1、专题八 文言文阅读2016 文 言文分类集锦写景游记类一、阅读下面文言文，完成第 15 题。（10 分）白乐天 守杭州，政平讼简 。贫民有犯法者，于西湖种树几株；富民有赎罪者，令于西湖开葑田 数亩。历任多年，湖葑尽拓，树木成荫。乐天每于此地看山寻花。居民设像祀 之。亭临湖岸，多种青莲，以象公之洁白。右折而北，为缆舟亭，楼船鳞集，高柳长堤。游人至此买舫入湖者，喧阗 如市。东去为玉凫园，湖水一角，僻 处城阿 ，舟楫罕到。来源: 学|科|网寓西湖者，欲避嚣杂，莫于此地为宜。园中有楼，倚窗南望，沙际水明，常见浴凫数百出没波心，此景幽绝。（选自明代 张岱的西湖梦寻 ）【注】白乐天：即白居易，字乐天。讼简
2、：讼，即诉讼；简，指简单、简略。葑田：葑（），植物名，即芜菁（大头菜）。种植芜菁的农田。祀：祭祀。阗：大声。阿：边远处，弯处。来源:学科网1.对下面句子朗读节奏划分正确的一项是（2 分）（ ）令于西湖开葑田数亩A.令/于西湖开葑田数亩B.令于/西湖开葑田数亩C.令于西湖/开葑田数亩D.令于西湖开葑田/数亩【解析】此句的意思是“让（犯罪的富者）沿着西湖开拓数十亩种植芜菁的农田”。注意“令”为动词，最后根据句意划 分朗读节奏即可。【答案】A2.解释文中加点词的意思。（2 分）（1）拓（开拓、开发） （2）市（集市、闹市）3.翻译文中画线句子。（2 分）寓西湖者，欲避嚣杂，莫于此地为宜。【答案】寄居
3、西湖的人，要想避开喧嚣嘈杂，没有比这个地方更好（适宜）的。4.用自己的话，说明西湖边“树木成荫”“高柳长堤”的主要成因。（2 分）【解析】根据文段内容不难发现，“树木成荫”“高柳长堤”的原因是“贫民有犯法者，于西湖种树几株；富民有赎罪者，令于西湖开葑田数亩。”最后，归纳要点作答即 可。【答案】白居易处罚那些违法犯罪的人种树。5.根据短文的有关叙述，说说你对白居易的认识。（2 分）【答案】为政清平、简约，施政开放，便利为民，注重环境治理。来源:Zxxk.Com【参考译文】白居易在杭州做太守时，政治清平，刑讼公正简明。有贫困的百姓犯罪，便让他们沿西湖岸植数株品类不等的树；让（犯罪的富者）沿着西湖开
4、拓数十亩种植芜菁的农田。他上任多年后，西湖岸边葑田都开拓成良田，绿树成荫。白居易每天都会到此地看这湖光山色。当地的居民摆设画像祭祀。亭 子靠着西湖岸边，种植了很多青莲，就好像白居易的清正廉洁一般。亭子的右边折回向北，是缆舟亭，楼船在这里聚集，高高的柳树垂立在西湖长堤上。游人们到这里买船游湖，嘈杂的喧闹声就像集市一样。向东是玉凫园，西湖的一角，偏僻的城边，这是船很少到达的地方。寄居西湖的人，要想避开喧嚣嘈杂，没有比这个地方更好（适宜）的。园中有楼阁，靠着窗户向南望去，白沙层层，湖水澄澈清明，常常能看到数百只鸟儿凫水，这种景象真是清幽殊绝。四、阅读下面文言文，完成第 15 题。（10 分）右溪记（
5、唐）元 结道州 城西百余步，有小溪，南流数十步，合营溪 。水抵两岸，悉皆怪石，攲嵌盘曲 ，不可名状。清流触石，洄悬激注；佳木异竹，垂阴相荫。此溪若在山野，则宜逸民退士 之所游处；在人间，则可为都邑之胜境，静者之林亭。而置州以来，无人赏爱；徘徊溪上，为之怅然。乃疏凿芜秽，俾为亭宇；植松与桂，兼之香草，以裨形胜。为溪在州右，遂命之曰“右溪”。刻铭石上，彰示来者。【注】道州:州名，唐时属江南西道，治所在今湖南省道县。营溪: 河流名，发源于今湖南省宁远县南，流经道县，北至零陵县西入湘水。攲(j)嵌盘曲:倾斜嵌叠，曲折盘旋的样子。逸民退士:退居山林的隐士。1.对下面句子朗读节奏划分正确的一项是（2 分）
6、（ ）则宜逸民退士之所游处A.则/宜逸民退士之所游处B.则宜/逸民退士之所游处C.则宜逸民退士/之所游处D.则宜逸民退士之所/游处【解析】这是一个动宾短语，按常理朗读节奏应划在“之”字前，但是动宾短语之前用了一个连词“则”，所以朗读节奏应划在“则”之后。【答案】A2.解释文中加点词语的意思。（2 分）（1）名（说出） （2）胜（美好的）3.翻译文中画线句子。（2 分）徘徊溪上，为之怅然。【答案】我在溪水旁徘徊，为此怅然惋惜。4.本文描写了右溪的哪些自然景观？这些自然景观有什么特点？（2 分）【解析】通过认真阅读选文，可知第一段是写景段落。其中写到的景观有“怪石”“清流”“佳木异竹”，再结合这些
7、自然景观找出其特点，即可整合得出：怪石“攲嵌盘曲”、清流“洄悬激注”、木竹“垂阴相荫”。【答案】本文描写了右溪的怪石、清流和木竹等自然景观。怪石“攲嵌盘曲”、清流“洄悬激注”、木竹“垂阴相荫”。5.作者借写右溪值得赏爱而无人赏爱的情景，抒发了怎样的情感？（2 分）【解析】通过认真阅读和比对可知，第一段是描写，第二段是议论和抒情。作者借写右溪“值得赏爱而无人赏爱”，实指作者自己“值得赏爱而无人赏爱”；这里是借景抒情，抒发了作者怀才不遇、无人赏识的惆怅之情。【答案】抒发了怀才不遇的惆怅之情。【参考译文】从道州城向西走一百多步，有一条小溪，它向南流几十步远，并入营溪。溪水两岸，全都是怪石，它们倾斜嵌
8、叠，回旋盘曲，姿态奇特，无法用语言来形容。清澈的溪流冲击到岩石，便激起腾空的浪花和股股洄流；岸边还有美丽的树木和珍奇的青竹，垂下荫影相互遮蔽。这条溪水如果在空旷的山野，那是很适合隐士游览和居住的；如果在人烟密集的地方，也可成为城市居民游览的优美景地和爱清静者休憩的园林。可是自从道州城成为州的治所以来，却至今没有人们来欣赏和喜爱它；我在溪水旁徘徊，为此怅然惋惜。于是进行疏导开通，清除掉杂乱的草木，建造了亭阁；又种植了松树、桂树，还铺植保护坡岸的香草，来增加它优美的景致。因为溪在州城之右（即西面），便命名它为“右溪”。现在把这些文字刻在石上，以让后来的人知道。八、阅读下面文言文，完成第 15 题。
9、（10 分）梅圣俞诗集序欧阳修予友梅圣俞 ，少以荫补为吏，累举进士，辄抑于有司 ，困于州县，凡十余年。年今五十，犹从辟书 ，为人之佐。郁其所蓄 ，不得奋见于事业。其家宛陵，幼习于诗，自为童 子，出语已惊其长老。既长，学乎六经仁义之说， 其为文章，简古纯粹，不求苟说于世。世之人徒知其诗而已。然时无贤愚，语诗者必求之圣俞；圣俞亦自以其不得志者，乐于诗而发之。故其平生所作，于诗尤多。世既知之矣，而未有荐于上者。昔王文康公 尝见而叹曰：“二百年无此作矣！”虽知之深，亦不果荐也。世徒喜其工，不知其穷之久而将老也，可不惜哉！圣俞诗既多，不自收拾。其妻之兄子谢景初，惧其多而易失也，取其自洛阳至于吴兴以来所作
10、，次 为十卷。予尝嗜圣俞诗，而患不能尽得之，遽喜谢氏之能类次也，辄序而藏之。【注】梅圣俞：作者的朋友，北宋著名现实主义诗人。有司：主考部门。辟书：下聘书。郁其所蓄：郁积着自己的才能智慧。王文康公：王曙，宋仁宗时官至枢密使。次：按次序编排。1.对下面句子朗读节奏划分正确的一项是（2 分）（ ）不知其穷之久而将老也A.不知/其穷之久而将老也B.不知其穷/之久而将老也C.不知其穷之久/而将老也D.不知其穷之久而/将老也【解析】从句子的意思和结构来看，这是一个动宾短语，“不知”有两方面内容：一是“其穷之久”，二是“将老”，所以，朗读时应在“不知”后断，而不能在“而”字前断。【答案】A2.解释文中加点词
11、的意思。（2 分）（1）求(求得，追求) （2）徒（只）3.翻译文中画线句子。（2 分）予尝嗜圣俞诗，而患不能尽得之。【答案】我曾经酷爱圣俞的诗作，担心不能全部得到它。4.选文中的一个“惜”字和一个“藏”字分别表达了作者怎样的感情？（2 分）【解析】“惜”的内容是“世徒喜其工，不知其穷之久而将老也”，反言之就是友人梅圣俞才华出众而得不到重用，因而为之惋惜。从“藏”字可以看出作者酷爱友人梅圣俞的诗作，十分珍惜梅圣俞的诗作。【答案】一个“惜”字表达了作者对友人梅圣俞才华出众而得不到重用的惋惜之情；一个“藏”字表达了作者对友人梅圣俞诗作的珍爱之情。5.从文章画波浪线句子中你读出了哪些写作方面的启示？
12、（2 分）【解析】答题要依据原文寻找答案，梅圣俞写出的诗作简古纯正，不希求苟且取悦于世人，把自己不得志的地方，通过诗歌来发泄；因此他写的诗真实，总是有感而发。来源:学_ 科_网 Z_X_X_K【答案】写真实的事情，写自己感受最深的事情，要有感而发。（写到两点即可）【参考译文】我的朋友梅圣俞，年轻时由于荫袭补为下级官吏，屡次考进士，总是遭到主考部门的压制，在地方上困厄了十多年。年已五十了，还要靠别人下聘书，去当人家的办事员。郁积着自己的才能智慧，不能在事业上充分地表现出来。他的家乡在宛陵，幼年时就学习诗歌，从他还是个孩童时起，写出诗句来就已使得父老长辈惊异了。等到长大，学习了六经仁义的学问，他写
13、出的文章简古纯正，不希求苟且取悦于世人。因此世人只知道他会写诗罢了。然而当时人不论贤愚，谈论诗歌必然会向圣俞请教；圣俞也把自己不得志的地方，喜欢通过诗歌来发泄。因此他平时所写的东西，其中诗歌就特别多。世人已经知道他了，却没有人向朝廷推荐他。从前王文康公曾看到他的诗作，感慨赞叹说：“二百年没有这样的作品了！”虽然对他了解很深，可还是没有加以推荐。世人只喜爱他诗歌的工巧，却不知道他困厄已久将要老死了，这难道不值得叹息吗？圣俞的诗很多，自己却不收拾整理。他的妻子的兄长谢景初担心它太多容易散失，选取他从洛阳到吴兴这段时间的作品，按次序编排成十卷。我曾经酷爱圣俞的诗作，担心不能全部得到它，十分高兴谢氏能
14、为他分类编排，就为之作序并保存起来。讽谏劝谕类十、阅读下面文言文，完成 15 题。（10 分）魏征状貌不逾中人，而有胆略，善回 人主意,每犯颜苦谏；或逢上 怒甚，征神色不移，上亦为霁 威。尝谒告 上冢 ，还，言于上曰：“人言陛下欲幸南山，外皆严装已毕，而竟不行，何也？”上笑曰：“初实有此心，畏卿嗔，故中辍耳。”上尝得佳鹞 ，自臂 之，望见征来，匿怀中；征奏事固久不已，鹞竟死怀中。（选自资治通鉴)【注】回：回转。上：指唐太宗李世民。霁：停止。谒告：请假。上冢：上坟。鹞：猛禽。臂：用手臂架着。1.对下面句子朗读节奏的划分正确的一项是（2 分）（ ）魏征状貌不逾中人A.魏征状貌/不逾中人B.魏征/状
15、貌不逾中人C.魏征状貌不/逾中人D.魏征状貌不逾/中人【解析】这句话的大意是：魏征的样貌虽比不上一般人。由此分清主（征状貌）谓（不逾）宾（中人），再按照主谓 间停顿的原则划分节奏即可。【答案】A2.解释文中加点词的意思。（2 分）（1）毕（完毕） （2）尝（曾经）3.翻译文中画线句子。（2 分）征神色不移，上亦为霁威。【答案】魏征却面不改色，皇上也就息怒了。4.魏征向皇上奏事时，为什么故意久久不停止？请作简要分析。（2 分）【解析】根据文段内容，题干所提的信息出现在文段的结尾，大意是皇上曾得到一只很好的鹞鹰，放在手臂上把玩，看见魏征前来，藏到怀中。魏征上奏故意久久不停，鹞鹰最终闷死在皇上怀中。
16、再结合全文中魏征的为人行事，明确魏征这样做的原因是委婉劝谏皇帝不能玩物丧志。据此作答，言之有理即可。【答案】魏征看到皇上玩鹞鹰，奏事时故意久久不停止，借此劝诫皇上不能玩物丧志，不要忘记国家大事。5.结合文意，简要评价唐太宗是个怎样的人。（2 分）【解析】根据文言文内容，唐太宗在魏征进谏后，能领会到魏征的用心良苦，在要外出游玩之前，以魏征的谏言衡量自己，及时改正，放弃游玩。由此可看出唐太宗具有察纳雅言，勇于改正错误的品质。【答案】唐太宗勇于改正错误，懂得察纳雅言，心胸豁达。【参考译文】魏征的样貌虽比不上一般人，却有胆识谋略，善于让皇帝回心转意，总是触犯龙颜当面直言规劝；有时遇到皇上非常生气，魏征
17、却面不改色，皇上也就息怒了。魏征曾告假回家上坟，回来后对皇上说：“听别人说，皇上打算去南山游玩，一切已经安排完毕，整装待发，但现在居然又不去了，是什么原因呢？”皇上笑答：“起初确实有这样的打算，但是担心爱卿你责怪，所以就半路停下了。”皇上曾得到一只很好的鹞鹰，放在手臂上把玩，看见魏征前来，藏到怀中；魏征上奏故意久久不停，鹞鹰最终闷死在皇上怀中。十四、阅读下面文言文，完成第 15 题。（10 分）赵襄主学御赵襄主 学御 于王子期 ,俄而与子期逐 ,三易马而三后 。襄主曰：“子之教我御,术未尽也。”对曰：“术已尽，用之则过也。凡御之所贵，马体安于车,人心调 于马, 而后可以进速致远。今君后则欲速臣
18、，先则恐逮于臣。夫诱 道争远，非先则后也。而先后心皆在于臣，尚何以调于马？此君之所以 后也。”【注】赵襄主:赵襄子。御:驾车。王子期:古时善于驾车的人。 逐：追赶，这里指驾车赛马。后：方位名词做动词，落后。调:协调。 诱: 引导。此所以: 这就是的原因。1.对下面句子朗读节奏划分正确的一项是（2 分）（ ）赵襄主学御于王子期A.赵襄主学御于王子期B.赵襄主学御于王子期C.赵襄主学御于王子期D.赵襄主学御于王子期【解析】本句是状语后置句。“于王子期”是状语后置，所以要顿开，主谓部分“赵襄王学御”应该保持连贯，所以停顿应该在“赵襄主学御”后面。【答案】B2.解释文中加点词的意思。（2 分）（1）易
19、(更换) （2）尽(穷尽)3.翻译文中画线句子。（2 分）人心调于马，而后可以进速致远。【答案】人的精神和马相协调，之后才可以加快速度，到达远方。4.你认为赵襄主驾车落后的原因是什么？（2 分）【解析】然后通读选文，赵襄主驾车落后的原因是“今君后则欲速臣，先则恐逮于臣。夫诱道争远，非先则后也。而先后心皆在于臣，尚何以调于马”，不够专注。【答案】落后的原因是，驾车讲究人的精神和马相谐调，注意力在前方目的地,而赵襄主却将注意力集中在王子期身上。5.结合选文内容，请问你赞成王子期的看法吗？为什么？（2 分）【解析】先要明确王子期的看法中的关键词句，即“人心调于马,而后可以进速致远”，就是做事情要全神
20、贯注，目标明确，才能获得成功，否则，终究要失败。围绕中心作答，言之有理即可。【答案】示例：我赞成王子期的看法，因为做任何事情都是同样的道理，要集中于所做的事，不三心二意，才能成功。【参考译文】赵襄主向王子期学习驾车，学了不多久，就和王子期驾车比赛，更换了三次马，三次都落在了后面。赵襄主说：“你教我驾车，没把技术全教给我。”王子期回答说：“技术是全教给你了，但你在使用时出了错误。凡是驾车赛马，最要紧的是马套在车上舒适安顺，人的精神和马相协调，之后才可以加快速度到达远方。现在您落后时想赶上我，领先时又怕被我赶上。其实引导马匹长途竞争，不在前面就是落在后面。而你在前在后注意力全都集中在我的身上，还怎
21、么和马相协调呢？这就 是你落在后边的原因。”人物传记类十七、阅读下面文言文，完成第 15 题。（10 分）郑绮，婺州浦江人。善读书，通春秋谷梁学。以肃睦治家，九世不异爨 。四世孙德珪、德璋，孝友天至，昼则联几案，夜则同衾寝。德璋素刚直，与物多迕 ，宋亡，仇家遂陷以死罪，当会逮扬 州。德珪哀弟之见诬，乃阳谓曰：“彼欲害吾也，何预尔事？我往则奸状白，尔去得不死乎！”即治行。德璋追至诸暨道中，兄弟相持顿足哭，争欲就死。德珪默计沮 其行，遂绐 以无往，夜将半，从间道逸去。德璋复追至广陵，德珪已毙于狱。德璋闻之，恸绝者数四，负骨归葬。庐墓再期，每一悲号，乌鸟皆翔集不食。德珪之子文嗣，幼病偻，德璋鞫 之如
22、己子。【注释】爨（cun）：烧火做饭。 迕（w ）：违背，相抵触。 沮：阻止。绐（di）：同 “诒”，欺骗；欺诈。鞫（j ）：通“鞠”，告诫、教育。1.对下面句子朗读节奏划分正确的一项是（2 分）（ ）德璋追至诸暨道中A.德璋/追至诸暨道中B.德璋追/至诸暨道中C.德璋追至/诸暨道中D.德璋追至诸暨/道中【解析】这是一个主谓句，“德璋”是主语，“追至诸暨道中”是事件，节奏应该划在主语之后。【答案】A2.解释文中加点词的意思。(2 分)（1）素(向来) （2）病（患病）3.翻译文中画线句子。（2 分）德珪哀弟之见诬。【答案】郑德珪同情弟弟被人诬陷。4.郑德璋为什么遭人陷害？文中哪些细节描写最能体
23、现弟弟郑德璋痛失哥哥郑德珪的哀悼之情？（摘选文中的词语回答）（2 分）来源:Zxx k.Com【解析】回答第一问郑德璋遭人陷害的原因，联系上下文可知，是因为他向来性格直率刚烈，许多意见与别人相抵触，所以仇家在宋灭亡之后用死罪来诬陷他，摘取选文中词句即“素刚直，与物多迕”；第二问要求回答的是“细节描写”，体现的是“哀悼之情”，显然应该是哥哥郑德珪死后 ，郑德璋的一系列反应，由原文中“恸绝者数四”“负骨归葬”“庐墓再期”“每一悲号，乌鸟皆翔集不食”可以看出他因痛失哥哥而悲痛欲绝。注意两问都是摘选原文作答即可。【答案】（1 分）素刚直，与物多迕。（1 分）恸绝者数四，负骨归葬。庐墓再期，每一悲号，乌鸟皆翔集不食。5.你认为郑德珪是个怎样的人？（2 分）【解析】注意分析的是郑德珪的性格特征。从“孝友天至，昼则联几案，夜则同衾寝”可
