五步拳,体育与健康水平二,海北中心小学曲长怡,教学目标,1、 低位目标：学生能了解五步拳的动作名称，动作的方向路线 2、 中位目标：课堂学习中，学生能充分发挥主观能动性，通过教师的指导，基本完成本套路，初步学会动作方法，做到冲拳、弹踢、架打有力。 3、 高位目标：学生对武术有一个更全面的了解，大部分学生能喜欢上武术。能喜爱民族传统体育，激发学生的爱国热情；,教 学 重 难 点,五步拳动作的连接， 对套路演练节奏劲力的把握,片头,展示,正文,慢动作展示,片尾,课题展示， 利用水墨动画引起学生兴趣,正反两面动作展示,慢动作展示，讲述动作要领， 学生直观感受,慢动作展示连贯动作,启发诱导， 激励学生自主学习练习武术,主要有以下几点：一、不足之处：1、我的语言有些还不够流畅、拘谨。导入课程时对提高学生对武术的学习兴趣方面有些欠缺。2、缺少学生示范（动作正确的同学和动作错误的同学）。二、改进措施：1、加强我的语言表达能力，提高教态水平。，运用多种手段提高学生对武术的学习兴趣（如情景教学）。2、平时注意培养体育骨干,教学反思,1、让学生通过观看视频基本学会五步拳 2、通过模仿思考、模仿实践的教学过程，初步感知武术“精、气、神”的内涵,学生自主学习任务单,谢 谢 大 家,
