任振艳考试情况分析表.doc

1、盐城市腾飞路 2015/2016 学年度第二学期七年级_6_班级_语文_学科期末考试质量分析平均 88.4 平均 12.4 平均 90.5 平均 74.5最高 109 最高 20.8 最高 95.7 最高 82.3卷面总分 120人均分 最低 82.4优秀率 最低 4.35及格率 最低 84.8后30%均分 最低 65.5任课老师任振艳试卷总体评价语文试卷难度不大，有一定的梯度，考点主要是针对对期中之后所学内容，也涉及到部分期中考试以前的内容，覆盖面广，针对性强，整个试卷的阅读量也比较适中，题目贴近中考题型，是一份不错的试卷。3 4 5 6 7 10 14 15 16 17 18 20学生考得

2、较好的题目学生掌握得较好的知识点辨别病句、成语运用、排序、名著、综合实践、说明文阅读。1 2 9 12 13 19 21学生考得不够好的题目学生掌握得不够好的知识点及原因分析掌握不够好的知识点：名句默写题，诗歌阅读题，现代文阅读题，作文。原因：名句：学生对易混淆的字辨别不清，经常强调却经常错，平时默写学生多为强记，记得不牢。诗歌阅读题：学生不知道如何解答这类题型，对诗歌的理解不深入，甚至无法理解。现代文阅读题：学生语言表达不够清楚，句意不连贯，不完整，有些同学就是讲大道理，没有举例。作文：学生选材缺乏新意，谋篇布局还欠火候；有些同学语句不通顺，错字很多；还有人记“流水账”，没有终点；也有人想到

3、哪写到哪，文章杂乱。存在问题及原因分析存在问题：1、学生基础知识在掌握和运用方面都有欠缺；2、不能把平时所讲的解题技巧活学活用，在语言表达方面不清楚、不完整；3、阅读理解题总是达不到点子上4、作文学生选材缺乏新意，谋篇布局还欠火候。原因：1、课后在抓有效学生和作业跟踪方面做得还不够；2、平时教学中，老师满堂讲的现象仍然存在，学生主体体现不够；3、本学期补充了七彩语文阅读内容的考查，这部分内容很深，学生疲于应付；课后对学生督查不够。对今后教学工作的改进意见1、认真备好每一节课，真正把握住每节课的终点难点，在课上做到有的放矢，真正提高课堂效率。2、真正以学生为学习的主体，充分发挥教师的引领作用；3、积极参与集体备课，学习每位组员的聪明才智，提高自己的教学质量；4、课余多和学生交流，多鼓励他们，帮助学生树立自信的同时也看到自己的不足，明白自己努力的方向。5、切实提优补差。6、强化作文教学，切实提高学生的作文水平；4、加强阅读训练，拓展学生的视野。 注：有关空格不够填写可另附页。