1、 活动名称：小班体育游戏小猴子摘桃 （健康） 年龄班： 小班 教 师： 乔莹莹 单 位：天津市和平区第十一幼儿园通讯地址：天津市和平区长沙路 64 号 和平十一幼 邮 编：300050电 话：18622335176邮 箱：一、 活动背景目标解析： 小班幼儿对于钻和爬较为喜欢，幼儿乐意于开展钻爬等游戏，本节活动意于帮助幼儿学习并掌握规范的正面钻活动，同时巩固爬的手脚协调，通过综合游戏提升幼儿的身体协调和动作的发展。 选材说明：本节活动以情景游戏和动物小猴子作为背景，通过情节帮助幼儿掌握正面钻的基本动作和动作要领的掌握熟悉方法运用：情景教学法、提问法、拟人法等。二、活动目标1、 【能力】：通过系列
2、游戏锻炼幼儿的平衡、双脚跳、钻爬等技能，提升幼儿的身体协调性灵敏性。2、 【情感、认知】：能够感受游戏的快乐，通过集体游戏培养小班幼儿勇敢的质量，初步懂得分享和关爱。三、活动准备1、丛林、山坡、山洞、桃子树、拱形门、好朋友的家等相关器械、头饰、图片和道具；2、相关音乐、儿歌、带幼儿熟悉场地图（设置图附后）四、活动过程一）热身运动（5 分钟）老师扮演猴妈妈，幼儿扮演猴宝宝，一起随着妈妈做小猴模仿操，利用相关儿歌带动幼儿充分活动身体。教师边说儿歌边带领幼儿活动头、肩、手臂、腰腿等身体各部位，使幼儿尽快进入小猴子的运动状态。模仿操儿歌及锻炼身体各部位。 （儿歌小猴子爱运动）小猴小猴真顽皮点点脑袋做游
3、戏（头部）动动肩、动动肩（肩部）伸伸臂、伸伸臂（手臂）捋捋毛来深呼吸（模仿）小猴小猴真淘气跟着妈妈把腿踢（腿部）弯弯腰、弯弯腰（腰部）踢踢腿、踢踢腿（腿部）还用脚丫当画笔（脚踝）小猴小猴别顽皮（关爱）妈妈爱你笑嘻嘻（情感）翻山摘桃练本领送给好友献爱心！【预想指导策略】教师：集体教学，通过情景与拟人，帮助幼儿融入情节很好的开展游戏和热身，关注个别发展较薄弱的孩子，同时进行口头指导和伸展部分动作提示。二）基本部分 1、随着音乐引入情景教师：今天天气特别好，妈妈要带你们上山摘桃子送给我们的朋友好不好，山路崎岖，你们跟着妈妈一起小心上山，好么？【平衡】走过小桥两条小桥提示：小手伸平保持平衡、注意安全，
4、不拥挤【双脚跳】双脚连续向前跳两路一路荷叶、一路呼啦圈（2 分）提示：双脚轻落地、不触碰障碍物【钻山洞】手膝着地爬过山洞两种不同的山洞提示：手膝着地爬，能够有一定速度，头不碰障碍【翻土坡】翻过沙袋坡练习幼儿攀爬的本领动作要领：注意上下肢协调，手必须抓稳，脚必须随时注意踏实，变换重心时必须注意四肢的协调配合。一个跟着一个，如果拥挤就会出现危险掉下山了！【爬山坡】爬过山坡练习幼儿攀爬本领动作要领：注意上下身体和四肢协调，攀爬轮胎的协调。【预想指导策略】关注个别完成动作有困难的幼儿，和做的不充分的幼儿，请再次尝试。2、妈妈对于刚才的活动进行，总帮助小猴子强化本领。刚才小猴子们和妈妈一起爬上了山顶，可
5、是妈妈发现，很多小猴子们还很吃力，需要在努力一些快快到达山顶，才能努力摘到小桃子，这次妈妈请你们自己上山，注意安全。3、游戏反复进行，孩子们进行各项技能的练习。四）结束部分1、整理、放松。跟着妈妈放松身体各部位，缓解上山的疲劳，懂得分享和关爱，体验游戏的快乐教师：我的小猴子们可真棒，不但摘到了大大的桃子，还锻炼了自己的小本领，咱们一起休息一下，洗洗澡、冲冲水（带领幼儿向上伸双臂，五指张开晃动双手） 、打香皂（由上到下揉搓和拍打身体） 、冲冲水、捋捋身上的毛（妈妈帮助你擦擦身上、捋捋毛） ；洗干净啦猴宝宝们真精神。2、 分享和关爱。妈妈带领猴宝宝拿着摘来的大桃子下山分享给好朋友吃，客人老师站着那
6、么长时间特别辛苦，去送给客人老师吃。五、活动要素提示：重点：能够通过教师的提示熟练掌握平衡走、双脚跳、钻爬等动作要领和技能，并能通过游戏进行锻炼，提升幼儿的协调性。难点：通过连续的练习，提升幼儿掌握的熟练度，能快速爬到山顶摘桃子并且体验摘到桃子后与小朋友分享的喜悦六、活动延伸：在户外活动中继续开展钻爬等游戏，增加难度的同时，锻炼孩子全身各部位的平衡和协调性。七、观察评估指标（幼儿的行为可以表现出的基本指标）1、观察幼儿在游戏中的困难，老师进行个别关注和帮助2、幼儿在连续游戏中，是否有一定的休息，保持足够的体力3、幼儿在活动中运动量是否足够达到出汗。4、幼儿是否喜欢参与体育活动，并在活动中懂得自
7、我保护【活动反思】小班幼儿喜欢体育游戏，结合我班幼儿体能发展较好的优势，我选择了一节综合能力的体育游戏，帮助幼儿提升平衡、钻爬、攀登、双脚连续跳等技能。我通过小猴子翻山和妈妈摘桃的情景设置，带着小猴子们一起翻山摘桃子，孩子们沉浸在游戏中，投入的进行了系列的体能活动。热身活动的模仿操孩子们掌握较好，能够通过和猴妈妈一起儿歌进行头、肩颈、上臂、腰、下肢等全身运动。活动中孩子们对于平衡、双脚跳等动作发展掌握较好，在攀爬轮胎的环节有一定的困难，我将这个环节作为游戏的难点进行单独讲解和示范，孩子们进行重复操作和练习后，明显掌握的攀爬的动作要领。今天的整体游戏中重点目标掌握较好，难点目标通过我的示范讲解和幼儿示范、练习，也基本上掌握，孩子们非常喜欢今天的游戏，由于天热我们在游戏过程中也有小毛巾进行休息和擦汗。
