1、 每天发布最有价值的高考资源1 / 21第一卷 阅读题甲 必考题一、现代文阅读（9 分，每小题 3 分）（甘肃省天水一中 20122013 学年度第二学期 2012 级暑假作业）阅读下面的文字，完成后面试题。汉语，我想对你哭北国骑士武汉大学某教授在一次讲演中曾不无感慨地说到，汉语现在已经成为了一种弱势语言、一种第二阶级的语言。在座的富有自由辩论精神的学子们一片哗然，纷纷以“语言是没有阶级性的”观点反驳。但在听了演讲者的“一个外国人晋职、升中学、上大学、考研究生、攻博，需要考我们汉语吗?”的反问之后，全场寂然。我不否认，今天我们必须学习西方科技知识，掌握其语言、了解其文化。但是，如果我们普遍陷入
2、对外国语言（这里主要是指英语）的畸形崇拜，那么这实际上就是一个关系到本民族文化生存前景的严重问题。大多听讲者也明白在那种狂热的气氛里，是难以学到什么新东西的，但他们认为，即便花费时间、金钱换来一种心理上的平衡也值得。因为，英语对于考研者来说，具有一票否决的作用，它早巳成为考研游戏的前提。而且，随着竞争者日众，它的难度也不断水涨船高。具体地说，一个报考中国现当代文学甚至中国古代文学专业的考生，如果英语不迭“国家线” 的话，即便专业再优异也是白搭。相反，专业平庸，英语成绩突出的考生，却往往成了录取的亮点。然而，我们对英语的态度又是矛盾的。我们真的重视英语吗?2000 年武汉大学博士生录博士生究竟哪
3、一个更需要英语?我们年轻一代对本民族传统文化态度的冷漠、了解的浅陋。我参加过湖南省的高考作文评阅工作，在所阅过的近 2000 篇文章中，很少能看到字句完全通顺的，更无以奢谈文采，而太多“准大学生们” 在文字中所体现出的对题旨把握的模糊、表达的幼稚、取材的单一和价值观念的混乱真是让人惊叹!全球化已成为当今不可遏抑的世界趋势。面对强势丈化的入侵，我们知道其他民族是怎样对待自己的语言和文化的吗?多数时间在美国教书的法国人德里达来北京大学作演讲的时候，开始打算应学生要求用英语，但法国领事馆坚持要他用法语，因为他是法国人。几每天发布最有价值的高考资源2 / 21十年前，美籍华人丁肇中先生在诺贝尔奖的颁奖
4、台上致答词时，这位英语远比汉语讲得流利的科学家，却坚决要讲汉语，就因为那是母语。据说在德国的讲台上授课，政府规定一律都得用德语。而在许多最需要使用本民族语言的国际讲坛上，我们却听到了中国代表的满口洋话。最近惊闻武汉某著名大学也要实行双语教学，据说包括其中文专业也不能幸免。如果这消息确实，那么在中国大学的课堂上使用英语讲授汉语言文学，将成为世界教育传播史上的一大奇观我们小时候都学过最后一课 。我想这篇体验一种语言命运的著名短篇，小说之所以引起全世界的共鸣，是因为那位老师在最后一课上，表达了一个超越民族界限的感叹：法语是世界上最美丽的语言。这句话可以置换为：世界上任何一种语言都是最美丽的。遗憾的是
5、，这种美丽往往只有在危及语言存亡的时候，才体会得出。我们非得要扮演一回那个不成器的小学生么?英语对于我们意味着什么?意味着“狼来了”。来了一匹我们不能赶走也无法赶走的“ 狼”。但我想，即使我们没有气度、勇气、胆识、能力与之共舞，也不至于要把我们的孩子以及我们身上的好肉都送到它的嘴里，任其撕咬吧?汉语，我只有对你哭! (选自读者2004 年第 2 期，有改动)【小题 1】第 1 自然段中，在听武汉大学某教授讲演时，为什么先是 “学子们一片哗然”，然后又“全场寂然”?(5 分)答： 分)答： 【小题 3】文章的题目是汉语，我想对你哭 ，而文章的最后一个自然段却说 “汉语，我只有对你哭” ，措辞的变
6、化，表达了作者怎样的思想感情 ?请结合全文作答。(7 分)答： 【小题 4】下面对这篇散文的分析，错误的两项是 ( ) ( ) (6 分)A作者认为，如果一个民族陷入了对英语的畸形崇拜，会危及本民族文化生存的前景。B文中谈到“我们对英语的态度是矛盾的”，意在说明对英语的学习、考试都要从应用的实际出发。C作者怀着极大的责任感呼吁：要加强对汉语的重视程度，使得汉语能够取代英语的现地位。D文中列举“准大学生们 ”在高考作文中反映出的问题，其原因便是英语的泛滥导致年轻一代对汉语的冷漠。E文中举丁肇中先生的例子意在说明对待本民族的语言和文化，也是衡量一个人是否热爱自己的国家和民族的重要方面。(6 分)【
7、解析】【小题 1】试题分析：结合句子纷纷以“语言是没有阶级性的”观点反驳，可以看出学子们并不同意【小题 2】试题分析：短篇小说最后一课表达了老师对于自己本民族语言的珍视，及民族语言虑。回答此题要注意结合文本，否则应为答案不完全。考点：体会重要语句的丰富含意，品味精彩的语言表达艺术。能力层级为鉴赏评价 D【小题 4】每天发布最有价值的高考资源4 / 21二、古代诗文阅读（36 分）（一）文言文阅读（19 分）（甘肃省河西五市 2013 届高三二次联考）阅读下面文言文。按要求完成 47 题梁慬字伯威，北地弋居人也。慬有勇气，常慷慨好功名。初为车骑将军邓鸿司马，再迁，延平元年拜西域副校尉。慬行至河西
8、，会西域诸国反叛，龟兹吏人并叛其王，而与温宿、姑墨数万兵反，共围城。慬等出战，大破之。连兵数月，胡众败走，乘胜追击，凡斩首万馀级，获生口数千人，骆驼畜产数万头，龟兹乃定。二年春，还至敦煌。会众羌反叛，朝廷大发兵西击之，逆诏慬留为诸军援。慬至张掖日勒。羌诸种万余人攻亭侯，杀略吏人。慬进兵击，大破之，乘胜追至昭武，虏遂散走，其能脱者十二三。乃至姑臧，羌大豪三百余人诣慬降，并慰譬遣还故地，河西四郡复安。慬受诏当屯金城，闻羌转寇三辅，迫近园陵，即引兵赴击之，转战武功美阳关。慬临阵被创，不顾，连破走之。尽还得所掠生口，获马畜财物甚众，羌遂奔散。朝廷嘉之，数玺书劳勉，委以西方事，令为诸军节度。三年冬，南单
9、于乌桓大人俱反。庞雄与耿夔共击匈奴奥鞬日逐王，破之。单于乃自将围中郎将耿种于美稷，连战数月，攻之转急，种移檄求救。慬将八千余人驰往赴之，至属国故城，与匈奴左将军、乌桓大人战，破斩其渠帅，杀三千余人，虏其妻子，获财物甚多。单于复自将七八千骑迎攻，围慬。慬被甲奔击，所向皆破，虏遂引还虎泽。三月，何熙军到五原曼柏，暴疾，不能进，遣庞雄与慬及耿种步骑万六千人攻虎泽。连营稍前，单于惶怖，遣左奥鞬日逐王诣慬乞降，慬乃大陈兵受之。单于脱帽徒跣，面缚稽颡 ，纳质。会熙卒于师，即拜慬度辽将军。明年，安定、北地、上郡皆被羌寇，谷贵人流不能自立。诏慬发边兵迎三郡太守，使将吏人徙扶风界。慬即遣南单于兄子优孤涂奴将兵迎
10、之。既还，慬以涂奴接其家属有劳，辄授以羌侯印绶，坐专擅，征下狱，抵罪。会叛羌寇三辅，关中盗贼起，拜慬谒者，将兵击之。至胡县，病卒。（选自后汉书卷七十七 ，有删节）【注】北地弋居：东汉北地郡弋居辖地，在今甘肃庆阳宁县东部。 稽颡：（音 qsng）古代一种跪拜礼，屈膝下拜，以额触地，表示极度的虔诚。4对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是（3 分） （ ）A羌大豪三百余人诣慬降 诣：到去B会熙卒于师 会：适逢C坐专擅，征下狱 坐：犯了罪D连营稍前，单于惶怖 稍：稍微5以下各组句子中，全都表明梁慬“有勇气”的一组是（3 分） （ ）乘胜追至昭武，虏遂散走 并慰譬遣还故地，河西四郡复安 慬临阵被创
11、，不顾，连破走之 破斩其渠帅，杀三千余人，虏其妻子 谷贵人流，不能自立 慬以涂奴接其家属有劳，辄授以羌侯印绶A B C D6下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（ 3 分） （ ）A在各羌族部落一万多人攻打亭侯、杀戮官吏的关键时刻，梁慬率兵进击，把羌人打得大败，能逃回去的有十分之二三。B按照诏令，梁慬应驻扎在金城，但当他听到羌人入侵三辅，迫近皇家园陵时，立即带兵出击，把羌人打得四处逃散。C庞雄、梁慬、耿种三部调集一万六千名步兵和骑兵，运用连接营寨逐渐前进的策略攻打虎泽，致使单于脱帽光脚，自绑请降。D梁慬在调发边兵迎接三郡太守时，因奖赏带兵接太守的南单于的侄子优孤涂奴，犯下奖赏不当罪，
12、被捕入狱抵偿罪过。【解析】试题分析：“犯下奖赏不当罪”概括不当，原文的意思是犯了擅自奖赏罪。考点：分析概括作者在文中的观点态度。能力层级为分析综合 C。7把文中画横线的句子翻译成现代汉语。 （10 分）（1 ） 慬被甲奔击，所向皆破，虏遂引还虎泽 。 （5 分）译文： 每天发布最有价值的高考资源6 / 21（2 ） 会叛羌寇三辅，关中盗贼起，拜慬谒者，将兵击之。 （5 分）译文： 【参考译文】梁慬，字伯威，是北地弋居人。梁慬有勇气,常豪迈激昂喜欢建立功名。起初做车骑将军邓鸿的司马, 两次升迁, 延平元年 (公元 106 年) 被封为西域副校尉。梁慬出行到河西,恰逢西域各国反叛,龟兹官吏百姓都反
13、叛他们的君王, 而与温宿、姑墨几万兵士反叛,共同包围了城。是四散逃跑，那些能逃脱的只有十分之二三。梁慬于是到了姑臧，羌族有三百多名豪强大户到梁慬那里投降，梁慬用善言安慰他们，并遣送他们回到故地，河西四郡又安定了下来。梁慬受诏书驻扎在金城，听说羌人又入侵京城周围一带，迫近皇家园陵，就立即率带兵出击，在武功美阳关辗转作战。梁慬在战场上受了伤，奋不顾身，连日破敌，赶跑他们。全部夺回被抢走的人口、牲畜，缴获马匹牲畜财物很多，羌人于是四散奔逃。朝廷嘉奖他,多次用诏书慰劳勉勉,并把西域事务交付给他, 让他作诸军节度。永初三年冬，南单于与乌桓首领都反叛朝廷。庞雄与耿夔共同打击匈奴奥鞬日逐王，把他们打得大败。
14、单于便亲自率领军队在美稷包围中郎将耿种，连续交战数月，单于进攻的势头越发猛烈，耿种发来文书请求援救。梁慬率领八千多人快马奔赴战场，到了属国的故城，跟匈奴的左将军、乌桓首领交战，打败并斩杀了他们的头目，杀死三千多人，俘虏了头目们的妻子儿女，获得财物很多。单于又亲自率领七八千骑兵迎击，包围了梁慬。梁慬披上铠甲出阵击杀，所攻击的地方都被击破，敌虏于是引兵退回到虎泽。三月，何熙的军队到五原曼柏，突然得了疾病，不能前进，派庞雄与梁慬以及耿种步骑兵一万六千人进攻虎泽。连接营寨逐渐前进，单于非常害怕，派左奥鞬日逐王到梁慬那里请求投降，梁慬便大规模陈列军队接受他们投降。单于摘下帽子光着脚丫，自绑磕头，缴纳人质
15、。正碰上何熙在军中去世，朝廷就封梁慬为度辽将军。第二年，安定、北地、上郡都被羌人入侵，谷价很贵，百姓流散，不能独立支撑。朝廷下诏给梁慬调发边防军队迎接三郡太守，让他们率领吏民迁徙到扶风郡界内。梁慬立即派南单于哥哥的儿子优孤涂奴带兵迎接太守。回来以后，梁慬认为，涂奴迎接太守有功劳，便拿羌侯印绶给了他，由此犯了擅自主张的罪过，被捕入狱，用来抵偿罪过。适逢反叛的羌人进犯京城附近一带，关中强盗四起，朝廷又封梁慬为谒者，带兵去攻打进犯的羌人。梁慬到了胡县，就病故了。（二）古代诗歌阅读（11 分）（甘肃省武威市第六中学 2014 届高三上学期第一次月考）阅读下面这首诗，完成后面的问题。岁暮 唐杜甫岁暮远为
16、客，边隅还用兵。烟尘犯雪岭 ，鼓角动江城。天地日流血，朝廷谁请缨？济时敢爱死？寂寞壮心惊!注 本诗作于唐代宗广德元年(763) 末，时杜甫客居阆州 (今四川阆中)。雪岭：又名雪山，在成都(今四川成都 )西。雪岭临近松州、维州、保州 (均在今四川成都西北)，杜甫作本诗时，三州已被吐蕃攻占。【小题 1】诗人为什么会发出 “寂寞壮心惊”的感慨?请结合全诗作简要分析。(5 分)答：_【小题 2】这首诗使用了多种表达技巧，请举出两种并作赏析。(5 分)答：_【答案】境，报国愿望难以实现形成巨大反差。【解析】【小题 1】每天发布最有价值的高考资源8 / 21【小题 2】（三）名篇名句默写（6 分）10.（
17、甘肃兰州一中 20122013 学年度下学期期末考试）补写出下列名篇名句中的空缺部分。【小题 1】心非木石岂无感?_。（拟行路难）【小题 2】_，长使英雄泪满襟。（蜀相）【小题 3】谁家今夜扁舟子?_? （春江花月夜 ）【小题 4】谢公宿处今尚在， _。（梦游天姥吟留别）【小题 5】_，朝如青丝暮成雪。( 将进酒)【小题 6】叶上初阳干宿雨，水面清圆， _。（苏幕遮）【小题 7】秦人不暇自哀，而后人哀之；_，_。（阿房宫赋 ）【小题 8】幽赏未已，高谈转清。 _，_ 。（春夜宴从第桃花园序）【答案】乙 选考题三、文学类文本阅读（25 分）11 （ 2013 年哈尔滨市第三中学第一次高考模拟考试
18、）阅读下面的小说，完成后面题目。鸳鸯笑道：“天天咱们说外头老爷们吃酒吃饭都有一个篾片 相公，拿他取笑儿。咱们今儿也得了一个女篾片了。 ”李纨是个厚道人，听了不解。凤姐儿却知是说的是刘姥姥了，也笑说道：“咱们今儿就拿他取个笑儿。 ”二人便如此这般的商议。李纨笑劝道：“你们一点好事也不做，又不是个小孩儿，还这么淘气，仔细老太太说。 ”鸳鸯笑道：“ 很不与你相干，有我呢。 ”正说着，只见贾母等来了，各自随便坐下。先着丫鬟端过两盘茶来，大家吃毕。凤姐手里拿着西洋布手巾，裹着一把乌木三镶银箸，敁敠人位，按席摆下。贾母因说：“ 把那一张小楠木桌子抬过来，让刘亲家近我这边坐着。 ”众人听说，忙抬了过来。凤姐
19、一面递眼色与鸳鸯，鸳鸯便拉了刘姥姥出去，悄悄的嘱咐了刘姥姥一席话，又说：“这是我们家的规矩，若错了我们就笑话呢。 ”调停已毕，然后归坐。薛姨妈是吃过饭来的，不吃，只坐在一边吃茶。贾母带着宝玉，湘云，黛玉，宝钗一桌。王夫人带着迎春姊妹三个人一桌，刘姥姥傍着贾母一桌。贾母素日吃饭，皆有小丫鬟在旁边，拿着漱盂麈尾巾帕之物。如今鸳鸯是不当这差的了，今日鸳鸯偏接过麈尾来拂着。丫鬟们知道他要撮弄刘姥姥，便躲开让他。鸳鸯一面侍立，一面悄向刘姥姥说道：“别忘了。 ”刘姥姥道：“姑娘放心。 ”那刘姥姥入了坐，拿起箸来，沉甸甸的不伏手。原是凤姐和鸳鸯商议定了，单拿一双老年四楞像牙镶金的筷子与刘姥姥。刘姥姥见了，说
20、道：“这叉爬子比俺那里铁锨还沉，那里犟的过他。 ”说的众人都笑起来。只见一个媳妇端了一个盒子站在当地，一个丫鬟上来揭去盒盖，里面盛着两碗菜。李纨端了一碗放在贾母桌上。凤姐儿偏拣了一碗鸽子蛋放在刘姥姥桌上。贾母这边说声“请” ，刘姥姥便站起身来，高声说道：“老刘，老刘，食量大似牛，吃一个老母猪不抬头。 ”自己却鼓着腮不语。众人先是发怔，后来一听，上上下下都哈哈的大笑起来。史湘云撑不住，一口饭都喷了出来，林黛玉笑岔了气，伏着桌子嗳哟，宝玉早滚到贾母怀里，贾母笑的搂着宝玉叫“ 心肝” ，王夫人笑的用手指着凤姐儿，只说不出话来，薛姨妈也撑不住，口里茶喷了探春一裙子，探春手里的饭碗都合在迎春身上，惜春离
21、了坐位，拉着他奶母叫揉一揉肠子。地下的无一个不弯腰屈背，也有躲出去蹲着笑去的，也有忍着笑上来替他姊妹换衣裳的，独有凤姐鸳鸯二人撑着，还只管让刘姥姥。刘姥姥拿起箸来，只觉不听使，又说道：“这里的鸡儿也俊，下的这蛋也小巧，怪俊的。我且肏攮一个。 ”众人方住了笑，听见这话又笑起来。贾母笑的眼泪出来，琥珀在后捶着。贾母笑道：“ 这定是凤丫头促狭鬼儿闹的，快别信他的话了。 ”那刘姥姥正夸鸡蛋小巧，要肏攮一个，凤姐儿笑道： “一两银子一个呢，你快尝尝罢，那冷了就不好吃了。 ”刘姥姥便伸箸子要夹，那里夹的起来，满碗里闹了一阵好的，好容易撮起一个来，才伸着脖子要吃，偏又滑下来滚在地下，忙放下箸子要亲自去捡，早
22、有地下的人捡每天发布最有价值的高考资源10 / 21还不换了呢。 ”地下的人原不曾预备这牙箸，本是凤姐和鸳鸯拿了来的，听如此说，忙收了过去，也照样换上一双乌木镶银的。刘姥姥道：“去了金的，又是银的，到底不及俺们那个伏手。 ”凤姐儿道：“ 菜里若有毒，这银子下去了就试的出来。 ”刘姥姥道：“ 这个菜里若有毒，俺们那菜都成了砒霜了。那怕毒死了也要吃尽了。 ”贾母见他如此有趣，吃的又香甜，把自己的也端过来与他吃。又命一个老嬷嬷来，将各样的菜给板儿夹在碗上。选自 红楼梦 （人民文学出版社 1982 年 3 月第 1 版）第 40 回【注】篾片：旧时依附于富贵人家，为主子帮闲凑趣的人叫“ 篾片”，也叫“
23、清客”敁敠：估量、盘算、斟酌的意思。【小题 1】下列有关对小说内容的分析和概括，最恰当的两项是（5 分）C在刻画众人大笑的场面时，作者注重独像刻画，将湘云、黛玉等主要人物的各自不同笑貌写得活灵活现，同时又注重群像塑造，使主要人物和辅助人物相互映衬，相得益彰。D “独有凤姐、鸳鸯二人撑着，还只管让刘姥姥”是文章的插叙部分，这里补足一笔，使整个场景就完整了， “撑着”二字极其符合她俩此时所扮演的“导演” 角色。E本段文字虽然只选取了红楼梦中一个小小的片，却表现出了作者人物形象塑造的手法多样，语言华美考究的艺术风格。【小题 2】作者在塑造刘姥姥这一人物形象时，从描写的角度看，采用了那些手法？（6 分）答：_【小题 3】文段后面特意交代丫鬟们又为刘姥姥换上一双“乌木镶银” 的筷子，有何作用？（6 分）答：_
