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《鸿门宴》教学课件 6.ppt

上传人:dreamzhangning 文档编号:4392073 上传时间:2018-12-26 格式:PPT 页数:59 大小:4.58MB
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资源描述

1、鸿 门 宴,作者:司马迁,课件制作:李亚权,了解史记的有关知识。,学习重点,学习作品中塑造人物的方法:在矛盾斗争中刻画人物,个性化的语言,对照手法的运用。,了解课文中词类活用、特殊句式等语言现象。,司马迁,(前145-前90)字子长,西汉著名史学家、文学家、思想家。继父职任太史令。因替李陵辩护,入狱遭宫刑,后发奋著书,历尽艰辛,著成史记,史记二十四史中的第一部 ,中国第一部纪传体通史。记载了从传说中黄帝到汉武帝三千年的历史。史记具有很高的史学价值和文学价值,被鲁迅誉为“史家之绝唱,无韵之离骚”。,我国史书体例(一),编年体:以年代为线索编排有关历史事件的史书,如左传。,国别体:以国家为单位分别

2、记叙的历史,如国语战国策。,纪传体:通过记叙人物活动反映历史事件 ,如史记;我国著名的二十四史都是纪传体史书。,通史:不间断的记叙自古及今的历史事件,如史记。,断代史:记录某一时期或某一朝代的历史,如汉书。,我国史书体例(二),本纪(12)叙述历代帝王的历史世家(30)叙述贵族王侯的历史列传(70)历代诸侯之外名官名人的事迹表(10)各个历史时期的简单大事记书(8) 记载典章制度,天文地理,史记体例、内容 :,郑板桥评论,“史记百三十篇中以项羽本纪为最,而项羽本纪中又以巨鹿之战、鸿门之宴、垓下之围为最。”“巨鹿之战”是项羽暴兴、成为西楚霸王的起点。作者着重写他如何叱咤风云、勇冠三军,摧毁秦军主

3、力,扭转反秦局势,成为众望所归、天下注目的英雄。“鸿门之宴”则是项羽由成功转向失败的关键。他以自己的坦率、磊落、骄矜、粗疏,轻纵了敌手,以致错失良机,为自己留下后患。“垓下之围”写项羽最后败亡,慷慨别姬,勇敢突围,斩将杀敌,所向披靡,虽无自知之明,但知愧对江东父老,不肯渡乌江,自剔而死,凄怆悲壮,撼人心弦。,背景材料:公元前209年7月,陈涉、吴广在大泽乡起义,各地纷纷响应。楚国贵族项梁率侄子项羽于会稽起义,泗水亭长刘邦也在沛县起义,后归项梁领导。后来项梁恃胜而骄,被秦将章邯所杀。章酣得胜后,移师围赵。这时楚怀王一面命宋义为上将,项羽为次将,北上救赵,;一面命刘邦攻秦,并与诸将约定:“先入关者

4、王之。”宋义停军不前,为项羽所杀。项羽率军与章邯军大战九次,最后在钜鹿彻底击溃秦之主力,章邯率二十万大军投降。 公元前206年10月,刘邦入关,降秦王子婴,还军霸上;12月项羽破关而入,刘、项在鸿门会面,双方斗争开始。不久,项羽以盟主身份召开戏下(今陕西临潼东)之会,封18人为诸侯王。自封为西楚霸王,都彭城(今江苏徐州),刘邦为汉王,都南郑(今陕西省南境)。刘邦到南郑后,积极准备反攻。先夺取关中三秦之地作为根据地,然后出兵东向,进攻项羽,曾多次被项羽打败。到公元前203年秋,得到韩信的帮助,才形成足以跟项羽抗衡的力量;项羽乃与刘邦约定:“中分天下,割鸿沟以西为汉,以东为楚。”,全文共有七段,可

5、按照“鸿门宴”的前后过程,分为宴前、宴中与宴后三个部分。,分析课文情节:,宴会前 幕后活动,无伤告密,亚父定计,项伯夜访,刘邦定策,项王许诺,刘邦谢罪项羽留饮 范增示意项羽不应 项庄舞剑项伯翼蔽,张良召哙樊哙闯帐 义责项羽项无以应,宴会中明争暗斗,沛公脱险,张良留谢,项王受璧,范增愤骂,刘邦锄奸,宴会后脱身除患,宴会前 (幕后活动),1段,2段,无伤告密,范增献计,项伯夜访,张良申义,刘项约婚,项伯具言,宴会中 (明争暗斗),3段,4段,刘邦谢罪项羽留饮,范增示意项羽不应,项庄舞剑项伯翼蔽,张良告急樊哙闯帐,项羽赐酒樊哙责羽,宴会后 (脱身除患),5、6段,7段,刘邦脱险,张良留谢,项王受璧,

6、亚父破斗,无伤被诛,理清思路,序幕,开端,尾声,发展,高潮,结局,全文以“鸿门宴”为中心事件,以“杀不杀刘邦”为线索,按时间顺序展开情节。,矛盾集中,1、宴会前,战与不战问题,2、宴会上,杀与不杀问题,3、宴会后,追与不追问题,结构严谨,1、项羽欲击刘邦刘邦被放,2、曹无伤告密曹无伤被诛,3、范增劝说项羽范增怒骂项羽,作者通过对这次宴会全过程的描写,生动地揭示了项羽的悲剧性格:他自矜伐功而有“妇人之仁”。这种性格不改变,他就必然以失败而告终。而刘邦在宴会上能化险为夷,跟善于利用对方性格弱点是分不开的。从这段史实中可以看出领袖人物的性格在历史发展重要关头上所起的作用。,主要内容,文章两大阵营中的

7、主要人物有什么性格特点?,思考分析:,阵营,主帅,谋士,武士,内奸,刘营,项营,刘邦,项羽,张良,范增,樊哙,项庄,曹无伤,项伯,主要人物关系,听到密报和劝说大怒,听到项伯说情答应“善遇”刘邦,听到刘邦谎话洋洋自得、说出线人,宴会上范增多次暗示置之不理,项庄舞剑,项伯翼蔽熟视无睹,樊哙闯帐怒目而视反称壮士,赐酒赐坐,刘邦逃后张良奉璧安然受璧,处之泰然,刚愎自用,乏政治远见。,沽名钓誉,致轻敌失计。,胸无城府,有妇人之仁。,寡谋轻信,失判断能力。,自矜功伐、豪爽直率 的赳赳武夫。,汉王 刘邦,刘邦:善于接受意见,心机深沉,巧言佞色,心狠手辣。圆猾狡诈,细心机警;随机应变,善于用人;能言善辩,勇毅

8、果断;能屈能伸细致周密。,得知项羽来攻击自己时,委曲求全,了解张良与项伯关系时,借口上厕所趁机逃走时,回到营寨诛杀曹无伤时,宴会上卑礼甘居卑座时,攀龙附凤,机智敏捷,能屈能伸,坚决果断,刘邦、项羽形象比较 项羽与刘邦同为秦末农民战争的将领,但二人的出身、性格颇为不同,因此对农民起义的策略、目的的认识也就有很大差异,而导致各不相同的结局。 项羽祖父项燕是战国末年楚国名将,为秦将王翦所杀,所以项羽是一个世代簪缨的贵族军人,一个国恨家仇刻骨铭心的报仇使者,他反秦的目的就是希望回到四分五裂的战国局面,所以推翻秦后他就迫不及待得分封诸侯。刘邦出身农家,却不事稼穑,很会耍些流氓无赖的伎俩,有人称之为“一个

9、白手起家的恶棍”,但他却是雄心勃勃,以王天下为目标。,项羽、刘邦两个人物的不同性格是通过相互映衬、对比、烘托表现出来的: 项羽在优势下,恃勇骄横,毫无远虑;刘邦在劣势下,忍辱负重,善于保存自己。项羽刚愎自用,又拙于应变;刘邦善于采纳意见,又随机应变。项羽用人唯亲,致使谋臣不能施其谋,将士不能效其力;刘邦知人善任,谋臣能从容定计,将士能见危授命。项羽养奸贻患,又自绝敌营内应;刘邦有奸必肃,能争取敌营的人为自己效劳。,其他人物,张良:深谋远虑、处事谨慎、忠心耿耿 樊哙:豪爽勇敢、英武过人、善言应变、有勇有智 范增:老谋深算、主观武断、急躁骄横 项伯:重义气,无政治头脑,作者善于运用对比手法,使人物

10、的性格特点更为鲜明、突出。文中四组人物的对比:,主帅项羽与刘邦,谋士范增与张良,部将项庄与樊哙,内奸项伯与曹无伤,让我们来看一看后人是如何评价项羽的?,作者的观点,司马迁是把项羽当作悲剧英雄来描写的,他有英雄的气魄和行为,但更重要的是,他的“自矜功伐”导致了他的悲剧。,写作特点,在矛盾斗争中刻画人物。,运用对照手法烘托人物形象。,通过个性化的语言、动作描写人物。,鸿门宴是史记中极其精彩的一篇,“史圣”司马迁对这位失败了的英雄倾注了太多的感情,使其具有久远的人格魅力。可以说巨鹿之战的辉煌胜利使项羽乐观的估计战争的形式,丧失了应有的判断能力,也构成了他对战争的一种近乎盲目的自信和崇拜,并进一步铸就

11、了他的悲剧性格。他的精神世界里惟一的支柱或许就是每次战斗赢得的胜利。项羽不屑小计谋是真诚的,他梦想用他所崇尚的武力去解决一切问题,最终,项羽用性格的笔为世人书写下了只属于他的人生篇章,算是一种对自己的薄奠。无论是独夫的刚愎自用还是英雄的顾盼无奈,无论是力能抗鼎拔山,还是乌江别姬自刎,光照至今的永是夕阳般的英雄末路的辉煌与悲壮。,结 语,知识积累,史记全书一百三十篇,包 括 、 、 、 、 ,叙述了上起黄帝,下到汉武帝太初四年约 .年的历史;是我国第一部纪传体通史。,十二本纪,十表,八书,三十世家,七十列传,三千年,文学常识,古音识读,欲王wng关中 飨xing士卒 为wi击破沛公军 好ho美姬

12、j 鲰zu生说shu我 孰与君少长zhng 奉卮zh酒为寿 从百余骑j 戮l力而攻秦 范增数shu目项王 樊哙kui 举所佩玉玦ju 交戟j之卫士 瞋chn目视项王 目眦z尽裂 按剑而跽j 沛公之参乘shng 赐之彘zh肩 切而啖dn之 如恐不胜shng 人方为刀俎z 何辞为wi 道芷zh阳,通假字,1.距关,毋内诸侯:,“距”通“拒”,把守。“内”通“纳”,接纳。,2.旦日不可不蚤自来谢项王:,“蚤”通“早”。,3.令将军与臣有卻:,“卻”通“隙”,隔阂,嫌怨。,4.愿伯具言臣之不敢倍德也:,“倍”通“背”,背弃。,5.要项伯:,“要”通“邀”,邀请。,7.因击沛公于坐:,“坐”通“座”,座

13、位。,6.不者:,“不”通“否”,否则。,8.具以事告:,“具”通“俱”,全部。,古今异义,1.沛公居山东时,2.备他盗之出入与非常也,3.将军战河北,臣战河南,(古)崤山以东 (今)山东省,(古)不同寻常, 指意外的变故。 (今)表程度副词,(古)黄河以北 (今)河北省,(古)黄河以南 (今)河南省,4.沛公约为婚姻,(古)结为儿女亲家 (今)男女婚事,5.亡去不义,6.所以谴关守将者,7.今人有大功而击之,(古)离开 (今)往,前往,(古)的原因 (今)因果关系连词,(古)现在别人(沛公) (今)现在的人,(古)小人的谗言 (今)详细说来,8.而听细说,一词多义(一),妇女无所幸 幸 故幸

14、来告良则吾斯役之不幸,沛公军霸上 军 为击破沛公军于是张良至军门见樊哙,谨使臣良奉白璧一双 奉 再拜奉大将军足下为宫室之美、妻妾之奉,玉斗一双 斗 外连衡而斗诸侯各抱地势,钩心斗角,吾属今为之虏矣 今 今有一人,入人园圃是古非今,卮酒安足辞 辞 未辞也大礼不辞小让,项伯东向坐 置之坐上 停车坐爱风林晚 坐而待毙,坐,吾属今为之虏矣 属予作文以记之 司命之所属也 衡少善属文,属,宠爱、宠幸 幸亏 幸运,驻扎 军队 军营,推辞 告辞、告别 讲究、计较,将要 如果 现在,酒器 使斗 接合,捧着 进献 侍奉,坐着 座位 因为 坐守,类、们 嘱托 掌管 撰写,一词多义(二),杀人如不能举 如 沛公起如厕

15、固不如也,故谴将守关者君安与项伯有故 故 故幸来告良两狼并驱如故扶苏以数谏故,沛公不胜杯杓 是故百战百胜,善之善者也 予观夫巴陵胜状,在洞庭一湖 胜友如云,胜,如同、好比 去、前往 比得上,特意 交情 所以 原来 缘故,禁得起 胜利、战胜 优美的 有才智、高明的,一词多义(三),使子婴为相 皆且为所虏 何辞为 人方为刀俎,我为鱼肉 窃为大王不取也 军中无以为乐 且为之奈何 为击破沛公军 谁为大王为此计者,为,担任、当 被 呢 是 认为 做、干 对付 替、给 替、给/出谋,珍宝尽有之 项伯乃夜驰之沛公军 今者有小人之言 愿伯具言臣之不敢倍德也,之,代词,刘邦 到、往 的 结构助词,无义,词类活用

16、,(一)名词作状语 项伯乃夜驰之沛公 吾得兄事之 头发上指 常以身翼蔽沛公 道芷阳间行 间至军中 持剑盾步走 日夜望将军至,像对待兄长一样。,像鸟翅膀一样。,向上。,在夜间,连夜。,从小路、抄小路。,步行、徒步。,从小路、抄小路。,每日每夜,词类活用(二),名词作动词沛公军霸上 籍吏民,封府库范增数目项王道芷阳间行刑人如恐不胜 亡去不义,不可不语 若入前为寿 沛公欲王关中 秦地可尽王也 先破秦入咸阳者王之,驻扎、驻军。,登记户籍。,施刑。,称王。,使为王,名词使动用法。,示意、使眼色。,取道。,讲义气、合于义/告诉、说。,走上前、上前。,称王。,词类活用,后继者、老路。,使活。,(三)动词使动

17、用法 项伯杀人,臣活之 交戟之卫士欲止不内 沛公旦日从百余骑来见项王 常以拔剑撞而破之,(四) 动词用作名词 此王秦之续耳,使止。,使跟从。,使破。,词类活用,与交好。,(五) 形容词作名词 君安与项伯有故? 此其志不在小 大行不顾细谨,(六) 形容词作动词 素善留侯张良?,旧情、老交情。,小事。,细枝末节。,亚父者,范增也 楚左尹项伯者,项羽季父也 夺项王天下者必沛公也 所以谴将守关者,备他盗之出入与非常也 沛公之参乘樊哙者也 今人有大功而击之,不义也 此天子气也 此亡秦之续耳 此其志不在小 此沛公左司马曹无伤言之 如今人方为刀俎,我为鱼肉 客何为者?,特殊句式(一),判断句,1.宾语前置句

18、 籍何以至此? 今日之事何如? 客何为者? 沛公安在? 大王来何操? 2.定语后置句 玉斗一双,白璧一双,特殊句式(二),3.状语后置句 具告以事 沛公居山东时,贪于财物 得复见将军于此 因击沛公于坐 长于臣 将军战(于)河北,臣战(于)河南,倒装句,沛公军(于)霸上 沛公居(于)山东时 置之(于)坐上 置之(于)地 将军战(于)河南,臣战(于)河北 卫士仆(于)地 沛公欲王(于)关中,特殊句式(三),省略句,欲呼张良与(之)俱去 若入前为(之)寿 为(之)击破沛公军 急击(之)勿失(时机) 则与(之)斗卮酒 则与(之) 一生彘肩 竖子不足与(之)谋 具告(之)以事 交戟之士欲止(之)不内,毋

19、从(其)俱死也 项王即日因留沛公与(其)饮 加彘肩(于其)上,杀人如(恐)不能举, 刑人如恐不胜,特殊句式(四),被动句、固定句,不者,若属皆且为所虏 若属今为之虏矣,孰与君少长? 军中无以为乐 财物无所取,妇女无所幸 人为刀俎,我为鱼肉,何辞为?,与相比,哪一个,没有用来的,没有的,表反问:的呢?,1.下列加点字解释全正确的一组 目似瞑,意(神情)暇甚 项王则受壁,置(摆设)之坐上 卮酒安足辞(推辞) 此亡秦之续(连续)耳 其意(目的)常在沛公也 大礼不辞小让(谦让) 沛公起如(往)厕 沛公则置(安置)车骑 A. B. C. D.,练习测试,答案:A,2.下列句子中都含通假字的一组 距关,毋

20、内诸侯 沛公不胜桮杓 愿伯具言臣之不敢倍德 范增数目项目 令将军与臣有郤 秋毫不敢有所近 拔剑切而啖之 张良出,要项伯 旦日不可不蚤自来谢项王 A. B. C. D.,答案:D。 距通拒,内通纳;桮通杯;倍通背;郤通隙;要通邀。蚤通早,3.下列加点词的意思相同的一组 A. 因击沛公于坐 不如因善遇之 B. 故遣将距关 君安与项伯有故范增数目项王 先破秦人咸阳者王之沛公军霸上度我至军中,公乃入,答案:A。 A趁机趁机 ;B 所以交情;C 大王以为王;D 驻扎军营。,4.下列句中加点字的用法分类正确的一项 沛公军霸上 党以身翼蔽沛公 范增数目项王 籍吏民,封府库 君为我呼人,吾得兄事之 项伯杀人,

21、臣活之 爽心悦目 A./ B./ C./ D./,答案:A。 驻扎,名作动;象鸟的翅膀一样,名作状;使眼色,名作动;登记,名作动;象对待兄长一样,名作状;使活,使动用法;使爽快,使愉快,使动用法。,5.下列加点字用法相同的一组 A. 妇女无所幸 今事有急,故幸来告良素善留侯张良 不如因善遇之从百余骑来见项王沛公则置车骑,脱身独骑距关,毋内诸侯 交戟之卫士欲不止内,答案:C。A、宠幸;幸亏。B、与友好;友好的。C、人马;人马。D、内通纳,接纳;进入。,6.下列句中加点字的用法分类正确的一项 (范增)举所佩玉玦以示之者三 项伯乃夜驰之沛公军 臣请入,与之同命 沛公之参乘樊哙者也 今者有小人之言 今

22、人有大功而击之 此沛公左司马曹无伤言之 闻大王有意督过之 A./ B./ C./ D./,答案:A。代词,代项羽;到,动词;代词,代刘邦;的;的;代词,代刘邦;代“这件事”;代词,代刘邦。,7.下列句子不属同类句式的一项 A.具告以事,欲呼张良与俱去 B.藉何以至此 C.因击沛公于坐 D.得复见将军于此,答案:B。 A、“以事”,状语后置; B、“何”作宾语,前置; C、“于坐”,状语后置; D、“于此”,状语后置。,8.下列各句的译文哪一句正确 A.与樊哙、夏侯婴、靳强、纪信等四人持剑盾步走。 译:偕同樊哙、夏侯婴、靳强、纪信等四人拿着剑及盾步行离开。 B.杀人如不能举,刑人如不能胜 译:杀

23、人只怕不能杀尽,刑罚人唯恐不能用尽酷刑 C.从此道至吾军,不过二十里耳 译:从这里取道到我军营,不过二十里罢了。 D.故遣将守关者,备他盗出入与非常也。 译:所以派遣将士守关,为的是防备盗贼的进入和意外的事故。,答案:C。A、步,徒步;B、如,唯恐;D、“进入”,进出。,9、写出下列语句所含的成语(2分) A.秋毫不敢不所近( ) B.人方为刀俎,我为鱼肉( ) C.劳苦而功高如此( ) D.项庄拔剑舞,其意在沛公( ),答案: A、秋毫无犯 B、人为刀俎,我为鱼肉 C、劳苦功高 D、项庄舞剑,意在沛公,10.将下列几句话译成现代语: 距关,毋内诸侯,秦地可尽王也。君安与项伯有故?愿伯具言臣之不敢倍德也。,守住函谷关,不要放诸侯进来,秦国的土地可以全部占领而称王。,你怎么和项伯有交情?,希望您把我不敢忘恩负义的情况,都告诉项王。,练习:,完成“优化训练”上的练习题。,预习课文兰亭集序。,8,8,6,

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