1、14 差别,微型小说的特点,短小精悍，寓意深远,截取片断，以小见大,布局谋篇，独具匠心,人物速写，传神写照,资料袋,课件PPT,预习检查,我会读,xn,so,j,nu,d,kung,薪水 牢骚 集市,几筐 承诺 道德,课件PPT,字词乐园,我会写,薪（薪水） 诺（承诺） 骚（牢骚） 怨（抱怨）,集（集市） 德（道德） 框（竹筐） 释（解释）,重点词语,薪水：是每位工作的员工的合法的劳动所的。 牢骚：说抱怨的话。 公道：公正的道理。,重点词语,课文详解,1.课文写的是谁和谁的差别 ？,阿诺德和布鲁诺,课文详解,2.他们有什么差别？,开始：两人同样的薪水,很快：两人不同的薪水,买 土 豆,布鲁诺：
2、 三趟才搞明白信息,阿诺德： 一趟掌握土豆和西红柿的信息,差别一,差别二,表面差别,真正差别,二者的差别不是外貌，也不是勤劳程度，而是思维态度、方式和观察能力。最主要的差别是思维态度和方式。两个人都很勤快，但是仅仅做到“勤”还是不够的，这是因为每个人的思维态度和方式不同，而这又决定着人的发展。,课文详解,3.结果怎样？,阿诺德几次加薪，布鲁诺仍拿着原来的薪水。,课文详解,4.从中你得到什么启示？,在这充满竞争的社会里，被动者终将会被淘汰，只有主动向上的人，才能不断地进步和发展。,留白,艺术角度上说，留白就是以“空白”为 载体进而渲染出美的意境的艺术。文学上的留白给读者留下一些思考,想象的空间。
3、本文最后并没有直接告诉读者两个人的差别是什么，而是用老板的一句话结束，给读者留下了自己去想象和体会到的空间。,知识积累,课件PPT,图解结构,全文共9个自然段，可分为三个部分：第一部分（1）讲小狮子爱尔莎刚出生时“我”对它的照顾和我们之间的感情。 第二部分（2-4）描写了小狮子爱尔莎从五个月到两岁的成长过程，表现了我们之间的深厚感情。 第三部分（5-9）写“我”把小狮子爱尔莎送回到大自然的过程。,课件PPT,概括主题,课文讲了一个普通而又意味深长的小故事：两个年轻人同在一家店铺工作，一个能够创造性地为老板做事，得到重用；另一个不能灵活地处理问题，得不到重视。告诉人们：在现实生活中不要老是抱怨什
4、么，应当多找找自己与别人的差别。只有认识到与别人的差别，才能真正地认识自己、提高自己的道理。,课件PPT,写法点拨,1、学习作者有顺序、抓特点的观察方法养成留心周围事物的习惯。,课件PPT,拓展提升,我也喜欢鸟/不过比你贪心一点/总共拥有几万几千几百几十零几只/统统着在天空里。养鸟需知为了让你相信/我们真的可以拥有/一座花园/请原谅/我不让你摘花。地球花园,课件PPT,心灵感悟,做事情应该多动脑筋、开拓思路，发挥自己的主动性和主人翁精神。广泛利用自己所学的知识，不拘泥于固定的模式，提高解决问题的能力。,课件PPT,随堂练习,1.根据意思写出合适的词语 。,(1)筹划、谋算。（盘算）(2)心中不
5、满，数说别人的不对；埋怨。（抱怨）(3)烦闷不满的情绪。（牢骚）,课件PPT,2. 加标点。,（1）布鲁诺从集市上回来， 向老板汇报说： “ 从早晨到现在， 集市上只有一个农民拉着一车土豆在卖。 ” （2） “有多少？ ” 老板问。 （3）布鲁诺赶快戴上帽子， 又跑到集市上 ，然后回来告诉老板： “ 一共有四十袋土豆。 ”,课件PPT,3.填关联词语 。,(1) 老板（一边）耐心地听着他的抱怨，（一边）在心里盘算着该怎样向他解释清楚他和阿诺德之间的差别。 (2)他（不仅）带回了一个西红柿做样品，（而且）把那个农民也带来了。,课件PPT,3.根据课文内容回答。,本课中主要描写了两个人物，通过学习课文，可以看出这两个人的差别： 布鲁诺：做事缺乏主见，没有远见卓识，不能预见事态的发展，只注意眼前的事物，不会动态地看问题。 阿诺德：有思想，有主见，做事周到缜密，具有远见卓识，善于动脑筋思考，能根据自己的观察和理解创造性地工作。,
