1、第一部分 教材梳理,第四章 物质的形态及其变化,第二课时 汽化和液化,考纲要求,1. 认识什么是汽化、液化，了解汽化与液化现象. 2. 理解汽化的两种方式：蒸发与沸腾的异同点. 3. 理解影响蒸发快慢的因素及应用，知道蒸发可以致冷. 4. 了解沸腾现象及沸点，理解水的沸点与气压有关. 5. 理解液化的两种途径：降温与加压.,重难点突破,1. 汽化和液化相关的物质状态变化的情况，知道汽化的两种方式，能描述两种汽化方式的区别，关注水的沸腾现象和沸腾图象，知道液化的两种方式，能解释“白气”和液化石油气的形成过程. 2. 自然界中，水和冰是看得见的，水蒸气是看不见的.自然界中出现的“雾”“露”和热水冒
2、“白气”的现象都是水蒸气遇冷液化形成的小水珠.,考点梳理,考点1 汽化和汽化现象,1. 物质由液态变为气态的现象叫做汽化.汽化要_热.汽化有_和_两种方式.2. 蒸发是在任何_下都能发生，并且只在_进行的缓慢的汽化现象.只要有液体存在，它就可以蒸发.影响蒸发快慢的因素有：_的高低，液体表面积的大小，液体表面附近的空气流动的快慢.,吸,蒸发,沸腾,考点2 蒸发,温度,液体表面,温度,3. 沸腾是液体达到一定的温度，并在液体的_和_同时发生的剧烈的汽化现象；沸腾过程中要不断_热，但温度_；液体沸腾时的温度叫做_；不同液体的沸点不同，相同液体的沸点也跟液体表面的气压有关；水在1标准大气压下的沸点是_
3、. 4. 物质由气态变为液态的现象叫做_.使气体液化的方法有_和_.所有气体，在温度降到足够低，都能使其液化.所有气体发生液化时，都要_热.,考点3 沸腾,表面,内部,吸,不变,沸点,100,考点4 液化,液化,降低温度,压缩体积,放,考点精炼,考点1 汽化和汽化现象,10年4考：2009年(综合)、2010年(选择)、2012年(综合)、2017年(填空)考查 典例精讲：【例1】在卫生间里洗过热水澡后，室内的玻璃镜面变得模糊不清，过了一段时间镜面又变得清晰起来，镜面上发生的这两种现象的物态变化情况是（ ） A. 先汽化，后液化 B. 先液化，后汽化 C. 只有液化 D. 只有汽化,B,考点点
4、拨：(1)液化是指气体变为液体的现象；汽化是指液体变为气体的现象；液化和汽化是两个相反的过程；(2)判断物态变化过程一定要理清楚变化前和变化后的状态，再根据物态变化的概念进行判断.,模拟演练： 1. 小花从冰箱里拿出一个鸡蛋，她发现不一会鸡蛋上布满了许多细小水珠，过一段时间发现小水珠又都自动消失了.关于以上现象解释正确的是（ ） A. “鸡蛋上布满小水珠”是凝华现象 B. “鸡蛋上布满小水珠”是汽化现象 C. “小水珠消失了”是汽化现象 D. “小水珠消失了”是升华现象 2. 下列四种现象中，其物态变化属于液化的是（ ） A. 冰雪遇暖消融 B. 露珠逐渐消失 C. 电熨斗冒出白雾 D. 树枝
5、上形成“雾凇” 3. 新鲜的菠菜放两天就“蔫”了，其中水分的减少主要是因为水发生了（ ） A. 液化 B. 升华 C. 凝固 D. 蒸发,C,C,D,10年2考：2014年(选择)、2016年(填空)考查 典例精讲：【例2】如图1-4-16所示，是某游泳爱好者在游泳上岸后站立时的情境示意图，由图可知（ ） A. 蒸发和沸腾是汽化的两种方式 B. 所有气体在温度降到足够低时都可以液化 C. 水在蒸发的过程中要吸热，使水和它依附 的人体温度上升 D. 图中游泳爱好者的姿势是为了减少水分的蒸发 考点点拨：影响蒸发快慢的因素是液体的温度、液体的表面积和液体表面空气的流动速度.液体温度升高、液体表面积变
6、大和液体表面空气流动速度加大都是加快蒸发，相反则是减慢蒸发，蒸发都要吸热.,考点2 蒸发,D,模拟演练： 4. 有些饭店在洗手间外安装了热风干手器，手一靠近它就有热风吹到手上，使手上的水很快蒸发掉，使水快速蒸发的原因是（ ） A. 加快了水面空气的流动 B. 提高了水的温度并增大了水的表面积 C. 加快了水面空气的流动，提高了水温，也可能增大了水的表面积 D. 加快了水面空气的流动并增大了水的表面积,C,5. 室内温度为20 ，此时用浸有少量酒精的棉花裹在温度计的玻璃泡上，随着酒精的迅速蒸发，图中能正确反映温度计示数随时间变化的图象是（ ）,B,6. 夏天，人在电风扇下吹风感到凉爽，这是因为电
7、风扇吹风可加快人体周围空气_，加速人体汗水的_，_了皮肤的热量. 7. 小雨同学猜想影响水蒸发快慢的因素有以下三个：A. 水的表面积；B. 水上方的风速；C. 水的温度. （1）小雨在两块相同的玻璃片上分别滴一滴质量相同的水，如图1-4-17所示.观察图中情景，你认为小雨在探究水蒸发快慢与_是否有关. （2）接着小雨用电吹风的热风挡 在图1-4-17左边玻璃片上方吹风，发现左边玻璃片更早干了.小雨由此得出，水上方的风速越大，蒸发也越快.你认为此过程存在的问题是：_.,流动速度,蒸发,吸收,水的表面积,没有控制水的表面积相同,（3）小雨同学猜想水蒸发快慢还可能与水的质量有关，于是继续进行了如下探
8、究：在相同环境下的两块相同的玻璃板上分别滴上一滴和两滴水（如图1-4-18）.结果发现甲图中水先蒸发完，于是他得出结论：水蒸发快慢与水的质量有关，水的质量越小蒸发越快.从实验设计环节看，他没有控制水的_（填“质量”或“表面积”）相同；从得出结论环节看，“根据谁先蒸发完，判断谁蒸发快”是否正确？_（填“正确”或“不正确”），理由是_.,表面积,不正确,没有控制水的质量相同,10年3考：2013年(填空)、2015年(实验)、2017年(填空和综合)考查 典例精讲：【例3】晓月同学看到在沸腾油锅中取铁球的表演后，得知锅中的“油”是由油和醋组成的混合液体，油的沸点为287 ，醋的沸点只有60 ，当温
9、度达到_时液体就沸腾了，继续加热液体的温度_升高，表演时铁球的温度不可能超过_.,考点3 沸腾,60,不会,60,考点点拨：液体沸腾的条件是达到沸点，继续吸热，温度保持不变.,模拟演练： 8. 常用温度计是根据液体热胀冷缩的原理制成的，里面的液体有的用酒精，有的用水银.已知酒精和水银的熔点和沸点如下表所示，北方漠河地区冬季最低温度可达54 ，测此地冬季最低气温应选_温度计，测1标准大气压下沸水的温度应选_温度计.(均填“酒精”或“水银”),酒精,水银,9. 如图1-4-19是探究“水沸腾的规律”的实验，当水温接近90时开始计时，每隔1 min记录一次水的温度，其数据如表: （1）1标准大气压下
10、酒精的沸点是78 ， 煤油的沸点是150 ，完成本实验所用的 温度计玻璃泡中的液体可能是_（填“酒 精”或“煤油”）. 为了完成实验，还需要的测 量器材是_. （2）安装实验器材时应按照_(填“自上而下”或“自下而上”)的顺序进行.,煤油,计时器,自下而上,（3）为了方便读数，实验过程中把温度计从烧杯中拿出来读数，导致所测的数据偏_；由于粗心大意下表中第_min的实验数据记录有误.（4）实验表明，一切液体在沸腾时都有确定的温度，这个温度叫_.根据实验所得数据可知，水的沸点是_ ，说明此时实验室中的大气压_（填“小于”“大于”或“等于”）1标准大气压. （5）水沸腾后继续给水加热，水的温度_（填
11、“升高”“不变”或“降低”）， 所以说水在沸腾的过程中要不断_.,沸点,97,小于,不变,吸热,小,9,（6）通过实验得到水沸腾必须满足的条件是_，不断_热. （7）振安同学发现撤掉酒精灯后，烧杯内的水没有立即停止沸腾，你认为可能的原因是_ _.实验中收集多组数据的目的是_. （8）实验过程中观察到图1-4-20中_是水在沸腾时的情况.烧杯的纸盖上留有一小孔，若不留小孔对实验结果产生的影响是_.,达到沸点,吸,铁圈和石棉网的温度高于水 的沸点，水能继续吸热,使结论更有普遍性,甲,沸点较高,（9）如图1-4-21所示，是描述水在汽化时的分子运动模型示意图，其中，_图属于水沸腾时的分子运动模型示意
12、图.（10）现有甲、乙两组同学在某实验室里做“水的沸腾”实验，选用的实验装置相同，他们绘制的沸腾图象如图1-4-22所示.a、b图象不同的原因是_.从开始加热到t1时刻，a、b两杯水吸收的热量分别为Qa和Qb，则Qa_Qb（填“大于”“等于”或“小于”）. （11）实验结束后，同学们相互交流时，有的小组觉得把水加热到沸腾的时间过长，请你说出一条缩短加热时间的方法：_.,乙,液体的质量不同,等于,减小水的质量,10年6考：2008年(综合)、2009年(综合)、2010年(选择)、2011年(综合)、2012年(综合)、2016年(填空)考查 典例精讲：【例4】汽车开了空调后，前挡风玻璃表面有时
13、会出现“水雾”.下列说法正确的是（ ） A. 无论冬夏，水雾是车外空气中的水蒸气遇冷液化后形成的 B. 无论冬夏，水雾是车内空气中的水蒸气遇冷液化后形成的 C. 夏天，水雾出现在玻璃的外表面；冬天，水雾出现在玻璃的内表面 D. 夏天，水雾出现在玻璃的内表面；冬天，水雾出现在玻璃的外表面,考点4 液化,C,考点点拨：(1)液化是热的水蒸气遇到冷的物体液化形成的小水珠，依附在热的水蒸气一侧；(2)液化放热；(3)根据液化形成的原因，防止液化时只要把内外的温度差减小即可.,模拟演练： 10. 冬天医生检查牙齿时，常把小镜子放在酒精灯上适当烤一烤，后再伸进口腔内，这样做的主要目的是（ ） A. 镜面不
14、会产生水雾，可以看清牙齿 B. 进行消毒 C. 防止接触口腔时病人感到太凉 D. 防止镜框受热膨胀，致使镜片脱落 11. 下列关于汽化的几种说法中，错误的是（ ） A. 蒸发和沸腾是汽化的两种方式 B. 冬天口中呼出的“白气”是水蒸气的液化现象 C. 春季植树时剪除大量枝叶是为了减少水分蒸发 D. 烧开水后，看到的“白气”是汽化现象,A,D,12. 在广东的春季， 每当“回南天气”到来时，课室的墙壁、黑板和地板都非常潮湿，甚至会“出水”.“出水”是_（填物态变化）现象，水的形成原因是_ _，请写出一条生活中有效防止“出水”的方法_. 13.雪糕是大家都喜爱吃的冷饮.夏天当 我们吃雪糕时撕下包装
15、纸会发现冒“白 气”，实际上“白气”是雪糕周围空气 中的水蒸气遇冷_（填物态变化名称）而形成的.根据你的观察，雪糕冒出的“白气”符合实际的是如图1-4-23中的_.,液化,空气中热的水蒸气遇到冷的物体液化而成的小水珠,关紧门窗,液化,乙,14. 如图1-4-24所示，两个相同的炊壶内装有同样多的水，此时都已沸腾.已知炉火的强度和房间内空气的湿度都相同，因此，可以判断出：房间甲的气温_（填“高于”“低于”或“等于”）房间乙的气温.,低于,广东中考,1. （2017年）将装有水的试管放入装有水的烧杯中，用酒精灯对烧杯进行加热，如图1-4-25所示，一段时间后，观察到烧杯中的水沸腾，而试管中的水_（
16、填“会”或“不会”）沸腾，原因是达到_，同时还观察到烧杯口周围出现大量的“白气”，这是因为烧杯中的水蒸气在杯口周围遇冷_（填物态变化名称）而成.,不会,沸点后，无法继续吸热,液化,2. （2013年）下表列出了几种物质在一个标准大气压下的熔点和沸点，根据表中数据回答：若要测量萘的熔点，温度计的玻璃泡里应选_做测温物质；若要测量固态甲苯的温度，温度计的玻璃泡里应选_做测温物质；若要测量标准大气压下沸水的温度，温度计的玻璃泡里不能选_做测温物质.,水银或甲苯,酒精,酒精,3. （2013年）用同一热源给一定质量的水加热，其温度与时间的关系如图1-4-26中图线a所示，若其他条件不变，（1）仅增加水
17、的质量；（2）仅增大液面大气压强；（3）既增加水的质量，同时减小液面大气压强.这三种情况中，温度与时间的关系图线分别对应_、_和_（填图中“a”“b”“c”或“d”),c,b,d,4. （2015年）在“探究水的沸腾”实验中，如图1-4-27甲所示.（1）此实验加热过程是通过_（填“做功”或“热传递”）方式来增大烧杯中水的内能. （2）下表是加热过程中不同时刻水的温度记录，其中有一个记录错误的实验数据，请指出该错误的数据是_，这样判断的理论依据是_.,热传递,95,水沸腾时（吸热）温度保持不变,（3）改正数据后可判定此时水沸腾的温度为_，没有达到100 的主要原因是当地的大气压_. （4）请根据表格的正确数据在图1-4-27乙中画出水加热直至沸腾时温度随时间变化的图象.5. （2016年）请解释以下生活中的热现象，皮肤涂上酒精后觉得凉快是因为酒精_（填物态变化名称）时从人体吸热；夏天吃冰棒时看见冰棒冒“白气”是冰棒周围空气中的_遇冷液化形成的.,98,小于1标准大气压,蒸发,水蒸气,如答图1-4-1所示.,
