1、1河北省藁城市尚西中学九年级语文练习试题 15（三）阅读下列诗文，完成 2024 题（13 分） 湖心亭看雪 张岱 崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。是日更定矣，余挐一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒炉正沸。见余，大喜曰：“湖中焉得更有此人！”拉余同饮。余强饮三大白而别。问其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃曰：“莫说相公痴，更有痴似相公者！”西湖 袁宏道从武林门而西，望保叔塔突兀层崖中，则已心飞湖上也。午刻入昭庆，茶毕，即棹小舟入湖。山
2、色如娥，花光如颊，温风如酒，波纹如绫，才一举头，已不觉目酣神醉。此时欲下一语描写不得，大约如东阿王梦中初遇洛神时也。余游西湖始此，时万历丁酉二月十四日也。20用现代汉语写出下列句子的意思。 （4 分）（1）雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。（2）湖中焉得更有此人！21用“”划分下列一句的朗读节奏。(划 2 处)（2 分） 此 时 欲 下 一 语 描 写 不 得。22试简要分析“独往湖心亭看雪”一句中“独”字的表达效果。 （3 分）23 湖心亭看雪写的是雪后的西湖， 西湖写的是春天的西湖，试比较两篇文章写景方法的不同。 （2 分）24 湖心亭看雪和江雪都描写了雪景和人的活动，但所表达的感情完全
3、不同，请简要分析。（2 分）二湖心亭看雪与江雪 【甲】江雪柳宗元 千山鸟飞绝，万径人踪灭。孤舟说笠翁，独钓寒江雪。 【乙】湖心亭看雪张岱 崇祯五年十二月，-舟子喃喃曰：“莫说相公痴，更有痴似相公者！” 1、 请找出下列各组加点字含义或用法相同的一项( ) A、 是日更定 莫衷一是 2B、更有痴似相公者 更深夜色半人家 C、问其姓氏，是金陵人，客此 旦日，客从外来，与坐谈 D、湖中焉得更有此人 且焉置土石 2、 请将文中画线句子翻译成现代汉语。 大雪三日，湖中人鸟声俱绝。 3、 【乙】文中叙写亭中奇遇时运用了哪些描写方法？表现了作者怎样的感受？4、 （1）从【甲】诗“独钓寒江雪”和【乙】文中“独
4、往湖心亭看雪”中的“独”字，可以看出作者怎样的思想情怀和生活态度？ （2） 爱莲说中也有含“独”字且意蕴相同的句子，请写出一句。5、以上诗文都描写雪景和人物的活动，但描写手法和表达的情感却不相同。下列赏析不正确的一项是（ ）A、 【甲】诗用烘托的手法，景为人设，描画出一个独钓江雪的渔翁形象。B、 【乙】文用白描手法，勾勒写意，使西湖奇景与游者雅趣相互映照。 C、 【甲】诗主要表达了作者怀才不遇的孤独之感。 D、 【乙】文主要表达了作者孤芳自赏的厌世之情。 湖心亭看雪与记承天寺夜游比较阅读阅读下面两个段落，完成 111 题。（甲）崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。是日更定矣，余
5、 挐一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。雾淞沆砀，天与云、与山、与水，上下一白。湖上影子，惟长堤一痕，湖心亭一点，与余舟一芥，舟中人两三粒而已。到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒，炉正沸。见余大惊喜，曰：“湖中焉得更有此人！”拉余同饮。余强饮三大白而别。问其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃曰：“莫说相公痴，更有痴似相公者。 ”(乙) 元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色 入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻,荇交横（hng） ，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。1、结合课下注释，解释加点词语的意思。余挐一
6、小舟：（ ） 雾淞沆砀：（ ）上下一白：（ ） 湖中焉得更有此人（ ）念无与为乐者（ ） 怀民亦未寝（ ）但少闲人如吾两人者耳：（ ） （ ）相与步中庭（ ） 庭下如积水空明（ ） 月色入户（ ） 欣然起行（ ）解衣欲睡（ ） 遂至承天寺（ ） 3盖竹柏影也（ ）2、词的用法、意思相同的一组是（ ）A 之：山川之美 甚矣， 汝之不惠 B是：实是欲界之仙都 问今是何世c.与：念无与为乐者 未复有能与其奇者D寻：寻张怀民 寻病终3、选出加点词意义相同的一项（ ）A白：上下一白 余强饮三大白而别B余：余住西湖 上下十余里间C更：是日更定 湖中焉得更有此人D及：及下船 及郡下4、选出加点词意义不同的一
7、项（ ）A舟子：舟子喃喃曰 左右舟子各一人B是：是日更定 是金陵人C绝：湖中人鸟声俱绝 哀转久绝D饮：拉余同饮 余强饮三大白而别5、翻译下列句子。（1） 山川之美，古来共谈。（2） 雾淞沆砀，天与云与山与水，上下一白。（3）湖中焉得更有此人。（4）怀民亦未寝，相与步于中庭。 （5）庭下如积水空明，水中藻，荇交横，盖竹柏影也。 （6）何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。（7）月色入户，欣然起行。（8）念无与为乐者，遂至承天寺，寻张怀民。6、乙文中作者用“闲人”来自比，请结合文章内容说说 “闲人”的含义。7、甲文用“雾淞沆砀，天与云、与山、与水，上下一白。湖上影子，惟长堤一痕，湖心亭一点，
8、与余舟一芥，舟中人两三粒而已。 ”写雪景，乙文中用“庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也。 ”写景，4请选择其中一句简要分析其妙处。8、乙文为作者贬官所作，此时心情本应沮丧，可作者却“欣然起行” ，不但描绘了月景，还自称“闲人”对作者的这种心态，你如何看待？9、 湖心亭看雪用简练朴素，不加渲染的 手法写西湖雪景之美 ；记承天寺夜游则用 手法写月色之美。10、甲文作者以“痴人”自比，乙文作者用“闲人”自称，请分析两文作者此时心境有什么不同。11、两文作者都痴迷于山水，但两人生活态度却大相径庭，试分析两人有什么不同。【2013 年江苏省盐城市】（二）阅读下面文言语段，完成 1013 照。 （1
9、5 分）【甲】水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔，夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈；争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心，经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在心昼犹昏，疏条交映，有时见日。（节选自与朱元思书 ） 【乙】崇桢五年十二月，余住西潮。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。是日更定矣，争一小舟，拥毳衣炉火，独往湖 心亭看雪。雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白，湖上影子，惟长堤一痕，湖心亭一点，与余舟一芥，舟中人两三粒而已。到亭上，有两人铺毡而坐，一童子烧酒，炉正沸。见余大喜，曰：“湖中焉得更有此人！”
10、拉余同饮。余强饮三大白而别。问其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃曰：“莫说相公痴，更有痴似相公者！” (选自陶庵梦忆)【注】：撑（船） 。毳(cu)衣：毛皮的衣服。凇：水气凝成的冰花。沆砀（hng dng ）:天上的白气。芥：比喻细微，微小。白：酒杯。10解释选文中加点字的意思。(4 分)(1)互相轩邈 (2)窥谷忘反 (3)上下一白 (4)及下船 11.下列句中加点字意思相同的一组是（2 分） ( )A急湍甚箭人之所欲莫甚于生 B百叫无绝以为妙绝c.余强饮三大 白项为之强 D问其姓氏其真无马邪12翻译下列句子。 （4 分）5（1）横柯上蔽在昼犹昏。(2)湖中焉得更有此人！13简答。 （
11、5 分）(1)甲文通过富春江的山水，抒发了作者怎样的思想感情？（2 分）(2)乙文中“雾凇沆砀舟舯中人两三粒而已”几句意境优美。有人依此作一幅画，请你为这幅画加个标题： 。(1 分)(3)甲乙两文画线句都写环境的幽静，但艺术手法不同，请简析。 （2 分）7.【2013 年湖北省襄阳市】（二）阅读下面两段文言文，完成 1216 题。 （10 分）【甲】自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。绝t 多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间。清荣
12、峻茂，良多趣味。每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异 ，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。 ”郦道元三峡【乙】崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。是日更定矣，余一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒炉正沸。见余，大喜曰：“湖中焉得更有此人！”拉余同饮。余强饮三大白而别。问其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃曰：“莫说相公痴，更有痴似相公者！”张岱湖心亭看雪12.解释下列句中加点词的意思。 （2 分）（1
13、）虽乘奔御风 （2）余强饮三大白而别 13.下列句中加点词的意思或 用法相同的一项是（ ） （2 分）A属引凄异 忠之属也B其间千二百里 其真无马邪C哀转久绝 湖中人鸟声俱绝D余强饮三大白而别 宋无罪而攻之14.把下面句子翻译成现代汉语。 （2 分）夏水襄陵，沿溯阻绝。 15.甲、乙两文都善于抓住景物特点进行描写，但采用的写法又有所区别：甲文采用的是 的手法，写景着“素” “绿” “清” “影” “寒” “素” “凄” “哀”数字，便将景物的神韵生动地表现了出来。乙文写景采用的是 的手法， “一痕” 、 “一点” 、 “一芥” 、 “两三粒” ，高度抽象、6概括，宛如中国画中的写意山水，寥寥几
14、笔，就传达出了景物的形与神。 （2 分）16.甲、乙两文作者都寄情于山水，但表达的情感各不相同，请作简要说明。 （2 分）记承天寺夜游 张青坤一、 【比较阅读】 【甲】元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺，寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明， 水中藻荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。【乙】然杭人游湖，止午、未、申三时。其实湖光染翠之工，山岚设色之妙，皆在朝日始出，夕舂未下，始极其浓媚。月景尤不可言，花态柳情，山容水意，别是一种趣味。此乐留与山僧游客受用，安可为俗士道哉？ （节选自袁宏道西湖游记晚游六桥待月记
15、）6.解释下列句中加点的字（2 分）月色入户。 户 盖竹柏影也。 盖止午、未、申三时。 止 其实湖光染翠之工。 工7.用现代汉语翻译下列句子。 （4 分）但少闲人如吾两人者耳。安可为俗士道哉？ 8.【甲】 【乙】两文中描写月色的句子分别是什么？同是描写月色，两文在写法上有什么不同？写月语句描写方法9.【甲】 【乙】两文篇末的议论分别表露了作者怎样的人生态度或感情？（2 分）二、甲丙辰中秋，欢饮达旦，大醉，作此篇，兼怀子由。明月几时 有？把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年。我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。起舞弄清影，何似在人间。转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨，何事长向别时圆？人有悲欢
16、离合，月有阴晴圆缺，此事古难全，但愿人长久，千里共婵娟。 （选自水调歌头 ）乙元丰六年十月十二日，夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与乐者，遂至承天寺，寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。 （选自记承天寺夜游 ）1、解释加点的字。把酒问青天 （ ）2、下列句中的“/”表示朗读时的停顿，其中读法不正确的一项是（ ）A不知/天上宫阙 B我/欲乘风归去 C遂至承天寺/寻张怀民 D相与/步于中庭3、请出与“月下起舞，清影随人，清冷的月宫怎比得上人间”相对应的作品原句。4、下列说法不正确的一项是（ ）A甲、乙两篇均
17、写于作者仁途失意之时，甲表现旷达的胸怀和乐观的情致；乙透露出随缘自适、自我排遣的特殊心情。B甲、乙两篇都写月，甲以美丽的想像、明睿的哲理，创造出幽深高远的境界；乙用形象的比喻、传神7的文字，描绘了空灵澄澈的景象。C甲中的“婵娟”指月中的仙女；乙中的“闲人”指无所事事之人。D甲、乙两篇分别是词和散文，体裁不同决定了语言风格的不同：前者浪漫洒脱如行云流水，后者凝练含蓄饶有余味。5、仔细体会以上两篇作品的诗情文意，谈谈你对“人有悲欢离合，月有阴情圆缺，此事古难全”一句的认识。三、甲元丰六年十月十二日，夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与乐者，遂至承天寺，寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如
18、积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。 （选自苏轼记承天寺夜游 ）乙潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下彻，影布石上，佁然不动；俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。 （选自柳宗元小石潭记 ）1记承天寺夜游结尾两句表达了作者怎样的心情?怎样理解作者这种心情?.2 语言有何显著特征？3 文中对月夜的描写有何特点，能够给人以怎样的感受？4 作者为什么会想着夜里去寺庙游玩呢？5 作者“欣然起行”是因为“_” ，表达了
19、_；“寻张怀民”是由于“_” ，作者的心理活动是_.6 积水空明，藻荇交横表现景物什么特点？三、阅读下面的文字，完成 79 题。 （12 分）【甲】水陆草木之花水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊；自李唐来，世人皆爱牡丹；予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻；莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣！【乙】元丰六年元丰六年十月十二日，夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者， 遂至承天寺，寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于庭中，庭下如积水空明，水中
20、藻荇交横，盖竹、柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两者耳。两人耳。7解释加点的词。 （4 分） 陶后鲜有闻 鲜： 濯清涟而不妖 濯： 亭亭净植 植： 相与步于庭中 步： 8翻译下面的句子。 （4 分）予独爱莲之出淤泥而不染译文：_庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹、柏影也。译文：_89甲文运用了 的表现手法，寄寓了作者不慕名利、洁身自好的生活态度；乙文运用了借景抒情的手法，抒发了 心情四、 （2010 年福建省福州市）(一)比较阅读甲文答谢中书书和乙文记承天寺夜游 ，完成 912 题。(18 分)【甲文】山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交辉。青林翠竹。四时俱备。晓
21、雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来，未复有能与其奇者。【乙文】元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡月色入户欣然起行念无与为乐者遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月?何处无竹柏?但少闲人如吾两人者耳。9用“”为文中画线句子标出停顿。(2 分)解衣欲睡月色人户欣然起行念无与为乐者遂至承天寺寻张怀民。10解释下列加点的词。(4 分)(1)晓雾将歇( ) (2)未复有能与其奇者( )(3)怀民亦未寝( ) (4)但少闲人如吾两人者耳( )11用现代汉语翻译下列句子。(4 分)(1)沉鳞竞跃。译文： (2)相与步于中庭
22、。译文： 12填空。(8 分)(1)甲文写景动静相衬，其中通过生命活动的描写，为景增添动感的语句是“_”和 “_”。乙文写景的名句是“_” 。(4 分)(2)甲乙两文都写了自然景物，甲文描绘了“之美” ，乙文描写了“之美” 。但两文表达的思想感情有所不同，甲文表达了作者的思想感情；乙文则把赏月的欣喜、漫步的悠闲、贬谪的悲凉、人生的感慨等微妙复杂的思想感情浓缩在文中“_”的语句中。(4 分)五、阅读下文，完成第 911 题（8 分）记承天寺夜游元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户 ，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺，寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏
23、影也。何夜无月?何处无竹柏?但少闲人如吾两人耳。1、本文作者是 （朝代）的 （人名） 。 （2 分）2、用现代汉语翻译下面的句子，注意加点词的含义（3 分）怀民亦未寝，相与步于中庭。3、下列理解不正确的一项是（3 分）A、第句交代了夜游的时间、地点和起因。B、第句写出了作者与张怀民的情趣相投。C、第句描写了承天寺庭院清幽空明之顾亭林居家恒服布衣,俯身者无寸缕之丝景。D、第句流露出作者遭贬后复杂的内心感受。六（湖北荆州卷）2007答谢中书书山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交辉；青林翠竹，四时俱备。晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来，未复有能与
24、其奇者。记承天寺夜游元丰六年十月十二日夜。解衣欲睡。月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺，寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人耳。9.解释加点词的词义。晓雾将 歇 ：（ ）月色入 户 ：（ ） 庭下 如积水空明：（ ） 但 少闲人如吾两人耳：（ ）910.词的用法、意思相同的一组是：（ ）A之：山川之美 甚矣，汝之不惠 B是：实是欲界之仙都 问今是何世C与：念无与为乐者 未复有能与其奇者 D寻：寻张怀民 寻病终11.用现代汉语写出下面句子的意思。夕日欲颓，沉鳞竞跃。水中藻、荇交横，盖竹柏影也。12.简答。
25、从表达方式看，两文都有紧扣景物特征的_，也都有堪称点睛之笔的_。从思想感情看，两文都表达了对自然的亲近和热爱，但作者的心绪并不同。 记承天寺夜游的苏轼是受到贬谪的“_闲_”人， 答谢中书书中的陶弘景则堪称隐居的“_仙_”人（均填摘自文中的一个字）。七、 （甲） 元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺，寻张怀民，怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。苏轼记承天寺夜游（乙）然杭人游湖，止午、未、申三时。其实湖光染翠之工，山岚设色之妙，皆在朝日始出，夕舂未下，始极其浓媚。月景尤不可言，花态
26、柳情，山容水意，别是一种趣味。此乐留与山僧游客受用，安可为俗士道哉！袁宏道西湖游记8解释下列加点的词。 （2 分）月色入户。户： 其实湖光染翠着工。 工： 9用现代汉语翻译下列句子。 （4 分）庭下积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。此乐留与山僧游客受用，安可为俗世道哉！10这两段文字都写了“月景” ，但在写法上有什么不同？（2 分八、 （A）元丰六年十月十二日，夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与乐者，遂至承天寺，寻张怀民，怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无松柏？但少闲人如吾两人者耳。（B）王子猷居山阴，夜大雪，眠觉，开室，命酌酒，四望
27、皎然。因起彷徨，咏左思招隐诗，忽忆戴安道。时戴在剡，即便夜乘小船就之。经宿方至，造门不前而返。人问其故，王日：“吾本乘兴而行，兴尽而返，何必见戴？”选自世说新语?任诞 ）注释山阴：今浙江绍兴。皎然：洁白的样子。左思招隐诗 ，表现隐居的乐趣。戴安道：戴逵，字安道。 剡（shn）：县名，今浙江嵊县。就：拜访、访问。经宿：一整夜。 造门：这里是到门口的意思。王子猷住在山的北面。一天夜里大雪纷飞，他一觉醒来，推开卧室门，命仆人斟上酒。看到四面皎洁的雪光，于是他感到神思彷徨，吟咏起左思的招隐诗 ，忽然怀念起戴安道。当时戴逵远在曹娥江上游的剡县，即刻连夜乘小船前往。经过一夜才到，到了戴逵家门前却又转身返回
28、。有人问他为何这样，王子猷说：“我本来是乘着兴致前往，兴致已尽，自然返回，为什么一定要见戴逵呢？”19、解释下列句中加点字在文中的意思。 （4 分）（1）欣然起行 （2）念无与为乐者 （3）相与步于中庭 （4）但少闲人如吾两人者耳。 1020、用现代汉语写出“庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也。 ”的意思。 （2 分）21、作者发挥奇特的想象，用了两个新奇的比喻来描写月色。请你写出一句他的其它作品中关于描写“月亮或月色”的诗句或语句吗？ 22、两段文字都写了月色、月夜，请说说它们什么异同点？23、两段文字都是写的夜找好友，请比较他们的异同点？（可从目的、原因、结果、情感、性格等方面考虑）
29、 （3 分）【甲】 元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也何夜无月？何处无松柏 ？但少闲人如吾两人者耳。【乙】 而园之北，因城以为台者旧矣；稍葺而新之，时相与登览，放意肆志焉台高而安，深而明，夏凉而冬温雨雪之朝，风月之夕，予未尝不在，客未尝不从撷园疏，取池鱼，酿秫酒，瀹脫粟而食之曰：乐哉游乐！方是时，予弟子由适在济南，闻而赋之，且名其台曰：“超然”以见予之所往而无不乐者，盖游于物之外也（节选自苏轼 超然台记 ）【注】葺（q）：修整 撷（xi）：采摘疏：通“蔬”秫（sh）酒：用粘高粱酿
30、的酒 瀹（yu）：这里是煮的意思脫粟：糙米 给下列句子划分节奏（只画一处） （2 分）因 城 以 为 台 者 旧 矣 下列句中的“之”与“以见予之所往而无不乐者”中的“之”意义相同的一项是（ ） （2 分）A.雨雪之朝 B.瀹脫粟而食之 C.辍耕之垄上 D.予独爱莲之出淤泥而不染 用现代汉语翻译甲文中画横线的句子（3 分）庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也 甲乙两文分别抒发了作者怎样的思想感情？【甲】元丰六年十月十二日，夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与乐者，遂至承天寺，寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也。何夜无月?何处无竹柏?但少闲人如
31、吾两人者耳。 (东坡志林记承天寺夜游)【乙】余尝寓居惠州嘉祐寺，纵步松风亭下，足力疲乏，思欲就亭止息。望亭宇尚在木末，意谓是如何得到?良久忽曰：“此间有甚么歇不得处!”由是如挂钩之鱼，忽得解脱。若人悟此，虽兵阵相接，鼓声如雷霆，进则死敌，退则死法，当恁么时也不妨熟歇。(东坡志林记游松风亭) 【注】木末：树梢。死敌：死于敌手。死法：死于军法。恁么：如此，这样。7解释下列加点的词。(4 分)(1 )怀民亦未寝 (2)但少闲人如吾两人者耳 (3)余尝寓居惠州嘉祐寺 (4)思欲就亭止息 8用现代汉语翻译文中画线的句子。(4 分)(1)庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也。(2)由是如挂钩之鱼，忽得解脱。9甲乙两文分别为苏轼被贬黄州、惠州期间所作，虽然时间不同，地点不同，但所展露的胸怀却有共同之处，请写出来。(3 分)1
