1、,第十七课 梦想的力量,R 五年级下册,课前导入,在图片中，你看到了什么？,1.用较快的速度将课文读通顺、读准确。思考：课文的主要内容是什么？课文写了谁的什么梦想？在课文中找出有关的句子。2.圈出自己认为最关键的词语。,学习目标,xn m bng下 旬 募 捐 水 泵 chu kng din筹 集 不 吭声 颠 簸,字词积累,瑞恩产生梦想的原因是什么？从课文中找出有关内容，读一读。,初读感知,“妈妈，给我70元钱，”1998年的一天，6岁的加拿大男孩瑞恩希里杰克刚一放学，就迫不及待地冲进家，向妈妈伸出手说，“我要给非洲的孩子挖一口井，好让他们有干净的水喝。”,自学指导默读课文313自然段，思考
2、： （1）瑞恩的梦想是怎样变成现实的？画出瑞恩不断努力实现的梦想及在实现过程中所做的工作。 （2）瑞恩为攒够70块钱，做了哪些家务？ （3）在瑞恩行为的感动下人们都为帮助瑞恩实现这个梦想做了什么？,深入理解,瑞恩的第一项工作是为地毯吸尘。哥哥和弟弟都出去玩了，瑞恩干了两个多小时。妈妈“验收”后，往饼干盒里放了两元钱。几天后，全家人去看电影，瑞恩一个人留下来擦了两个小时窗子，又挣了两元钱。爷爷知道了瑞恩的梦想，雇他去捡松果；暴风雪过后，邻居们请他去帮忙捡落下的树枝；考试取得好成绩，爸爸给了他奖励瑞恩把得到的所有钱，都放进了那个饼干盒里。,为地毯吸尘,擦窗子,捡树枝,好成绩,捡松果,瑞恩的积分表,
3、为地毯吸尘,擦窗子,捡树枝,好成绩,捡松果,35个格子终于被涂掉了,你觉得瑞恩是一个怎样的孩子？请从文中找出有关的依据。出示：我觉得瑞恩是个 的孩子，我从这句话可以看出： 我觉得瑞恩是个 的孩子，有一处是这样写的：,想一想,自学指导朗读课文第十四自然段到第十六自然段。思考是什么促进了这项伟大事业的成功？学习了本课，说一说梦想的力量到底有多大？,2001年3月，“瑞恩的井”基金会正式成立。一年以后，“瑞恩的井”基金会已经为非洲的个国家打了30口水井。,是什么促成了这项伟大事业的成功？,想一想,是梦想，是给非洲的孩子挖一口井，好让他们有干净的水喝的梦想让瑞恩和大家坚持完成了这个伟大的事业。,梦想的力量,1.鼓励着他本人前进的风帆，激励着他克服重重困难，坚定执著地为达到梦想的彼岸而奋斗。,2.感动并带动了越来越多的人加入到其中，最终使梦想成为现实。3.使安格鲁的村民们对瑞恩以及加拿大人民感激不尽，从而增进了加非人民的友谊。,非洲儿童背水回家,相关链接,水资源稀缺,
