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2017年秋(人教版)七年级数学上册课件:3.3 解一元一次方程(二)(1).ppt

上传人:weiwoduzun 文档编号:4333188 上传时间:2018-12-24 格式:PPT 页数:16 大小:362.50KB
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资源描述

1、3.3 解一元一次方程(二)(1),解方程:6x-7=4x-1 一元一次方程的解法我们学了哪几步?,移项,合并同类项,系数化为1,回顾,我们在方程6x-7=4x-1后加上一个括号得6x-7=4(x-1)会解吗?在前面再加上一个负号得6x-7=4(x-1)会吗?,某工厂加强节能措施,去年下半年与上半年相比,月平均用电量减少2000度,全年用电15万度,这个工厂去年上半年每月平均用电多少度?,分析:若设上半年每月平均用电x度,则下半年每月平均用电 度上半年共用电 度,下半年共用电 度,因为全年共用了15万度电,所以,可列方程 .,(x-2000),6(x-2000),6x,6x+ 6(x-2000

2、)=150000,思考,6x+ 6(x-2000)=150000,问题:这个方程有什么特点,和以前我们学过的方程有什么不同?怎样使这个方程向x=a转化?,去括号,移项,合并同类项,系数化为1,本题还有其他列方程的方法吗?用其他方法列出的方程应怎样解?,思考,例1 解方程:3x-7(x-1)=3-2(x+3),例题,解:去括号,得3x-7x+7=3-2x-6 移项,得3x-7x+2x=3-6-7 合并同类项,得-2x=-10 系数化为1,得x=5,解下列方程 1. 4x+3(2x-3)=12-(x+4) 2. 6( x-4)+2x=7-( x-1 ),练习,用去括号的方法解一元一次方程,需要注意

3、的是: (1)如果括号外的因数是负数时,去括号后原括号内各项的符号要改变符号: (2)乘数与括号内多项式相乘时,乘数应遍乘括号内的各项,不要漏乘.,点拨,例2 一艘船从甲码头到乙码头顺流行驶,用了2小时;从乙码头返回甲码头逆流行驶,用了2.5小时.已知水流的速度是3千米/时,求船在静水中的速度.,顺水的速度=静水中的速度+水流的速度 逆水的速度=静水中的速度水流的速度,问题:本题的等量关系是什么?,顺流行驶的路程=逆流行驶的路程,例题,解:设船在静水中的平均速度为x千米/时,则顺流速度为_千米/时,逆流速度为_千米/时,由题意得.,2(x+3)=2.5(x-3),去括号,得,2x+6=2.5x

4、-7.5,移项及合并,得,0.5x = 13.5,x=27,答:船在静水中的平均速度为27千米/时.,(x+3),(x-3),例3 某车间22名工人生产螺钉和螺母,每人每天平均生产螺钉1200个或螺母2000个,一个螺钉要配两个螺母.为了使每天生产的产品刚好配套,应该分配多少名工人生产螺钉,多少名工人生产螺母?,分析:为了使每天生产的产品刚好配套,应使生产的螺母数量恰好是螺钉数量的_,2 倍,找出题中的所有等量关系?,例题,解:设分配 x 名工人生产螺钉,其余_名工人生产螺母,由题意得.,21 200 x = 2 000 ( 22 - x),去括号,得,2 400x = 44 000 2 00

5、0x,移项及合并,得,4 400 x = 44 000,x = 10,生产螺母的人数为,22 x = 12,答:应分配10名工人生产螺钉,12名工人生产螺母.,生产螺钉的工人+生产螺母的工人=22,(22 x),螺母数量=2螺钉数量,1.某水利工地派 48 人去挖土和运土,如果每人每天平均挖土5方或运土3方,那么应怎样安排人员,正好能使挖出的土及时运走?,解:设安排 x 人去挖土,则有(48 x )人运土,根据题意,得 5 x = 3 ( 48 x ) 去括号,得 5x = 144 3x 移项及合并,得 8x = 144x = 18 运土的人数为 48 x = 48 18 = 30 答:应安排

6、18人去挖土,30人去运土,正好能使挖出的土及时运走.,练习,2. 某车间每天能生产甲种零件120个,或乙种零件100个,甲、乙两种零件分别取3个、2个才能配成一套,现要在30天内生产最多的成套产品,问怎样安排生产甲、乙两种零件的天数?,(1) 你能找出题中的等量关系吗?,生产出的甲、乙两种零件恰好能配套,(2) 该如何设未知数呢?,设安排生产甲种零件 x 天,则生产乙种零件为 _天.,(3) 你能列出此方程吗?,生产甲零件的时间+生产乙零件的时间=30天,(30 x ),练习,1. 通过这节课的学习,你有什么收获?,2. 在解决配套、分配等问题方面你获得了哪些经验?这些问题中的相等关系有什么特点?,小结,

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