1、人教版小学四年级品德与社会上册,我的邻里乡亲 王庄小学-王金荣,预学习目标要求,1、了解各种邻里关系。 2、知道邻里之间要互相帮助。 3、学会处理邻里之间的关系，知道宽 容、理解是处理邻里关系的主要原则。,教法,观察法、谈话法、 换位思考法学法 亲身体验合作学习,各种各样的邻里关系,远亲不如近邻,假如有了冲突,学后展示,我的邻里乡亲,导 学,大家都知道，我们班许多同学生活的社区，相信大家对生活在其中的邻居一定不陌生。谁能说说你的左邻右舍的名字来？,一、 说说图片上邻里之间是怎样相处的？,各小组分别讨论：,各种各样的邻里关系,各种各样的邻里关系,各种各样的邻里关系,来，尝尝我们家的橘子。,各种各
2、样的邻里关系,小结：生活在同一个小区里的人，大家可能不是亲人，但是，由于相邻而居，经常碰到，有时又相互照应，邻里之间关系又成了我们每天生活的组成部分。,二、小组交流： 你有怎样的邻居？并进行简单介绍。,远亲不如近邻,小结：听了大家的介绍，老师和同学们一样，感受到和睦有爱的邻里关系，会让我们的生活更加温馨、快乐。由于我们生活方式的转变，许多新的小区，由于大家彼此不太熟悉，可能还感受不到这种快乐、幸福。记住，温馨快乐的邻里关系，是需要您和邻里共同去创建的。,你家曾得到过邻居的哪些帮助？说说当时自己和家人的感受。,说说图中邻里之间是如何互相帮助的，猜猜他们当时的心情会是怎样。,我出差这些天，多亏你照
3、顾萍萍。,别客气,快进来，在我家坐一会儿。,张奶奶,我忘带房门的钥匙了。,谢谢您！,明天楼道里要通煤气，家里可要留人呀！,小结：点点滴滴的小事，就能汇聚成邻里互助的美谈，当互助乐助在我们身边生根，发芽，我们的生活将会变得多么的美好。同学们，让我们共同伸出“助”人之手，共创我们美好的邻里关系吧！,俗话说：“舌头和牙齿有时还要打架呢。”邻里生活在一起，有时难免会出现一些意外情况，产生了一些小矛盾，应该怎么办呢？,假如有了冲突,楼上王阿姨喜欢唱歌，音响特别大，影响大家休息。,李叔叔有时把垃圾放在楼梯上，垃圾袋的脏水就会顺着楼梯流下来。,爸爸因为一点小事与邻居王叔叔闹矛盾。,小结：好言一句暖三冬。当出现冲突时，礼貌的指出或道歉，就会换来邻里理解与宽容。这样给自己加分的事，我们当然不愿错失 。,邻里相处拍手歌,读 一 读 回 家 向 家 长 展 示,
