1、 兴化市昭阳湖中学 2015.2.3(考试形式：闭卷 考试时间: 60 分钟 满分：50 分)第一部分 选择题 (共 20 分)请注意：考生必须将 120 题所选答案填涂在答题卡上，答在试卷上无效。一、选择题：(在 下 列 各 题 的 四 个 选 项 中 ， 只 有 一 项 是 最 符 合 题 意 的 。 每 小 题 1分 ， 共 20分 )题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10答案题号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20答案1春秋时期，诸侯争霸。打着“尊王攘夷”旗号扩充势力，并率先称霸的是 A.齐桓公 B.晋文公 C.越王勾践 D.楚庄王2你的朋友考试成绩不理
2、想，你劝他说：“一次考试失败了不要紧，说不定，正是因为这次考试不好，你才及早发现问题，及时作出调整，坏事就能变成好事。”你的话体现了哪一学派的思想？ A.儒家 B. 墨家 C. 道家 D.法家3.华阳国志中记载：“水旱从人，不知饥馑，时无荒年，天下谓之天府也。”天府的出现主要得益于谁的贡献？ A.大禹 B.隋炀帝 C.李春 D.李冰4.“(江南)一岁或稔(丰收)，则数郡忘饥。”这一现象的出现始于 A.秦朝 B.西汉 C.东晋南朝 D.宋朝5. 诗歌在一定程度上反映了社会生活。下列诗歌中，反映唐玄宗前期社会景象的是A.“会当凌绝顶，一览众山小” B. “安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”C.“
3、忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室” D.“稻花香里说丰年,听取蛙声一片”6.东京梦华录中记载：“瓦中多有货药、卖卦、喝故衣、探搏、饮食、剃剪、纸画、令曲之类。终日居此，不觉抵暮。”从材料中看，“瓦”应该是 A.药房 B.娱乐场所 C.贸易场所 D.旅舍7. 图片是历史学习的重要资料，某同学在自主学习中搜集到以下一组图片，她要为这组图片拟定一个共同的标题。最恰当的应是 鉴真东渡 玄奘西游 郑和下西洋A祖国统一 B民族团结 C中外交往 D抵抗侵略8京杭大运河是世界上里程最长、开凿最早的运河。隋朝大运河的南北起止点分别是 A余杭、洛阳 B洛阳、大都 C余杭、涿郡 D洛阳、涿郡9. 三(5)班学生对中国
4、古代三个大一统时期(秦汉、隋唐、元明清)进行研究，得出下列结论，其中不正确的是 A汉朝确立儒家思想为正统思想 B唐朝完善科举制 C明朝废除宰相制度 D清朝设立宣政院10. 某校历史兴趣小组在探究“古代中国的经济发展”课题时，得出以下部分结论。你认为其中不正确的是 A汉朝丝绸之路的开辟推动了中外贸易的发展B魏晋南北朝时期我国的经济重心已完成南移C隋朝大运河的开通大大促进了南北经济交流D清朝实行闭关锁国政策阻碍了对外贸易发展11英国学者李约瑟曾说：“每当人们在中国文献中查找任何一个具体的科技史料时，往往会发现它的主要焦点就在宋代。”下列不属于宋代科技文化成就的是 A. 活字印刷术 B. 指南针 C
5、. 词 D. 造纸术12. 早期资产阶级革命中，资产阶级反对封建专制、捍卫民主法制的重要檄文有 权利法案独立宣言人权宣言解放黑人奴隶宣言A B C D13. 19 世纪 60 年代通过改革逐步走上资本主义道路的国家是：A日本 B德国 C美国 D英国14. 科技创新改变人们的生活和世界面貌。下列历史人物与其发明相符的一组是A哈格里夫斯水力织布机 B史蒂芬孙发电机C莱特兄弟内燃机 D福特流水线装配工艺15世界经济霸权 15001990一书中记录的英国每年申请专利数变化如下图。下列现象与图中反映的历史事实有直接因果关系的是 A君主立宪制的确立 B殖民霸权的确立C封建统治的瓦解 D工业革命的发展16.
6、 世界步入近代以来，涌现出了一大批著名的思想家和科学家，取得了举世瞩目的成就。下列连线搭配不正确的一组是 A牛顿万有引力定律 B爱因斯坦电灯C但丁人文主义 D达尔文进化论17“以实物税代替余粮收集制纳税后剩余的一切粮食、原料和饲料，农民可以全权处理。”列宁实行这一政策的目的是 A. 取得反法西斯战争的胜利 B. 恢复发展国民经济 C. 推动工业化建设 D. 对付美国的“冷战”18. “会议确定了盟军相互配合完全击败德军的军事计划，战后建立联合国。”依据材料判断，该次会议是 A巴黎和会 B华盛顿会议 C中东和平会议 D雅尔塔会议19. 1943 年 3 月，罗斯福在致斯大林的一封贺信中写到：“是
7、你们制止了侵略浪潮，成为盟军反侵略战争的转折点。”这个“转折点”是指 A日本偷袭珍珠港 B莫斯科保卫战 C斯大林格勒保卫战 D诺曼底登陆20. 某班就当今世界经济的发展为主题进行研究性学习,得出了以下结论。其中你认为不正确的一项应该是 A跨国公司和国际组织是全球化的推动者B经济全球化是一把双刃剑,有利也有弊C发达国家是经济全球化的最大受益者D发展中国 家应抵制经济全球化第二部分 非选择题 (共 30 分)二、材料分析题：21(本题 8 分)我国是一个统一的多民族国家。民族团结、国家统一是我国历史发展的主流。结合材料，回答问题：【统一篇】材料一： 图一 图二 图三(1) 结合图一，为了解决分封制
8、带来的弊端，秦始皇建立了什么政治制度？(1 分)依据图二、图三归纳秦朝为巩固统一采取的两个措施。(1 分)(2) 隋朝在结束分裂后，为了加强中央集权，开创了什么行政制度？(1 分)(3) 元朝建立了怎样的行政制度来巩固对全国的统治？(1 分)【团结篇】材料二：“自古皆贵中华，贱夷狄，朕独爱之如一。” 唐太宗(4) 材料二反映了唐太宗采取怎样的民族政策？(1 分)材料三：诏不得以北俗之语言于朝廷，若有违者，免所居官。 孝文帝(5) 材料三北魏孝文帝推行怎样的政策来促进民族融合？(1 分)(6) 元朝时民族融合进一步加强的表现是什么？(1 分)(7) 民间有“明修长城清修庙”的说法，反映了清朝的民
9、族政策颇具远见卓识，请举一例说明。(1 分)22. (本题 7 分)阅读材料，回答问题：材料一：书籍被烧残，其实还在其次，春秋末年以来，蓬勃的自由思索的那种精神，事实上因此而遭受了一次致命的打击。” 郭沫若材料二： 故吾以为明太祖制义取士，与秦焚书无异，特明巧而秦拙耳，其欲愚天下之心则一也。 明太祖论 材料三： 雍正年间，用兵西北，以内阁在太和门外，保直 (官吏值班 )者多虑漏泄事机，始设军需房于隆宗门内 。 赵翼 檐曝杂记 材料四：彼特拉克说：“我不想变成上帝，或者居在永恒中属于人的那种光荣对我就够了。这是我祈求的一切，我自己是凡人，我只要求凡人的幸福。”材料五：伏尔泰主张由开明的君主执政，
10、强调资产阶级的自由平等，把教皇比作“两足禽兽”，把教士比做“文明的恶棍”，说天主教就是“一群狡猾的人布置的一个最可耻的罗网。”请回答：(1) 结合材料一，从春秋战国到秦汉时期，在思想文化方面经历了怎样的变化？(1 分)(2) 材料二明太祖通过什么措施巩固统治？(1 分)(3) 结合材料三，雍正帝为确保军事行动的顺利和强化皇权采取了什么措施？(1 分)(4) 材料四彼得拉克的话体现了当时社会的什么思潮？(1 分)(5) 材料五中“伏尔泰主张由开明的君主执政”说明他推崇怎样的政治体制？18 世纪的欧洲在启蒙运动影响下发生的资产阶级革命是什么？(2 分)(6) 综合以上内容，你认为近代中国为什么落后
11、于世界潮流。(1 分)23(本题 8 分)2015 年是世界反法西斯战争胜利 70 周年。20 世纪爆发了两次世界大战，不断改变着国际关系格局。阅读材料，回答问题。材料一：灯泡 早期汽车(1) 结合材料一，说出第二次工业革命中处于领先地位的两个国家？(2 分)材料二：较量中的两大军事集团(2) 19 世纪末 20 世纪初，后起的资本主义国家要求重新瓜分世界，他们组成了哪一军事集团？图片中两大集团的较量最终形成了什么世界格局？(2 分)材料三：1942 年 1月，美、英、苏、中等 26个国家的代表在华盛顿举行会议，共同签署了联合国家宣言，保证将用自己全部的人力和物力，联合起来，彻底打垮法西斯国家
12、。(3)联合国家宣言的发表标志着哪一国际组织的形成？(1 分)材料四：1945 年 5月 8日，美国驻苏联参赞凯南说：“人们在欢呼雀跃他们以为战争结束了，而战争才刚刚开始。”(4) 文中“刚刚开始的战争”是指什么？它的发展导致什么世界格局的形成？(2 分)材料五：2015 年 1月 23日，外交部发言人华春莹表示，今年是世界反法西斯战争暨中国人民抗日战争胜利 70周年。中俄作为二战亚、欧两个主战场，将共同举办庆祝活动。(5) 阅读材料五，结合当前东亚局势，你认为中俄共同庆祝反法西斯战争 70 周年有何现实意义？(1 分)24. (本题 7 分) 正在发酵的乌克兰危机让欧盟与俄罗斯的矛盾不断升级
13、。初三学生小李对欧盟产生了浓厚的兴趣，他邀请你一起来探究欧洲联合的相关知识。【战争之痛】材料一：1914 年欧洲陷入一场令人备受折磨的致命战争。战争消耗掉欧洲大量的财富，夺去数以万计的欧洲年轻人的生命 (美) 帕尔默现代世界史(1) 材料一中“令人备受折磨的致命战争”的导火索是什么？(1 分)依据材料一指出，这场战争给欧洲带来怎样的灾难？(1 分)【统一之路】材料二：“谋求欧洲统一有相当远的历史渊源。欧洲的统一不会在一夜之间实现，也不会仅仅靠一项计划来完成。可以成为一种催化剂，促使因粗暴的分割而长期敌对的国家，相互形成一个更大和更牢固的社会。” 欧洲一体化理论与历史文献选读(2) 2 0 世纪
14、 60 年代，欧洲的联合取得重大成果，成立了什么组织？(1 分)欧洲联合的趋势是什么？(1 分)【欧洲意识】材料三：如果我们欧洲人不想在起了根本变化的世界上走下坡路的话欧洲的联合绝对必要的。 联邦德国总理阿登纳(3) 结合材料三，说一说欧洲实现联合有什么好处？(1 分)材料四：欧洲人口袋里装着“欧元” ，无论到哪个“欧元区”去买东西，都用 “欧元”来计算，无形中增加了人们的“ 欧洲意识 ”。 陈乐民 欧洲文明十五讲(4) 欧洲的联合反映了当今世界经济发展的什么趋势？(1 分)(5) 结合以上材料思考，欧洲的崛起带给人类怎样的启示？(1 分)济川中学初三历史期末试题 2015.2.3答 题 纸(
15、考试时间：60 分钟 满分：50 分)一、选择题(每小题 1 分，共 20 分)所有答案涂在答题卡上，答在试卷上无效。二、非选择题(共 30 分)21.(本题 8 分)(1)_(1 分)_(0.5 分)_(0.5 分)(2)_ _(1 分)(3)_ _(1 分)(4)_ (1 分)(5)_(1 分)(6)_ _ _(1 分)(7)_ (1 分)22. (本题 7 分)(1)_(1 分)(2)_(1 分)(3)_ (1 分)(4) (1 分) (5)_(1 分)_(1 分)(6)_(1 分)23.(本题 8 分)(1)_ _(1 分)_ _(1 分)(2)_(1 分)_(1 分)(3)_ (1
16、分)(4)_(1 分)_(1 分) (5)_ _(1 分)24.(本题 7 分)(1)_ (1 分)_ _ _(1 分)(2) _ _(1 分)_ (1 分)(3)_ _ _(1 分)(4) _ _(1 分)(5)_ (1 分)初三历史期末试题 2015.2.3参考答案一、选择题：1-5.A C D C C 6-10.B C C D B 11-15.D D A D D 16-20.B B D C D二、非选择题。21.(8 分)(1)中央集权制；统一货币、统一文字。(2)三省六部制(3)行省制度(4)民族平等(或民族团结、和亲政策)(5)汉化政策(6)回族的形成(7)册封制度、设立驻藏大臣、金
17、瓶掣签制度(任意一个)22.(7 分)(1)由百家争鸣到思想统一(或由思想开放到思想专制)(2)八股取士(3)设立军机处(4)人文主义(或提倡人性)(5)君主立宪制；法国大革命(6)强化思想文化专制(或强化封建专制)23.(8 分)(1)美国、德国(2)三国同盟； 凡尔赛-华盛顿体系(3)国际反法西斯联盟； (4)冷战； 雅尔塔体系(两极格局)(5)警示世人，铭记历史教训；加强国际协作，维护世界和平；敦促日本右翼势力正视侵略历史等。24(7 分)(1)萨拉热窝事件； 大量财产损失、严重的人员伤亡。(2)欧共体； 经济政治一体化(3)增强自身实力，维护自身安全，提高国际地位。(4)经济全球化(5)珍惜和平，反对战争； 加强国际合作。
