1、20062007 学年度第一学期洪里初中九年级语文第二次月考温馨提示：1你现在拿到的试卷满分为 150 分(其中卷面书写占 6 分)；相信你能在 150 分钟内完成所有答题。2此份试卷共 三 张。答题过程中，请务必在仔细阅读题目，认真做答。3答题过程中，你可以随时使用你所带的新华字典。一、考考你的基础。 （16 分)）1读下面这段文字，根据拼音写出汉字。（2 分）本想赠送你一座山、一片海，可我只有一滴水、一枝叶、一（l）阳光、一弯 s 月和在心中积聚了多年的一句殷殷的话语、一份浓浓的（q）盼朋友，揣着一颗自信的心上路，目标就不再（yo）远。2给“耑”加上不同的偏旁，组成形声字，填在句中的横线上
2、，每空填一个字。（4 分）李大嫂 不安地望着床上发烧的儿子。窗外 雪纷纷扬扬地下着，水流 急的大河失去了往日的威风。李大嫂 着粗气闯进屋内， 起茶杯，喝了几口水，把钱包 在怀里，抱起儿子，一脚 开门，就又冲进大雪中。3 补写出下列名句的上句或下句。(5 分)若士必怒， ， ，天下缟素，今日是也。且壮士不死即已，死即举大名耳， ！ ，只有香如故。莫道不销魂，帘卷西风， 。 ，全仗你抬声价。4按提示默写句子。（3 分）文学史上，“酒”与“诗”一直一路同行。“ ， 。”（酬乐天扬州初逢席上见赠）诗人虽长期贬居，但并未消沉，而是振作精神不熄追求之火。“ ， 。”（破阵子为陈同甫赋壮词以寄之）诗人喝酒做
3、梦都不舍抗敌救国、建功立业的宏大抱负。“ ， 。”（渔家傲）功不成名不就，思乡情儿更深幽，苍凉悲壮中抗敌报国之心并未动摇。5仿照下面短信的格式，再写一条关于“友情”的短信。（2 分）例句：友情就如一轮红日，默默付出而无求，一声轻轻问候，就是一束温暖阳光。二、试试你的阅读(54 分)（一）糖罐的秘密 （19 分）上高中时，学校坐落在清江边上的一个小村子里。宁静的村落三面临水，四季风景如画，如同古人笔下的世外桃源。但也极其 A(pinp)闭塞，周围疏疏落落全是民居，连买一根针也非要上十里外的小镇不可。这可苦了我们这群高三的可怜虫们。读书实在太耗心智了，以至于整天唯一的感觉就是饿，连睡梦中都满是各种
4、各样令人 B(chuxin)的好吃的东西。不知是谁带了一罐糖来，是那种黄亮如金、细软如洪里初中九年级 班 姓名 得分 沙的黄砂糖。于是，寝室里便流行罐装的黄砂糖。十二个糖罐，恰似我们十二个女孩子，亲亲热热地排成一排。临睡前，美滋滋地喝上一杯热腾腾的糖水，月儿便甜甜地照进梦乡。唯独秦霜是不大喝糖水的。因此她那个别致的青瓷陶罐里的糖，比起我们的总是又多又满。每晚，我们一边啜着糖水，一边叽叽喳喳地品头论足或嘀嘀咕咕地发着牢骚，或嘻嘻哈哈地相互取笑时，秦霜总是在灯下读着她那本似乎永远也读不完的小说：问她为什么不喝，她说：“坏牙齿呢!”后来有人跟我咬耳朵，说秦霜的糖罐根本就只是做做样子罢了。她自幼父母双
5、亡，跟着年迈的外婆一起过活，学费都交不齐，哪还有闲钱买糖吃?她那一罐糖，吃了再没得添的，又怕人瞧不起，就胡说什么坏牙齿的鬼话!我听了之后觉得心头一紧，有说不出的悲凉。一次下课间操，口渴了，我匆匆忙忙回寝室找水喝经过寝室门前的花坛时，不经意地向寝室的窗户一瞥，却见秦霜正狼吞虎咽地吃什么东西，不由一惊。细细看，竟是在吃糖呢！她挨次从每个糖罐里舀上一大勺，大口大口地往嘴里塞。我看得目瞪口呆。可不知怎地，慢慢地，所有的惊讶、愤怒、鄙夷渐渐散去，两行温热的泪却无声无息地淌下来，滴落在那暗香袭人的花丛中我悄悄地离开了那扇窗户，贼一样地潜回教室。晚饭后，待一寝室人走得一个不剩，我一跃而起，飞快地闩上门，拉上
6、窗帘，一把抱起我的糖罐，先给另外的几个逐一补上一大勺糖，然后，将剩下的通通倒进那个青瓷糖罐：又从箱子里抽出一袋糖，倒入自己的空罐儿。胆战心惊地忙完这一切，我狂跳不止的心才慢慢平静下来。前不久，我收到了一封寄自深圳的来信：信是这样写的晓琴：你一定还记得那个糖罐儿吧，那是我外婆的嫁妆，据说还是宫廷里的东西。现在，居然有人愿出五万元买它呢!我舍不得出手，因为，你倒进去的糖，远远不止这个数儿。那个偷糖吃的女孩儿，她其实觉察到了花丛中的那双眼睛那双世界上最纯、最美的眼睛。因为它的注视，那个差点成为偷儿的女孩，在后来充满苦难的岁月里，却再也不曾妄动过一回。不用说，这封信是我多年的挚友已任深圳一家电脑公司执
7、行总经理的秦霜寄来的。6清根据拼音写出文中应填入的词语。(2 分)A pinp ( ) Bchuxin ( )7根据语境，第段划线句“秦霜总是在灯下读着她那本似乎永远也读不完的小说。”中两个需要重读的词浯是 、 。(2 分)8第段写道：“我悄悄地离开了那扇窗户，贼一样地潜回教室。”请发挥想象，把此刻“我”的心理活动描写出来。(4 分)我想： 9结合上下文，理解第段中划线句“因为，你倒进去的糖，远远不止值这个数儿” 的含义。(4 分)10本文以 为线索展开情节，先后写了：喝糖、 、 、等四件事。(3 分)11请结合本文谈谈自己在做人方面获得的启示。 （4 分）（二）宽容是一种爱（共 16 分）肖
8、复兴 有一首小诗这样写道：“学会宽容/也学会爱/不要听信青蛙们嘲笑/蝌蚪/ 那又黑又长的尾巴/允许洪里初中九年级 班 姓名 蝌蚪的存在/才会有夏夜的蛙声。 ”宽容是一种爱。在激烈的竞争社会，在唯利是图的商业时代，宽容同忠厚一样都成了无用的别名，让位于针尖对麦芒的斤斤计较。但是，我还是要说：宽容是一种爱。十八世纪的法国科学家普鲁斯特和贝索勒是一对论敌，他们关于“定比”这一定律争论了九年之久，各执一词，谁也不让谁。最后的结果，是以普鲁斯特的胜利而告终，普鲁斯特成为了“定比”这一科学定律的发明者。但他并未因此而得意忘形，据天功为己有。他真诚的对曾激烈反对过他的论敌贝索勒说：“要不是你一次次的质疑，我
9、是很难把定比定律深入地研究下去的。”同时，他特别向公众宣告，发现定比定律，贝索勒有一半的功劳。这就是宽容。允许别人的反对，并不计较别人的态度，而充分看待别人的长处，并吸收其营养。这种宽容是一泓温情而透明的湖，让所有一切映在湖面上，天色云影、落花流水。这种宽容让人感动。我们的生活日益纷繁复杂，头顶的天空并不尽是凡高涂抹的一片灿烂的金黄色，脚下的大地也不如天安门广场一样平坦。烦恼、忧愁、甚至能让我们恼怒、无法容忍的事情，可能天天会摩肩接踵而来才下眉头，却上心头，抽刀断水水更流。我说的宽容，并不是让你毫无原则的一味退让。宽容的前提是对那些可宽容的人或事，宽容的核心是爱。宽容，不是去对付，去虚与委蛇，
10、而是以心对心去包容，去化解，去让这个越发世故、物化和势利的粗糙世界变得湿润一些。而不是什么都要剑拔弩张，什么都要斤斤计较，什么都要你死我活，什么都要勾心斗角。即使我们一时难以做到如普鲁斯特一样成为一泓深邃的湖，我们起码可以做到如一只青蛙去宽容蝌蚪一样，让温暖的夏夜充满嘹亮的蛙鸣。我们面前的世界不也会多一份美好，自己的心里不也多一些宽慰吗？宽容是一种爱，要相信，斤斤计较的人、工于心计的人、心胸狭窄的人、心狠手辣的人可能一时会占得许多便宜，或阴谋得逞，或飞黄腾达，或春光占尽，或独占鳌头但不要对宽容的力量丧失信心。用宽容所付出的爱，在以后的日子里总有一天一定会得到回报，也许来自你的朋友，也许来自你的
11、对手，也许来自你的上司，也许更来自时间的检验。宽容，是我们自己一幅健康的心电图，是这个世界一张美好的通行证！（选自华夏时报，略有改动）12本文的主要观点是： （2 分）13请你用一句话概括文中第四段所举的事例。(2 分)14文中作者告诉我们如何做到“宽容”?(4 分)答： 15下面这句话语意含蓄而深刻，请把你的理解写下来。(4 分)宽容，是我们自己的一幅健康的心电图。是这个世界的一张美好的通行证。答： 16请你对下面提供的几则材料作一番探究，围绕“宽容”这一话题，从不同的角度提出自己的观点(至少两个)。(4 分)(1)1972 年，日本首相田中角荣访华，中日两国发表联合公报。实现了两国关系正常
12、化：同时，周恩来总理代表中国政府宣布，从中日两国人民长期友好的大局出发，决定放弃对日本作为侵华战争战败国的战争索赔。这一举措受到了包括日本人民在内的世界各国人民的高度赞扬。(2)小泉纯一郎就任日本首相以来，不愿反省战争罪行，坚持参拜靖国神社，为侵略战争罪犯招魂，激起了中国及其它亚洲各国人民的强烈反对。日本希望借助联合国改革成为常任理事国，却未能赢得联合国大多数成员国的支持。(3)今年 5 月 1 7 日，在日本访问的联合国秘书长安南接受日本媒体采访时，明确表示：日本需要正视当年侵略亚洲的血腥历史，对当年的战争罪行进行深刻反思和道歉。答： （三）语文诗话 (10 分)语文的实质是什么？有人认为语
13、文的实质是工具性。我认为，这种观点是片面的，它忽视了语文功能的多样性。在日常生活中，每一个正常的人都能很熟练地进行语言交流，甚至有明显语法错误的表达也不影响双方的交流。我认为，语文的产生、发展决定了语文的浅层次表达是生活实践，具有工具性；高层次表达则是精神万象，具有精神性。我想，语文应该是热爱。没有一颗对生活炽热的心，怎会有“朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还”的热烈浪漫？没有对祖国山水、人文风物的痴迷神往，怎会有“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝，能不忆江南”的拳拳诗情？怎会有“采菊东篱下，悠然见南山”的怡然陶醉？热爱生活，热爱山川风物，更应该热爱我们人自己，爱亲，爱友，爱人，便会有诗情，便会有语
14、文。“近乡情更怯，不敢问来人”，关爱亲人反使诗情更怯生；“海内存知己，天涯若比邻”，友情因诗句而彼此拉近；“劝君更进一杯酒，西出阳关无故人”，寂寞因诗句而得以慰藉；“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”，诗情因友情而更酣畅；“同是天涯沦落人，相逢何必曾相识”，多少萍水相逢的人因此而更具人文关怀语文不仅表达着热爱，悠悠千古，浩瀚的文学海洋，更浮涌着多少忧愁、郁闷甚至或是猛呼抗争。屈原忧愁悲思而抒离骚，愤懑情极乃发天问；东坡遭贬、壮志未酬而唱“大江东去，浪淘尽，千古风流人物”；稼轩胡虏未灭而叹“千古江山，英雄无觅孙仲谋处”；陈涉苦难深重怒呼“王侯将相宁有种乎？”古今中外，灿烂的文学长卷都缀满一个个“情
15、”字，但也不乏冷静理性。陶渊明“问君何能尔，心远地自偏”折射出冷静的人生选择；范仲淹“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”道出政治家的深重责任感；杜甫“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜，风雨不动安如山！”已经挣脱并超越了自己的苦难，显露出普度众生的情怀；毛泽东“问苍茫大地，谁主沉浮？”更是一代伟人对饱经沧桑的神州大地的历史性洪钟巨响 “我以我的歌感动上帝/正如山以瀑布 /正如山以瀑布/感动遥远的大海”。泰戈尔沉沉的喉音唱出的诗，感动着世界的每一个角落。用语文抒写你的心灵，便是你自己的呢喃情话，同时也感动了你、我、他。17本文主要阐述了什么观点？（2 分）_18第 2 段中的“采菊东篱下，悠然见南
16、山”和第 8 段中的“问君何能尔，心远地自偏”均出自陶渊明的饮酒诗。从全文看，作者引用这两句诗的作用分别是什么？（2 分）（1）_（2）_洪里初中九年级 班 姓名 19第 5 段是个过渡段。从内容上看，它在上文第_段和下文的第_段之间起着承上启下的作用。（2 分）20本文的语言很有特色，请从第 4、6、8 段中任选一段加以分析。（4 分）_（四）秦王使人谓安陵君曰：“寡人欲以五百里之地易安陵，安陵君其许寡人！”安陵君曰：“大王加惠，以大易小，甚善；虽然，受地于先王，愿终守之，弗敢易！”秦王不悦。安陵君因使唐雎使于秦。秦王谓唐雎曰：“寡人以五百里之地易安陵，安陵君不听寡人，何也？且秦灭韩亡魏，而
17、君以五十里之地存者，以君为长者，故不错意也。今吾以十倍之地请广于君，而君逆寡人者轻寡人与？”唐雎对曰：“否，非若是也。安陵君受地于先王而守之，虽千里不敢易也，岂直五百里哉？”21解释文中加点的字以大易小（ ） 故不错意也（ ） 请广于君（ ） 而君逆寡人者（ ）22辨析下列句子中加点词的意思。否，非若是也（唐雎不辱使命） 若： 若有作奸犯科及为忠善者（出师表） 若： 23翻译句子而君以五十里之地存者，以君为长者，故不错意也。虽千里不敢易也，岂直五百里哉？ 24简答：秦王要求“易地”有怎样的用心？ 三、语文综合运用。(14 分)25根据语境，在下列句中横线上填入一个恰当的字，并说说这样改的理由。
18、(3 分)石化公司送液化气的车上曾标有“送气上门”几个字。顾客不满意你“送气上门”，我们岂不受你的气了吗？于是改为“ 气上门”，这一改，让人舒心极了。改动的理由： 26考考你的眼力，你发现了下面语段中的关键词了吗？（2 分）近年来，我国的上海、天津、广州等地也开始营造绿化带，工厂、学校、机关的四周建造了大量的植物墙。放眼望去，绿意盎然，受到市民的普遍称赞。上海西部著名的龙柏饭店和上海同济大学的围墙，也都是生态效果甚佳的植物墙，一片葱绿，颇有一番情趣。27删改下面句中画线部分，使它与前面的句子整齐、和谐。（2 分）近观湖面，绿水荡漾，波光闪烁；向远处的青山极目望去，峰峦此起彼伏，峻岭绵延不断伸向
19、远方。近观湖面，绿水荡漾，波光闪烁； 。28请按要求修改下面一段话。（7 分）时常，人们在“上火”之前并没有明显的的症状，但发病后则表现为咽喉干燥疼痛、眼睛红赤干色、嘴唇干烈、食欲不振等。而严重的口疮、咽喉肿痛等症状会影响人体的正常饮食，一些爱美的女士脸上也会因“火气”比较大，长出红红且发痛的痘痘，对生活和工作带来不便。文中有两处使用不当的词语，请你找出其中的一处，并加以修改。 句中有两个别字： 、 ，分别应改为 、 。不合事理的一处是 （填序号），修改方法是：搭配不当的一处是 （填序号），修改方法是：四、练练你的文笔（60 分）铅笔即将被集装箱运走，制造者还是不放心，就把他们叫到一旁跟它说：
20、在你进入这个世界之前，我有五句话要告诉你，如果你能记住这些话，就会成为最好的铅笔。” 你将来能做很多大事，但是有一个前提，就是你不能盲目自由，必须允许自己被一只手握住。 你可能会经常感到刀削般的疼痛，但是这些痛苦都是必须的，它会使你成为一支更好的铅笔。 不要过于固执，要承认你所犯的任何错误，并且勇于改正它。 不管穿上什么样的外衣，你都要清楚一点，最重要的部分总是在里面。 在你走过的任何地方，都必须留下不可磨灭的痕迹，不管是处于什么状态，你都必须写下去。要记住，生活永远都不会毫无意义。 请根据材料，联系实际，任选一个角度构思立意，写一篇文章。【提示与要求】(1)请大胆选择你最能驾驭的文体，用你喜
21、欢的表达方式写作。(2)文中不要出现真实的地名、校名、人名等，否则会被扣分。(3)抄袭是一种不良行为，相信你不会照搬别人的文章；否则会影响你的成绩。(4)考虑到内容的充实，文章不要少于 500 字。九年级语文第二次月考参考答案 一、考考你的基础。1、缕 素 企 邀 2、惴惴 瑞 湍 喘 端 揣 踹 3、略 4、今日听君歌一曲 暂凭杯酒长精神 ； 醉里挑灯看剑 梦回吹角连营 ； 浊酒一杯家万里 燕然未勒归无计 5、略二、试试你的阅读（一）6、A偏僻 B垂涎 7、2 分 总是 永远 (或：似乎)(各 1 分) 8、4 分 答案要求：至少表现两方面内容，一方面，担心秦霜看见自己，造成秦霜的尴尬难堪；
22、另一方面担心别人知晓秘密，会给秦霜带来伤害。 (各 2 分) 示例：秦霜，我就在窗外，你可不要向外看啊!此地不宜久留，赶紧走。我一定要装着像没有看到一样。绝不能让别人知道！9、3 分 “我”的行为对秦霜产生了巨大的影响，它所表现出来的真诚、善良、宽容的品质是无价的。10、偷糖(或：吃糖) 补糖(或：倒糖) 念糖(或：谢糖、想糖、感糖)(各 1 分)11、3 分 可从不同角度作答，言之成理即可。 角度示例：能宽容同学的一时过失并能真心帮助其改过自新。知错能改。（二）12宽容是一种爱。(或要学会宽容)13(2 分) 作为定比定律的发现者，普鲁斯特把自己成功的一半功劳让给了论敌贝索勒。(只答出“普鲁
23、斯特宽容地对待论敌贝索勒”的得 1 分)14(4 分，从两个方面回答，各 2 分，意思对即可)(1)允许别人反对，又不计较别人的态度，同时又能充分看待别人的长处，并吸收其营养。(2) 以心对心去包容，去化解，去让这个越发世故、物化和势利的粗糙世界变得温润一些。15(4 分，从自我心境和得到别人的理解两个方面回答，各 2 分，意思对即可)宽容的同时，我们面前的世界会多一份美好，自己的心里也多一些宽慰。用宽容所付出的爱，在以后的日子里总有一天会得到回报。16(4 分，答出其中任意两个观点即给满分，只答一个给 2 分) 示例：(1)宽容是一种美德，宽容曾经伤害过自己的人更是一种高尚的境界。(2)宽容
24、不是毫无原则的一味退让。对邪恶势力要坚决反对，否则就是纵容，将会带来更大的灾难。(3)只有深刻反省自己的过错，才能得到别人的宽容和谅解。 (4)对能够宽容的人应最大限度地去宽容，对不可宽容的人则要坚决斗争。（三）17语文的高层次表达是精神万象，具有精神性。（或：语文具有工具性，更具有精神性。或：语文具有情感性和理性。）（从“精神性”角度回答即可给分。2 分）18（1）论证“语文应该是热爱”。（或：论证“语文是热爱生活，热爱山川风物”。）（2）论证语文“也不乏冷静理性”。（1 处 1 分，共 2 分。只对陶诗加以解释分析不给分。）19234 6（第一空必须答全 234，否则不给分。1 空 1 分
25、，共 2 分）20略。（从排比句的使用和引用诗文等角度中任选一个加以分析，语句通顺即可。点出排比、引用等，给 2 分；分析 2 分。共 4 分。）（四）、1.交换 置意 扩充 违背 2、像 及（比得上） 如果（假如）3. 而安陵君却凭借方圆五十里的土地幸存下来，是因为我把安陵君看做忠厚长者，所以不打他的主意。 即使是方圆千里的土地也不敢交换，何况仅仅用五百里的土地（就能交换）呢？ 4.吞并安陵 三、语文综合运用。23、运 “运气”一语双关，一指运送液化气，二蕴含有给人带来好运的意思。而“送气”的“气”容易让人和“生气”的“气”联系起来。24、植物墙 25、远望青山，峰峦起伏，峻岭绵延。26、中“时常”改为“通常”或中“对”改为“给” “色”“烈”改为“涩”“裂”中去掉“爱美的”中去掉“体”或“人体的”四、练练你的文笔。略
