1、第七章 树立法治观念 尊重法律权威,2,3,1,本章内容,尊重社会主义法律权威,培养社会主义法治思维,树立社会主义法治观念,据希伯莱传说,神赐给所罗门王极大的智慧,“如同海沙不可测量”。天下列王都差人听他的智语。圣经列王纪上记载了这样一件事:一日,两女争夺孩子,久执不下。所罗门王令人将孩子一劈为二,各与半,一女愿劈,一女不愿,宁送子与彼。王遂判子归后者。而相同的智慧故事也在中国上演。在管锥编中,钱钟书先生举了很多相同的例子,如风俗通义中的黄霸判子案、魏书李崇传中断子案、灰栏记第四折中的包拯断子案等等。裁判者与所罗门王使用的技巧完全相同。,【课堂讨论】在故事中,所罗门王判案依据什么呢?,课 程
2、导 入,开胸验肺,张海超,河南省新密市工人。2004年6月到郑州振东耐磨材料有限公司上班,先后从事过杂工、破碎、开压力机等有害工作。工作3年多后,他被多家医院诊断为尘肺,但企业拒绝为其提供相关资料,在向上级主管部门多次投诉后他得以被鉴定,郑州职业病防治所却为其作出了“肺结核”的诊断。为寻求真相,这位28岁的年轻人只好跑到郑大一附院,不顾医生劝阻铁心“开胸验肺”,以此悲壮之举揭穿了谎言。 其实,在张海超“开胸验肺”前,郑大一附院的医生便对他坦承,“凭胸片,肉眼就能看出你是尘肺”。“开胸验肺”这一轰动全国的新闻事件,被作家潦寒在尊重事实的基础上创作成了长篇小说歇斯底里。小说中张海超被塑造成一个民间
3、诗人的形象,呤唱着“肺 呼吸百花盛开的春天,人人都有的权利,呼吸,我却一天天的逝去。奔向未来的幻想中,别人数着钞票与艳遇,我却无奈地,数着仅余的日子”。集中反映了底层社会的人面对庞大的不合理的制度机器时绝望的抗争与悲壮的牺牲精神。,第一节 树立社会主义法治观念,“法制”与“法治”的区别是什么?,“法治” 是一种治理社会的理论、原则、理念和方法,是一种社会意识。“法制” 是国家的法律和制度的简称,是一种社会制度。,一、坚持走中国特色社会主义法治道路,包括三个方面的核心要义:坚持党的领导 坚持中国特色社会主义制度 贯彻中国特色社会主义法治理论,“中国特色社会主义法治道路,是社会主义法治建设成就和经
4、验的集中体现,是建设社会主义法治国家的唯一正确道路。”-习近平,党的领导是中国特色社会主义最本质的特征,是社会主义法治最根本的保证,总揽全局、协调各方 党领导立法、保证执法、支持司法、带头守法,一方面,社会主义法治必须坚持党的领导。只有在党的领导下厉行法治,人民当家作主才能充分实现,国家和社会生活法治化才能有序推进。另一方面,党的领导必须依靠社会主义法治。我们党要保证国家统一、法制统一、政令统一、市场统一,实现经济发展、政治清明、文化昌盛、社会公正、生态良好,必须秉持法律这个准绳、用好法治这个方式,更好发挥法治的引领和规范作用。只有依靠社会主义法治,才能使党的主张通过法定程序成为国家意志,为巩
5、固党的执政地位,为国家兴旺发达和长治久安提供法治保障。,中国特色社会主义制度是中国特色社会主义法治体系的根本制度基础,是全面依法治国的根本制度保障,人民代表大会的根本政治制度 中国共产党领导的多党合作和协商制度 民族区域自治制度 基层群众自治制度,中国特色社会主义法治理论是中国特色社会主义法治体系的理论指导,是全面依法治国的行动指南,中国特色社会主义法治理论体系的思想渊源是马克思主义法学基本原理, 学术资源包括西方某些反映法治一般规律的学说、前苏联等社会主义国家在探索法治建设进程中所形成的一些思想 历史文化资源主要是中国5000年来法律制度发展过程中所积淀的法治思想。 最重要、最核心的,是对中
6、国特色社会主义法治实践的理论表达。,我们党从新中国成立之初,就在探索怎样建设新民主主义的和社会主义的法治。 党的十一届三中全会提出健全社会主义民主和加强社会主义法制的目标, 党的十五大确立“依法治国”基本方略, 十六大提出发展社会主义民主政治最根本的是要把坚持党的领导、人民当家作主和依法治国有机统一起来, 十七大作出加快建设社会主义法治国家新的战略部署, 十八大明确提出法治是治国理政的基本方式, 这些理论观点相当丰富,一方面指导实践,一方面也是实践的总结和概括。但在此次全会之前,这些观点还不够学理化、体系化,四中全会对全面推进依法治国重大理论和实践的论述和部署则使得理论本身更加体系化、整体化、
7、科学化,极大地丰富和发展了中国特色社会主义法治理论体系。,十八届四中全会提出重要的法治命题有: “中国特色社会主义法治体系”,其中包括完备的法律规范体系、高效的法治实施体系、严密的法治监督体系、有力的法治保障体系、完善的党内法规体系, “公民权利保障法制化” “总体国家安全观” “立法和改革决策相衔接” “行政裁量权基准制度”等等。这些理论观点和理论命题科学回答了什么是法治、什么是法治体系、如何建设中国特色社会主义法治体系、建设一个什么样的法治国家、如何建设社会主义法治国家等重大理论和实践问题,标志着中国特色社会主义法治理论体系的形成。,二、坚持党的领导、人民当家作主与依法治国相统一,14,这
8、是我国宪法确定的基本原则;是实现社会主义法治的根本保证和强大推动力量。 集中体现: 思想领导政治领导组织领导 基本要求:一是党领导人民制定法律二是党领导人民执行法律三是党在宪法和法律范围内活动。,党的领导,在我国,人民不是法律的被动接受者,而是法律的制定者、实践者,是法律的主人。立法、执法、司法都要以保障人民根本权益为出发点和落脚点,保证人民依法享有广泛的权利和自由、承担应尽的义务,维护社会公平正义,促进共同富裕。,人民当家作主,“国无常强,无常弱。奉法者强则国强,奉法者弱则国弱。”法治是现代文明的标志,也是当今世界公认的价值追求,十八大报告指出:“依法治国是党领导人民治理国家的基本方略,法治
9、是治国理政的基本方式”。,17,依法治国,三、坚持依法治国和以德治国相结合。,法治属于政治建设,属于政治文明;德治属于思想建设,属于精神文明。法治是治国理政的基本方式,具有根本性、决定性和统一性,他强调对任何人都一律平等,任何人都必须遵守法律。德治是治国理政的重要方式,以德治国就是通过在全社会培育、弘扬社会主义核心价值观和社会主义道德,对不同的人群提出针对性的道德要求。,法治和德治的地位,法治依靠国家强制力量来执行;而德治依靠社会舆论和说服教育,依靠人们内在的良心和道德信念的力量来实现。法治不可能涵盖社会生活的所有领域,德治则是法治的重要补充,是法治的完善。我国社会主义初级阶段的社会稳定、社会
10、秩序同样需要法治和德治这两种根本手段来维护。对此,党的十八届四中全会通过的关于全面推进依法治国若干重大问题的决定强调,要“坚持依法治国和以德治国相结合。国家和社会治理需要法律和道德共同发挥作用”。,法治和德治的作用,法治和德治的实现途径和载体不同,法治主要靠制定和实施规范的形式来推进和实施,国家要保护什么、不保护什么,倡导什么,禁止什么,都得有明确的法律依据,实行的是法有禁止不得为。德治主要依靠培育和弘扬道德等途径来推进和实施,道德是内心的法律,以价值观和理念等形式表现,引导人们自觉在行动上符合道德才可为。,法治和德治的实现途径,四、加强宪法实施,落实依宪治国,(一)深刻认识宪法实施和依宪治国
11、的重大意义,宪法作为国家根本法的至上权威,不仅体现在其作为全国各族人民、一切国家机关和武装力量、各政党和各社会团体、各企业事业组织的根本活动准则,具有最高法律效力,更依附于宪法“活化”的实施环节。 宪法的实施是实现依宪治国的基本途径,实现依宪治国必然需要一个立宪、行宪和护宪的过程。我国已有一部基本适应现实需求的宪法,但行宪和护宪的工作却相当滞后。,“宪法的生命在于实施,宪法的权威也在于实施”。 习近平总书记纪念中华人民共和国宪法公布实行30周年大会,【案例】:,2003年3月17日晚,武汉青年孙志刚因为没有暂住证,被广州警方查出。在收容期间,救治站护工指使8名被收治人员对之两度轮番殴打致孙志刚
12、死亡。后来法医鉴定,孙志刚系因背部遭受钝性暴力反复打击,造成大面积软组织损伤致创伤性休克死亡。涉案12名案犯已分别被判刑,20名公安系统、卫生系统、民政系统的相关人员也受到相应的处罚。但是此案引起了对收容遣送制度存在问题的广泛关注。,2003年5月14日三名法学博士俞江(华中科技大学法学院)、腾彪(中国政法大学法学院)、许志永(北京邮电大学文法学院)向全国人大常委会递交审查城市流浪乞讨人员收容遣送办法的建议书,认为收容遣送办法中限制公民人身自由的规定,与中国宪法和有关法律相抵触,应予以撤销。 2003年5月23日,贺卫方、盛洪、沈岿、萧瀚、何海波5位著名法学家以中国公民的名义,联合上书全国人大
13、常委会,就孙志刚案及收容遣送制度实施状况提请启动特别调查程序。 “孙志刚事件”和三博士上书全国人大常委会事件,也许将被记入中国依法治国的历史之中:这是中国公民首次行使违宪审查建议权,由此引发的关于全国人大应当尽快启动违宪审查制度的讨论,也将对中国依法治国的进程起到一定的推动作用。 6月20日,在未公布详细程序的情况下由中华人民共和国国务院总理温家宝签署国务院令,公布城市生活无着的流浪乞讨人员救助管理办法,6月22日,经国务院第12次常务会议通过的城市生活无着的流浪乞讨人员救助管理办法正式公布,并将于2003年8月1日起施行。1982年5月12日国务院发布的城市流浪乞讨人员收容遣送办法同时废止。
14、,2003年安徽省芜湖市新芜区人民法院判决了中国乙肝歧视第一案。案中原告张某于2003年6月在芜湖市人事局报名参加安徽省公务员考试。其笔试和面试成绩均名列第一,按规定进入了体检程序。但在其后的体检中张某被检查出感染了乙肝病毒。月日,芜湖市人事局依据安徽省国家公务员体检标准正式宣布张某因体检不合格不予录用。月日,张某向安徽省人事厅提请行政复议但被驳回,理由是体检不合格的结论是医院作出的,而非芜湖市人事局作出的行政行为。原告不服,遂以被告剥夺其担任国家公务员的资格,侵犯其合法权利为由,向人民法院提起行政诉讼,请求依法判令被告的具体行政行为违法,撤销其不准许原告进入考核程序的具体行政行为,依法准许原
15、告进入考核程序并被录用至相应的职位。 法院一审判决确认,被告芜湖市人事局在2003年安徽省国家公务员招录过程中作出取消原告进入考核程序资格的具体行政行为,主要证据不足。依照法律规定,该行政行为应予撤销,但鉴于招考工作已结束,故该行政行为不具有可撤消内容。因此,原告要求被录用至相应职位未获支持。,【案例】,(二)全面实施宪法的基本要求。,国家工作人员在正式就职时公开向宪法宣誓,12月4日宪法日活动,(三)准确把握宪法实施的正确方向,一是制度基础不同。依宪治国、依宪执政所依据的是中华人民共和国宪法。西方宪政民主之“宪”,是按照以“三权分立”为核心的资产阶级宪法来进行统治,用西方的政治制度和政治模式
16、来管理国家,以达到维护和巩固资产阶级统治这一根本目的。二是领导力量不同。西方宪政表面上看是不同政党轮流执政,其实都是资产阶级和资本利益的代言人,而我们始终是旗帜鲜明的坚持中国共产党的领导。三是权利主体不同。在宪政模式中,执政主体实质上是占人口份额极少数的资产阶级及其政党,维护的是资产阶级的权利。美国首任财长汉密尔顿就坦承,设计美国宪法和宪政制度的目的在于:“使少数阶级(富人和出身名门之士)在政治上享受特殊的永久的地位。”总之,宪政的首要目的就是保护少数资产阶级的利益和特权不受多数人侵犯,其实就是资本专制。,第二节 培养社会主义法治思维,提高领导干部运用法治思维和法治方式深化改革、推动发展、化解
17、矛盾、维护稳定能力。党领导人民制定宪法和法律,党必须在宪法和法律范围内活动。任何组织或者个人都不得有超越宪法和法律的特权,绝不允许以言代法、以权压法、徇私枉法。 十八大报告,法律思维是排除个人主观的感情,依循法律逻辑,合理地从法律之立场,去思考问题、处理问题的思维方式。(台湾)王泽鉴,【案例】,王老汉杀死亲生儿子 王老汉的儿子是一横行乡里的恶霸,在乡里民愤极大,而在家里他对王老汉也是动辄打骂。一次,他向王老汉要钱出去赌博未果,将王老汉暴打一顿,然后扬长而去,晚上又喝得大醉回家。这时王老汉越想越气,用菜刀将其儿子砍死,然后去公安机关自首。从公安机关立案开始,一直到法院审判阶段,乡民们都在不断为王
18、老汉请愿,要求对其从轻处罚,并且认为王老汉的行为是大义灭亲之举。,30,二、法治思维的基本内容法治思维方式的含义和特征体现为对待和处理法律、权力、权利和程序的态度和方式。,法治思维方式体现为 以上五条原则,法律至上,正当程序,权力制约,人权保障,公平正义,(一)法律至上是指国家或社会的所有规范中,法律是地位最高、效力最广、强制力最大的规范。现代国家有很多规范,比如:宗教规范,道德规范,团体规范和行业规范等等,法律至上要求这些规范不得超越法律,不得与法律相抵触。法治思维不仅认为法律是治国理政的手段和工具,更强调法律是治国理政的最高准则。法律权利的导向、激励作用;法律义务的约束、防范作用。,32,
19、法律 至上,普遍适用性,优先适用性,不可违抗性,在本国主权范围内对所有人具有普遍的约束力。,在调整社会关系时,法律规范的适用要优先于其他社会规范。,任何人都不允许违反法律,违反法律要收到法律的惩罚。,这里说的法律不仅仅宪法,也包括一般法律。法律至上尤其指宪法至上,因为宪法具有能最高的法律效力,是其他一切法律的依据。法律至上具体表现为法律的普遍适用性、优先适用性和不可违抗性。,(二)权力制约,是指国家机关的权力必须受到法律的规制和约束,也就是要把权力关进制度的笼子。法律是约束权力最大的“笼子”,具有制约公权力的重要功能。要加强对权力运行的制约和监督,把权力关进制度的笼子里,形成不敢腐的惩戒机制、
20、不能腐的防范机制、不易腐的保障机制。他强调,各级领导干部都要牢记,任何人都没有法律之外的绝对权力,任何人行使权力都必须为人民服务、对人民负责并自觉接受人民监督。-习近平在中纪委第二次全体会议上,34,权为民所赋,依法授权; 依法驭权; 不得滥权。,权为民所用,必须履行相应管理职责; 防止不作为。,党内监督、民主监督、法律监督、舆论监督;让人民监督权力,让权力在阳光下运行。,国家工作人员违法行使权力必须受到法律的追究和制裁。,1.职权由法定,2.有权必有责,3.用权受监督,4.违法受追究,权力制约的途径是影响、支配、控制他人的能力,权力来源于权利。权力的取得只有两种形式,要么是授予,要么是攫取,
21、授予的权力是合法的权力,攫取的权力是非法的权力。要制约权力,从技术层面上来说,就是分权,包括纵向分权(中央和地方分权)和横向分权(政府部门内部分权,如立法、行政和司法的分权),以及权力的制衡,以权力制约权力;从本质上来讲,就是要以权利制约权力,权力必须为权利服务,而不能反过来侵犯权利。要制约权力,就必须通过立宪的方式,把上述体制固定下来,使行使权力的人也不能更改,并保证司法的完全独立,同时给予人民多方面的渠道提出自己的诉求,保护自己的利益。,(三)公平正义,何为公平正义?现代意义上的公平指的是一种合理的社会状态,它包括社会成员之间的权利公平、机会公平、过程公平和结果公平。公平正义是社会主义的核
22、心价值,是法治中国的灵魂。 一般来讲,公平正义包括权利公平、机会公平、规则公平、救济公平。,【案例】黄仲华诉刘三明债权人撤销权纠纷案,原告黄某在被告刘某处工作中受伤,被告已为原告申请工伤认定,但原告和被告于工伤认定作出前自愿达成协议:原告自愿放弃工伤认定和伤残等级鉴定,被告赔偿原告6927元,双方签订协议后就此事项作一次性了断,原告保证今后不得以任何理由以此事项向被告提出任何经济赔偿。协议签订后,德阳市劳动和社会保障局作出工伤认定,德阳市劳动能力鉴定委员会鉴定原告为十级伤残。根据规定,黄仲华应获得的工伤保险待遇为:一次性补助金:7个月本人工资、一次性工伤医疗补助金和一次性伤残就业补助金(金额为
23、10个月统筹地区上年度平均工资,5万元左右)。被告赔偿原告的金额显著低于工伤保险待遇。原告向德阳市中级人民法院提起上诉。法院审理后认为:上诉人十级伤残依法获得的各项赔偿应在5万元左右,签订的协议显失公平,且违反法律强制性规范,以合法形式掩盖非法目的,当属无效。,【案例】杨白劳与黄世仁债务纠纷,以卖豆腐为生的杨白劳借了财主黄世仁的钱,因家境困难,无法偿还,只得外出躲债。大年三十回到家里,本以为这笔债务今年就躲过去了,想过一个安稳年。没想到大年三十的晚上,黄世仁还是派了管家穆仁智上门讨债。在杨白劳无法偿还的情况下,强迫杨白劳同意以其女儿喜儿抵债,并强行将喜儿带走。杨白劳走投无路,喝卤水自尽。喜儿在
24、黄家受尽欺辱,逃进深山,头发变白,成为白毛女。从表面上看,这是一个简单的债权债务纠纷杨白劳是债务人,黄世仁是债权人。杨白劳欠债,理应偿还。近年来也确有不少人以这样的观点来解读这个故事。然而历史上这个故事却激起了人们对黄世仁及那个社会极大的愤恨。为什么欠债还钱这样一个似乎是天经地义的事却会激起人们对欠债人的同情和对放债人的痛恨?我们必须透过债权债务关系的表象,探究债权债务关系所依存的法律制度的本质。,(四)人权保障,人权是人作为人所享有和应当享有的权利。法律的重要作用就是充分尊重和保障人权,不得以任何借口侵犯人权。人权的法律保障包括宪法保障、立法保障、行政保护和司法保障。,【案例】人肉搜索,人肉
25、搜索,是指利用人工参与来提纯搜索引擎提供信息的一种机制,实际上就是通过其他人来搜索自己搜不到的东西,中国青年报近期作了一项调查,在2491名调查对象中,79.9%的人认为人肉搜索应该受到规范,65.5%的人认为人肉搜索可能成为一个新的发泄渠道和报复窗口,而64.6%的人认为这侵犯了个人隐私,还有20.1%的人担心自己会成为搜索目标。,(五)正当程序,“You have the right to remain silent. Anything you say can and will be used against you in a court of law. You have the righ
26、t to have an attorney present during questioning. If you cannot afford an attorney, one will be appointed for you. ”你有权保持沉默,否则你所说的一切,都可能作为指控你的不利证据.你有权请律师在你受审时到场.如果你请不起律师,法庭将为你指派一位.“ 米兰达警告,三、培养法治思维的途径,42,学习法律知识,通过多种途径,在日常生活中逐渐形成思考、分析、解决法律问题的法治思维方式。,掌握法律方法,参与法律实践,养成法律习惯,参与法律实践,参与法律实践,43,学习法律知识,书本上的法律知
27、识,按内容来分,按途径来分,书本外的法律知识,如:法制广播电视节目、法律类报纸杂志,法律、法规方面的知识,法律原理方面的知识,44,法律方法是人们按照法治的要求思考、分析和解决法律问题的方法。了解和掌握一些基本的法律方法,有助于大学生培养法治思维。法律工作者使用的法律方法相当负责,如:法律解释的方法;法律推理的方法;填补法律漏洞的方面;认定事实的方法。,掌握法律方法,参与法律实践,大学生可以通过以下方式或途径,法治思维是一种 在法律实践中训练、 培养和应用的思维方式。,法治思维是一种习惯性思维,与长期的生活习惯有很大关系。 不横穿马路 不闯红绿灯 不适用武力解决问题,遇到纠纷找法律解决 坚持从
28、我做起,从身边做起,从具体小事做起,养成法律习惯,第三节 尊重社会主义法律权威,法律权威是指法律在社会生活中的作用力、影响力和公信力,是法律应有的尊严和生命。,一、尊重法律权威的意义,法律有无权威,取决于四个基本要素:一是法律在国家和社会治理体系中的地位和作用;二是法律本身的科学程度;三是法律在实践中的实施程度;四是法律被社会成员尊崇或信仰的程度。,法治应该包含两种意义:已成立的法律获得普遍的服从,而大家所服从的法律又应该本身是制定得良好的法律。亚里士多德,法治的两大基本要素:法律的至上权威法律本身的优良,从亚里士多德关于“法治”的两大基本要素的论述来理解维护法律权威的意义和保障的路径。,所谓
29、“良好的法律”,就是体现社会公平和正义的法律。所谓“普遍的服从”,就是法律的实体正义和程序正义都能够得到全面的实现。,Text,支撑,内在说服力,外在强制力,内在基础,外在条件,法律权威,良法与信仰,制裁与威慑,信仰法律,遵守法律,服从法律,遵守法律权威 的基本要求,维护法律,信仰法律,“法律必须被信仰,否则它将形同虚设”。-美国著名法学家伯尔曼,【案例】苏格拉底以生命捍卫法律尊严公元前399年,古希腊哲学家苏格拉底被人诬陷为渎神、腐化和误导青年而被雅典众多法官判为死罪无赦。临刑前,他的朋友克力同借探望之机告诉他已经买通狱头可以从监狱中逃走,并认为遵守这样不公正的审判是迂腐的。但苏格拉底却反问
30、道:越狱就是正当的吗?被不公正地指控并被判决有罪的人逃避法律的制裁就是正当的吗?人有没有一种服从任何法律的义务?尽管克力同竭力相劝,苏格拉底最终还是服从了这个不公正的判决他接受判决,凛然饮下毒酒。他是基于两个理由而选择服从的:第一,如果人人都以判决不公为由而拒绝服从判决,那么国家岂能有个方圆?法律判决的公正性固然重要,但是维护社会秩序同样重要。第二,如果一个人自愿生活在一个国家,并且享受这个国家的法律给予的权利,这不等于是与国家之间有了一个契约吗?在这种情况下,不服从法律就是毁约,是十分不道德的。而14年之后,雅典人却发现他们对苏格拉底的审判是错误的,原来诬陷苏格拉底的人则或被判处死刑,或被驱
31、逐出境。,遵守法律,【案例】德国皇帝威廉一世曾在波茨坦建了一座离宫,有一座古老的磨房就在这离宫的围墙外不远处。一次,威廉一世到波茨坦巡视,住进了离宫,登上高处远眺波茨坦市的全景,但许多景物都被那座磨房挡住了。威廉一世大为扫兴,即命令随员去找磨房主人,买下这座磨房后即行拆除。谁知磨房主人却十分藐视这个皇帝,对前来洽谈的人员说:“我这个磨房代代相传,无法计算它的价值。”威廉一世听后勃然大怒,立即令人将磨房拆毁。磨房主人对此并不恐惧,一边袖手旁观任其拆毁,一边自言自语道:“当皇帝的可以这样胡作非为,我们国家的法律还有什么用?”不久,即为此事向最高法院提起诉讼。最高法院根据德国的法律判决威廉一世重建磨
32、房,并赔偿磨房主人的损失。威廉一世只得将已经拆毁了的磨房重新修建起来。,服从法律,当年主审“辛普森杀妻案”的法官说了这样一句话,全世界都看到了辛普森的罪行,但法律没有看到。辛普森判决后,受害者家属亦说,“今天正义受到了践踏,人权受到了践踏,但是我们尊重法院的判决”。,“在一个法治的政府之下,善良公民的座右铭是什么?那就是严格地服从,自由地批判。 ” - 边沁,维护法律,由于有法律才能保障良好的举止,所以也要有良好的举止才能维护法律。马基雅弗利 “法律的权威源自人民的内心拥护和真诚信仰。人民权益要靠法律保障,法律权威要靠人民维护。” 党的十八届四中全会公报。,【课堂小结】,通过本次课程的教学,使同学们了解法治在国家治理和社会管理中发挥的重大作用,进一步明确社会主义法治理念的基本内容,从而自觉树立社会主义教学小结 法治理念;明确自己不仅要学习法律知识,增强法律意识,树立法治理念,培养法治思维,维护法律权威,成为具有良好法律素质的社会主义事业建设者和 接班人。,当代大学生如何成为法律权威的维护者?或者说,你认为当代大学生应当怎样维护法律权威呢?,课后思考,