1、初中语文八年级上册第五单元 原野放歌草原散章实验区优秀教学设计边塞诗歌四首草原散章边塞诗歌四首 草原散章山东省滕州市滕南中学 孔艺滕州市墨子中学 颜雯一、四首诗歌中分别描写了哪些边塞之景？它们给你留下了怎样的印象？1凉州词“黄河远上白云间” ，这是自下（游）向上（游）、自近及远眺望黄河的特殊感受，描绘出一幅“黄河远上白云间” 的动人画面，给人以辽阔雄奇之感。“一片孤城万仞山” ，一座地处边塞的孤城外是万仞高山。“一片孤城” 已有萧索感、荒凉感，而背景的辽阔更反衬出它的萧索，背景的雄奇更反衬出它的荒凉。2使至塞上“大漠孤烟直” ，那茫茫的沙漠、荒凉无边的背景之上，烽火台上燃起的一缕白烟直上云霄，
2、“孤烟”之“ 直”，更见环境的单调、荒漠的空寂，单纯简净，直入人心。“长河落日圆” ，苍茫的沙漠中，只有黄河横贯其间，杳无尽头，“长” 字便极为自然贴切。而在无边空旷的背景下，在长河之上，落日似乎更圆了，“大漠”“长河”句劲拔而苍茫、意境雄浑、视野开阔，是被王国维称之为“千古壮观” 的名句。3白雪歌送武判官归京“北风卷地白草折，胡天八月即飞雪。” 边塞风狂雪早。上句写风，“卷” 字正写，“折”字侧写，狂风怒号，声声入耳。下句写雪，“八月” 之时，突出飞雪之早，气候之奇；“即” 表现惊奇之情； “飞”见雪飘之紧，呼应风之 “卷”。整句可见西北边地狂风的暴虐。“忽如一夜春风来，千树万树梨花开。”
3、以春花喻冬雪，传神地表现了雪的皎洁、鲜润、明丽和飞动，更使风雪奇寒呈现了浓郁无边的春意。“瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝。” 无边的沙漠上纵横着百丈厚的冰层，万里长空凝滞着暗淡无光的愁云。可见大漠荒原冰天雪地、阴云重重的壮阔景象。“纷纷暮雪下辕门，风掣红旗冻不翻。” 纷纷扬扬的暮雪，撒落在辕门外；红旗被冻得不能随风翻卷。塞外的天气真是奇寒无比。【注】以上品味仅作参考。此环节要求学生准确找出诗中之景，重在品味景之特点，特别强调要在用字、修辞等方面有“品味”的感觉。能品出一二即可。二、再读诗歌，找出四首诗歌中蕴含情感的诗句，想一想：诗句中分别蕴含了怎样的情感？你觉得写景与抒情之间有怎样的关系？1凉
4、州词“羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。”A结合小注理解“ 怨杨柳”。B 以羌笛引出饱含离别之情的古曲折杨柳，写出了将士们的思乡之情和怨绯之怀。C“何须怨” 并不是没有怨，也不是劝戍卒不要怨，而是说怨也没有用。这种哀怨不是消沉的，而是壮烈的。D“春风不度玉门关”，极言边塞之地的荒寒，戍边战士的思乡之怨。或：借喻朝廷不关心戍边士卒。又或：亲情温暖无法到达戍边、远征人的身边。又或：人间的春意未到边远之地。综合以上赏读，可见整首诗表达了戍边战士的怀乡之情，渲染了戍卒不得还乡的怨情。前两句写景，突出了戍边士卒的荒凉境遇，为下两句刻画戍守者的心理提供了典型环境。后两句的情，已孕育于前两句的景，虽写得悲壮苍
5、凉，却没有颓丧消沉的情调，表现了盛唐诗人广阔的心胸。2使至塞上A“ 单车欲问边”中央大员出巡边疆，居然是“ 单车”，应该是很不得志，暗示了被排挤出朝廷的处境，表达了内心的孤寂。B “征蓬出汉塞，归雁入胡天。”“蓬”“ 雁”多喻漂流在外的游子，诗人身为负有朝廷使命的大臣，而以“ 蓬”“雁”自比，委婉地表现出内心的抑郁和激愤。C“大漠孤烟直，长河落日圆。” 逼真地描写壮丽奇特的塞外风光，将坚毅挺拔的人格与孤寂惆怅的感受融入雄奇苍茫的自然景色之中，真可谓“千古壮观” 。3白雪歌送武判官归京“忽如一夜春风来，千树万树梨花开。” 把严寒的肃杀感转化为了春天的美好感觉，化寒为暖，化苦寒之景为绮丽风光，表现
6、了欣喜、乐观之态和奇美的情感。“瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝” 、“风掣红旗冻不翻” 、“冷难着”句、“湿罗幕”句、“ 狐裘不暖” 句、“不得控” 句写出了冰天雪地的奇特景致，壮观豪迈。“春风”“梨花” 的美好喻体，珠帘、罗幕、孤裘、锦衾、角弓、铁甲、战袍等华贵的事物，描写了边塞的奇寒，却引起人们美好的联想和想象，“中军置酒”二句写出了欢腾的场景、热闹的气氛，环境是严寒艰苦的，但边塞自有边塞的欢乐，军旅自有军旅的豪情，充满浓郁的边地生活气息，诗人对这奇寒奇景惊叹、观赏、品尝之情洋溢于字里行间。“山回路转不见君，雪上空留马行处。” 从雪地上留下的友人远去的长长的足迹，引发的是怅然凝视，是绵长不
7、绝的别离伤感、思念之情，即所谓的人去楼空，赌物思人，电影的“ 空镜头” 。全诗从一个侧面反映出西北边塞军旅生活的情景，烘托出边塞将士和诗人自己的豪迈气概和壮烈胸怀。三、诵读诗歌，注意读出此诗不同于彼诗的情感。四、拓展阅读。1补充边塞诗人王昌龄的出塞、岑参的走马川行奉送出师西征、李益的夜上受降城闻笛、诗经中小雅出车、六月等边塞诗歌，更多地了解边塞诗歌。2综观 边塞诗歌三首以及补充的诗作，你觉得边塞诗给你留下了怎样的印象？五、阅读草原散章，探究下列问题。在这篇文章里，草原上的一花一草，已不仅仅是它们自己，更成为了一种表达心灵的物之所在，这里有诗意的想象、有散文的馨香，试结合具体语句体会作者独特的语
8、言表达和感受。1 “想象是诗歌的灵魂。”楚楚的散文是诗化的散文，想象丰富而奇特。例：它们自由得就像思想一样，东奔西跑，变化无常。我一回头，身后的草全开花了，一大片，好像谁说了一个笑话，把一滩草全惹笑了。小水虽小，但明净如眸，周遭绿草如睫，正是“毛眼眼”的眼波盈盈流转。仔细体会这些语句精致的想象。想象精致，指要具体而微，特征鲜明。人的思想是最不可抑制的了，用来比喻云，突出其自由、多变的特征。用一个笑话引起满堂哄笑比喻一大片的花一刹那全开放，这样明显的表象特征关联是非常具体传神的。最后一句，把睫毛都画出，又加上美丽姑娘长睫毛大眼睛的毛毛眼，这就是精致的想象。2 运用各种修辞手法。例：草们愿意风和日
9、丽，天就晴；草们愿意雨雪风霜，天就阴；草什么也不愿意，天就只好走开，那是夜里。反正得由着草的性子来，没有什么商量的余地。这里运用了排比、拟人、夸张的手法说明天空和草的关系：天空是草的一个附属品。这把草任情率性的特点写到了极端。例：蓝天瘦的时候，云就多些，是白底蓝花的青花瓷器，是明代宫窑的极品；蓝天胖的时候，云就少些，是蓝底白花布，那是黔贵山区民间的手工蜡染粗布。这里运用拟人和富有生活气息的比喻，写出了草原的蓝天上云卷云舒之美。3 化用诗句。例：草原上云的个头要比别处矮一些。（这里化用了孟浩然宿建德江中的“ 野旷天低树 ”一句。）例：草原上的云像收了爪子、蹲在膝前撒娇的猫，谁见了都想揽它入怀。（
10、这里化用了美国现代诗人桑德堡的雾：雾来了踮着猫的细步他弓起腰蹲着静静地俯视海港和城市又再往前走。）4 赋予草原上的景物一种温柔而多情、富有诗情画意的女性美。例：小水虽小，但明净如眸，周遭绿草如睫，正是“毛眼眼”的眼波盈盈流转。这句话运用比喻、拟人的手法，把小水的明净与女性盈盈流转的眼波做比，形象地表现出小水的绰约风姿。语言新颖奇特，富有情趣。六、从楚楚的散文里，你获得了怎样的写作启示？七、比较本文和静默草原在语言表达上的不同之处。（参见练习一。）八、同样是写草原，这篇文章在内容、写法上和静默草原有什么相同和不同之处？（相同点：两篇文章都是写草原，都写出了草原辽阔、无边无际这一特点；在写法上、主观感受上都很独特，都表现了事物的鲜明特征，想象丰富，用语率性别致。不同点：本文柔美为主，柔中含壮（美）；描写丰富细腻，修辞手法多样，抒情意味重；外乡人看草原，写出了别于各地的草原奇美、别人少谈的奇美。静默草原壮美为主，壮中有柔（美）；叙述、议论凝练，富有哲理韵味；草原人看草原，表达了奇异独特的感受。参见练习二、三。）
