1、质量,义务教育教科书 物理 八年级 上册,1、了解质量的初步概念，知道质量的单位并会进行换算。 2、理解质量是物质的一种属性。 3、了解常见的测量质量的工具，掌握天平的使用方法。,铁锤,请说出它们什么是相同的， 什么是不相同的？,铁钉,试一试，你能行,铁钉 铁锤,铁,物体,物质,组成,由,相同点,铁锤,含有的物质少,含有的物质多,不相同点,铁钉,比一比,汽车轮胎用的橡胶与自行车轮胎用的橡胶谁的多？,汽车轮胎用的 橡胶多,它们都是由什么物质构成的？,橡胶,木尺与桌子那个用的木材多一些呢？,桌子用的木材多,它们都是由什么物质构成的？,木材,一、质量 自然界中的一切物体都是由物质组成的。,1、质量的
2、概念 物体所含物质的多少叫做物体的质量。,通常用小写字母“m”表示质量,质量的基本单位是 ; 符号: ,最初法国规定在4时1dm3纯水的质量为1kg后来用铂铱合金制成一个高度和直径都是39毫米的圆柱体，在1819年国际计量大会上被批准为国际千克原器它现今保存在巴黎的国际计量局里。,千克,kg,2、质量的单位,比千克大的单位：比千克小的单位：,吨（t）,克（g） 毫克（mg）,常用单位,单位换算1t kg 1kg t1kg g 1g kg1g mg 1mg g,103,103,103,10-3,10-3,10-3,一本物理课本将它卷起来，形状变了，它的质量变不变？将它从教室讲台带到教室后面，位置
3、变了，它的质量变不变？装有冰块的带盖玻璃杯容器内的冰全部融化成水，形态变了，它的质量变不变？,3、质量是物体的固有属性只要物体中含有物质的多少不变，它的质量就不变，可见物体的质量不随物体的形状、位置、物态的改变而改变。,一个鸡蛋大约50 g,约150 g,大约2 Kg,大约6 t,约4090Kg,例：大头针质量约是8.010-5kg，合多少mg？,分析：此题是单位换算，根据：1t=103kg，1kg=103g，1g=103mg.,解:m针=8.010-5kg=8.010-5106mg=80mg,(1)3700mg= g,(2) 3kg= mg,(3)0.04t= kg,40,3.7,3106,
4、一头大象质量约5_,t,一张邮票质量约50_,mg,一个中学生的质量大约是50_,一枚1元硬币质量约10_,kg,g,独立填写,小组交流 给下列各物体填上适当的单位,生活中的物理,A.足球,B.乒乓球,C.沙滩排球,D.网球,例：第三十届奥运会将于2012年在英国伦敦举行，这也是伦敦第三次举办奥运会。如图所示是伦敦奥运会上几种球类运动的标志。根据你平时的观察和了解，你认为质量约为2.7g的是（ ）,【解析】选B.足球、沙滩排球、网球的质量均比2.7 g大得多，足球约为400 g，沙滩排球约为270 g，网球约为57 g；只有乒乓球质量最小约为2.7 g，故选B。,二、质量的测量工具秤,分度盘,
5、指针,横梁,标尺,游码,平衡螺母,托盘,实验室用的测量工具：托盘天平,天平的使用注意事项:,(1)每个天平都有自己的“称量”，也就是所能称量的最大质量。被测物体的质量不能超过称量。(如果超过天平的称量，将会损坏天平。),(2)向托盘中加减砝码时要用镊子，不能用手接触砝码，不能把砝码弄湿、弄脏。（如果这样会使砝码腐蚀，造成砝码质量不准，测量的质量也不准）。,(3)潮湿的物体和化学药品不能直接放到天平的托盘当中。(会损坏天平的托盘，造成测量质量不准),放水平,移游码,调螺母,（一）托盘天平的调节,把被测物体放在左盘里砝码放右盘，左物右码,用镊子向右盘里加减砝码顺序为先大后小,调节游码在标尺上的位置
6、，直到横梁恢复平衡,读出示数：,左盘物体质量=右盘砝码质量 + 游码所对应的示数m物 m码 + m游,游码归零、砝码必须放入砝码盒内。,整理仪器：,（二）托盘天平的使用,一、放水平； 二、移游码； 三、调平衡螺母； 四、测物体质量； 五、读数 六、整理器材；,托盘天平使用的六个规范:,游码读数时应以哪一侧为准？ 下图游码读数为_克。,2.4,左侧,如果物体和砝码放反了，应该怎样读数？,右盘物体质量=左盘砝码质量游码所对应的示数,左盘物体质量=右盘砝码质量+游码所对应的示数,砝码,物体,若一同学测得一物体质量为385.34g，请问该同学至少用了多少个砝码，每个砝码的读数是多少？,200g,100
7、g,50g,20g,10g,5g,6个,1. 怎样测量一枚大头针的质量？2.你能测出一枚邮票的质量吗？通过以上两个实验，你能得到什么方法？,用天平测量一个物体的质量，所用砝码和游码如图，物体的质量是多少？,25.32g,解析：按照天平使用规则，砝码添加完毕前，标尺上的游码应在零刻线位置，应该是“左物右码”放置，不能用手直接拿砝码. 答案：（1）用手直接拿砝码；（2）砝码与被称物体在盘中位置放反；（3）标尺上的游码未放置到零位置。,观察如图天平的使用，操作错误有哪些，写两条。,1.质量的概念：物体所含物质的多少。 2.质量的性质：质量是物体的一种属性，不随物体的形状、状态、位置的改变而改变。 3.质量的测量-天平的使用。观察-放-调-测量-读数,要让事情改变，先改变自己；要让事情变得更好，先让自己变得更好！,
