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山西省忻州市岢岚县第二中学七年级生物下册 第五章 人体内废物的排出复习课学案2(无答案) 新人教版.doc

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资源描述

1、第五章 人体内废物的排出复习课学习目标:1、描述人体内废物的排出途径及人体泌尿系统的组成 。 2、概述尿的形成、排出过程。3、形成人体结构与生理功能相互适应的观点。 学习重点:泌尿系统的组成和尿的形成、排出过程。学习难点:尿的形成过程。导学方法:自主学习、合作交流课 时:1导学过程1、课前导学:我们每天要吃、喝,从生物圈获得营养和能量,同时,这个过程中产生的一些废物,也要排出到体外。今天我们一起回顾学过的知识人体内废物的排出 。二、课堂导学:*描述人体泌尿系统的组成由肾脏(形成 ) 、输尿管(输送 ) 、膀胱(暂时贮存尿液)和尿道(排除尿液)组成*肾脏的结构宏观看包括皮质和髓质、肾盂。微观看肾

2、脏有 100 多万个肾单位组成,每个肾单位包括肾小体和_ 两部分,而肾小体又包括_ 和_ 两部分。*描述尿液的形成和排除过程1、肾小球的过滤作用:除血浆中的_和大分子_ 以外,一部分_ ,_ 、_ 和尿素等物质透过肾小球和肾小囊壁滤过到肾小囊腔内,形成原尿。人体每天大约形成 150 升原尿。2、肾小管的重吸收作用:原尿经肾小管时,全部的_ 、大部分的_和部分_ 等被重吸收到肾小管周围的毛细血管中。余下的水、无机盐和尿素形成尿液。每天排除的尿液大约为 1.5 升。 3、尿的排出:尿首先通过_到达膀胱,当膀胱里的尿储存到一定量时,通过尿道排出尿液。4、意义:排出废物,调节体内水和无机盐的平衡,维持

3、组织细胞的正常生理功能。*描述排泄途径排泄:二氧化碳、尿素、和多余的水排出体外的过程。出汗、呼吸、排尿等是排泄的途径。注意与排遗区别:食物消化后形成的残渣排出体外的过程是排遗。*皮肤的结构:包括表皮和真皮两部分,表皮包括角质层和生发层。真皮内有血管和神经末梢。*皮肤的功能:有保护、排泄、调节体温、分泌等功能。*汗液的形成 血液流经分泌部时,血液中的水分、无机盐等进入分泌部形成汗液。3、展示反馈1、尿的形成和排出2、其他排泄途径四、学习小结: 通过本节课的学习,我们知道了排泄的概念,尿的形成和排出,以及其他排泄途径。5、达标检测:1.某人的尿量比正常情况下多数倍,发生病变的部位可能是( )。若验

4、尿发现其中有红细胞、蛋白质等,估计病变的部位可能是( )。A.肾小球 B.肾小体 C.肾小管 D.肾小囊2.如图是肾单位的结构示意图,请据图回答下列问题。(1)尿液的形成包括了图中2肾小球的_作用、7肾小管的 _作用和分泌三个过程。(2)图中1入球小动脉内和3出球小动脉内流动的血液是_ 血。(3)图中5肾小囊腔内形成的滤液称为_ 。(4)肾单位是由肾小球、肾小囊和_组成的。5.如图是人体循环系统、呼吸系统、消化系统、泌尿系统相关图解。请据图回答:(1)血液流经小肠时_的含量增多,这是因为小肠是_ 的主要场所。(2)血液流经肾脏时_的含量减少,这是因为肾脏是_ 的场所。(3)血液流经组织细胞后,_ 的含量会减少,这是因为它要参与分解有机物,为生命活动提供_ 。(4)包括上述各器官在内的各个结构层次构成的_ 所进行的生命活动是互相_ 的,从而使生物体成为一个有机的整体。(5)通过上述各器官系统,人体与外界环境之间以及人体内不断地进行 _和 _ 的交换与转变,这就是生命的基本特征_ 新陈代谢。课后练习:导学方案周练八板书设计:第 5 章 人体内废物的排出一、人体内废物排出的途径 2、泌尿系统的组成和功能1.、组成 2.、功能 3.、肾单位结构4.、尿液的形成过程 三、尿液的排出及意义课后反思:

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