1、2018/4/6,1,领导者创新思维,国家行政学院领导科学教研室路 杰 博士 教授,2018/4/6,2,领导者创新思维,一 基本问题（一）创新各种各样，要求各有千秋。领导者创新思维的基本要求是，在那些具有战略性全局性方向性的问题上，领导人自身，独立于部下和外脑，要总是能发现问题、抓住问题、找到解决问题的方向。党史评价毛泽东邓小平经济思想,2018/4/6,3,领导者创新思维,（二）基本矛盾放与收决与策执行与决策科学化民主化,2018/4/6,4,领导者创新思维,二问题意识（一）对领导的创新要求方方面面。第一位的要求应该是，当绝大多数人还意识不到问题时领导人要能够意识到问题；当绝大多数人还找不
2、到解决问题的下手处时，领导人就要能找到解决问题的大方向。换个角度去看问题、对问题有准备，问题就是机会。,2018/4/6,5,领导者创新思维,（二）发现问题的要求也是方方面面领导发现问题的要求是，就局部看没问题、看不出问题的地方，领导人要能从全局看出它的问题；就当前看没问题、看不出问题的地方，领导人要能从长远看出它的问题。领导人，既没有增加什么，也没有减少什么，但因为看问题的角度和高度不同了，所以，看出问题了。,2018/4/6,6,领导者创新思维,（三）看问题要精、要管用（略）毛泽东论马克思主义的精髓邓小平论毛泽东思想的精髓杨振宁论弱相互作用爱因斯坦论相对论易，变易、不易、简易！大道至简柳传
3、志无心插柳,2018/4/6,7,领导者创新思维,三跳出来看问题（一）两种不同的能力倾向与类型感觉型能力，关注外部世界、当前细节，一方面是眼、耳、鼻、舌、身提供的感觉信息，另方面是普遍的逻辑形式。感觉的特点，一是就细节看细节；一是就当前看当前，关注实实在在的目前、今天、现在。,2018/4/6,8,领导者创新思维,直觉型的能力，是领导主体直接觉察、直接把握对象本质的能力。把对象作为总体把握住，又抓住关键，灵光一闪，那就是直觉。把握总体抓住关键灵光一闪,2018/4/6,9,领导者创新思维,直觉的特点，一是统揽全局统摄全局、把对象作为总体来把握；一是从明天看今天、从长远看当前、站得高看得远、预见
4、未来。感到怪怪的、别扭、心里不踏实，就是已经从全局把握住了小局、从明天把握住了今天，但细节上你还没有数据、事实、逻辑，你还不能确认。,2018/4/6,10,领导者创新思维,小、小、小盯、盯、盯站得高看得远跳出来回头看俯视、鸟瞰小数点先生目光呆滞,2018/4/6,11,领导者创新思维,横看成岭侧成峰，远近高低各不同。不识庐山真面目，只缘身在此山中！,2018/4/6,12,领导者创新思维,目光研究中医与西医拳击与武术会计师与总会计师毛泽东扔枪的启示周恩来的自我批评统揽全局统摄全局,2018/4/6,13,领导者创新思维,（二）关键在于，从感觉到直觉是断裂的、不连续的、跳跃的！从全局看局部、从
5、长远看当前，要实现两个跳：跳出来：从当前细节跳出来！跳过来：从外部感觉跳到内部直觉！,2018/4/6,14,领导者创新思维,提、拔台阶、资历跳跃、跃迁小秘、中秘、老秘第一、第二、第三宇宙加速度十月怀胎、一朝分娩加强领导者自身素质建设,2018/4/6,15,领导者创新思维,张蹇论跳世界眼光战略思维神舟飞天与民族复兴念天地之悠悠，独苍然而泪下！,2018/4/6,16,领导者创新思维,（三）跳出来、回头看，再跳、再回头，如此循环往复以至无穷。感觉到了的东西我们还不能立刻理解它，只有理解了的东西才能更好地感觉它（毛泽东）。波粒二相性,2018/4/6,17,领导者创新思维,四注意力是稀缺资源首先
6、是领导人注意力的集中注意力集中是领导心理意志自觉努力的过程领导心理是相对于群众心理群体心理而言的。工作群体没有注意力的焦点，它的注意力永远是敞着的、开放的、不系统、不集中的。,2018/4/6,18,领导者创新思维,三个基本环节良性循环对自身多方面兴趣的自觉遏制转移投入到战略性全局性问题对战略全局问题钻进去有办法遏制、转移、钻进去良性循环,2018/4/6,19,领导者创新思维,女性为什么长寿剖腹产与注意力响个不停是科长役物而不役于物注意力节省与转移对战略问题有思路,2018/4/6,20,领导者创新思维,聚精会神搞建设，一心一意谋发展工作群体，只有它的领导人注意力集中了、特别是在经济工作中那
7、些具有战略全局方向性的问题上，领导人的注意力集中了，大家伙才能聚精会神搞建设、一心一意谋发展。,2018/4/6,21,群众,群众,领导人注意力的集中,当前任务,群众,工作群体注意力的集中,2018/4/6,22,小结,问题意识跳出来看问题注意力的集中遏制转移钻进去,2018/4/6,23,领导者创新思维,五如何跳（一）心理上跳出来舍得庄子应帝王启动与发展从群众中来到群众中去,2018/4/6,24,创新思维与领导决策,舍、得之间有两个问题：第一，要能得到大，首先你就要有眼光，能看到它。但恰恰大是虚无缥缈、看不见摸不着的；而眼前的小东小西是看得见摸得着、实实在在、切实、切身、切肤的。第二，舍，
8、并不保证一定就能得；从舍到得有一个“致命的跳跃”。实现这个跳跃是要冒风险的。冒风险，需要胆识，而不是知识。,2018/4/6,25,创新思维与领导决策,抓大放小舍不得孩子套不了狼宁要绿水青山不要金山银山舍延安得西安罗荣桓与辽沈战役舍得之间方见英雄本色,2018/4/6,26,领导者创新思维,庄子应帝王：南海之帝为倏，北海之帝为忽，中央之帝为混沌。倏与忽时相与遇于混沌之地，混沌待之甚善。倏与忽谋报混沌之德，曰：“人皆有七窍以视听食息，独此无有，尝试凿之。”日凿一窍，七日而混沌死。,2018/4/6,27,领导者创新思维,（二）加强领导者自身素质建设自身素质建设加强,2018/4/6,28,领导者创新思维,（三）转向国学为什么国学在哪里关于敬畏、持重国学与现代化现代化与后现代,2018/4/6,29,路 杰国家行政学院政治学教研部北京市海淀区长春桥路号68928923,,通联：,
