1、02 级机电一体化专业教学计划一、招生对象与学制招收职业中专、技校职高毕业生。学制为全日制三年。二、培养目标 1、培养目标本专业培养德、智、体全面发展，掌握机电一体化所必需的理论知识和专业技能，具有较强实践能力的机电技术高级应用型人才。2、适应岗位学生毕业后，能在工业生产第一线从事机械设计与制造、机电设备控制与维修，机电一体化设备的安装、调试、运行，一般工艺流程的制定，车间一级的生产组织与管理等工作。也可以在交通、宾馆等部门从事有关机电一体化设备的使用、维修等工作。具体要求：（一）德育热爱社会主义祖国，拥护党的基本路线，懂得马列主义、毛泽东思想和邓小平理论的基本原理，树立爱国主义、集体主义和社
2、会主义思想和科学的世界观、人生观，具有为国家富强、民族振兴而奋斗的理想、事业心和责任感，具有良好的思想品德、职业道德和敬业精神，具有不断追求新知识，实事求是，独立思考，勇于创新的科学精神。（二）知识结构1、具有机电一体化高级技术人员所必需的文化基础知识和文化素质。2、具有机械工程方面的专业知识。包括制图、机械设计、工程材料、金属加工和机械制造工艺等。3、具有电气、电子工程方面的专业知识。包括电工基础理论、电工测量、电子技术及应用、电机及电气控制、工厂供电、单片机原理及应用等。4、具有机电一体化专业知识。主要包括数控技术、机械设备电气控制技术，可编程序控制器、检测与转换、液压技术等。5、具有设备
3、维护与管理方面的知识（三）能力与技能结构1、具有英文阅读、会话、书写、翻译能力。2、具有实施传统机械加工工艺的能力。3、具有实施常规电气控制的能力，通过电工工种的中级考试。4、具有机电一体化设备安装、调试、检测、维修、运行、保养的能力。（四）体育具有一定的体育卫生知识和体育锻炼技能，讲究卫生、自觉坚持体育锻炼，达到国家体育锻炼标准 ，体魄健康，能胜任本专业的工作。三、考证考证：1.大学英语三级 2.计算机江苏省中级 3.机械 CAD 4.电工中级四、知识、能力结构模块（见附表 1）五、理论教学（一）课程设置、教学时数、主要内容和基本要求1、公共课1）政治课（158 学时）讲授邓小平理论概论、毛
4、泽东思想概论、马克思主义哲学原理、法律基础知识、职业道德，使学生懂得马克思列宁主义、毛泽东思想昨邓小平理论的基本原理，树立科学的世界观、人生观，具有良好的思想品德和职业道德。2）体育（122 学时）进行田径、球类、体操、游泳的教学训练，讲授生理卫生的一般知识，达到国家体育锻炼标准。3）高等数学（96 学时）主要讲授一元微积分，常微分方程等内容。培养学生的基本运算能力、逻辑推理、分析与解决问题的能力。4）英语（184 学时）在高中英语的基础上，对学生进行听、说、读、写、译等综合训练。达到江苏省英语中级水平。5）计算机应用基础（51 学时）讲授计算机应用基础 。通过学习使学员具有便用微分的能力，熟
5、悉微机系统。2、专门课6）机械制图与 CAD（96 学时）本课程主要讲授机械制图基础、零件图、装配图等。通过教学、使学生使学生掌握机械制图的基本知识，了解国家标准的规定。培养学生利用计算机绘制二维机械图样的能力7）工程力学（85 学时）本课程主要讲授理论力学和材料力学，使学生掌握一般力学问题分析研究的方法 ，为“机械设计基础”“机械制造基础”和“机械制造工艺学”等后继课程提供必需的力学知识和有关基本理论。8）机械制造基础（85 学时）使学生通过对工程材料、铸造、锻造、焊接、切削加工等内容的学习，了解和掌握常用工程材料的性质和机械零件加工工艺的基础知识9）公差配合与技术测量（42 学时）本课程的
6、任务是使学生获得的机械零件的几何精度及其相互配合的基本知识，有初步的选用能力并受到几何量测量技术的初步训练。10）机械设计基础（90 学时）本课程主要讲授常用机构和通用机械零的基本知识，使学生掌握常用机构和通用机械零件的工作原理、结构特点和应用知识，并初步具有运用设计资料和查阅机械零件手册的能力。11）机械制造工艺（70 学时）通过机械加工工艺理论和典型零件加工工艺的教学，培养学生处理机械切削加工和机械装配中的一般工艺问题。12）电工技术（80 学时）讲授交、直流电路的基本理论和电机、变压器、电工测量的基本知识。通过学习使学员掌握电路的分析计算方法及电动设备、电工仪表的使用等方面的技能。13）
7、电子技术（113 学时）本课程包括模拟电子技术和数学电子技术两部分，通过学习使学生获得必要的电子技术基础知识，具有分析一般电子电路的基本能力。14）电机及电力拖动（90 学时）讲授交直流电机及控制电机的结构、工作原理及控制方法。通过学习使学生掌握常用电机的机械特性和各种运转状态基本理论（电磁关能量转换关系）15）单片机原理及应用（84 学时）讲授 MCS-51 系列单片机的指令系统及实际应用。使学生达到能独立设计分析小型微机控制系统的能力。16）液压技术（75 学时）讲授液压传动、液压元件和回路的基本知识，使学生掌握液压传动基本知识，能阅读机械设备说明书中液压传动系统图，并具有分析、排除故障的
8、初步能力。17）检测与转换技术（56 学时）讲授测量和误差理论的基本知识，典型传感器的结构和性能，常用转换电路等方面的知识。通过学习使学生能选用常见的传感器。18）可编程序控制器（56 学时）讲授 PLC 的结构和原理，C20 、FX 系列的指令系统。使学生达到能设计简单 PLC 控制系统，分析 PLC的应用程序。19）数控机床（56 学时）本课程的主要任务是使学员掌握数控机床的结构、工作原理及方法，数控和伺服系统的控制原理，位置检测、误差补偿及传动装置的知识。使学生初步掌握正确使用数控机床的能力和技能。20） 数控机床加工与编程（70 学时）本课程讲授了数控车、数控铣的加工与编程，并简单介绍
9、了数控加工中心的相关知识，能使学生初步具有数控加工的编程设计能力。21）机械设备电气控制（90 学时）讲授一般机械设备电力控制的原理、分析方法及控制电路的设计，使学生具有初步的设计、安装、维修、运行及调试机电产品的能力。（二）教学进程见附表 4：教学进度表六、实践教学1、制图测绘 1 周：测绘一级园柱齿轮减速器 ，完成总装配图。2、金工实习 4 周：掌握车工、钳工的基本知识和操作技能。3、机零课程设计 2 周：设计一级园柱齿轮减速器 ，完成总装配图一份，主要零件图二份，设计计算说明书一份。4、电子工艺实习 2 周：装晶体管收音机一台，稳压电源的安装调试。5、电机拆装 1 周：异步电机的拆装、测
10、量等。6、单片机实训 2 周：单片机及控制线路安装、调试。7、电气控制实训 1 周：电动机正反转等控制线路的安装。8、PLC 实训 1 周：PCL 程序调试，PCL 控制系统的安装调试。9、数控实训 2 周：数控机床及数控程序的调试等。10、毕业实习与设计 9 周：机械制造工艺、数控技术、微机控制的内容的实习及相课题设计。七、政治教育（一）入学教育着重对学生进行立志为社会主义现代化建设作出贡献的教育、专业教育、学风、校风、校纪教育、激发学生强烈的责任感和求知欲，奋发学习，不断进取。（二）时事、政策教育与法制教育每周安排 2 学时进行时事、政策与法制教育（三）入学时集中进行 2 周军训，对学生进
11、行队列，内务等训练，培养学生的组织纪律性和集体主义精神。（四）劳动教育前五学期每学期安排一周公益劳动，并在劳动周安排劳动教育。（五）毕业教育着重对学生进行理想教育，职业道德教育，敬业精神教育和为社会主义现代化建设作贡献的教育。八、说明（一）制订计划的依据本计划是依据中国教育改革发展纲要 、 职业教育法 、全国职业教育工作会议和省高职教育研讨会的精神和市场调查的情况，在总结我校机电一体化教学实践的基础上编制的。在制订计划时着重考虑了以下几个因素：1、社会对机电一体化人才的需求。2、学员为职高或技校结业生。3、国家教委和省教委对制订高职教学计划的指导意见。（二）本教学计划的特点1、强调机电一体化理
12、论基础知识和技能培养。本专业是技术密集型专业，涉及机械工程、电子工程、机电一体化技术等多方面的知识和能力。2、强化实习和实训环节由于本专业对动手能力要求较高，故在相关课程开放相应的实验课程外，还安排 27 周的实习、实训，使学生能胜任今后所从事的工作。（三）成绩考核1、所有理论课程均进行考核、成绩记入学生成绩册。2、所有实训和课程设均进行考核，成绩记入成绩册。3、毕业实习由学生所有实习单位鉴定，与毕业设计、答辩成绩综合评定后记入成绩册。（四）课外活动1、保证每天 1 小时文体活动时间。2、组织学生参加第二课堂的学习。3、组织课外兴趣小组。附表 1：知识结构模块知 识 教学环节 能 力英 语听、
13、说、读、译理论教学专题会话翻译技巧听力训练听、说、读、译能力，获取有关最新科技信息计算机基础及应用机械 CAD理论教学上机操作、实习使用有关软件、利用 Interner 获取信息、操作能力电工技术基础电子技术基础电气控制理论教学课堂实验电子、电工实习电工材料选用，电子仪表及常用工具的使用选用安装低压电器电机、变压器，常用机床电器线路安装和排故，电子元器件识别，检测、整件拆装和电气连接，焊接，拆焊等的能力。自动控制系统应用数控技术应用单 片 机 及 PLC 应 用理论教学课堂实验毕业实习理论教学课堂实验毕业实习可编程序控制器的应用能力。按较复杂的控制要求进行电路和软件设计及系统的安装和调试能力机
14、电一体化设备安装、调试、维修、检测与传感理论教学课堂实验毕业实习典型机电一体化设备中机械部分的安装与调试，电气部分的调试方法，数控部分程序检查与写、读。设备的开通，运行与验收能力南通航运职业技术学院教学进度表入学程度：中等职业学校毕业 专业：机电一体化学 制：三年 （适用于 02G081、02G082） 从 2002 年 9 月 1 日起执行教学时数 按 学 期 分 配 周 学 时 数按学期分 配 一 二 三 四 五 六共 20 周 共 21 周 共 21 周 共 21 周 共 21 周 共 21 周净 16 周 净 18 周 净 19 周 净 18 周 净 17 周 净 18 周课程类别序号
15、课程名称学分 考试 考查总学时理论教学实验实操习题 16 1 17814 15 14 4 7 7 3 181 思想道德修养 2 1 32 32 22 马 克 思 主 义 哲 学 原 理 2 2 34 34 23 邓小平理论概论 2 3 30 30 24 毛泽东思想概论 2 4 28 28 25 法律基础 2 5 28 28 26 体育 4 1234 124 124 2 2 2 27 高等数学 7.5 12 132 132 4 48 大 学 英语 11 1.3 2 192 192 4 4 49 计算机应用 4.5 1 80 40 40 5必修39学分10 美育 2 2 34 34 211 应用文
16、写作 2 4 28 28 2基础课任 选2学 分2选1 12 公共关系 2 4 28 28 213 机械制图与 CAD 5.5 1 96 56 40 614 工程力学 5 2 85 75 10 515 机 械 制 造 基 础 5 2 85 65 20 516 机械设计基础 5 3 90 76 14 617 液压与气动技术 4 3 75 45 30 518 公 差 配 合 与 测 量 技 术 2.5 4 42 32 10 319 机 械 制 造 工 艺 4 4 70 58 12 520 电工技术 4.5 1 80 62 18 521 电 子 技 术 6.5 2 3 113 80 33 4 322
17、 电机及电力拖动 5 3 90 66 24 624 单片机技术 5 4 84 64 20 6必修55学分25 检测与转换技术 3 5 56 40 16 426 专业英语 2 4 28 22 6 227 电 气 控 制 技 术 3 4 56 40 16 428 机 电 一 体 化 技 术 4 5 70 50 20 529 可 编 程 序 控 制 器 3 5 56 32 24 4限 选 A(机 电 一体 化 )14.5学 分 30 机 电 CAD/CAM 2.5 5 42 22 20 326 专业英语 2 4 28 22 6 227 数控机床 3 4 56 40 16 428 数 控 机 床 加
18、工 与 编 程 4 5 70 40 30 529 可 编 程 序 控 制 器 3 5 56 32 24 4限选 B(数 控 加工 )14.5学 分 30 机 电 CAD/CAM 2.5 5 42 22 20 331 工业工程导论 1.5 5 28 20 8 432 车 间 生 产 管 理 1.5 5 28 22 6 433 电子线路 CAD 1.5 5 28 12 16 44选2 34 夹具设计 1.5 5 28 16 12 435 工业机器人 1.5 5 28 16 12 436 市场营销 1.5 5 28 22 6 437 网络实用技术 1.5 5 28 12 16 4专业职能课任选6学分
19、4选2 38 模具设计 1.5 5 28 16 12 41 CAD 考证训练 1 28 282 金工实习 4 112 1123 电 工 考 证 实 训 2 56 564 电子工艺实训 1 28 285 单片机实训 1 28 286 PLC 实训 1 28 287 数 控 加 工 / 自 动 控 制 实 训 2 56 56实践课30 学分8 毕 业 实 习 、毕 业 设 计 与 答 辩 18 504 504CAD考证训练一周金工实习四周电工实训与考证二周、电 子工艺实训一周、单片机实训一周PL C实训 一周、数控加工/自动控制实训二周毕业实习八周、毕业设计与答辩十周必修课学分、学时 、周学 时 124 2520 28 28 28 18 6限选课学分、学时 、周学 时 14.5 252 6 12任选课学分、学时 、周学 时 8 140 2 8总学分、 总学时、周学时 146.5 2912 28 28 28 26 26每学期课程门数 7 8 7 8 9每学期考试门数 4 4 4 4 3每学期考查门数 3 4 3 4 6
