1、第四节 活动：电路创新设计展示【学习目标】1能够组装连接简单的串联和并联电路。2用组装的电路探究开关的作用。3能根据要求设计出并联电路的电路图并加以验证。情景导入 生成问题如图，在家里，我们通过按墙上的开关就可以打开灯照明，旋转墙上的电扇旋钮，就可以打开电扇吹吹风，那这些电器的电路是怎样设计的呢？来源:学优高考网gkstk其实这些工作我们也完全可以做到，今天这节课我们就来学习“电路创新设计展示”。自学互研 生成能力知 识 板 块 一 组 装 和 设 计 串 联 电 路自主阅读教材P 47的内容，独立思考并完成：来源:学优高考网gkstk1用铅笔将下列各灯泡连成串联电路。来源:gkstk.Com
2、答：如图所示2请画出教材P 47图342的电路图。答：来源:学优高考网3上述的串联电路，随意将其中一个小灯泡拧松，将导致整个电路断路，该电路的缺点是如果有一个小灯泡烧毁，将导致电路无法正常工作。因此，我们对此电路可适当改进，将小灯泡并联在电源上。 知 识 板 块 二 组 装 和 设 计 并 联 电 路自主阅读教材P 4849 的内容，独立思考并完成：4根据如图所示的器材按要求设计电路，在虚线框内画出电路图，要求铃响、灯亮就知道是哪个病房中的病人需要医生。(L 1、L 2分别是病房1、2的指示灯)答：1对学分享独学14题：(1)对子之间检查独学成果，用红笔互相给出评定等级。 (2)对子之间针对独学的内容相互解疑，并标注出对子之间不能解疑的内容。2群学小组研讨：(1)小组长先统计本组经对学后仍然存在的疑难问题，并解疑。 (2)针对将要展示的方案内容进行小组内的交流讨论，共同解决组内疑难。交流展示 生成新知问题 某花园，花草相间，景色宜人，为了保护花草、树林，防止人畜闯入花园，请利用节能小灯泡、电铃、电池组、开关各一个，以足够长的细导线，设计一个值班人员和看护花园的报警器，要求正常情况下，值班室内灯亮铃不响，有人畜闯入花园时，碰到栅栏后会拉断细导线，灯亮同时铃响，请在下面方框内画出你设计的电路图。当堂演练 达成目标见学生用书课后反思 查漏补缺来源: 学优高考网
