1、 每天发布最有价值的高考资源1 / 36一、（2014 届安徽省级示范高中高三联考）阅读下面这首宋诗，完成后面小题。（8 分）渔家傲李清照雪里已知春信至，寒梅点缀琼枝腻。香脸半开娇旖旎，当庭际，玉人浴出新妆洗。造化可能偏有意，故教明月玲珑地。共赏金尊沈绿蚁，莫辞醉，此花不与群花比。【注】沈：同“沉。绿蚁：一种美酒。【小题 1】请简要分析这首词中梅花的形象。（4 分）答：【小题 2】这首词运用了多种修辞手法，请举出两种并作赏析。 （4 分）答：二、 （2013 届黑龙江哈师大附中高三四次模拟）阅读下面这首唐诗，完成后面的问题。春山夜月于良史春山多胜事，赏玩夜忘归。掬水月在手，弄花香满衣。兴来无远
2、近，欲去惜芳菲。南望鸣钟处，楼台深翠微。【小题 1】诗中说“ 赏玩夜忘归”的原因是什么?诗歌首联在全诗起什么作用?(5 分)【小题 2】诗歌第二联写得非常精妙传神，请赏析。 (6 分)每天发布最有价值的高考资源3 / 36三、 （2013 届江苏苏锡常镇高三调研）阅读下面这首唐诗，然后回答问题。酬李穆见寄刘长卿孤舟相访至天涯，万转云山路更赊。欲扫柴门迎远客，青苔黄叶满贫家。【小题 1】和三、四两句比，一、二两句的写作角度有何不同？这样写有什么作用？（4 分）【小题 2】三、四两句蕴含了怎样的感情？请作简要分析。 （6 分）四、 （2013 届山东实验中学四诊）阅读下面两首唐诗，完成（1） （2
3、）两题。 （8 分）梦入关 吴门梦故山韦庄 赵嘏梦中乘传 过关亭，南望莲峰簇簇青。 心熟家山梦不迷，孤峰寒绕一条溪。马上正吟归去好，觉来江月满前庭。 秋窗觉后情无限，月堕馆娃宫 树西。【注】传：驿站的马车。馆娃宫：古宫殿，在吴门（今苏州）灵岩山上。（1）两诗都写梦回故乡，借梦抒情，但梦境却各有特色，请对两者作分析比较。 （4 分）每天发布最有价值的高考资源5 / 36五、 （2014 届云南师大高三适应性月考一）阅读下面这首唐诗，完成后面题目。自沙县抵龙溪县，值泉州军过后，村落皆空，因有一绝韩偓水自潺湲日自斜， 尽无鸡犬有鸣鸦。千村万落如寒食， 不见人烟空见花。【小题 1】请对首句中的两个 “
4、自”字进行赏析。 （6 分）【小题 2】 “不见人烟空见花”用了对比反衬手法，请分析其在诗句中的具体表现和表达效果。（5 分）六、 （2014 届湖南湘中名校高三一次联考）阅读下面这首词，然后回答问题。 （8 分）唐多令 惜别吴文英何处合成愁？离人心上秋。纵芭蕉不雨也飕飕。都道晚凉天气好，有明月，怕登楼。年事梦中休，花空烟水流。燕辞归，客尚淹留。垂柳不萦裙带住，漫长是，系行舟。注：吴文英，号梦窗，宋人，一生未第，游幕终身，晚年困顿以死。漫：空，徒劳。【小题 1】 “燕辞归，客尚淹留”主要用了什么艺术手法？表达了什么情感？（4 分）每天发布最有价值的高考资源7 / 36【小题 2】试简析词中诗人
5、形象（ 4 分）七、 （2013 届成都二诊）阅读下面的诗歌，然后回答问题。 （8 分）春草杨基嫩碧柔香远更浓，春来无处不茸茸。六朝旧恨斜阳里，南浦新愁细雨中。近水欲迷歌扇绿，隔花偏衬舞裙红。平川十里人归晚，无数牛羊一笛风。【小题 1】从诗歌体裁来看，此诗是。 （1 分）【小题 2】简要分析首联的作用。 （3 分）【小题 3】诗歌的尾联表达了诗人怎样的心情？请结合诗句简要分析。 （4 分）每天发布最有价值的高考资源9 / 36八、 （2013 届吉林实验中学高三二模）阅读下面诗词，完成后面题目。三月晦日偶题 秦观 节物相催各自新，痴心儿女挽留春。芳菲歇去何须恨，夏木阴阴正可人。点绛唇 元好问醉里春归，绿窗犹唱留春住。问春何处，花落莺无语。渺渺予怀，漠漠烟中树。西楼暮，一帘疏雨，梦里寻春去。【小题 1】 点绛唇一词起句 “醉里春归”与结句“梦里寻春去”颇有艺术韵味，请结合词句具体分析。(5 分) 【小题 2】 词富情趣，宋诗多理趣。请从作品中作者对春逝态度的角度，分析秦诗之理趣、元词之情趣是如何表现的。 （6 分）秦诗之理趣： 元词之情趣： 九、（2013 届江苏扬州中学高三最后模拟）阅读下面这首宋诗，然后回答后面题目。梅花二首苏轼其一春来幽谷水潺潺，灼烁梅花草棘间。
