1、陈情表学案教师版一、学习目标1、了解作者李密的生平、文章写作背景。2、了解本文在古代文学史上的地位和评价。3、借助注释和工具书,能诵读全文,基本了解文章大意。二、重点难点1、实词“险衅” 、 “夙” 、 “祚” 、 “薄” 、 “拔擢” 、 “除” 、 “笃” 、 “息” 、 “逮” 、 “寻” 、 “逋慢” 、 “区区” 、“卒” 。2、虚词“见” 、 “以” 、 “之” 、 “于” 。三、相关链接(一)认识李密其人以及文章写作背景泰始三年,晋武帝征召李密为太子洗马,李密不愿应诏,但因他曾仕蜀汉,而今成了亡国贱俘,怕引起晋武帝的猜疑,招致大逆不道的罪名,于是写下这篇申诉自己不能应诏的表文。相
2、传晋武帝看了此表后,深受感动,特赏赐给李密奴婢二人,并命令郡县按时供养他的祖母。(二) “表”是一种文体,是古代奏章的一种,一般以向皇帝陈情为内容。 出师表就是诸葛亮向蜀汉后主刘禅陈情的奏章。(三)古代官职任免升降的术语,关于任职授官的有:任、授、除、拜、封(用于爵位) 、赠(用于追封已故者)征、辟、荐、举(多用于布衣作官) 、点(用于口语) 。 关于提升职务的有:抉或(用于由低级到讥级) 、进(用于较高职务追加) 、起复(恢复原职务) 、超迁。 关于降级免职的:罢、免、解(因非严重过失而解除职务) 、贬、谪(因过失而降级) 、革、褫(撤职查办) 、开缺(奉命或自请解除职务) 、致仕(带职退休
3、) 、左迁(降级使用) 。 关于调动职务的:移、调、徒、量移(调的比原职稍好) 、补(由候补而正式上任) 关于兼职的:领(以本官兼较低职) 、摄(暂时兼任比本官高的职务) 、权(临时代职) 、行(代行某职而尚无此官衔) 、护(原官短期离职,临叮守护印信)四、基础知识落实 1、字音。请给下列加点的字注音。臣以险衅 夙遭闵凶 悯臣孤弱 躬亲抚养 终鲜兄弟 门衰祚薄 外无期功强近之亲 茕茕孑立 夙婴疾病 常在床蓐 逮奉圣朝前太守臣逵 供养无主 除臣洗马 猥以微贱 当侍东宫 责臣逋慢刘病日笃 苟顺私情 犹蒙矜育 少仕伪朝 本图宦达 不矜名节过蒙拔擢 宠命优渥 岂敢盘桓 有所希冀 日薄西山 四十有四矜悯
4、愚诚 庶刘侥幸 保卒余年 生当陨首 犬马怖惧之情 陛下2. 成语释用。 孤苦伶仃:(形容孤单困苦,无依无靠。孤苦:没有依靠,生活困苦。伶仃:孤独。 ) 茕茕孑立:(形容孤苦伶仃,无依无靠。茕茕:孤独无靠的样子。立:孤单单地呆着。 ) 形影相吊:(只有自己的身体和影子互相安慰,形容十分孤单。形:身体。吊:慰问。 ) 日薄西山:(太阳快要落山,比喻人衰老临近残废或事物腐朽即将灭亡。薄:迫近。 ) 气息奄奄:(气息微弱,形容快要断气的样子。气息:呼吸时进出的气。奄奄:气息微弱的样子。 ) 人命危浅:(形容寿命已经不长,即将死亡。人命:寿命。危:危险。浅:不久,时间短。 ) 朝不虑夕:(早晨不能考虑晚
5、上会怎样,情势危急,随时都可能发生变故。 ) 皇天后土:(古代对天地的尊称。皇天:指天。后土:指地。 )一、虚词1以(1)臣以险衅,夙遭闵凶 (连词,因为)(2)猥以微贱,当侍东宫 (介词,凭借)(3)臣具以表闻 (介词,用 )(4)谨拜表以闻 (连词,表目的 )(5)伏惟圣朝以孝治天下 (介词,用)2于(1)急于星火 (介词,比 )(2)是以臣尽节于陛下之日长; (介词,对,向)3之(1)外无期功强近之亲 (助词,的)(2)臣之进退 (助词,主谓之间取消句子独立性 )二、实词1通假字(1)夙遭闵凶 (通“悯” ,怜悯 )(2)零丁孤苦 (通“伶仃 ”,孤独的样子)(3)常在床蓐 (通“褥”
6、,草席 )(4)四十有四 (通“又” )2古今异义(1)九岁不行古义:不能走路 今义:不可以或能力不够(2)零丁孤苦,至于成立古义:成人自立 今义:( 组织、机构等) 正式建立(3)除臣冼马洗马:古:_; 今:_。(4)非臣陨首所能上报古义:报答 今义:向上级报告或刊登在报纸上(5)欲苟顺私情,则告诉不许古义:申诉,诉说 今义:说给别人听,让人知道(6)是以区区不能废远区区:古:_; 今:_。 (7)臣之辛苦,非独蜀之人士及二州牧伯所见明知古义:辛酸苦楚,苦衷 今义:身心劳苦(8)庶刘侥幸侥幸:古:_; 今:_。(9)后刺史臣荣举臣秀才古义:优秀人才 今义:明清两代生员的通称 (10)臣欲奉诏
7、奔驰古义:赶快往前 今义:很快地跑(11)拜臣郎中古义:尚书部的属官 今义:中医医生3词类活用(1)是以区区不能废远 (形容词作动词,远离 )(2)臣具以表闻 (动词的使动用法,使 知道)(3)且臣少仕伪朝 (名词作动词,做官 )(4)臣欲奉诏奔驰,则刘病日笃 (名词作状语,一天天地)(5)夙遭闵凶 (形容词作名词,忧患不幸的事 )(6)臣之进退 (动词作名词,是否出来做官之事)(7)举臣秀才 (名词作动词,做秀才,为秀才 )(8)察臣孝廉 (名词作动词,做孝廉,为孝廉 )(9)猥以微贱 (形容词作名词,微贱的身份 )(10)沐浴清化 (形容词作名词,清明的政治教化)(11)凡在故老 (形容词
8、作名词,年老之人 )(12)少多疾病 (名词作动词,患疾病 )(13)臣不胜犬马怖惧之情 (名词作状语,像犬马一样)4一词多义矜:犹蒙矜育 (动词,怜惜 )小矜名节 (动词,自夸 )悯:夙遭闵凶 (j 词,通“悯” ,指可忧患的事)悯巳弧弱 (动词,悲痛,怜惜 )(3)薄:门衰祚薄 (形容词,浅薄 )日薄四山 (动词,靠近 )三、文言句式1判断句(1)非臣陨首所能上报(用“ 非”表否定判断)(2)今臣亡国贱俘(直接表判断 )(3)臣之辛苦,非独蜀之人士及二州牧伯所见明知( “非”表否定判断)2变式句(1)急于星火(于星火急,介宾后置 )(2)是以臣尽节于陛下之日长( 臣于陛下尽节之日长,介宾后
9、置)3被动句而刘夙婴疾病(动词“婴” 本身具有被动语态)四、重点语句翻译1臣以险衅,夙遭闵凶。译文:臣子因命运不好,小时候就遭遇到了不幸。2臣之进退,实为狼狈。译文:我进退两难,处境十分狼狈。3是以区区不能废远。译文:因为这些,我的内心实在是不忍离开祖母而远行。4乌鸟私情,愿乞终养。译文:我怀着乌鸦反哺的私情,企求能够准许我完成对祖母养老送终的心愿。5今臣亡国贱俘,至微至陋,过蒙拔擢,宠命优渥,岂敢盘桓,有所希冀。译文:现在我是一个低贱的亡国俘虏,实在卑微到不值一提,承蒙得到提拔,而且恩命十分优厚,怎敢犹豫不决另有所图呢?6臣不胜犬马怖惧之情,谨拜表以闻。译文:臣下我怀着牛马一样不胜恐惧的心情
10、,恭敬地呈上此表以求闻达。7外无期功强近之亲,内无应门五尺之僮。译文:在外面没有比较亲近的亲戚,在家里又没有照管门户的僮仆。【同步练习】一、选择题1.下列加点字注音正确的一组是( A )A、险衅(xn) 祚薄( zu) 床蓐(r ) 茕茕孑立(qi ng)B、洗马(x) 逋慢(b) 拔擢(zhu) 终鲜兄弟(xin)C、优渥(w) 期功(q) 闵凶(m n) 逮奉圣朝(di )D、伪朝(wi) 矜悯( jn) 郎署(sh) 猥以微贱(wi)【B 项“洗 马” 应读“xin”,这是古代官职名,古音异 读。 C 项“期功”应读“j”,满一年之意,不读“q”。D 项“伪朝”应读“wi”。 】2.下列
11、各句中加点的词语解释错误的一项是( C )A.门衰祚薄 祚薄:福分浅薄。 B.沐浴清化 清化:清明的政治教化。C.察臣孝廉 察:考察。 D.形影相吊 吊:安慰。【C 项“察臣孝廉”中“察” 不仅当“ 考察”讲,还含有“ 推荐”之意,即考察并推荐我为孝廉。 】3下列解释不正确的一项是( C )A行年四岁,舅夺母志 夺:强行改变。 B门衰祚薄,晚有儿息 息:子。C茕茕孑立,形影相吊 吊:上吊。 D诏书特下,拜臣郎中 拜:授予官职【点拨:“吊”意思应为“ 安慰”。如“ 吊民伐罪”。 】4.下列句子中加点的词语在文中的意思,不正确的一项是( C )A.至于成立 成立:成长,能自立。 B.沐浴清化 沐浴
12、:蒙受润泽。C.拜臣郎中 郎中:医生的古称。 D.岂敢盘桓 盘桓:徘徊、逗留。【C 项里的“郎中 ”是官职名,尚 书省的属官。秦、汉时“郎中”为皇帝侍卫,管理车、骑、 门户,有时也从军出战。晋代称尚书曹司之长为 郎中。 】5下面各项中的“以”字不同于其他三项的一项是( B )A臣以供养无主,辞不赴命 B猥以微贱,当侍东宫C但以刘日薄西山,气息奄奄 D是以区区不能废远【点拨:B 项“以 ”为介词“凭借”,其余三项为连词“因为”。】6下列词语中不属于古今异义的一项是( C )A寻蒙国恩,除臣洗马 B欲苟顺私情,则告诉不许。C臣之进退,实为狼狈 D臣少多疾病,九岁不行【点拨:C 项“狼 狈”形容困苦
13、或受窘的样子。 A 项“除”古义为“授予官职”;B 项“告诉”在文中意为“报告申诉”;D 项“不行”义为“ 不能行走 ”。】7下面词类活用不同于其他三项的是( A )A猥以微贱,当侍东宫 B臣具以表闻,辞不就职C祖母无臣,无以终余年 D是以区区不能废远【点拨:A“微贱”为形容词作名词,其余均为使动用法。 】8下面各项中加粗字意义不相同的一项是( A )A日薄西山 露申辛夷,死林薄兮 B听之任之 愿陛下矜悯愚诚,听臣徽志C形影相吊 肃请得奉命吊表二子 D力有未逮 逮奉圣朝,沐浴清化【点拨:两个“薄” 字词义并不相同,前一个为“迫近”,后一个为名词“草木丛杂的地方”。B 项“听”均为“任凭”“听任
14、”之意;C 项“吊”都是“安慰” 之意;D 项“逮” 都为“到” 】9下列各句加粗的双音节词,其意义与现代汉语相同的一项是( A )A既无叔伯,终鲜兄弟 B零了孤苦,至于成立C臣之进退,实为狼狈 D臣少多疾病,九岁不行【点拨:B“成立” ,长大成人 C“进退” ,做官或不做官 D“不行”,不会正常行走。】10下面句子中加粗词的判断,正确的一项是( C )A与相同,与相同 B与不同,与相同C与相同,与不同 D与不同,与不同【点拨:中, “无以”均是“ 没有 办法” ;“以”,因 为;“以”,拿、用。 】11.下列加点的成语使用不恰当的一项是( B )A.一个远涉重洋、寄身美国、茕茕孑立的中国弱女
15、子,要控告有钱有势的美国地头蛇是何等艰难!B.在已经气息奄奄的暮年,他坐在公园的石凳上沉思往事,突然发现自己所崇拜的偶像不过是个华而不实、自私自利的小人。C.当一名人质实在是太累了,太紧张了,太朝不虑夕了。D.孤苦伶仃的石家母子,冒着生命危险,把这把七星刀一直保存到解放。【B 项“气息奄奄”中“奄奄” 是气息微弱的样子。指人生命垂危,即将断气。用于此处不合语境,应改为“日薄西山”,用日落比 喻人的寿命将终,修 饰“暮年” 恰当。 】12.下列各句翻译有误的一项是( C )A.逮奉圣朝,沐浴清化。译:到了侍奉圣朝之时,我受到清明的政治教化的熏陶。B.前太守臣逵察臣孝廉,后刺史臣荣举臣秀才,臣以供
16、养无主,辞不赴命。译:先是太守逵察举我为孝廉,后来刺史荣举荐我为秀才,我因祖母无人供养,都表示辞谢,没有前往赴命。C.诏书特下,拜臣郎中,寻蒙国恩,除臣洗马。译:陛下特地下达诏书,任命我为郎中,不久又蒙朝廷的恩宠,不让我再给太子洗马。D.猥以微贱,当侍东宫,非臣陨首所能上报。译:凭我这样的微贱之人,担当侍奉太子的官职,我即使肝脑涂地,也无法报答皇上的恩宠。【C 项“除臣洗 马 ”应译为:任命我为太子洗马。 】13.比较下列两组句子中加点字的意义和用法,判断正确的一项是( A )未尝废离 是以区区不能废远 不矜名节 愿陛下矜悯愚诚A.相同,不同。 B.相同,也相同。C.不同,相同。 D.不同,也
17、不同。【“废离”与“废远 ”的“废” 都当“废止”讲,都是 动词。 “不矜”的 “矜”当“自夸”讲,动词;“矜悯”中的“矜”当“怜惜”讲,动词;两个 “矜”字意义不同。 】14.下列各句中没有通假字的一项是( B )A.而刘夙婴疾病,常在床蓐。 B.伏惟圣朝以孝治天下。C.臣密今年四十有四。 D.臣以险衅,夙遭闵凶。【A 项中“蓐”通“褥” ,C 项中“有”通“又”, D 项中“ 闵”通“悯”。 】15.下列各句中加点的词与现代汉语意思相同的一项是( D )A.欲苟顺私情,则告诉不许。 B.臣欲奉诏奔驰,则刘病日笃。C.臣之辛苦,非独蜀之人士及二州牧伯所见明知。 D.庶刘侥幸,保卒余年。【D
18、项“侥幸”,指由于偶然的原因得到成功或免去不幸的事,与 现代汉语相同。 A 项中“告诉”当“申诉”讲,今为“说给人听” ;B 项中“奔驰”指“ 奔走效劳”,今为“ 快速奔跑”;C 项中“辛苦”指“辛酸苦楚” ,今 为“劳苦” 。】16.下列各组中加点字的意义不全正确的一项是( A )A.、终鲜兄弟(少,这里是“ 无”的意思。 ) 芳草鲜美(新鲜。 )B.、夙遭闵凶(早时。 ) 受命以来,夙夜忧叹(早晨。 )C、行年四岁(经历。 ) 九岁不行(走路。 )余嘉其能行古道(施行、实行。 ) 琵琶行 (古诗的一种体裁。 )D、 门衰祚薄(浅薄。 ) 但以刘日薄西山(迫近。 ) 不薄今人爱古人(看不起。
19、 )【A 项“芳草鲜美”的“鲜” 是“ 鲜艳”之意。 】二、.课文名句填空。17、外无期功强近之亲, , ,形影相吊。18、臣欲奉诏奔驰, ; , ;臣之进退,实为狼狈。19、但以刘日薄西山, , , 。臣无祖母,无以至今日; , 。20、愿陛下矜悯愚诚, , ,保卒余年。臣生当陨首, 。10、内无应门五尺之僮 茕茕 孑立 11、则刘病日 笃 欲苟顺私情 则告诉不许12、气息奄奄 人命危浅 朝不 虑夕 祖母无臣 无以终 余年13、听臣微志 庶刘侥幸 死当 结草课内阅读(一)臣密言:“臣以险衅,夙遭闵凶。生孩六月,慈父见背;行年四岁,舅夺母志。祖母刘悯臣孤弱,躬亲抚养。臣少多疾病,九岁不行。零丁
20、孤苦,至于成立,既无叔伯,终鲜兄弟,门衰祚薄,晚有儿息。外无期功强近之亲,内无应门五尺之僮。茕茕独立,形影相吊。而刘夙婴疾病,常在床蓐,臣侍汤药,未曾废离。 ”1、下列句中加点词的注释,全错的一项是( B )夙(平素,过去)遭闵凶 慈(慈爱)父见背 躬(亲自)亲抚养 终鲜(少)兄弟 逮(及,到了)奉圣朝 行(行走)年四岁A B C D【夙:早,昔;慈:母亲; 行:经历 】2、下列对本文内容的理解,不正确的一项是( A )A作者叙述自己孤苦的身世,其中饱含了对祖母的深切感情,代替祖母抚养孩子,即使孩子生病了,也端汤送药,不离左右。B作者以自己对祖母的孝为不能应征出仕的原因,抓住晋武帝“以孝治天下
21、”的施政纲领,企图打动晋武帝。 C文字中包含一些富有生命力的并且长期以来已经被人们广泛使用的词语,如:形影相吊、茕茕孑立、零丁孤苦。D文段主要用了四字句,还有不少对偶句,琅琅上口,亲切自然。【不是代替祖母抚养孩子, “婴”解释成缠绕,疾病 缠身】3、翻译句子。生孩六月,慈父见背;行年四岁,舅夺母志。【译文】:出生才六个月,慈爱的父亲就去世了。经过了四年,舅舅又逼迫母亲改了嫁。(二)伏惟圣朝以孝治天下,凡在故老,犹蒙矜育,况臣孤苦,特为尤甚。且臣少仕伪朝,历职郎署,本图宦达,不矜名节。今臣亡国贱俘,至微至陋,过蒙拔擢,宠命优渥,岂敢盘桓,有所希冀?但以刘日薄西山,气息奄奄,人命危浅,朝不虑夕。臣
22、无祖母,无以至今日;祖母无臣,无以终余年。母孙二人,更相为命,是以区区不能废远。臣密今年四十有四,祖母刘今年九十有六,是臣尽节于陛下之日长,报养刘之日短也。乌鸟私情,愿乞终养。臣之辛苦,非独蜀之人士及二州牧伯所见明知。皇天后土,实所共鉴。愿陛下矜悯愚诚,听臣微志,庶刘侥幸,卒保余年。臣生当陨首,死当结草。臣不胜犬马怖惧之情,谨拜表以闻。4对下列句子中加点词的解释,不正确的一项是 ( D ) (庶:或许)A况臣孤苦,特为尤甚(更严重) B过蒙拔擢,宠命优渥(提拔,提升)C皇天后土,实所共鉴(共同审察) D庶刘侥幸,卒保余年(差不多)5下列句子与“是以区区不能废远”句式相同的一项是( B ) (宾
23、语前置。 )A州司临门,急于星火 B沛公安在C是臣尽节于陛下之日长,报养刘之日短也 D臣以供养无主6下列对文章的分析,不正确的一项是( A )A李密在这之前很少做官,显示了他无意以名誉节操来炫耀。 B文字融入了作者强烈的感情,在述说自己和祖母相依为命的深厚亲情时,是通过叙事来表达的。C对仗工整的对偶句式,铿锵有力,感情热切,具有说服力;运用“乌鸟私情” “结草”等故事来增加文章的感染力和说服力。 D作者在文字中多写孝道,但并没有把孝情一泻到底,而是用理性对感情加以节制,使它在不同的层次中,不同的前提下出现。(错在“李密在这之前很少做官”, 应是他年轻时就任蜀汉官职。【名家评议】读出师表不下泪者,其人必不忠;读陈情表不下泪者,其人必不孝;读祭十二郎文不下泪者,其人必不友。 (苏轼语)古文观止评论陈情表的语言,说它“至性之言,悲恻动人” ;有人说, 陈情表的语言是有形的,有声的;读陈情表你可以看到李密形影相吊的孤寂,看到祖母奄奄一息的悲恻,看到帝王微笑背后的恼怒,看到作者诚惶诚恐的怖惧;你还可听少年的无助哀叹,老人病中无奈的呻吟,孝子恳切的哀告,帝王严厉的呵斥