收藏 分享(赏)

【zkw】2016年度中考命题研究(怀化)语文:专题精练 专题二十三 理清思路,概括要点.doc

上传人:cjc2202537 文档编号:436101 上传时间:2018-04-06 格式:DOC 页数:13 大小:295.50KB
下载 相关 举报
【zkw】2016年度中考命题研究(怀化)语文:专题精练 专题二十三 理清思路,概括要点.doc_第1页
第1页 / 共13页
【zkw】2016年度中考命题研究(怀化)语文:专题精练 专题二十三 理清思路,概括要点.doc_第2页
第2页 / 共13页
【zkw】2016年度中考命题研究(怀化)语文:专题精练 专题二十三 理清思路,概括要点.doc_第3页
第3页 / 共13页
【zkw】2016年度中考命题研究(怀化)语文:专题精练 专题二十三 理清思路,概括要点.doc_第4页
第4页 / 共13页
【zkw】2016年度中考命题研究(怀化)语文:专题精练 专题二十三 理清思路,概括要点.doc_第5页
第5页 / 共13页
点击查看更多>>
资源描述

1、(三)记叙类文章阅读,怀化五年中考命题规律)2011 2015年怀化中考记叙文命题分析2016 年怀化中考命题预测年份 考查篇目 考查知识点 题型 题号 分值2015 万元先生理解句义 简答题 20 4归纳情节 简答题 21 3线索人物 简答题 22 3人物作用 简答题 23 2人物形象 简答题 24 42014租房三天的女人人物形象 简答题 21 2理解词义 简答题 22 2描写手法 简答题 23 4段落作用 简答题 24 2句段作用 简答题 25 4探究感受 简答题 26 22013 2012在伤口上开出花朵概括事件 简答题 22 2描写作用 简答题 23 3词义理解 简答题 24 4理解

2、句意 简答题 25 2理解构题 简答题 26 32011古鲁的三位老师理解文意 简答题 19 4人物描写 简答题 20 3理解句意 简答题 21 3理解含义 简答题 22 2比较阅读 简答题 23 21.自 2011 年以来,怀化中考语文现代文阅读材料均取材于课外。阅读材料的选择均为写人记事类,所以写人记事类文章是复习备考的重点。22014 年、2015 年所选文章均为名家写人叙事类。复习备考时还要从下面三个方面引起关注:一是现代、当代名家的短小精悍的记叙类文章,尤其是文章选入教材的作家的作品,关注各报刊杂志所刊载的这些作家的文章。二是具有怀化地域和文化特色的记叙文体;三是由叙事散文向其他文体

3、 写景状物散文、记人叙事小说、人物传记等转换。3近年来,怀化中考记叙文阅读材料已考过的知识点有:重点词句的含义及作用,人物描写的作用,分析人物形象,句段的作用,概括情节,文章标题的含义及作用,线索的分析,2016 年复习备考时,还要注意以下知识点:记叙线索、顺序;呼应、伏笔、铺垫、悬念;表达方式;写作手法中的以小见大、借景抒情(情景交融)、衬(烘)托、托物言志等;材料安排上的详笔和略笔。4预测 2016 年记叙文的阅读难度将比2015 年稍大,且会兼顾多种文体并保持三大文体之间的难易平衡,即所选择说明、议论阅读材料的设题难度小的话,则记叙文体阅读材料的设题难度会加大。专题二十三 理清思路,概括

4、要点理清思路,找准线索记叙文的线索是贯穿全文、将材料串连起来的一条主线,它把文章的各个部分联结成一个统一整体。线索的作用是把文中人物和事件有机地连接在一起,使文章结构严谨,条理清楚、层次清晰并推动情节 发展。如果说丰富而生动的材料是一颗颗珍珠,那么线索就是将这些珍珠串连起来的彩线。1记叙文的线索的种类可以作线索的事物是多种多样的 ,大致分六类:(1)以具体事物或事物的特征为线索。如台阶以“台阶”为线索贯穿全文。(2)以人物或人物的特征为线索。如背影以父亲的背影为线索。(3)以中心事件为线索。如我的第一次文学尝试题目即中心事件,也是线索。(4)以思想感情为线索。如回忆我的母亲 ,以作者对母亲的深

5、沉怀念与感激为线索组织材料。(5)以时间推移或空间变换为线索。如从百草园到三味书屋以地点的转换为叙事线索组织材料。(6)以“我”的所见所闻为线索。如孔乙己以小伙计“我”的所见所闻为线索塑造孔乙己这个人物形象。2把握文章的线索的方法首先,我们应该了解文章线索的特征。文章的线索有两个特点:一是贯穿全文;二是线索往往有明显的文字标志,而且反复出现。其次,可以采取以下做法来抓文章的线索:看本质;看文题;看反复;看抒情议论句;看段落间的内部联系。根据文章段落间的内部联系,就可以判断出文章的线索。3理清脉络注意表时间、空间、人物、事件变化的词句。记叙性文字常按时间、空间、人物、事件来组织结构。如从百草园到

6、三味书屋以时间的推移和地点的转换来安排内容。先写百草园的无限趣味,再写三味书屋的生活。把握主旨,概括要点最常用的三种方法:找、并、联。1 “找”即寻找文中直接告诉读者中心意思的语句。方法如下:(1)找标题。有的文章的标题很鲜明地指出了文章的中心,所以可以根据标题确定中心。当然也可以根据中心拟写标题,这种题型对中心进行压缩,保留 中心句中的关键词即可。(2)找注释。注释有时会交代作者思想、写作背景及动机等,文章的主题往往与这些背景有关。(3)找过渡句(段)。文章的过渡句(段)对文章内容起承上启下的作用,是对上下文主要内容的概括。(4)找开头结尾句。文章开头句有时起总领全文的作用,结尾句起总结全文

7、的作用。(5)找抒情议论句。记叙文写人叙事的目的就是表达自己的情感和思想,这些句子往往与 中心密切相关。(6)找反复出现句(段)。为了使自己所要表达的感情更强烈、观点更鲜明,作者有时采用反复的手法来强化所要表达的感情、观点,从而达到深化主题的目的。(7)找独立成段句。独立成段的句子在文中往往起强调的作用,与主题关系很密切。2 “并”即把文章各部分的大意连贯起来,加以综合概括,然后指出作者借以表达的思想、感情、态度等。有些文章内容繁杂,找不到关键句,需要考生个人进行分析并概括。概括时可使用“本文叙述(描写、介绍)了,表达(抒发、赞扬、歌颂、揭露、讽刺、反映)了”的句式。3 “联”即联系时代背景。

8、不少文章都打下了鲜明的时代烙印,能折射出特定时期的社会背景和作者的写作意图。对此类文章,概括时可使用“本文通过描绘,歌颂(批判)了,表达了作者的思想感情”的句式来归纳。文段作用1语段作用类(1)首段的作用:如果是环境描写则大多数情况下都是点明故事发生的背景,渲染气氛,引出下文,为下文情节发展作铺垫等几方面的作用;其他内容则可能是开篇点题,奠定全文的感情基调,总领全文或引起下文,还有的采用欲扬先抑的手法为下文情节发展埋下伏笔。(2)结尾段作用:内容上用来点题或深化中心,升华感情;结构上总结全文,照应前文,使文章结构完整。(3)过渡段作用:承上启 下, 引出下文。(过渡语段适用的几种情况:表达方式

9、发生转变,如记叙到议论或由议论转为记叙等;记叙的方法发生转变,如顺叙与倒叙、顺叙与插叙衔接的位置等;在论述问题的过程中,由总到分或由分到总的转换。)2句子类作用:重要句子往往在文章中起关键作用,这些句子要么是运用修辞手法的句子,要么是揭示文章主旨的句子,要么是结构上有特殊作用的句子。所在位置:开头;结尾;过渡段。(1)开头的作用:结构上开头常引领下文;中间部分承上启下;内容上开头常设置悬念、埋伏笔、为下文作铺垫或开篇点题、奠定文章感情基调、交代故事发生的背景。(2)结尾的作用:结构上结尾呼应开头,照应上文或总结全文,点明、深化主题,深化、升华情感;内容上结尾的议论、抒情往往起到点明主旨、深化中

10、心、画龙点睛的作用。【例】 (2014 怀化中考)租房三天的女人汪泽涵楼下有一间小屋,搁着旧家具,闲着也浪费,干脆租出去。刚贴出信息,就有人来电话询价。那是一个女人的声音,粗犷而略沙哑。说电话里说不清,人在楼下的电话亭,请我下楼商量。快到一楼了,我闻到一股淡淡的腐味,可能是感冒鼻塞,也可能真死老鼠了。楼梯口站着一个女人,大脸盘大手脚,皮肤糙黑,衣着很旧 ,但洗得干净。身板尽量挺直了,还是有点微缩。女人冲我笑笑,带了一丝勉强,我回了一个招呼。简单介绍了条件,问要租多久。“俺三天!”女人握紧了拳头,不及我变脸,紧接上, “俺我给两百,成吗?”似怕失去了勇气,又像在恳求。不像找茬的。我也软了下了:“

11、光三天,还是住旅馆吧,搬东西也麻烦呀?”“太贵了,而且”声音沉了下去。不像作风不正的。我也不大意:“能告诉我,你这三天要干什么吗?”女人涨红了脸,嗫嚅:“我女儿要来看我。 ”我一愣,问女人原来住哪儿。“在住宿舍的。 ”女人说, “服装厂的”女人说, “八个人一间,不准留客的。 ”女人说 。我向来不爱招麻烦,这次破例。女人欢天喜地地抱紧了拳头。她手脚很利索,一寸一寸拖起地板,瓷砖也擦得锃亮。第二天一早,女人骑着大三轮搬来了,一床洗白的被褥,一套旧炊具,还有一些简单的生活用品。我问女人还需要什么,她讪笑:“你家阳台好多花呢,借俺一盆行不?”她盯着我的眼睛。我说不好都难了,挑来挑去,选了茶几上的水仙

12、。夜宵后我去散步,路过小屋。亮度不高的台灯下,一个女孩正在写作业,朴素,大方。女人在旁静静地陪着。女人和女儿都洋溢着笑。“丫啊,这张是啥?”女人拿起一张纸。“学生档案表啊。 ”“高一不填过了吗?”“这张高考要用啦。 ”女儿一栏栏写下来,忽然喊, “海王星服装厂!妈,我还记得你的单位呢。 ”“妈工作不好呢。 ”“没呢,咱班都是工农子弟呀。 ”女人笑了,两只眼睛眯成了一条线。“我明儿想去你厂里参观下?”“可远了。周末也放假。妈明儿带你到附近逛逛,缺啥妈给你买。 ”女儿摇摇头:“啥都不缺呢。 ”送走女儿后,女人捧着水仙来退房。下个房客也没找上门,我只收了半价。女人后来又折回送了我一篮水果。半月后,我

13、的感冒总算好了,到哪儿都精神抖擞。兴之所致,我到老区拜访朋友。路过海王星服装厂,想起了租三天房的女人,现在应该正忙碌着。临近一条老巷,酸腐味袭人。往里走了几步,立时傻眼。晒场大的一块地上,一叠叠硬纸板,一袋袋废纸,一串串瓶罐,堆积如山。细看之下,山中还有一间屋子,木板架起的,六七平米,一张床,一条方凳,再无空地。屋侧是一辆大三轮,后面绕出一个女人,大脸盘大手脚,皮肤黝黑我感到眼睛被灼伤了。(选自羊城晚 报2013 年 5 月 20 日)【文章结构】记叙文 租房三天的女人主要内容一个女人因为女儿要来要租我的房子住三天,先谎称是服装厂工人,最后才发现妇女是捡破烂的人物形象声音粗犷、沙哑;朴实,肯吃

14、苦,勤俭节约;麻利、勤劳、做事利索;一心一意为女儿全文线索 租房住三天主题总结文章通过叙述一个女人为了不让女儿担心,租房住三天的故事,赞美了一位勤劳朴实、做事利索,一心一意为女儿的伟大母亲1. (原创)本文的引文线索是什么?考 点 1【解析】根据事件的发展,可以得出文章围绕女人租房、住了三天的故事展开。【答案】租房住三天。2. (原创)通读全文,在下面横线上填写四字短语,归纳故事情节。考 点 2女人租房_【解析 】此题要求填写故事情节,围绕故事发展逐步推移概括得出。 “女人租房”之后是搬家,女儿来团聚。三天后退房到老区拜访朋友,路过海王星服装厂,在一条老巷,发现了“女人” ,原来是捡破烂的。【答案】女人搬家 母女团聚 女人退房 发现真相3. 第二自然段,在全文中起什么作用?考 点 3【解析】针对句段作用这类题,需先对题干所提及的段落进行分析,看其与前后段有什么关系。从上下文来看“淡淡的腐味”是从女人身上发出的,而一个服装厂工人身上怎么会有淡淡腐味呢?为下文作了铺垫。【答案】 第二自然段是伏笔,为下文作铺垫。4. 最后一段在文中有何作用?谈谈你对文中最后一句,我感到眼睛被灼伤了的理考 点 3解。【解析】最后一段交代了事情的真相,交代了女人的职业,外貌描写与第段照应突

展开阅读全文
相关资源
猜你喜欢
相关搜索

当前位置:首页 > 高等教育 > 教育学

本站链接:文库   一言   我酷   合作


客服QQ:2549714901微博号:道客多多官方知乎号:道客多多

经营许可证编号: 粤ICP备2021046453号世界地图

道客多多©版权所有2020-2025营业执照举报