖父岑俱学长安，有旧故。及即位，求问岑，时已卒，乃召晖拜为郎。晖寻以病去，卒业于太学。性矜严，进止必以礼，诸儒称其高。 永平初，显宗舅新阳侯阴就慕晖贤，自往候之，晖避不见。复遣家丞致礼，晖遂闭门不受。就闻，叹曰：“志士也
2、，勿夺其节。 ”后为郡吏，太守阮况尝欲市晖婢，晖不从。及况卒，晖乃厚赠送其家。人或讥焉，晖曰：“前阮府君有求于我，所以不敢闻命，诚恐污君令名。今而相送，明吾非有爱也。 ”骠骑将军东平王苍闻而辟之，甚礼敬焉。正月朔旦，苍当入贺。故事，少府给璧。是时阴就为府卿，贵骄，吏慠不奉法。苍坐朝堂，漏且尽，而求璧不可得，顾谓掾属 曰：“若之何？”晖望见少府主簿持璧，即往绐之曰：“我数闻璧而未尝见，试请观之。 ”主簿以授晖，晖顾召令史奉之。主簿大惊，遽以白就。就曰：“朱掾义士，勿复求。 ”苍既罢，召晖谓曰：“属者掾自视孰与蔺相如？”帝闻壮之以晖为卫士令。再迁临淮太守。数年，坐法免。 晖刚于为吏，见忌于上，所在
3、多被劾。自去临淮，屏居野泽，布衣蔬食，不与邑里通，乡党讥其介。建初中，南阳大饥，米石千余，晖尽散其家资，以分宗里故旧之贫羸者，乡族皆归焉。后迁为尚书令，以老病乞身。（选自后汉书朱晖传 ，有改动）注：掾属：佐治的官吏。1对下列句子中划线词的解释，不正确的一项是（3 分）A乃召晖拜为郎 拜：授官B自往候之，晖避不见 候：等候C今而相送，明吾非有爱也 爱：吝惜D顾谓掾属曰：“若之何？” 谓：对说2下列各组句子中，划线词的意义和用法相同的一组是（3 分）A性矜严，进止必以礼 至通州，几以不纳死B漏且尽，而求壁不可得 臣死且不避，卮酒安足辞C晖寻半病去，卒业于太学 故燕王欲结于君D我数闻璧而未尝见 源不
4、深而望流之远3以下六句话，分别编为四组，全部直接表明朱晖不惧权势的句子是（3 分）诸母衣不可得。今日朱晖死日也! 复遣家丞致礼，晖遂闭门不受。就闻，叹曰：“志士也，勿夺其节。 ” 太守阮况尝欲市晖婢，晖不从。骠骑将军东平王苍闻而辟之，甚礼敬焉。 主簿以授晖，晖顾召令史奉之。A B C D4下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是（3 分）A朱晖路遇群盗抢劫，为使长辈不受羞辱，他挺身而出，群盗被其胆识所感动，放过了朱晖及与他同行的人。B朱晖一再违背阴就的意志，甚至让阴就难堪，而阴就之所以没有打击报复，是因为他也佩服朱晖的人格。C朱晖以智慧和勇气将璧拿到手，挫败了阴就的图谋，人们因此比之为蔺
5、相如，皇帝听说后，也很赞许朱晖。D朱晖重义轻财，在南阳发生饥荒、米价飞涨之时，他尽力救助宗族中的贫穷体弱者，由此获得乡亲信赖。5把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。(6 分)（1）主簿大惊，遽以白就。译文： （2）晖刚于为吏，见忌于上，所在多被劾。译文： 【答案】1B2D3D4C5 （1） （3 分）主簿非常吃惊，立即把（这件事）禀告阴就。（2） （3 分）参考答案一：朱晖做官很刚直，被上司忌恨，所到之处，他都被人弹劾。参考答案二：朱晖在做官时很刚正，被上司忌恨，在任职之处，他都被人弹劾。【解析】1候：探望，问候2D 表转折。A 按照，因为；B 将要，尚且；C 在，和；3做此题时要注
6、意题干中的“直接”二字，句讲的是朱晖不畏强暴，句是阴就对朱晖的赞叹，句写东平王对朱晖的尊敬，三句都不能直接表现朱晖不惧权势。4 “挫败了阴就的图谋”在文中找不到依据，阴就只是“骄横”而不奉法给璧，并非“图谋” ，另外，与蔺相如相比是王苍的说法。5 （1）得分点：句式（省略句）1 分， “遽”1 分， “白”1 分。 （2）得分点：句式（被动句）1 分， “为吏”1 分， “所在”1 分。【文言文参考译文】朱晖字文季，南阳宛城人。朱晖早年死去父亲，十三岁时，王莽败亡后，天下大乱，跟着外氏家属，从田间奔逃到宛城。路上遇到一群贼寇，持刀劫掠随行的妇女，抢夺她们身上的衣物。兄弟宾客们都惊惶失惜，趴在地
7、上吓得不敢动弹。朱晖拔剑走上前说：“财物你们都可以拿走，各位女长辈的衣物你们不能动一下，否则，今天就是朱晖的死日！”贼人见他年纪小，秉性刚烈，笑着说：“小孩子还是收起刀吧。 ”于是丢下他离开了。当初，光武帝刘秀和朱晖的父亲朱岑一起在长安求学，两人有老文情，等到刘秀即皇帝位后，访求朱岑，他已经死了，于是召来朱晖授他郎官。朱晖不久因病离职，在太学完成了学业。朱晖性格端庄严肃，举止行动一定依照礼仪，众位儒生都称赞他的高尚品德。永平初，显宗的舅舅新阳候阴就仰慕朱晖的贤能，来自前往拜访他，朱晖躲避不见，阴就又派家丞给他送礼，朱晖就闭门不接受。阴就听说后，赞叹说：“真是志士啊，还是不要改变他的气节吧。 ”
8、后来做郡吏，大守阮况曾经想买朱晖的婢女，朱晖不答应。等到阮况死了，朱晖才厚赠给他家。有人为此讥讽朱晖，他说：“以前阮府君有求于我，之所以不敢听命，实在是怕砧污府君的好名声，现在相送，表明我并非有所吝惜呀。 ”骡骑将军东平王苍听说朱晖的事后，就征召他做官，对他的礼节很是恭敬。正月初一，王苍应当进府祝贺新年。按照惯例，少府应该给璧作为答礼。当时阴就做府卿，富贵骄纵，不奉行法令。王苍坐朝堂上，沙漏将要滴尽（时间很久） ，所要的璧还没有得到，回头问掾属说：“怎么办？”朱晖望见少府主簿拿着壁，就前去对他说：“我多次听说这块璧，却不曾见到，请让我瞧一瞧。 ”主簿把璧交给了他，他回头叫令史棒着璧。主簿非常吃
9、惊，立即把这件事禀告阴就。阴就说：“朱掾属是个义士，不要再去要了。 ”王苍等事情结束后，召朱晖对他说：“你认为你和蔺相如比怎么样？”皇帝听说了这事很是震动，让朱晖做了卫士令。后来又升任临淮太守。几年后，因犯罪被免官。 朱晖做官很刚直，被上司忌恨，所任职之处，他都被人弹劾。离开临淮后，隐居于田野荒泽中，穿布衣吃粗食，不和邑里的人交往，乡党讥讽他的刚直。建初年间，南阳发生了大的饥荒，米价一石，涨到千余钱，朱晖散尽家产，来分给宗族故旧中贫弱的人，乡族的人心都顺服他了。后来官升到尚书令，因年老多病而乞求退休。阅读下在的文言文，完成小题（23 分，其中选择题每小题 3 分）沛公军霸上，未得与项羽相见。沛
10、公左司马曹无伤使人言于项羽曰：“沛公欲王关中，使子婴为相，珍宝尽有之。 ”项羽大怒曰：“旦日飨士卒，为击破沛公军！”当是时，项羽兵四十万，在新丰鸿门；沛公兵十万，在霸上。范增说项羽曰：“沛公居山东时，贪于财货，好美姬。今入关，财物无所取，妇女无所幸，此其志不在小。吾令人望其气，皆为龙虎，成五采，此天子气也。急击勿失！”楚左尹项伯者，项羽季父也，素善留侯张良。张良是时从沛公，项伯乃夜驰之沛公军，私见张良，具告以事，欲呼张良与俱去。曰：“毋从俱死也！”张良曰：“臣为韩王送沛公，沛公今事有急，亡去不义，不可不语。 ”良乃入，具告沛公。沛公大惊，曰：“为之奈何？”张良曰：“谁为大王为此计者？”曰：“鲰
11、生说我曰：距关，毋内诸侯，秦地可尽王也。 故听之。 ”良曰：“料大王士卒足以当项王乎？”沛公默然，曰：“固不如也！且为之奈何？”张良曰：“请往谓项伯，言沛公不敢背项王也。 ”沛公曰：“君安与项伯有故？”张良曰：“秦时与臣游，项伯杀人，臣活之。今事有急，故幸来告良。 ”沛公曰：“孰与君少长？”良曰：“长于臣。 ”沛公曰：“君为我呼入，吾得兄事之。 ”张良出，要项伯。项伯即入见沛公。沛公奉卮酒为寿，约为婚姻，曰：“吾入关，秋毫不敢有所近，籍吏民,封府库，而待将军。所以遣将守关者，备他盗之出入与非常也。日夜望将军至，岂敢反乎！愿伯具言臣之不敢倍德也。 ”项伯许诺，谓沛公曰：“旦日不可不蚤自来谢项王！
12、”沛公曰：“诺。 ”于是项伯复夜去，至军中，具以沛公言报项王。因言曰：“沛公不先破关中，公岂敢入乎？今人有大功而击之，不义也。不如因而善遇之。 ”项王许诺。6对下列句子中划线实词的解释，不正确的一项是（ ）A籍吏民，封府库 登记B不如因而善遇之 好好地C旦日不可不蚤自来谢项王 道歉D妇女无所幸 幸免7下列句子中划线字的意义和用法相同的一项是（ ）A项伯乃夜驰之沛公军 予犹记周公之被逮B臣为韩王送沛公 赵王窃闻秦王善为秦声C今人有大功而击之 德不厚而望国之治D因言曰：沛公不先破关中 因宾客至蔺相如门前谢罪8下列各句与例句句式相同的一项是（ ）例：沛公左司马曹无伤使人言于项羽A将以有为也B不能容于
13、远近C求人可使报秦者D夫晋，何厌之有9下列句中划线的词语古今常用义相同的一项是（ ）A.沛公奉卮酒为寿，约为婚姻 B.穷饿无聊，追购又急C.若舍郑以为东道主 D.争曲直，屡当死10下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是（ ）A无伤告密，项羽听说“沛公欲王关中” ，冒犯了他的尊严，当即决定进攻刘邦；谋士范增乘机揭露刘邦野心，也力主进攻，但两人认识上的差异决定了他们对刘邦的不同态度。B项羽听了项伯的话后，不假思索，马上许诺，随便改变既定的决策，表现了他为人头脑简单而又刚愎自用。C张良是刘邦的主要谋士，他多谋善断，精通韬略，临变不惊，处事有方。是他为刘邦定下了“韬晦之计” ，欺骗楚王，终于化
14、险为夷。D项伯的通风报信，使得刘邦、张良得知了项羽的军事行动。作为刘邦安排在项羽身边的间谍，项伯在鸿门宴会上也“常以身翼蔽沛公。 ”11翻译下列句子（8 分）（1）距关，毋内诸侯，秦地可尽王也。（2）所以遣将守关者，备他盗之出入与非常也。【答案】6D7C8B9D10D11 （1）守住函谷关，不要放诸侯进来，秦国的土地可以全部占领而称王。（2）派遣将领把守函谷关的原因，是为了防备其它盗贼的进入和意外变故的发生。【解析】6幸免：幸免于难。此处应为宠幸，封建君主对妇女的宠爱叫幸7C：连词，表转折关系。A:动词，到；助词，取消句子独立性。B：介词，替；动词，演奏。D：介词，趁机；介词，通过8例句与 B
15、 项均为状语后置9A 婚姻 语境义：儿女亲家；今义：因结婚而产生的夫妻关系。B 无聊 语境义：没有依靠；今义：言谈、行动没有意义而使人讨厌。C 东道主：语境义：东方道路上的主人；今义：泛指接待或宴客的主人。10项伯不是“间谍” 。项伯通风报信是为了救出恩人张良，同时，他也似乎不同意项羽攻打刘邦。11 （1） “距” 、 “内” 、 “尽” “王”各 1 分（2） “所以” 、 “非常” 、 “出入” 、判断句各 1 分。阅读下面的文言文，完成小题。桓谭字君山，沛国相人也。父成帝时为太乐令。谭以父任为郎，因好音律，善鼓琴。博学多通，遍习五经 ，皆诂训大义，不为章句。能文章，尤好古学，数从刘歆、杨
16、雄辩析疑异。性嗜倡乐，简易不修威仪，而憙非毁俗儒，由是多见排抵。哀、平间，位不过郎。傅皇后父孔乡侯晏深善于谭。是时，高安侯董贤宠幸，女弟为昭仪，皇后日已疏，晏嘿嘿不得意。谭进说曰：“昔武帝欲立卫子夫，阴求陈皇后之过，而陈后终废，子夫竟立。今董贤至爱而女弟尤幸，殆将有子夫之变，可不忧哉！”晏惊动，曰：“然，为之奈何？”谭曰：“刑罚不能加无罪，邪枉不能胜正人。夫士以才智要君，女以媚道求主。皇后年少，希更艰难，或驱使医巫，外求方技，此不可不番。又君侯以后父尊重而多通宾客，必借以重势，贻致讥议。不如谢遣门徒，务执廉悫，此修己正家避祸之道也。 ”晏曰：“善” 。遂罢遣常客，入白皇后，如谭所戒。后贤果风太
17、医令真钦，使求傅氏罪过，遂逮后弟侍中喜，诏狱无所得，乃解，故傅氏终全于哀帝之时。及董贤为大司马，闻谭名，欲与之交。谭先奏书于贤，说以辅国保身之术，贤不能用，遂不与通。当王莽居摄篡弑之际，天下之士，莫不竟褒称德美，作符命以求容媚，谭独自守，默然无言。莽时为掌乐大夫，更始立，召拜太中大夫。世祖即位，征待诏，上书言事失旨，不用。后大司空宋弘荐谭，拜议郎给事中，因上疏陈时政所宜，曰：臣闻国之废兴，在于政事；政事得失，由乎辅佐。辅佐贤明，则俊士充朝，而理合世务；辅佐不明，则论失时宜，而举多过事。夫有国之君，俱欲兴化建善，然而政道未理者，其所谓贤者异也。且设法禁者，非能尽塞天下之奸，皆合众人之所欲也，大抵
18、取便国利事多者，则可矣。夫张官置吏，以理万人，县赏设罚，以别善恶，恶人诛伤，则善人蒙福矣。夫理国之道，举本业而抑末利，是以先帝禁人二业，锢商贾不得宦为吏，此所以抑并兼长廉耻也。今富商大贾，多放钱货，中家子弟，为之保役，趋走与臣仆等勤，收税与封君比入，是以众人慕效，不耕而食，至乃多通侈靡，以淫耳目。今可令诸商贾自相纠告，若非身力所得，皆以臧界告者。如此，则专役一已，不敢以货与人，事寡力弱，必归功田亩。田亩修，则谷入多而地力尽矣。书奏，不省。是时，帝方信谶，多以决定嫌疑。又酬赏少薄，天下不时安定。谭复上疏曰：臣前献瞽言，未蒙诏报，不胜愤懑，冒死得陈。愚夫策谋，有益于政道者，以合人心而得事理也。凡人
19、情忽于见事而贵于异闻，观先王之所记述，咸以仁义正道为本，非有奇怪虚诞之事。盖天道性命，圣人所难言也。自子贡以下，不得而闻，况后世浅儒，能通之乎！今诸巧慧小才伎数之人，增益图书，矫称谶记，以欺惑贪邪，诖误人主，焉可不抑远之哉！臣谭伏闻陛下穷折方士黄白之术，甚为明矣；而乃欲听纳谶记，又何误也！其事虽有时合，譬犹卜数只偶之类。陛下宜垂明听，发圣意，屏群小之曲说，述五经之正义，略雷同之俗语，详通人之雅谋。帝省奏，愈不悦。其后出为六安郡丞，意忽忽不乐，道病卒，时年七十余。初，谭著书言当世行事二十九篇，号曰新论 ，上书献之，世祖善焉。 琴道一篇未成，肃宗使班固续成之。所著赋、诔、书、奏，凡二十六篇。元和中
20、，肃宗行东巡狩，至沛，使使者祠谭冢，乡里以为荣。（ 节选自汉书桓谭冯衍列传第十八 ）12下列划线的词语解释不正确的一项是（ ）A、而憙非毁俗儒 憙：通“喜” ，喜好，爱好 B、务执廉悫 悫：诚实，谨慎C、子夫竟立 竟：居然，表示意外 D、居骄士，曰士非我无从富贵 骄：自13下列各组句子中，划线的词意义和用法均相同的一项是（ ）A.皇后父孔乡侯晏深善于谭。 B.谭以父任为郎，因好音律，善鼓琴县赏设罚，以别善恶 夫士以才智要君，女以媚道求主C.然，为之奈何？” D.闻谭名，欲与之交臣闻国之废兴，在于政事 山雨欲来风满楼14下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是（ ）A、桓谭为傅皇后父晏深建
21、议为日后计，当遣散宾客，廉洁谨慎，以免蹈汉代陈皇后覆辙。B、桓谭因为不满董贤的骄横而拒绝与之合作，保持特行节操。C、世祖即位，征待诏，桓谭上疏陈时政，从君臣关系、法令实施、举本抑末等方面讽谏世祖，世祖并未采纳。D、针对皇上的笃信谶纬之术，桓谭痛陈弊端，指出天道性命，就连圣人也难以道明，何况当世粗览诗书的浅儒，帝若不明辨是非，终会贻误国家大事。15把文中划线句译成汉语。 （10 分）（1）刑罚不能加无罪，邪枉不能胜正人。（2）臣谭伏闻陛下穷折方士黄白之术，甚为明矣；而乃欲听纳谶记，又何误也！【答案】12C13B14B15 （1）严刑峻法不能加之于无罪之人，奸邪终不能战胜正直之人。（2）大臣我谨听
22、说您竭力斥责方士烧丹炼药点化金银的法术， （这实在）是非常明智；可是竟然要听信谶纬直说，这又是多么的谬误啊。【解析】12 “竟”为“最终、终于”13A 项分别为“知悉、了解” ，动词；“好的行为、品质” ，名词 C 项“它” ，指代此事，代词；结构助词，取消句子独立性，无意义。 D 项分别为“想要” ，动词；“将要” ，副词。 B 项， “凭借” ，介词14桓谭不是因为不满董贤的骄横，而是董不采纳其辅国保身之术，遂不与之通。15 （1） “无罪” 、 “邪枉”个 1 分，句子完成通顺 3 分（2） “穷折” 、 “明” “乃”各 1 分，句子通顺完整 2 分。阅读下面的文言文，完成小题。何真，
23、东莞员冈人，八岁而孤，母夫人守志不夺。少英伟好书剑。至正间，岭南盗起，焚掠州郡，真集义兵保乡里，仕为河源务副使、淡水盗场管勾。中原兵起，岭海骚动，弃官归乡里，慨然以生民为念。岁乙未，邑民王成、陈仲玉构乱，真请于行省举义兵除之真躬环甲胄，往擒仲玉以归岁癸卯，南海三山民邵宗愚陷广州，守将何深死之，大肆焚掠。真闻之，率众复广州，号令明肃，广人大悦。时中原大乱，南北阻绝，真益练兵据险，保障一隅。洪武元年戊申二月壬寅，大明太祖高皇帝命廖永忠为征南将军，率舟师取广东。时永忠在福州，先遣人以书谕真，曰：“元君失驭，天下土崩，豪杰之士，乘时而起，或假元之号令，或自擅其兵威，暴征横敛，蚕食一方，生民涂炭，可谓极
24、矣。今天予受天明命，肇造区夏，惟两广僻在遐荒，未沾圣化。予受命南征，顺者抚，逆者诛。恐足下未悟，辄先遣一介之使相告，惟足下留意焉。 ”遂航海趋广东。三月甲戍，何真籍所部郡县户口，兵马、钱粮，遣使奉表迎降。初，汤和等平福建，真遣使由海道奉表于元：遇和兵，遂改其表请降，且遣人回报真。至是，征南将军廖永忠遣人送其使及表诣京师。上赐诏褒之，曰：“天下分争，所谓豪杰有二：易乱为治者上也，保民达变，识所归者次也。负固偷安，荼毒生民，身死不悔，斯不足论矣。顷者，师临闽、越，卿即输诚来归，不烦一旅之力，使兵不血刃，民庶安堵，可谓识时达变者矣。 ”真叩头谢曰：“昔武王伐暴救民，诸侯不期而会者八百。今主上除乱以安
25、天下，天命人归，四海景从。臣本蛮邦之人，迩者逢乱，不过结聚乡民，为保生之计，实无他志，今幸遇大明丽天，无幽不烛，臣愚岂敢上违天命。 ”上曰夫能不贾祸于生灵者必世享其泽朕嘉卿忠诚念江西地近广东是以特授尔江西行省参政以表来归之诚古云令名德之舆也卿令名已著尚懋修厥德以辅我国家 （节选自国初群雄事略 ）16对下列句子中划线词的解释，错误的一项是（3 分）A邑民王成、陈仲玉构乱 构：招致B先遣人以书谕真 谕：上对下的文告C. 何真籍所部郡县户口、兵马、钱粮 籍：登记D征南将军廖永忠遣人送其使及表诣京师 诣：前往17下列各组句子中，划线词的意义和用法都相同的一组是（3 分）A真躬环甲胄，往擒仲玉以归 慨然
26、以生民为念B豪杰之士，乘时而起 诸侯不期而会者八百C真请于行省举义兵除之 真遣使由海道奉表于元D易乱为治者上也 顷者，师临闽、越，卿即输诚来归18下列句子中全都表现何真“保民达变”的一组是（3 分）仕为河源务副使、淡水盐场管勾 练兵据险，保障一隅少英伟好书剑 受命南征，顺者抚绥，逆者诛殛遣使由海道奉表于元，遇和兵，遂改其表请降 率众复广州，号令明肃A B C D19下列对原文有关内容的分析和概括不正确的一项是（3 分）A何真年少不幸，八岁便死了父亲，母亲含辛茹苦抚育孤儿，始终没有改嫁。B何真曾率兵收复广州。他的队伍军纪严明，深得广州百姓欢迎。C何真原本率部降元，后因廖永忠信中的言辞咄咄逼人，何
27、真不得已，改向明军投降。 D明太祖褒奖了何真，对其在动乱时节组织武装保境安民的举动给予了充分肯定。20断句和翻译。(10 分)（1）用“/”给下面的文段断句。 （4 分）上 曰 夫 能 不 贾 祸 于 生 灵 者 必 世 享 其 泽 朕 嘉 卿 忠 诚 念 江 西地 近 广 东 是 以 特 授 尔 江 西 行 省 参 政 以 表 来 归 之 减 古 云 令 名 德 之 舆 也 卿 令 名 已 著 尚 懋 修 厥 德 以 辅 我 国 家（2）翻译下面的句子。 （6 分）恐足下未悟，辄先遣一介之使相告，惟足下留意焉。 （3 分）今主上除乱以安天下，天命人归，四海景从。 （3 分）【答案】16B17
28、C18B19C20 （1）上曰夫能不贾祸于生灵者必世享其泽朕嘉卿忠诚念江西地近广东是以特授尔江西行省参政/ 以表来归之诚古云/ 令名德之輿也卿令名已著尚懋修厥德/ 以辅我国家。（2）怕先生您尚未省悟，就先派个使者报个信，希望先生您注意现如今，皇上平息动乱以使天下安定，此举上应天命下顺民意，天下百姓如影随形【解析】16谕：文中为动词，告诉。17C 项，两个“于”都是介词向。A 项，两个“以”前为连词，前后动作的连接，顺承，可不译；后者为介词，译为“把” 。B 项，两个“而”都为连词，前者连接状语和中心语，可不译；后者表转折，译为“却” 。D 项，前“者”为代词，译为“的人” ；后者为音节助词，用
29、在表时间酌词语后补充音节，无实义。18说何真曾任官职；说何真的外貌和爱好；说的是廖永忠。19C 项， “何真不得已”一说误。对何真而言，只要是正统的政权即可，在这个前提下，投降谁并不重要，重要的是百姓安居、安宁 （这也正是朱元璋最看重他的地方）正因为如此所以何真是个小小使者就可以改动降表，就可以决定向谁投降。20 （1）此题考查断句能力，结合句意断句，每误断 3 处扣 1 分（2）“足下” （您或你） “一介之使” （一个使者）各 1 分，句子大意 1 分“安”（使安定） 、 “景从” （“像影子那样跟随”或“如影随形” ）各 1 分，句子大意 1 分。参考译文：真，姓何，是东莞员冈人，八岁亡
30、父，母亲守节不再嫁人。何真年少时就身材魁伟，喜好书法和剑术。至正年间，岭南强盗四起，在州郡放火抢劫，何真组织起义兵保卫乡里。后来任河源务副使、淡水盐场管勾。中原地区元明交战，从岭南到南海都随之动荡不安，何真弃官回归乡里，他满腹感慨，心里只有老百姓。乙未年，乡民王成、陈仲玉作乱，何真请得行省同意，组织义兵剿灭了他们。此役，何真亲自披挂上阵，把陈仲玉活捉回来。癸卯年，南海三山的邵宗愚攻陷了广州，广州守将何深为守城而战死，邵宗愚部在城里疯狂烧杀抢掠。何真听说后，率众收复了广州，他的军队军纪严明，广州民众非常高兴。此时，中原局势一片混乱，南北交通断绝，何真更加努力地训练士卒，他们占据关隘，保住了一方的
31、安宁。洪武元年戊申二月壬寅，大明太祖高皇帝任命廖永忠为征南将军，率水军直取广东。当时廖永忠在福州，事先派人送信给何真说：“元朝皇帝已经丧失了驾驭政权的能力，天下四分五裂，英雄豪杰趁势而起，有的假借元朝廷的号令指挥一方，有的干脆倚仗强大的军队，肆意妄为，他们横征暴敛，割据称雄，生灵涂炭，可以说是痛苦到了极点。如今大明皇帝受命于天，正在开创华夏大业，只有两广，遥远荒僻，从未蒙受圣明君主的教化，我奉命南征，归顺者会受到安抚，违逆者将处以极刑。怕先生尚未省悟，就先派一个使者告诉你，希望先生注意。 ”于是从海路直取广东。三月甲戌，何真登记辖区各郡县的人口、兵马，钱粮的数目，派遣使者捧着降表迎接受降。早先
32、，在明将汤和等人平定福建的时候，何真曾派使者从海路捧着降表准备向元朝廷投降，正好遇到汤和的军队，于是使者改动了降表，请求向明军投降，并且派人回去向何真汇报。此时，征南将军廖永忠派专人护送何真的使者带着降表到京城。皇上下诏褒奖他，诏书说：“天下动荡的时候，所谓的豪杰有两种人：变动乱为安定的属上等，保护百姓直到天下安定，并且知道应当归顺谁的属次一等。至于据险苟活，残害人民，死不悔改的，就不值一提了。当初，我大军兵临闽越之时，你就诚心归顺，没让我费鞍马之劳，没有流血牺牲，使民众得以安居，你真可谓是识时务者啊。 ”何真叩头谢恩，说：“当年周武王讨伐残暴，救民于水火，没有预约就前来会盟的诸侯有八百。现如
33、今，皇上芟夷动乱，平定天下，此举上应天命下顺民意，天下百姓如影随形。臣本蛮荒之人，近来恰逢动乱，武装聚集乡里百姓，只为保命，并无其它意思。现在有幸生逢大明的朗朗乾坤，皇上的光辉无处不在，臣就是再驽钝，又怎敢违背天意。 ”皇上说：“手握兵权而不祸害百姓的人，他的后人一定能够享受他的恩泽。朕欣赏你的忠诚，考虑到江西地邻广东，因此特授你江西行省参政一职，以表彰你归顺的诚心。朕对你的希望是：好名声，是用来承载美德的。你的好名声已经够大的了，还需努力提升品德，以便辅佐国家。 ”七月乙巳日，封何真为东莞伯。阅读下面的文言文，完成小题。拜住，安童孙也。五岁而孤，太夫人教养之。至大二年，袭为宿卫长。英宗在东宫
34、，问宿卫之臣于左右，咸称拜住贤。遣使召之，欲与语。拜住谓使者曰：“嫌疑之际，君子所慎。我长天子宿卫而与东宫私相往来，我固得罪，岂太子福耶？”竟不往。至治元年正月，帝欲结彩楼于禁中，元夕张灯设宴。时居先帝丧，参议张养浩上疏，拜住谓当进谏，即袖其疏入奏，帝悦而止，仍赐养浩帛，以旌直言。三月，从幸上都,帝以行宫亨丽殿制度卑隘，欲更广之。奏曰：“陛下初登大宝，不求民瘼，而遽兴大役以妨农务，恐失民望。 ”从之。帝尝谓拜住曰：“朕委卿以大任者，以乃祖木华黎从太祖开拓土宇，安童相世祖克成善治也。 ”时右丞相铁木迭儿屡杀大臣，鬻狱卖官，广立朋党，凡不附己者必以事去之。尤恶平章王毅右丞高昉因京诸仓粮储失陷欲奏诛
35、之拜住密言于帝论道经邦宰相事也以金谷细务责之可乎帝然之俱得不死。铁木迭儿复引参知政事张思明为左丞以助己。思明忌拜住方正，谋中害之。左右得其情，乘间以告，且请备之。拜住曰：“大臣协和，国之利也。今以右相雠我，我求报之，非特吾二人之不幸，亦国家之不幸。汝辈毋复言。 ”夏六月，拜住以海运粮视世祖时顿增数倍，今江南民力困极，而京仓充满，奏请岁减二十万石，帝遂免之。时铁木迭儿过恶日彰，拜住悉以奏闻。帝悟，夺其官，仆其碑。奸党铁失等甚惧，乃生异谋。晋王也孙帖木儿时镇北边，铁失潜遣人至王所，告以逆谋，约事成推王为帝。王命囚之，遣使赴上都告变。未至，车驾南还，次南坡，铁失等夜以所领阿速卫兵为外应，杀拜住，遂弑
36、帝于行幄。晋王即位，铁失等伏诛。诏有司备仪卫，百官耆宿前导，舆拜住画相于海云寺，大作佛事。观者万数，无不叹惜泣下。21对下列句子中划线词的解释，不正确的一项是 (分)（ ）A.陛下初登大宝，不求民瘼 疾苦 B.安童相世祖克成善治也 辅助C.屡杀大臣，鬻狱卖官 官司 D.拜住以海运粮视世祖时顿增数倍 观察22下列各组句子中，划线词的意义和用法都相同的一组是 (分)（ ）A. 问宿卫之臣于左右 舆拜住画相于海云寺 B. 帝悦而止 而遽兴大役以妨农务C. 朕委卿以大任者 告以逆谋 D. 以乃祖木华黎从太祖开拓土宇 乃生异谋23下列各句编为四组，都能直接表现拜住“贤”的一组是（分） （ ）至大二年，袭
37、为宿卫长 嫌疑之际，君子所慎 大臣协和，国之利也奏请岁减二十万石 夺其官，仆其碑 观者万数，无不叹惜泣下A. B. C. D.24下列对原文有关内容的理解和分析，不正确的一项是 (分)（ ）A.拜住是安童的孙子，五岁丧父，由母亲独自抚养、教育成人；早年在朝廷任职，得到太子的欣赏，但他始终不与太子结交。B.拜住支持张养浩上疏，劝阻元帝在服丧期间张灯设宴庆祝元宵，并且带着张养浩的奏章进谏，拜住的直言得到了元帝的奖赏。C.拜住的正直遭到了右丞相铁木迭儿的助手张思明等人的忌恨，面对他们的密谋陷害，拜住以大局为重，没有对他们加以报复。D.在奸党铁失的叛乱中，拜住不幸被杀；晋王即位后，诛杀铁失，将拜住的画
38、像送到寺庙，并为他举行了隆重的祭奠仪式。25断句和翻译。(10 分)(1)用“/”给下面的文段断句。(分)尤 恶 平 章 王 毅 右 丞 高 昉 因 京 诸 仓 粮 储 失 陷 欲 奏 诛 之 拜 住 密 言 于 帝 论 道 经 邦 宰 相 事 也 以 金 谷 细 务 责 之 可 乎 帝 然 之 俱 得 不 死(2)翻译下面的句子。(分)问宿卫之臣于左右，咸称拜住贤。 （3 分）今江南民力困极，而京仓充满，奏请岁减二十万石。 （分）【答案】21D22C23B24B25 （1）尤恶平章王毅/右丞高昉/因京诸仓粮储失陷/欲奏诛之/拜住密言于帝/论道经邦/宰相事也/以金谷细务责之/可乎/帝然之/俱得
39、不死（2）向身边侍卫询问宿卫的情况， （侍卫们）都说拜住这个人很贤能现在江南百姓困苦到极点，而京师的粮食又很充足，便上奏请求每年减少二十万石海运的粮食【解析】21视：比照，与比22把，介词。A向，介词/到，介词。B表承接或修饰，连词。却，表转折，连词。D你的，代词于是，连词。23仅陈述拜住世袭祖先官职，难见其贤。是皇帝所为。是间接表现，非直接表现。24得到元帝奖赏的是张养浩25 （1）3 分，每错、漏三处扣 1 分，扣完 3 分为止。 “平章王毅/右丞高昉”中间可断可不断。（2）“左右”分；“咸”1 分，大意分。“困”分， “充满”1 分， “岁”分， “大意 1 分。【参考译文】拜住是安童的
40、孙子。五岁丧父，母亲独自教育和抚养他。至大二年，承袭祖上职位担任宿卫长。英宗做太子时，向身边侍卫询问宿卫的情况，侍卫们都说拜住这个人很贤能。英宗派人去召他前来，要和他交谈。拜住对使者说：“在可能产生嫌疑的时候，君子应该小心对待。我担任天子的宿卫长，如果与太子私自往来，我固然会获罪，大概也不是太子的幸事吧？”他最终也没有去见太子。至治元年正月，英宗想在宫中搭建彩楼，元宵节夜晚张灯设宴。当时英宗还处在为先帝服丧期间，参议张养浩上书劝谏，拜住认为应该进谏，便带着张养浩的奏疏向英宗上奏，英宗高兴地接受了劝谏，停止了喜庆活动，并赏赐锦帛给张养浩，来表彰他敢于直言。三月，拜住跟随皇帝出巡上都，皇帝认为当地行宫亨丽殿规模狭小，想再加以扩建。拜住上奏说：“陛下刚登上大位，不去了解民间疾苦，却急于大兴土木导致影响农业生产，恐怕会让老百姓失望。 ”英宗听取了拜住的意见。英宗曾对拜住说：“我把重任委托给你，是因为你的先祖木华黎跟随太祖开拓疆土，你的祖父安童辅佐世祖能够很好地治理天下。 ”
