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苏教版四年级语文教学课件《黄河的主人》.ppt

上传人:繁花静 文档编号:4394487 上传时间:2018-12-27 格式:PPT 页数:26 大小:1.82MB
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资源描述

1、资料宝袋,白日依山尽,黄河入海流。王之涣,资料宝袋,大漠孤烟直,长河落日圆。 王维,资料宝袋,九曲黄河万里沙,浪淘风簸自天涯 刘禹锡,资料宝袋,黄河之水天上来,奔流到海不复回李白,黄河远上白云间,一片孤城万仞山王之涣,资料宝袋,12/27/2018,资料宝袋,羊皮筏(f)子,字词乐园,tun 磁力 湍急 筏子 沉着 从容 浏览 Sho 艄公 敬仰 赞颂 险恶 go png 竹篙 凭着l hi 如履平地 惊涛骇浪,字词乐园,磁力 湍急 筏子 沉着 从容 浏览 艄公 敬仰 赞颂 险恶 竹篙 凭着如履平地 惊涛骇浪,字词乐园,万马奔腾 浊浪排空 惊涛骇浪 波浪滔滔 鼓浪前进 破浪前行提心吊胆 谈笑风

2、生 胆战心惊专心致志,预习检查,自学要求: 1.标出每个自然段序号。2.画出你不熟悉的字或词语。3.大致了解课文的主要内容。,课文解析,1、你看到了( )的黄河。 2、用课文中的句子来描述你看到的黄河。,课文解析,黄河滚滚。那万马奔腾、浊浪排空的气势,令人胆战心惊。,课文解析,为什么说艄公就是黄河的主人?自读课文,找出课文中哪句话回答了艄公为什么被称做黄河的主人。,他凭着勇敢和智慧、镇静和机敏,战胜惊涛骇浪,在滚滚的黄河上如履平地,成为黄河的主人。,课文解析,羊皮筏子是一种古老的水上交通工具, 已有1500多年的历史。它需要人用嘴吹气, 使其胀满, 制作的关键是完好无损的羊皮囊, 每个羊皮筏需

3、1012个皮囊, 现流行于青海、宁夏境内的黄河沿岸。,课文解析,1、课文对羊皮筏子的描述,又给你怎样的印象? 2、合作读课文,说说哪些句子让你感受到羊皮筏子的特点?,课文解析,1、从岸上远远望去,那么小,那么轻,浮 在水面上,好像只要一个小小的浪头,就能把他整个儿吞没。,2、这六个人,就如在湍急的黄河上贴着水面漂流。,3、羊皮筏子也只有十只到十二只羊那么大的体积吧,上面却有五位乘客和一位艄公,而且在他们的身边还摆着两只装得满满的麻袋。,课文解析,1、你此时站在黄河边,看到羊皮筏子上在黄河的风浪里颠簸,你心里是怎样的感觉? 2、文中的乘客,艄公又是什么表情呢?,课文解析,那是一个初春的早晨,天还

4、有些寒意,羊皮筏子刚行驶不久,突然,一阵狂风卷着巨浪迎面袭来,我不禁提心吊胆他专心致志地撑着篙,小心地注视着水势,大胆地破浪前行。 羊皮筏子行驶到了黄河中央,这里水势复杂,呀,一个好大的漩涡,我不禁提心吊胆他专心致志地撑着篙,小心地注视着水势,大胆地破浪前行。 天色渐渐暗了下来,能见度越来越低,波峰浪谷再次袭来,我不禁提心吊胆他专心致志地撑着篙,小心地注视着水势,大胆地破浪前行。,课文解析,他责任重大, ;他工具简单, ;他技术高超, ;他品质高尚, ; 他战胜了黄河,成为了 。,身系着乘客的安全,手里只有一根不粗不细的竹篙,在滚滚的黄河上如履平地,勇敢和智慧,镇静和机敏,黄河的主人,结构梳理

5、,黄河的主人艄公 勇敢 智慧镇静 机敏,主题概括,这篇课文为我们描绘了一幅惊心动魄的画面:滚滚黄河,波浪滔天,一位艄公凭着一根不粗不细的竹篙,驾着羊皮筏子在惊涛骇浪中穿行。作者以黄河为背景,刻画了艄公勇敢、智慧、镇静和机敏的形象,充满着无限的敬意和赞美。,写法点拨,本诗运用了渲染、铺垫、对比的写作手法,对比描写皮筏突出惊险态势,渲染、铺垫、对比,意在引出人物。这篇课文先渲染黄河波浪湍急、气势浩大,继写羊皮筏子体积小、容量大,再写艄公沉着、乘客从容,最后突出了艄公的高大形象,并归结到“黄河的主人”上,,拓展提升,刚才我们充分感受到了黄河波涛汹涌、浊浪排空的气势,领略了黄河主人勇敢镇定的风采,此时

6、,你想说些什么?学生自主选择:1、黄河,我想对你说2、艄公,我想对你说3、同学,我想对你说4、我想对自己说5、我想对说,心灵感悟,黄河的主人是勇敢的,在汹涌的激流里破浪前进;黄河的主人是智慧的,他专心致志地撑篙,小心地注视着水势;黄河的主人是镇静的,一个大浪打来,他大胆破浪,站在小小的羊皮筏子上,粗中有细,化险为夷。正是有了这份从容与大气,才有了“黄河的主人”的赞誉。,随堂练习,一、比一比,再组词 。伐( ) 稿( ) 滔( ) 艘( )筏( ) 篙( ) 涛( ) 艄( ) 二、联系课文内容,按要求做题。1、请从文中找出描写黄河汹涌、湍急的语句,并工工整整地抄写下来。2、课文中“黄河的主人”指的是谁?为什么说他是黄河的主人?你是从文中哪些语句体会到的?,砍伐,稿子,滔滔,一艘,木筏,竹篙,波涛,艄公,黄河的主人指的是艄公。他凭着勇敢和智慧、镇静和机敏,战胜了惊涛骇浪,在滚滚的黄河上如履平地,成为黄河的主人。,

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