
试卷讲评教案.doc
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1、一、教学目标1知识目标:通过对典型错误剖析使学生对所学的知识加深认识、形成经验、达成数学思想方法的顿悟、提炼与升华;开拓解题思路,提高学生解题能力。2能力目标:利用小组合作交流等方式,使每个层次的学生都有所收获;通过变式拓展,强化思维训练,激励学生主动思考、积极探究,培养学生的创新意识。3情感目标:鼓励学生从不同的角度思考问题、解决问题,增进学生对所学知识的理解和学好数学的信心;通过小组合作,展示培养学生会想、会说的良好学习习惯,培养竞争意识。二、教学重点与难点教学重点:通过对典型错误剖析,提高学生解题的策略,加深学生对知识的理解。教学难点:掌握解题策略,灵活解决问题。教学关键:找准出错的原因
2、,关注建模过程中学生数学思想方法的应用。(1) 、试卷整体情况分析。这张卷子的难易程度适中,涵盖的知识面比较全,多角度考察了同学们的知识掌握情况,大部分同学知识掌握情况非常好,当然也发现了存在的问题,分数乘除法的数量关系掌握不扎实,几何图形的从属关系不明确,小数计算取近似数等芳名的问题;从卷子上也发现咱们在某些知识点上的欠缺,以上是我们班这次考试的一个整体情况,下面请同学们反思自己试卷中存在的问题,自己解决不了的小组中进行讨论。(2) 、个人分析,组内研究出示活动要求:哪些题出错,原因是什么?要求学生对错题进行改正。学生小组合作,教师巡视,了解错因。(三) 、全班交流,组间研究哪些题小组内解决
