1、教学年级 九年级 教学时间 2015 年 3 月 23 日 第 3 周第 1 课时课 题 木兰诗复习 课型 复习 主备教师 刘宏丽 二次备课 教师教学目标1、流畅背诵古诗。2、默写掌握重点句子。教 学重 点难 点1、流畅背诵古诗。2、默写掌握重点句子。教法与学法 讲授法、纠错法教学资源 多媒体 导学案通案内容设计 个案内容设计教学内容一、背诵木兰诗二、1、4 号，2、3 号互相检查。三、默写课文，小组互相交换批改。四、完成导学案。五、小组合作订正答案并记忆。板书设计木兰诗背诵必作 巩固背诵课外作业布置 选作 语文周报第一期教后心得教学年级 九年级 教学时间 2015 年 3 月 24 日 第
2、3 周第 2 课时课 题 狼 课型 复习 主备教师 刘宏丽 二次备课 教师教学目标1、了解并背诵课后注释教 学重 点难 点 1、了解并背诵课后注释教法与学法 讲授法、纠错法教学资源 多媒体 导学案通案内容设计 个案内容设计教学内容一、背诵狼课后注释二、1、4 号，2、3 号互相检查。三、默写注注释，小组互相交换批改。四、完成导学案。五、小组合作订正答案并记忆。板书设计课后注释必作 整理答案课外作业布置 选作 语文周报第一期教后心得教学年级 九年级 教学时间 2015 年 3 月 25 日 第 3 周第 3 课时课 题 六下古诗 课型 复习 主备教师 刘宏丽 二次备课 教师教学目标1、流畅背诵古
3、诗。2、默写掌握重点句子。教学重 点难 点1、流畅背诵古诗。2、默写掌握重点句子。教法与学法 讲授法、纠错法教学资源 多媒体 导学案通案内容设计 个案内容设计教学内容一、背诵六下古诗二、1、4 号，2、3 号互相检查。三、默写古诗，小组互相交换批改。四、完成导学案。五、小组合作订正答案并记忆。板书设计默写古诗必作 整理答案课外作业布置 选作 语文周报第二期教后心得教学年级 九年级 教学时间 2015 年 3 月 26 日 第 3 周第 4 课时课 题 童年 课型 复习 主备教师 刘宏丽 二次备课 教师教学目标 了解童年的基本知识教 学重 点难 点了解童年的基本知识教法与学法 讲授法、纠错法教学
4、资源 多媒体 导学案通案内容设计 个案内容设计教学内容一、填空题1、童年是 以自身经历为原型创作的自传体小说三部曲的第一部，其他两部为 、。2、童年讲述的是 （作者的乳名）三岁到十岁这一时期的童年生活。生动地再现了19 世纪七八十年代 (国家)下层人民的生活状况。3、童年刻画了众多的人物形象，外祖父是一个的人，经常毒打外祖母和孩子们，狠心地剥削手下的工人。外祖母 ，对谁都很忍让，有着圣徒一般的宽大胸怀。作品中，乐观纯朴的 ，正直的老工人 ，献身于科学的知识分子“ ”都给主人公以力量和支持。4、在外祖父的家中充满着 的家庭气氛。5、童年中塑造了_的形象是俄国千百万劳动者走向革命，走向新生活的具有
5、普遍意义的艺术典型。6、童年写到了阿廖沙生活的几个阶段，分别是：、 、 、 、 。板书设计必作 整理答案课外作业布置 选作 语文周报第二期教后心得教学年级 九年级 教学时间 2015 年 3 月 25 日 第 3 周第 5 课时课 题 鲁滨孙漂流记 课型 复习 主备教师 刘宏丽 二次备课 教师教学目标 1、了解鲁滨孙的事迹教 学重 点难 点1、了解鲁滨孙的事迹教法与学法 讲授法、纠错法教学资源 多媒体 导学案通案内容设计 个案内容设计教学内容1名著内容简介：英国青年鲁滨逊从小喜欢航海，曾三次离家到南美各地旅行。一日他怀着云游四海的高远志向，告别家人，越过大西洋和太平洋，在惊心动魄的航海中经历无
6、数险情，后来整条船在太平洋上不幸罹难，船上的人都葬身海底，惟有他一人得以奇迹般地活下来，并只身来到一座荒无人烟岛上。 他从绝望的缝隙中得到了生命的启示，性格坚强的鲁滨逊在岛上独立生活了28年。他在孤岛上劳作生息，开拓荒地，圈养牲畜，生产水稻和小麦，年复一年与孤独为伴，克服了种种常人难以克服的困难。 圣经成为他的精神支柱，凭着惊人的毅力和顽强不息的劳动，他盖起了房子，收获谷物，驯养山羊，用兽皮制作衣物。他曾与野兽斗智，也曾与吃人肉的野人斗勇。后来他搭救了一个土人，称他为“星期五”，把他收作仆人。他以非同寻常的毅力和勇气，克服了难以想象的艰难困苦，用勤劳的双手，为自己创造了一个生存的家园。板书设计了解名著知识必作 整理答案课外作业布置 选作 语文周报第三期教后心得
