1、 每天发布最有价值的高考资源1 / 21一、 （青海省西宁五中 2013 年 3 月高三语文模拟考试题）现代文阅读（9 分，每小题3 分）阅读下面的文字，完成 13 题。陶瓷艺术与文学艺术从艺术种类来说，陶瓷艺术与文学分属不同的艺术种类。前者为空间艺术，后者为时间艺术；前者为造型艺术，后者为语言艺术。陶瓷艺术与文学艺术的结缘，源于何时，已无从考证。但有一点非常相似：文学起源于劳动，起源于不自觉的口头文学，具有相当浓厚的再现风格，文学的内容与劳动的内容密切相关。陶瓷雕塑经历了写实这样一个阶段。那些陶塑动物的造型，与活生生的动物逼真无二，是纯写实的，是先民实际生活的再现。正如人们不能否认原始文学的
2、审美一样，同样不能否认这些写实性的陶塑作品的审美意义和审美价值。我想，它们不仅是先民生活的一种反映，也是先民审美意识的一种形象见证，是文明发展轨迹中的一个重要历史阶段。陶瓷雕塑艺术和文学艺术，尽管分属不同的艺术种类，但在其审美本质上是共同：通过塑造艺术形象反映生活，满足人们的审美需要。景德镇称不上文学之城，但却是无可争辩的陶瓷之城，是名符其实的千年瓷都。尽管这文学艺术，不仅为陶瓷艺术提供了素材，而且在艺术形象的塑造上提供了有益的启示。陶瓷艺术形象的塑造，不是如实地复制文学艺术形象而是在理解的基础上创造出一个高度集中、高度凝练的艺术形象，使观赏者感觉到既像是自己感觉中的文学形象，同时又感觉到这是
3、一个新的艺术创造。文学是时间艺术，雕塑是一种造型艺术，具有可触、可摸、可视的特性；文学长于叙事，长于展示文学形象的产生、变化和发展过程，而陶瓷表现的只是一个瞬间性的艺术形象，它不能告诉人们为什么是这样，它只能告诉人们只能是这样。要用陶瓷艺术手段，塑造一个文学题材的艺术形象，不是一件简单的事情，尤其是大型组雕、群雕，其难度之大，就可想而知。但是，陶瓷艺术家们，不仅在塑造单个的形象上获得了成功，而且在组雕、雕群的塑造上同样取得了令世人注目的艺术成就。曾山东的孙悟空大战众天神 、李恭坤三国演义等，都是有代表性的取材于文学作品的艺术形象塑造。特别值得一提的是水浒 108每天发布最有价值的高考资源2 /
4、 21将大型人物群雕艺术形象的塑造所取得的高度艺术成就。1下列对陶瓷雕塑艺术的理解，正确的一项是（ ）A陶瓷雕塑是纯写实的艺术，具有很高的审美意义和审美价值。B陶瓷雕刻艺术和文学艺术分属不同的艺术种类，而在审美本质上却有许多相同之处。C陶瓷雕刻艺术是一种造型艺术，虽然表现的只是一个瞬间性的形象，却具有很强的直观性。D在陶瓷雕塑中，组雕、雕群的塑造上，取得了令世人注目的艺术成就，但与单个形象的塑造还是有一定差距的。2关于陶瓷艺术与文学二者的关系，下列理解错误的一项是（ ）A陶瓷艺术是空间和造型艺术，文学则是时间和语言艺术。B陶瓷艺术与文学的结缘起于何时虽无从考证，但它们均来源于民间，与先民的劳动
5、生活有着密切的联系。C文学艺术为陶瓷艺术提供了丰富的素材，并为其艺术形象的塑造提供了许多启发。D文学长于叙事，其展示的是形象产生、变化和发展的过程，而陶瓷表现的只是一个固定的死板的艺术。3下列表达符合原文意思的一项是（ ）A景德镇是一个著名瓷都，更是一个典型的中国文学之城。B文学名著中的所有艺术形象都能够在陶瓷雕塑艺术中得以完美再现。C 陶 瓷 艺 术 形 象 的 塑 造 ,需 要 在 如 实 复 制 文 学 艺 术 形 象 的 基 础 上 ,进 一 步 升 华 提 炼 与 完 善 。D水浒 108 将大型人物群雕艺术彰显了陶瓷艺术手段的无穷魅力。二、古代诗文阅读（36 分）(一) （宁夏银川
6、一中 2014 届高三上学期第一次月考语文试题）文言文阅读（19 分）阅读下面的文言文，完成后面问题。允正字修己，以荫补供奉官。太平兴国中，掌左藏库，屡得升殿奏事，太宗颇记忆其旧故。雍熙中，与张平同掌三班，俄为阁门祗候。四年，迁阁门通事舍人。时女弟适许王，以居第质于宋偓，太宗诘之曰：“尔父守边二十余年，止有此第耳，何以质之？ ”允正具以奏，即遣内侍辇钱赎还，缙绅咸赋诗颂美。淳化中，命讨戎、泸州叛蛮。迁西上阁门副使。太宗虑京城狱囚淹系，命允正提总之。尝请诏御史台给开封府司录司、左右军巡、四排岸司印纸作囚簿，署禁系月日，条其罪犯，岁满较其殿最。诏从其请。逾年，开封府上言：“京师浩穰，禁系尤众，御史
7、府考较之际，胥吏奔命，有妨推鞫，况无欺隐，不烦推校。 ”卒罢之。允正又提点左右藏，屡乘传北面，经度边要。五年，为卫州修河部署。会建清远军积石寨，命诣瀚海部分其役。还，拜西上阁门使、并州驻泊钤辖。俄代张永德知州事，徙代州。咸平初，使西蜀询访民事，还，进秩东上阁门使，历知镇、莫二州。又为并代马步军钤辖。契丹扰边，车驾驻大名，允正与高琼率太原军出土门路来会，召见便殿。所部有广锐骑士数百，皆素练习，命允正引以入，赐缗钱。遣屯邢州，与石保吉逐辽人，辽人遁去。俄以兵会大名，复还并代。五年，合泾原仪渭、邠宁环庆两路为一界，命王汉忠为都部署，驿召允正为钤辖兼安抚都监，即日上道。大中祥符三年，累表求还。至京师，
8、将祀汾阴，以疾难于扈从，命为河阳部署以便养。会张崇贵卒，赵德明颇逾轶，亟诏徙允正为鄜延部署，内侍密诏存谕。礼成，领河州团练使。允正颇知书，性严毅，疏财，喜自修饬。素病佝偻，以是罕在要近，累典边任，多杀戮。是秋，徙知永兴军，卒，年五十一。（节选自宋史李允正传卷二百七十三 列传三十二）【小题 1】对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（3 分）A太宗颇记忆其旧故 故：旧交B时女弟适许王 适：出嫁C 即遣内侍辇钱赎还 辇：人力车D太宗虑京城狱囚淹系 淹：滞留，久留每天发布最有价值的高考资源4 / 21【小题 2】以下各组句子中，全都表明 李允正“严毅，疏财” 的一组是（3 分）屡得升殿奏事 尝请署
9、禁系月日，条其罪犯以居第质于宋偓 与石保吉逐辽人，辽人遁去以疾难于扈从 累典边任，多杀戮A B C D【小题 3】下列对原文有关内容的概括和分析 ，不正确的一项是（ 3 分）A李允正的父亲为朝廷守边二十多年，是有功的；因此李允正能够以恩荫补为供奉官。B朝廷一直采纳李允正的建议，对在押犯人实行盖印纸张簿籍，这样有利于监狱管理。C李允正忠于朝廷，恪尽职守。先后多次调任边防；为巩固边关，难免经常涉足杀戮。D李允正严厉果敢，不爱财，重修养，可是多执掌边防;因为他患有佝偻病, 仪表不雅。【小题 4】把文中画横线的句子翻译成现代汉语。 （10 分）（1 ） 尔父守边二十余年，止有此第耳，何以质之？（5 分
10、）（2 ） 所部有广锐骑士数百，皆素练习，命允正引以入，赐缗钱。 （5 分）【答案】【解析】 【小题 1】考点：理解常见文言实词在文中的含义。能力层级为理解 B。【小题 3】【小题 4】考点：理解并翻译文中的句子。能力层级为理解 B。【参考译文】李允正字修己，以恩荫补为供奉官。太平兴国年间，掌管左藏库，多次得以上殿奏事，太宗多记起他们的旧交。雍熙年间，李允正和张平同时掌管三班，不久任为阁门祗候。四年，升为阁门通事舍人。当时他的妹妹嫁给许王，把居住的宅第抵押给宋偓，太宗问他说：“你父亲守边二十多年，只有这一处宅第，你为什么抵押给他人呢？” 李允正把情况全部上奏，太宗就派宦官用车拉钱赎回宅第还给他
11、，士大夫都赋诗赞美李允正。淳化年间，朝廷命令讨伐戎州、泸州叛乱的蛮人。李允正升为西上阁门副使。太宗担心多，拘禁在押的人尤其多，御史府考查政绩的时候，小吏奔走听命，影响审讯囚犯，况且如果没有欺骗隐瞒，就不必烦劳考校。 ”最终停止这种做法。李允正又任提点左右藏，多次乘坐驿车到北方，视察管理边防要事。五年，任为卫州修河部署。正值建清远军积石寨，任命他到瀚海部署这项工程。回来，升为西上阁门使、并州驻泊钤辖。不久代替张永德知每天发布最有价值的高考资源6 / 21州事，调任代州知州。咸平初年，李允正出使西蜀询访民事，回来，提升官阶任东上阁门使，历任镇州、莫州到大名会合，又回并代。五年，合并泾原仪渭、邠宁环
12、庆两路为同一地区，任命王汉忠为都部署，通过驿传召李允正为钤辖兼安抚都监，即日上路。又命领他与钱若水同到洪德、怀安沿边各寨巡视管理边事，加官领诚州刺史。七月，免去两路的职务，又任为并代钤辖。钱若水常常巡视边防营寨，下诏代理统管州事。李允正升为四方馆使，代替马知节任鄜延部署、兼延州知州，改为客省使、定州知州兼镇定都钤辖。大中祥符三年，李允正多次上表请求回朝。到京师，皇帝将祭祀汾阴，他因为生病不能随行，任命为河阳部署以便养病。恰值张崇贵去世，赵德明超越职权，急忙下诏调任李允正为鄜延部署，宦官秘密传诏书存问慰谕。礼仪完成，任河州团练使。李允正很有知识，性情严厉果敢，不爱钱财，喜欢修养品德。素来患佝偻病
13、，因此很少在朝廷，多次执掌边防重任，杀人很多。当年秋天，调任永兴军知军，去世，享年五十一岁。（二）(宁夏银川一中 2013 届高三第三次模拟考试语文试题）古代诗歌阅读。阅读下面一首宋诗完成 89 题二月二日出郊宋王庭珪日头欲出未出时 ,雾失江城雨脚 微。天忽作晴山卷幔, 云犹含态石披衣。烟村南北黄鹂语, 麦垅高低紫燕飞。谁似田家知此乐 ?呼儿吹笛跨牛归。注：雨脚:即雨线之意。8请赏析颔联“ 天忽作晴山卷幔,云犹含态石披衣。 ”（5 分）答： 住了，现在山都把帘幔卷起，但许多云还没有散去，还故意作态，山上没有散去的云像人披了件衣服似的，诗人把“山”和“ 云”用人的动作和形态来写，形象生动，这样把
14、山、云和石都写活了。写出诗人对眼前之景的喜爱之情。9 诗 中 写 到 “谁 似 田 家 知 此 乐 ”， 结 合 全 诗 看 所 乐 的 内 容 是 什 么 ？ 请 具 体 回 答 。（ 6 分 ）答： (三) (吉林省毓文中学 2013 届高三上学期第三次月考语文试题)名篇名句默写(6 分)10补写出下列名篇名句中的空缺部分。【小题 1】水何澹澹， 。 （曹操观沧海 ）【小题 2】此中有真意， 。 （陶渊明饮酒 ）【小题 3】无为在歧路， 。 （王勃送杜少府之任蜀州 ）【小题 4】 ，都护在燕然。 （王维使至塞上 ）【小题 5】荡胸生曾云， 。 （杜甫望岳 ）【小题 6】 ，五十弦翻塞外声。
15、 （辛弃疾 破阵子 ）【答案】【解析】三、文学类文本阅读(25 分)11 (吉林省五校 2014 届第一次联考语文试题 )阅读下面一篇小说，完成后面题目。(25每天发布最有价值的高考资源8 / 21分)蛮子大妈法莫泊桑普法之间已经正式宣战的时候，小蛮子的年纪正是三十三岁。他从军去了，留下他母亲单独住在家里。某一天，普鲁士的队伍到了。有人把他们分派给居民去供养，人数的多寡是根据各家的贫富做标准的。大家都晓得这个老太婆有钱，她家里派了四个。后来，有人看见他们替她打扫厨房，揩玻璃，劈木柴，削马铃薯，洗衣裳，料理家务的日常工作，俨然是四个好儿子守着他们的妈。但是她却不住地记挂她自己的那一个，每天，她必
16、定向每个住在她家里的兵问：“你们可晓得法国第二十三边防镇守团开到哪儿去了？我的儿子在那一团里。 ”他们用德国口音说着不规则的法国话回答： “不晓得，一点不晓得。 ”后来，明白她的忧愁和牵挂了，他们也有妈在家里，他们就对她报答了许多小的照顾。她也很疼爱她这四个敌人。当地的人谈到蛮子大妈家里那四个德国兵，总说道：“那是四个找着了安身之所的。 ”谁知有一天早上，那老太太恰巧独自一个人待在家里的时候，远远地望见了乡村邮差向着她家里走过来。他拿出一张折好了的纸头交给她：蛮子太太，这件信是带一个坏的消息给您的。您的儿子威克多，昨天被一颗炮弹打死了。差不多是分成了两段。我们在连队里是紧挨在一起的，他从前对我
17、谈到您，意思就是他倘若遇了什么不幸，我就好当天告诉您。现在我亲切地向您致敬。第二十三边防镇守团二等兵黎伏启这封信是三星期以前写的。她看了并没有哭。她呆呆地待着没有动弹，很受了打击，连感觉都弄迟钝了，以至于并不伤心。她暗自想道：“威克多现在被人打死了。 ”随后她的眼泪渐渐涌到眼眶里了，悲伤侵入她的心里了。各种心事，难堪的，使人痛苦的，一件一件回到她的头脑里了。但是这时候，她听见一阵嘈杂的说话声音了。正是那几个普鲁士人从村子里走回来，她很快地把信藏在衣袋里，并且趁时间还来得及又仔仔细细擦干了眼睛，用平日一般的神气安安稳稳接待了他们。她和那四个兵同桌吃饭了，但是她却吃不下，甚至于一口也吃不下，他们狼
18、吞虎咽般吃着并没有注意她。忽然，她问：“我连你们的姓名都不晓得，然而我们在一块儿又已经一个月了。 ”他们费了好大事才懂得她的意思，于是各人说了各人的姓名。这办法是不能教她满足的；她叫他们在一张纸上写出来，还添上他们家庭的通信处，末了，她在自己的大鼻梁上面架起了眼镜，仔细瞧着那篇不认得的字儿，然后把纸折好搁在自己的衣袋里，盖着那封给她儿子报丧的信。于是她搬了许多干草搁在他们睡的那层阁楼上，她对他们说明这样可以不会那么冷，于是他们就帮着她搬了。他们把那些成束的干草堆到房子的茅顶那样高，结果他们做成了一间四面都围着草墙的寝室，又暖又香，他们可以很舒服地在那里睡。吃夜饭的时候，他们中间的一个瞧见蛮子大
19、妈还是一点东西也不吃，因此竟担忧了。四个德国人都踏上那条每晚给他们使用的梯子，爬到他们的寝室里了。那块做楼门用的四方木板一下盖好了以后，她就抽去了上楼的梯子。她赤着脚在雪里一往一来地走，从容得教旁人什么也听不见，她不时细听着那四个睡熟了的士兵的鼾声，响亮而长短不齐。等到她判断自己的种种准备已经充分以后，就取了一束麦秸扔在壁炉里。它燃了以后，她再把它分开放在另外无数束的麦秸上边，随后她重新走到门外向门里瞧着。不过几秒钟，一阵强烈的火光照明了那所茅顶房子的内部，雪白的原野被火光照得像是一幅染上了红色的银布似地闪闪发光。许多人都到了，有些是农人，有些是德国军人。他们看见了这个妇人坐在一段锯平了的树桩
20、儿上，安静的，并且是满意的。一个德国军官问她：“您家里那些兵到哪儿去了？”她用一种洪亮的声音回答：“在那里面！”大家团团地围住了她。那个普鲁士人问：“这场火是怎样燃起来的？ ”“是我放的。 ”大家都不相信她，以为这场大祸陡然教她变成了痴子。她就从衣袋里面取了两张纸，口里说道：“这张是给威克多报丧的。 ”又拿起另外一张，偏着脑袋向那堆残火一指：“这一张，是他们的姓名，可以照着去写信通知他们家里。您将来要写起这件事的来由，要告诉他们的父母说这是我干的。我在娘家的名姓是威克多娃西蒙，到了夫家旁人叫我做蛮子大妈。请您不要忘了。 ”一道口令喊过，立刻一长串枪声跟着响了。她那只拘挛不住的手里，依然握着那一
21、页满是血迹的报丧的信。 （有删节）【小题 1】下列对小说有关内容的分析和概括，最恰当的两项是（5 分）A在小说开头，作者把主人公放置于日常生活的自然状态中，人物都是平淡无奇的普通人，言行也都是与此等环境相适应。B一开始，蛮子大妈很疼爱这四个敌人，主要是因为四个德国士兵会让她想到自己的儿子，也会让自己的忧愁和牵挂得到一些安慰。C爱子死于前线的噩耗，使蛮子大妈慈母的心顿时燃烧起复仇的烈火，无怨无恨的人一下子变成不共戴天的仇敌，她沉着冷静地烧死了四个敌人。D儿子的战死终于唤醒了她作为一个法国人民的斗志，她不惜付出了生命的代价设计烧死了住在她家的敌人，捍卫了自己民的族尊严。每天发布最有价值的高考资源1
22、0 / 21E小说通过独到的细节描写，精巧的构思，发人深省的情节设置和出人意料的结尾，深刻地反映了战争的本质和作者的人道主义思考。【小题 2】小说中的蛮子大妈是一个什么样的形象？请简要分析。 （6 分）【小题 3】小说前半部分描写了蛮子大妈和四个德国兵友好相处，作者这样写有哪些作用？（6 分）【小题 4】蛮子大妈在决定烧死四个德国士兵后还留下他们的姓名和住址并托人通知他们的家人，有人认为这一情节设计不够合理，结合全文，陈述你的观点并作分析。 （8 分）【答案】【小题 4】观点示例：从人物性格、情节安排、小说主旨等方面考虑，这一设计合情合【解析】【小题 1】试题分析：B 项中蛮子大妈一开始并没有“疼爱”这四个敌人，后来在没有得知自己儿子消息的情况下才变得“疼爱”这个四个普鲁士人。D“捍卫了自己民的族尊严”，有些拔高，原文中的蛮子大妈是因为丧子之痛，才烧死四个敌人，目的也是让这四个人的妈妈也尝到这种痛苦。考点：分析概括作者在文中的观点态度。能力层级为分析综合 C。【小题 2】考点：欣赏作品的形象，赏析作品的内涵，领悟作品的艺术魅力。能力层级为鉴赏评价D。
